Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - Tiết 27: Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1)

Đạo đức
 Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1 ) 
I.Mục tiêu
 - Biết: Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật.
 - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
 - Cĩ thái độ cảm thơng, khơng phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và cộng đồng phù hợp với khả năng.
II.Đồ dùng dạy học :
 -Vở bài tập Đạo đức .
 -Phiếu thảo luận nhóm .
III.Hoạt động trên lớp :
 1.Bài cũ: 
 +Trẻ em có cần lịch sự khi đến nhà ngươi khác không ?
+Vì sao cần phải lịch sự khi đến nhà ngươi khác ?
+Bạn cần làm gì khi đến nhà người khác ?
 Nhận xét bài cũ.
 2.Bài mới :
 Giới thiệu bài: Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1).
HĐ
 Giáo viên
 Học sinh
 1 
 2
 3
Hoạt động 1 : Phân tích tranh 
Mục tiêu: 
Cách tiến hành:
1.Cho cả lớp quan sát tranh và sau đó thảo luận về việc làm của bạn nhỏ trong tranh . 
2 Thảo luận theo cặp .
3.Kết luận :
 Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn thực hiện được quyền được học tập .
Hoạt động 2 : Thảo luận cặp , đôi hoặc nhóm .
Mục tiêu 
Cách tiến hành :
Hướng dẫn hs 
GV kết luận :
 Tùy theo khả năng, điều kiện thực tế , các em có thể giúp đỡ người khuyết tật bằng những cách khác nhau như đẩy xe lăn cho người bị liệt , quyên góp tiền giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam , dẫn người mù quua đường , vui chơi cùng bạn bị câm điếc 
Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ .
Mục tiêu :
Cách tiến hành :
-Lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu hs bày tỏ thái độ bằng nhiều cách khác nhau .
Nội dung các ý kiến : 
a)Giúp đỡ người khuyết tật là việc mọi người nên làm .
b) Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thưuơng binh .
c)Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phạm quyền trẻ em .
d) Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm giảm bớt những khó khăn , thiệt thòi cho họ .
 Kết luận:
 Ý kiến a,c , d là đúng . Ý kiến b là chưa hoàn toàn đúng vì mọi người khuyết tật đều cần được giúp đỡ .
-HS nhận biết được một hành vi cụ thể về giúp đỡ người khuyết tật .
Nội dung tranh : Một số HS đang đẩy xe cho một bạn bại liệt đi học .
-Thảo luận theo các câu hỏi :
a)Nội dung tranh vẽ gì ?
 -Các bạn đẩy xe giúp bạn bị khuyết tật về nhà .
b)Việc làm của các bạn nhỏ trong tranh giúp được gì cho bạn bị khuyết tật ?
 -Giúp bạn bị khuyết tật về được đến nhà , hay đi học đều được an toàn .
c)Nếu em có mặt ở đó , em sẽ làm gì ? Vì sao?
 -Em cũng sẽ gíúp đẩy xe và kéo về đến nhà .
-Từng cặp hỏi và trả lời trước lớp .
-Đại diện các nhóm bổ sung ý kiến .
-Giúp hs hiểu được sự cần thiết và một số việc cần làm để giúp đỡ người khuýết tật . 
Các nhóm thảo luận nêu những việc có` thể làm giúp đỡ người khuyết tật .
 -Từng cặp thảo luận .
Làm bài tập 2 trong VBT
Cá nhân trình bày ý kiến của mình .
-Cả lớp nhận xét .
-HS có thái độ đúng đối với việc giúp đỡ người khuyết tật .
Cả lớp thảo luận .
-Tán thành thì giơ thẻ bìa màu hồng . 
-Không tán thành thì giơ thẻ bìa màu xanh .
-Lưỡng lự thì giơ thẻ bìa màu vàng .
-HS tự giải thích lí do sự đánh giá của mình .
 4
Củng cố , dặn dò :
Hướng dẫn hs thực hành ở nhà :
Sưu tầm tư liệu (bài hát , bài thơ , câu chuyện, tấm gương , tranh ảnh ) về chủ đề giúp người khuyết tật ..
-Nhận xét tiết học.