Giáo án môn học Tuần 12 Lớp 1

Tuần 12
Ngày soạn: 19/ 11/ 2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 09/ 11/ 2009
Tiết1:
Chào cờ
******************************
Tiết 2+3: Học vần 
Bài 39: au - âu
I. Mục tiêu:
* Yêu cầu cần đạt:
- HS đọc được: au, âu, cây cau, cái cầu.
- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng.
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Bà cháu.
* HS KG: Luyện nói từ 4- 5 câu theo chủ đề. Viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ cho từ khoá, bài ứng dụng, phần luyện nói.
III.Các hoạt động dạy - học.
 Tiết 1
GV
HS
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc SGK, viết bảng con, bảng lớp : eo ao, trái đào, leo trèo.
- Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài bằng tranh
b. Dạy vần au:
- GV ghi bảng: au
- GV giới thiệu vần au viết thường.
- Vần au gồm mấy âm ghép lại ?
- Đánh vần mẫu.
- Cài vần au?
- Có vần au, muốn có tiếng cau ta thêm âm gì? 
- Cài tiếng cau?
- Phân tích tiếng cau?
- GV ghi bảng: cau
- Giới thiệu tranh, ghi bảng: cây cau
- Vần au có trong tiếng nào?
* Dạy vần âu (tương tự vần au):
- So sánh vần âu với au?
* Luyện đọc từ ứng dụng.
- GV ghi bảng từ khoá.
- GV chỉnh sửa phát âm.
- Giảng từ, đọc mẫu.
* Luyện viết bảng con:
- GV hướng dẫn viết mẫu:
- Nhận xét sửa sai cho HS.
4. Củng cố:
- Đọc lại bài.
- Thi tìm tiếng, từ có vần au, âu.
- Nhận xét giờ, tuyên dương HS.
- Hát.
- HS đọc
- HS đọc (cá nhân- cặp- lớp)
- ...âm a và âm u ghép lại.
- Đánh vần: a - u - au
 - Đọc au.
- Cài au
- HS đọc.
- Cài cau
- Đánh vần, đọc trơn (cá nhân, lớp).
- HS đọc (cá nhân- cặp- lớp).
- Đọc phần bảng vừa học.
- Giống: Đều kết thúc bằng u. Khác âu bắt đầu bằng â.
- Luyện đọc cá nhân, lớp.
- HS đọc 
- HS đọc (cá nhân, lớp).
- Lớp quan sát
- Tô khan
- Viết bảng con, bảng lớp 
 Tiết 2
a. Giới thiệu bài 
b. Luyện đọc:
*Luyện đọc bài tiết 1
- GVgọi HS đọc theo que chỉ
- Chỉnh sửa phát âm
*Luyện đọc câu ứng dụng.
-? Tranh vẽ gì?
- Yêu cầu đọc thầm đoạn thơ ứng dụng trong SGK.
- GV ghi bảng đoạn thơ ứng dụng: 
Chào Mào có áo màu nâu
Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về.
- GV hướng dẫn HS đọc
- Nhận xét đánh giá.
? Tìm tiếng có vần vừa học trong câu ứng dụng? 
- GV chỉnh phát âm.
*Luyện đọc SGK.
- GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc
* Luyện nói: Bà cháu.
- Tranh vẽ ai ?
- Em đoán xem bà đang nói gì với các cháu?
- Bà em thường dạy em điều gì?
- Muốn bà vui, sống lâu em phải làm gì?
* Luyện viết vở:
- GVviết mẫu,hướng dẫn viết từng dòng.
- Nhắc tư thế ngồi cầm bút, để vở
- GV quan sát giúp HS yếu.
- Thu chấm nhận xét một số bài.
4. Củng cố:
- Thi tìm tiếng, từ có vần mới học ?
5. Dặn dò:
- Nhận xét giờ.Tuyên dương HS. 
- Về đọc lại bài.
- HS đọc cá nhân .
- Lớp nhận xét
- HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân, tổ, lớp
- HS lên chỉ, đọc tiếng có vần mới.
- HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân, tổ, lớp
- Nêu chủ đề luyện nói
-Thảo luận cặp 4 phút.
- Các cặp trình bày, nhận xét bổ sung.
- HS viết bài
*************************************
Tiết4: Âm nhạc
Tiết 10: Ôn tập hai bài hát:
Tìm bạn thân - lý cây xanh.
I. Mục tiêu:
* Yêu cầu cần đạt:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
II. Chuẩn bị :
- 1 số động tác phụ hoạ đơn giản.
III.Các hoạt động dạy – học:
GV
HS
1. Ôn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hát.
- Giờ trước các em học bài gì ?
- Hãy hát lại bài hát hôm trước? 
- 1 vài em hát. Lớp nhận xét đánh giá.
- GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: 
a.Giới thiệu bài:
b. Tổ chức các hoạt động:
* HĐ 1: Ôn tập bài hát ''Tìm bạn thân".
- Bài hát "Tìm bạn thân" của tác giả nào?
- Tác giả Việt Anh
- GV hướng dẫn và giao việc
- HS hát ôn: Tổ, lớp
- GV theo dõi chỉnh sửa
+ Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay.
- HS thực hiện hát và vỗ tay theo nhịp.
(cả lớp)
- GV theo dõi hướng dõi thêm 
- Chia nhóm: 1 nhóm hát, 1 nhóm vỗ tay (đổi bên)
+ Cho học sinh hát kết hợp với biểu diễn và vận động phụ hoạ.
- HS thực hiện: CN, nhóm ,lớp
- GV nhận xét đánh giá.
* HĐ 2: Ôn bài hát "Lýcây xanh"
- Bài hát "Lý cây xanh" là dân ca vùng nào?
- Nam bộ
- GV hướng dẫn và giao việc
- HS hát theo tổ, lớp
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- HS hát kết hợp vỗ tay theo phách( tổ, lớp)
+ Cho học sinh tập biểu diễn kết hợp với vận động phụ hoạ
- HS biểu diễn: nhóm, CN
- GV theo dõi, hướng dẫn thêm
4. Củng cố:
- Chúng ta vừa ôn những bài hát nào?
- HS nêu
- Cho cả lớp hát lại mỗi bài 1 lần
- HS hát cả lớp
5. Dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học
* Học thuộc 2 bài hát kết hợp biểu diễn
********************************************************************
Tiết2: Toán
Tiết37:	Luyện tập
I.Mục tiêu:
* Yêu cầu cần đạt:
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3, biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ.
* HS KG: Làm thêm cột 1 BT 1, 3.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, tranh BT 4.
III. Các hoạt động dạy - học.
GV
HS
1. Ôn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập.
- Hát.
HS 1
HS 2
2 + 1 = 3
3 - 1 = 2
 3 - 2 = 1 
1 + 2 = 3
- Yêu cầu HS đọc đọc bảng trừ trong phạm vi 3
- HS đọc
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. HD HS lần lượt làm BT trong SGK.
Bài 1(55):
- Bài yêu cầu gì?
- Tính
- Yêu cầu HS làm tính, nêu kết quả và nêu miệng.
- HS làm và nêu miệng kết quả.(Cột 2&3 HS Y và TB làm)
1 + 2 = 3
 1 +1 = 2 1 + 2 = 3
1 + 3 = 4
 2 - 1 = 1 3 – 1 = 2
1 + 4 = 5
 2 + 1 = 3 3 – 2 = 1
- Gọi HS dưới lớp nêu NX.
- GV NX bài và ghi điểm.
Bài 2(55):
- Bài yêu cầu gì?
- Làm tính và ghi kết quả vào ô tròn.
- HD và giao việc.
- HS làm sau đó lên bảng chữa
- GV nhận xét và ghi điểm.
- HS khác nhận xét bài của bạn.
Bài 3(55):
- HD HS nêu cách làm.
- Điền dấu (+) hoặc (-) vào ô trống để có phép tính thích hợp.(HS Y & TB làm cột 2 và 3)
- Giao việc.
- HS làm và đổi bài KT chéo.
- HS đọc bài của bạn và NX.
