Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - Tuần 9 đến tuần 12

MÔN ĐẠO ĐỨC
TUẦN 9 	 Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2005
TIẾT 9 	
BÀI 5: CHIA SẼ VUI BUỒN CÙNG BẠN
I. Mục tiêu :
1. Học sinh hiểu
Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn.
- Ý nghĩa của việc chia sẽ vui buồn cùng bạn.
- Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hổ trợ, giúp đỡ khi khó khăn
2. HS biết cảm thông, chia sẽ vui buồn cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn.
3. Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẽ vui buồn với bạn bè
II. Tài liệu và phương tiện
- Tranh minh học cho tình huống của hoạt động 1
- Phiếu học tập cho hoạt động 1 tiết 2
- Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, tấm gương ca dao, tục ngữ, về tình bạn, về sự cảm thông, chia sẽ vui buồn với bạn
- Cây hoa đểchơi trò chơi Hái hoa dân chủ
- Các tấm bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh và màu trắng
III. Các hoạt động dạy – học
	TIẾT 1
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 : Xử lý tình huống
Chia lớp thành nhóm nhỏ và yêu cầu các nhóm tiến hành thảo luận theo nội dung 
- Đưa ra cách giải quyết và lời giải thích hợp lý
Tình huống : Lớp Nam mới nhận thêm một bạn HS mới
Bạn bị mắc dị tật ở chân, rất khó khăn trong các hoạt động ở lớp. Các bạn và Nam phải làm gì với người bạn mới?
Hoạt động 2: THẢO LUẬN CẶP ĐÔI
Chia lớp thành 2 dãy, yêu cầu mỗi dây, từng đôi thảo luận về một nội dung:
- GV gọi lần lượt HS trả lời
- Nhận xét câu trả lời của HS 
- Kết luận: Bạn bè là người thân thiết, luôn gần gũi bên ta. Bởi vậy khi bạn có chuyện vui hay chuyện buồn ta nên an ủi động viên hoặc chia sẽ niềm vui với bạn. Có như thế, tình bạn của chúng ta mới thân gắn bó và thân thiết.
Hoạt động 3 : 
Tìm hiểu truyện : “ Niềm vui trong nắng thu vàng
- GV kể lại câu chuyện.
- Yêu cầu cả lớp thảo luận
1. Em có nhận xét gì về việc làm của Hiền và các bạn trong lớp ? vì sao?
2. Theo em khi nhận được sách, Liên sẽ có cảm giác như thế nào?
- Nhận xét câu trả lời của HS
- GV kết luận 
Tiến hành thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận:
+Đề nghị cô giáo chuyển lớp cho bạn để đỡ ảnh hưởng các công việc chung của lớp
+ Nói với cô giáo về khó khăn của bạn tình hình của lớp và xin ý kiến cô.
+ Phân công nhau giúp bạn
Tiến hành thảo luận cặp đôi theo yêu cầu
- Từng HS các nhóm trả lời
- HS nhận xét, bổ sung 
1-2 HS phải nhắc lại kết luận
HS lắng nghe – ghi nhớ
- 1 HS đọc lại truyện
- Tiến hành thảo luận 
- 3,4 HS trả lời
Nhận xét của bạn 
TUẦN 10 	Thứ tư ngày 09 tháng 11 năm 2005 
TIẾT 2
Hoạt động 1:
Bày tỏ ý kiến:
Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm khoảng 6 HS yêu cầu thảo luận nhóm
- GV lần lượt đọc từng ý kiến 
- GV kết luận: Các ý kiến a,c, d, đ, e là đúng
- Ý kiến b là sai
Hoạt động 2: 
Liên hệ bản thân
Yêu cầu HS nhớ và ghi ra giấy về việc chia sẽ vui buồn cùng bạn của bản thân đã từng trải qua.
- Tuyên dương những HS đã biết chia sẽ vui buồn cùng bạn khuyến khích để mọi HS trong lớp đều biết làm việc này với bạn bè
Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên
Mục tiêu: Củng cố bài
Các học sinh trong lớp lần lượt đóng vai phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học:
+ vì sao bạn bè cần quan tâm chia sẽ vui buồn cùng nhau
+ Cần làm gì khi bạn có niềm vui hoặc khi bạn có chuyện buồn
+ Hãy kể một câu chuyện về chia sẽvui buồn cùng các bạn
+ Bạn hãy hát một bài hát hoặc đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn
+ Bạn sẽ làm gì nêu thấy bạn mình phân biệt đối xử với các bạn nghèo bạn khuyết tật.
