Giáo án môn Âm nhạc Lớp 5 - Tiết 4: Ôn bài hát: Cánh chim tuổi thơ

Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: NĂM
Tiết 4: Ôn bài hát: CÁNH CHIM TUỔI THƠ
MỤC TIÊU:
Kiến thức: 	Cung cấp cho các em bài hát mới phù hợp với tuổi của các em.
Học sinh biết sơ lược một số kí hiệu về cường độ.
Kĩ năng:	Hát đúng, đồng đều, rõ lời bài hát Cánh chim tuổi thơ.
	Có ý thức hát truyền cảm với sắc thái vui tươi, giọng hát trong sáng, hoà hợp trong tập thể. Biết ngắt âm và lấy hơi cuối câu hát.	
-	Thái độ:	Học sinh yêu thích ca hát.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Tập hát chuẩn xác bài:”Cánh chim tuổi thơ”.
Các thanh gõ đệm .
Học sinh:
Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Phần mở đầu (5’):
Bắt nhịp cho cả lớp hát bài “Em yêu trường em”.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ôn bài cũ:
	Gọi 1 tốp 4 – 5 em lên biểu diễn bài hát.
	Vài cá nhân hát kết hợp múa phụ họa.
	Giáo viên nhận xét, cho điểm.
Giới thiệu bài mới:
Tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát: “Cánh chim tuổi thơ”, nhạc và lời của Phan Longvà tập áp dụng hai kí hiệu thông dụng về cường độ trong bài hát “Cánh chim tuổi thơ”.
	Nhận xét bạn hát.
	Lắng nghe.
	Lắng nghe.
Phần hoạt động (25’):
Nội dung1: Ôn bài hát Cánh chim tuổi thơ ( 15’ ):
Mục tiêu: 	Hát thuộc và đúng lời của bài hát Cánh chim tuổi thơ.
Biết hát và kết hợp động tác phụ hoạ.
Phương pháp:	Tổ chức luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
Đồ dùng:	Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.
Nhạc cụ gõ đệm: song loan, thanh phách.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
	Giáo viên cho học sinh hát toàn bộ bài.
	GV hát mẫu kết hợp vài động tác đơn giản để minh hoạ cho bài hát thêm sinh động, hấp dẫn HS
	Giáo viên gọi một vài nhóm khá lên biểu diễn trước lớp, vừa hát vừa làm động tác múa phụ hoạ.
	Giáo viên lưu ý học sinh : trong khi múa, khi tay chuyển động ánh mắt phải biểu hiện sao cho hoà nhập với động tác của tay sao cho có nhạc cảm.
	Giáo viên cho học sinh thi đua hát theo dãy, tổ, cá nhân.
	Cho HS hát nối tiếp.
	Giáo viên tổ chức cho học sinh hát chừa một chữ : chia lớp thành 2 nhóm :
Nhóm A sẽ hát câu 1 bỏ lại 1 chữ.
Nhóm B sẽ hát chữ còn lại câu 1
	Đồng thanh 
	HS nghe
	Học sinh biểu diễn
	HS 2 dãy hát, mỗi dãy hát 1 câu
	HS nhận xét tổ bạn
	2 nhóm trao đổi luân phiên đến hết bài.
2. Nội dung 2: Giới thiệu về cường độ (10’):
	-	Mục tiêu: 	Học sinh biết sơ lược một số kí hiệu về cường độ để áp dụng khi hát những bài 	ca quen thuộc.
Phương pháp:	Hát mẫu và luyện tập theo nhóm, cả lớp, cá nhân.
Đồ dùng:	Sách giáo khoa âm nhạc lớp 5.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
	Giáo viên giới thiệu : Khi trình bày một bài hát không phải lúc nào cũng hát như nhau, phải tuỳ thuộc tính chất, nội dung, tình cảm của bài để thể hiện sắc thái khi hát to hoặc hát nhỏ. Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với các kí hiệu bằng tiếng Ý để chỉ cường độ.
	Giáo viên ghi 4 kí hiệu hay dùng lên bảng
f : mạnh : phooc – tê
mP : hơi nhẹ : mét – do – pi – a – nô
p : nhẹ : pi – a – nô
mf : hơi mạnh : mét – do - phooc – tê.
	Giáo viên cho học sinh áp dụng vào bài hát Cánh chim tuổi thơ như sau:
Giáo viên hướng dẫn : khi hát : “Hai cánh tay khéo khéo  bồ câu liệng trời cao trong xanh” học sinh hát thật nhẹ nhàng (mP )
Đến câu : “Nâng cánh chim  bay xa” hát với cường độ rất nhẹ ( P )
Khi hát lời 2 của bài cũng vận dụng 1 cách tương tự như hát lời 1.
Cho học sinh luyện tập hát vận dụng cường độ theo nhóm, dãy bàn
	Giáo viên gọi một vài học sinh trình bày bài hát.
	Chọn 2 nhóm, mỗi nhóm 4 học sinh lên hát thi.
	Học sinh chú ý lắng nghe để ứng dụng vào bài hát
	Học sinh đọc những kí hiệu trên bảng.
	Luyện tập theo hướng dẫn của giáo viên.
	1-5 học sinh trình bày bài hát.
	Nhận xét nhóm nào hát hay và đúng cường độ hơn.
 	C. Phần kết thúc (5’):
-	Gọi một vài học sinh hát lại bài hát của bài cánh chim tuổi thơ. 
-	Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát “Cánh chim tuổi thơ”, chuẩn bị tiết học sau, bài A Lê.
-	Nhận xét tiết học.
NHẬN XÉT TIẾT DẠY:
RÚT KINH NGHIỆM:
 NgàythángNăm. NgàythángNăm.
 Khối trưởng	 Ban giám hiệu