- GV nhận xét, cho điểm.
1 + 1 = 2 
2 + 1 = 3 1 + 2 = 3
2 – 1 = 1
3 - 2 = 1 3 – 1 = 2
Bài 4(55):
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán.
- 1HS.
- HS quan sát tranh nêu đề toán và viết phép tính thích hợp.
a) Tùng có 2 quả bóng. Tùng cho Nam 1 quả. Hỏi Tùng còn mấy quả bóng?
2 - 1 = 1
b) Có 3 con ếch nhảy đi 2 con. Hỏi còn lại mấy con ếch?
- GV nhận xét và ghi điểm.
3 - 2 = 1
3. Củng cố:
- Trò chơi: "Trú mưa"
+ GV dán 5 - 6 ngôi nhà lên bảng (mỗi ngôi nhà viết 1 phép tính) và 5 - 6 con thỏ mỗi con mang một số tương ứng với kết quả của các số trong ngôi nhà.
+ Chia HS làm 2 đội, mỗi đội cử 1 đại diện lên chơi hô: "Mưa rồi! đưa thỏ về trú mưa" HS nhanh chóng nhấc con thỏ có số tương ứng vào các ngôi nhà có phép tính đó để tạo thành kết quả đúng.
- HS chia 2 đội, các đội cử đại diện lên chơi.
- Đội nào làm nhanh, đúng thì đội đó sẽ thắng.
5. Dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học.
* Về làm BT trong SBT.
 Tuần 12
 Ngày soạn: 20/ 11/ 2010
Ngày giảng: Thứ ba ngày 23/ 11/ 2010
Tiết1+2: Học vần:
Bài 47: en – ên
I.Mục tiêu: 
* Yêu cầu cần đạt:
T1: - Đọc được en,ên, lá sen, con nhện
 - Đọc được các từ ngữ 
 - Viết được: en, ên, lá sen, con nhện
T2: - Đọc thành thạo bài T1 và đọc được câu ứng dụng
 - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới
* HS KG: Luyện nói từ 4- 5 câu theo chủ đề. Viết đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
II.Đồ dùng: 
 - Bộ đồ dùng TV; Tranh trong SGK.
III.Các hoạt động dạy - học:
 Tiết 1
GV
HS
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Đọc SGK, viết bảng con, bảng lớp : ôn, ơn , con chồn, sơn ca
 - Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài bằng tranh
b. Dạy vần en:
- GV ghi bảng:en
- GV giới thiệu vần en viết thường.
- Vần en gồm mấy âm ghép lại ?
- Cài vần en?
- Có vần en muốn có tiếng sen ta thêm âm và dấu gì? 
- Cài tiếng sen?
- Phân tích tiếng sen?
- GV ghi bảng:sen
- Giới thiệu tranh, ghi bảng: lá sen
- Vần en có trong tiếng nào?
* Dạy vần ên (tương tự vần en):
- So sánh vần ên với en?
* Luyện đọc từ ứng dụng.
- GV ghi bảng từ khoá.
- GV chỉnh sửa phát âm.
- Giảng từ, đọc mẫu.
* Luyện viết bảng con:
- GV hướng dẫn viết mẫu:
- Hát.
- HS đọc
- HS đọc (cá nhân- cặp- lớp)
- ...âm e và âm n ghép lại.
- Đánh vần: e – n - en; Đọc en
- Cài en
 - Cài sen
- HS đọc.
- Đánh vần, đọc trơn (cá nhân, lớp).
- HS đọc (cá nhân- cặp- lớp).
- Đọc phần bảng vừa học.
- Giống nhau: Kết thúc bằng n; Khác ên bắt đầu bằng ê
- HS luyện đọc cá nhân, lớp.
- HS đọc 
- HS đọc (cá nhân, lớp).
- Lớp quan sát
- Tô khan
- Viết bảng con, bảng lớp 
- Nhận xét sửa sai cho HS.
4. Củng cố:
- Đọc lại bài.
- Thi tìm tiếng, từ có vần en, ên
- Nhận xét giờ, tuyên dương HS.