+ Gọi HS nhận xét việc thực hiện của các bạn
- Xem bài mới: tích cực tham gia việc lớp việc trường.
- Tiến hành thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm đưa ra ý kiến của mình
- Sau khi đại diện mỗi nhóm bày tỏ ý kiến, các nhóm khác nhậ xét 
4,5 HS tự nói về kinh nghiệm đã trải qua của bản thân về việc chia sẽ vui buồn cùng bạn.
TUẦN 11 	Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2005
	BÀI 6 : 	ĐẠO ĐỨC
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP VIỆC TRƯỜNG
I. Mục tiêu:
	1. HS hiểu
	- Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trướng
	- Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em 
	2. HS tích cực tham gia các công việc của lớp của trường
	3. HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường
II. Tài liệu và phương tiện
	- Vỡ BT Đạo đức 3 (nếu có)
	- Tranh tình huống của hoạt động 1 tiết 1
	- Phiếu học tập – các bài hát về chủ đề nhà trường
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu 
	TIẾT 1
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
Khởi động: HS hát tập thể bài hát: Em yêu trường em.
Hoạt động 1 : Phân tích tình huống 
Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện của sự tích cực tham gia việc lớp, việc trường
1. GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát tranh tình huống cho biết nội dung tranh
2. GV giới thiệu tình huống
3. HS nêu các cách giải quyết, 
GV gọi HS nhận xét – tóm tắt các cách giải quyết chính
- Nếu là bạn Huyền, ai sẽ chọn cách giải quyết a ? b ? c ? b? Vì sao chọn cách giải quyết đó
- GV gọi đại diện từng nhóm trả lời
Hoạt động 2:
Đánh giá hành vi:
Mục tiêu: HS biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai trong những tình huống có liên quan đến làm việc lớp, việc trường 
- GV phát phiếu học tập cho HS 
- GV kết luận
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến 
Mục tiêu : củng cố nội dung bài học
- GV lần lượt đọc từng ý kiến và HS bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành
- GV nhận xét tóm tắt
- GV hướng dẫn HS thực hành 
+ Tìm hiển các gương tích cực tham gia làm việc lớp trường 
+ Tham gia làm và làm tốt việc lớp, trường phù hợp với khả năng 
HS quan sát tranh
a) Huyền đồng ý đi chơi với bạn
b)Huyền từ chối
c) Huyền dọa 
d) Huyền khuyên 
các nhóm thảo luận 
Cách giải quyết (d) là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc trường việc lớp và biết khuyên nhũ các bạn khác cùng làm
- HS làm BT vào phiếu
- Cả lớp cùng chữa bài
- Thảo luận về lí do có thái độ tán thành, không tán thành
TUẦN 12 	 	Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2004
TIẾT 2
Hoạt động 1 
Xử lý tình huống : HS biết thể hiện tính tích cực tham gia việc lớp, việc trường trong các tình huống cụ thể 
GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thực hiện xử lí một tình huống
GV kết luận:
a) Là bạn của Tuấn, em nên khuyên Tuấn đừng từ chối
b) Em nên xung phong giúp các bạn học
c) Em nên nhắc nhỡ các bạn không được làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh 
d) Em có thể nhờ mọi người trong gia đình hoặc là mang lọ hoa đến lớp hộ em
Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm việc lớp, việc trường 
Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện sự tích cực tham gia làm việc lớp, việc trường 
1. GV nên yêu cầu
2. HS xác định những việc lớp, trường các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia
3. GV đề nghị mỗi tổ cử 1 đại diện đọc to các phiếu cho cả lớp cùng nghe 
4. GV sắp xếp thành các nhóm công việc và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện 
Các nhóm thảo luận 
Đại diện từng nhóm lên trình bày
Cả lớp nhận xét
HS thực hiện theo nhóm
Các nhóm HS sẽ cam kết thực hiện tốt các công việc được giao