Tiết 2
a. Giới thiệu bài 
b. Luyện đọc:
* Luyện đọc bài tiết 1
- GVgọi HS đọc theo que chỉ
- Chỉnh sửa phát âm
* Luyện đọc câu ứng dụng.
-? Tranh vẽ gì?
- Yêu cầu đọc thầm đoạn thơ ứng dụng trong SGK.
- GV ghi bảng câu ứng dụng: 
- GV hướng dẫn HS đọc
- Nhận xét đánh giá.
? Tìm tiếng có vần vừa học trong câu ứng dụng? 
- GV chỉnh phát âm.
* Luyện đọc SGK.
- GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc
* Luyện nói:Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới
- Tranh vẽ gì ?
- Bên trên con chó là những gì?
- Bên phải con chó là gì?
- Bên trái con chó là gì?
- Khi đi học trên đầu em là gì?
* Luyện viết vở:
- GVviết mẫu,hướng dẫn viết từng dòng.
- Nhắc tư thế ngồi cầm bút, để vở
- GV quan sát giúp HS yếu.
- Thu chấm nhận xét một số bài.
4. Củng cố:
- Thi tìm tiếng, từ có vần mới học ?
5. Dặn dò:
- Nhận xét giờ.Tuyên dương HS. 
- Về đọc lại các bài đã học trong tuần..
- HS đọc cá nhân ( 8 – 10 em).
- Lớp nhận xét
- HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân, tổ, lớp
- HS lên chỉ, đọc tiếng có vần mới.
- HS đọc thầm
- HS đọc cá nhân, tổ, lớp
- Nêu chủ đề luyện nói
- Thảo luận cặp 3’
- Các cặp trình bày, nhận xét bổ sung.
- HS viết bài
 ***********************************************
Tiết3: Đạo đức:
Bài 11 : Nghiêm trang khi chào cờ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
* Yêu cầu cần đạt:
- Biếtđược tên nước nhận biết được Quốc kì , Quốc ca của Tổ quốc VN
- Nêu được khi chào cờ cần bỏ mũ nón đứng trang nghiêm, mắt nhìn Quốc kì
- Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc VN
- Biết nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc
B. Đồ dùn ... : 
 Tiết 1
* Luyện đọc:
- GV treo bảng viết các âm, vần, từ , câu ứng dụng bài 39
- HS thi đọc cá nhân, tổ.
- Đọc bài trong SGK.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- GV sửa sai, đánh giá ghi điểm cho HS.
 Tiết 2
* Luyện viết:
+ GV treo bảng viết mẫu: au, âu, cây cau, cái cầu
- HS nhận xét phân tích độ cao, rộng ?
- Khoảng cách các con chữ ? Chỗ đặt dấu thanh?
+ GV viết mẫu, HS quan sát.
- HS tô khan, viết bảng con.
- HS viết vở ô li: mỗi vần, mỗi từ viết 1 lần.
- HD HS viết câu trong bài( dành cho HS khá giỏi)
- Lưu ý cách cầm bút, tư thế ngồi.
- Thu chấm bài, nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét giờ. Về nhà luyện đọc bài đã học. 
 ******************************************
Tiết2: Hướng dẫn thư viện
I . Mục tiêu:
- Các em được nghe truyện và bước đàu làm quen với việc đọc truyện ở thư viện
- Giáo dục ý thức thực hiện giờ học ở thư viện
- Giáo dục lòng yêu thích đọc truyện
II. Đồ dùng dạy học:
 Chuẩn bị 1 số chuyện
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định: 
 Cho HS xếp hàng đi lần lượt xuống thư viện
2. Bài mới:
- HD HS ngồi ngay ngắn, trật tự để nghe cô đọc chuyện
- GV giới thiệu tên chuyện, tên tác giả và thể loại chuyện
- Đọc cho HS nghe
- HD HS nắm ND chuyện
- HD HS tìm hiểu ý nghĩa chuyện
3. Tổng kết:
 Nhắc lại tên câu chuyện vừa nghe
 Em học tập được gì qua câu chuyện
 Về kể lại câu chuyện cho người thân
***************************************
Tiết 3: Hoạt động ngoài giờ
 Tập văn nghệ chào mừng ngày 20/11
*******************************************************************
Ngày soạn : 8/11/2009
Ngày giảng: Thứ tư 11/11/2009
Tiết 1: Tiếng Việt:
Ôn tập giữa học kì I.
I. Mục tiêu:
- Củng cố các âm, vần đã học.
- Đoc, viết được các âm, vần đã học.
II. Chuẩn bị:
- GV: Một cây hoa. Một số bông hoa có ghi một số bài đã học.
III. Các hoạt động dạy- học:
GV
HS
1. Ôn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đoc SGK bài 40.
- Viết bảng con: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.
3. Bài mới:
a. GTB:
b. Hướng dẫn ôn tập:
- GV tổ chức cho HS ôn tập dưới hình thức trò chơi: Hái hoa dân chủ.
- GV phổ biến cách chơi. Luật chơi.
- Bạn nào đọc bài tốt sẽ được thưởng một bông hoa điểm mười.
- Tổ chức ôn tập.
- GV nhận xét và uốn nắn cho các em.
4. Củng cố:
- Trò chơi: Thi tìm tiếng mới.
5. Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS.
- Về nhà ôn bài.
- Hát.
- HS chú ý lắng nghe.
- Lần lượt từng em lên hái hoa và đọc bài.
- Lớp nhận xét đánh giá.
 *******************************************
Tiết2: Toán:
Ôn: Phép trừ trong phạm vi 4.
I. Mục tiêu:
- Củng cố học thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4.
- Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
II. Chuẩn bị:
- Vở bài tập toán, bảng con, bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy- học:
GV
HS
1. Ôn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Làm bảng con, bảng lớp:
3 + 1 = 4 4 – 1 = 3 2 + 3 = 5
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng đãn ôn tập:
- GV chia nhóm 3 đối tượng HS, giao nhiệm vụ:
+ Nhóm1(HS yếu): Làm bài tập2 và 2.
+ Nhóm2(HS TB): Làm BT 1, 2, 3.
+ Nhóm3(HS KG): Làm BT 1, 2, 3, 4.
HS làm bài trong thời gian khoảng 15- 16 phút.
* Chữa bài:
- Bài 1(41) Tính.
 Nêu YC bài tập? 
Em có nhận xét gì về các phép tính ở cột 1?
- Bài 2(41) Tính.
Nêu YC bài tập?
- Bài3(41) Điền dấu >, <, = ?
Nêu YC bài tập?
Muốn điền dấu đúng em phải làm gì?
- Bài 4(41) Viết phép tính thích hợp:
Nêu YC bài tập?
4. Củng cố:
- Ôn phép trừ trong phạm vi mấy?
5. Dặn dò:
- GV nhận xét chung giờ học, tuyên dương HS.
- Về nhà học thuộc bảng trừ trong phạm vi 4.
- HS nêu YC, nhóm 1 chữa bài:
3 + 1 = 4 4 – 2 = 2 4 – 1 = 3
4 – 3 = 1 3 – 2 = 1 3 – 1 = 2
4 – 1 = 3 4 – 3 = 1 2 – 1 = 1
- HS nêu YC. Nhóm 2 chữa bài.
 3 4 3 4 2 4
- - - - - -
 2 3 1 2 1 1
 1 1 2 2 1 3 
- HS nêu YC . Nhóm 3 chữa bài.
4 – 1 > 2 4 – 3 < 4 – 2
4 – 2 = 2 4 – 1 < 3 + 1
3 – 1 = 2 3 – 1 > 3 – 2
- HS nêu YC . Nhóm 3 chữa bài.
HS quan sát trnh nêu bài toán.
Ghi phép tính:
a) b)
3
+
1
=
4
4
-
1
=
3
- 2 HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 4.
Tiết3: Hướng dẫn học 
I. Mục đích yêu cầu: Giúp HS:
- Hoàn thành bài các môn học của buổi sáng
- Củng cố khắc sâu kiến thức đã học
- Rèn ý thức tự học cho HS
II. Đồ dùng dạy học:
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy
HĐ của trò
1.ổn định:
2. Bài cũ:
 Nêu ND kiến thức đã học ở buổi sáng
3. Bài mới:
HĐ 1: HD HS hoàn thành bài 
 - KT bài làm của HS các môn học của buổi sáng và yêu cầu HS nào chưa xong hoàn thành nốt
- Đôn đốc HD HS yếu
HĐ 2: Hướng dẫn tự học:
* Môn Tiếng Việt:
 - Y/cầu HS đọc lại bài đã học
- Nêu cấu tao vần au, âu, iu,êu,
- HD đọc trước bài sau
* Môn toán: 
- Nêu bảng cộng ,trừ trong phạm vi 4
- Nhận xét
- Y/cầu làm các BT chưa hoàn thành
- Giúp HS yếu
4. Củng cố:
- Nêu nội dung bài học hôm nay?
5. Dặn dò: - Nhận xét giờ học
- Tuyên dương HS có ý thức
HS hoàn thành bài
HS đọc thầm bài- đọc bài cá nhân
1 số HS nêu
Vài HS nêu
Hs làm bài
*******************************************************************
Thể dục
Bài 10: Thể dục rèn tư thế cơ bản
I. Mục tiêu:
* Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang(có thể tay chưa ngang vai) và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
- Bước đầu làm quen với tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông(thực hiện bắt chước theo GV).
II. Địa điểm phương tiện:
Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập.
Chuẩn bị 1 còi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung và yêu cầu
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
6-8 phút
* * * * * * * * * * * * * * *
- GVNhận lớp.
* * * * * * * * * * * * * * *
- KT trang phục.
GV
- Điểm danh.
- Phổ biến mục tiêu giờ học.
- Khởi động:
+Đứng vỗ tay và hát.
+Chạy nhẹ nhàng 30 -> 50m 1 lần.
- Thành 1 hàng dọc.
+Trò chơi: Diệt các con vật có hại.
2. Phần cơ bản.
18- 20 phút.
* * * * * * * *
* Ôn phối hợp.
 * * * * * * *
- Đứng đưa hai tay ra trước, 2 tay dang ngang.
GV
N1: Từ TTĐCB đưa 2 tay ra trước.
N2: Về tư thế ĐCB.
N3: Đứng đưa hai tay dang ngang.
N4: Vê TTĐCB
- Đứng đưa hai tay ra trước, lên cao.
N1: Từ tư thế đứng cơ bản, đưa hai tay dang ngang.
N2: Về tư thế cơ bản.
N3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
N4: Vê TTĐCB.
- Chia tổ tập luyện (tổ trưởng điều khiển)
- GV sửa sai cho HS.
* Học đứng kiễng gót, hay tay chống hông.
- Nêu tên, làm mẫu, giải thích yếu lĩnh động tác.
- HS theo dõi.
- GV làm mẫu, HS tập theo GV.
- Lớp trưởng điều khiển.
- GV quan sat sửa sai cho HS.
3. Phần kết thúc.
5- 6 phút.
* * * * * * * * * * * * * * *
- Hồi tĩnh: Vỗ tay và hát.
* * * * * * * * * * * * * * *
- Nhận xét chung giờ học, khen, nhắc nhở HS.
GV
- Về nhà ôn bài.
- Chơi trò chơi mà em thích.
******************************************
Tiết5: Luyện toán
Ôn: Phép trừ trong phạm vi 4.
I. Mục tiêu:
- Củng cố học thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4.
- Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
II. Chuẩn bị:
- Vở bài tập toán, bảng con, bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy- học:
GV
HS
1. Ôn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Làm bảng con, bảng lớp:
3 + 1 = 4 4 – 1 = 3 2 + 3 = 5
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng đãn ôn tập:
- GV chia nhóm 3 đối tượng HS, giao nhiệm vụ:
+ Nhóm1(HS yếu): Làm bài tập2 và 2.
+ Nhóm2(HS TB): Làm BT 1, 2, 3.
+ Nhóm3(HS KG): Làm BT 1, 2, 3, 4.
HS làm bài trong thời gian khoảng 15- 16 phút.
* Chữa bài:
- Bài 1(41) Tính.
 Nêu YC bài tập? 
Em có nhận xét gì về các phép tính ở cột 1?
- Bài 2(41) Tính.
Nêu YC bài tập?
- Bài3(41) Điền dấu >, <, = ?
Nêu YC bài tập?
Muốn điền dấu đúng em phải làm gì?
- Bài 4(41) Viết phép tính thích hợp:
Nêu YC bài tập?
4. Củng cố:
- Ôn phép trừ trong phạm vi mấy?
5. Dặn dò:
- GV nhận xét chung giờ học, tuyên dương HS.
- Về nhà học thuộc bảng trừ trong phạm vi 4.
- HS nêu YC, nhóm 1 chữa bài:
3 + 1 = 4 4 – 2 = 2 4 – 1 = 3
4 – 3 = 1 3 – 2 = 1 3 – 1 = 2
4 – 1 = 3 4 – 3 = 1 2 – 1 = 1
- HS nêu YC. Nhóm 2 chữa bài.
 3 4 3 4 2 4
- - - - - -
 2 3 1 2 1 1
 1 1 2 2 1 3 
- HS nêu YC . Nhóm 3 chữa bài.
4 – 1 > 2 4 – 3 < 4 – 2
4 – 2 = 2 4 – 1 < 3 + 1
3 – 1 = 2 3 – 1 > 3 – 2
- HS nêu YC . Nhóm 3 chữa bài.
HS quan sát trnh nêu bài toán.
Ghi phép tính:
a) b)
3
+
1
=
4
4
-
1
=
3
- 2 HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 4.
****************************************
Tiết 6: Luyện Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kì I.
I. Mục tiêu:
- Củng cố các âm, vần đã học.
- Đoc, viết được các âm, vần đã học.
II. Chuẩn bị:
- GV: Một cây hoa. Một số bông hoa có ghi một số bài đã học.
III. Các hoạt động dạy- học:
GV
HS
1. Ôn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Đoc SGK bài 40.
- Viết bảng con: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.
3. Bài mới:
a. GTB:
b. Hướng dẫn ôn tập:
- GV tổ chức cho HS ôn tập dưới hình thức trò chơi: Hái hoa dân chủ.
- GV phổ biến cách chơi. Luật chơi.
- Bạn nào đọc bài tốt sẽ được thưởng một bông hoa điểm mười.
- Tổ chức ôn tập.
- GV nhận xét và uốn nắn cho các em.
4. Củng cố:
- Trò chơi: Thi tìm tiếng mới.
5. Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương HS.
- Về nhà ôn bài.
- Hát.
- HS chú ý lắng nghe.
- Lần lượt từng em lên hái hoa và đọc bài.
- Lớp nhận xét đánh giá.
***********************************
Tiết 6: Hoạt động tập thể
Sinh hoạt Sao.
Chủ điểm: Trò giỏi.
I. Mục tiêu:
- HS thi đua học tập dành nhiều điểm 9- 10 mừng thầy cô.
- Có ý thức giúp đỡ bạn cùng tiến.
II. Nội dung: Phụ trách Sao triển khai.
1. Ôn định tổ chức:
Toàn Sao hát bài: Mẹ của em ở trường.
Kiểm tra VS cá nhân.
PT nhận xét khen ngợi, nhắc nhở.
2. Kiểm tra thi đua.
Sao trưởng báo cáo tổng số điểm giỏi trong tuần.
PT khen ngợi một số em có ý thức học tập tốt, một số em có tiến bộ.
3. Thực hiện chủ điểm: Trò giỏi.
- Để đền dáp công ơn của thầy cô giáo các em cần làm gì?
- Tổ chức trò chơi: Thi viết chữ đẹp.
+ HS lấy bảng con viết một số chữ theo yêu cầu của chị phụ trách: ơn cô, ba lô, thi đua,
+ Lớp nhận xét, phụ trách nhận xét tuyên dương.
* Ôn bài hát: “Mỗi ngày đến trường là một ngày vui”.
4. Củng cố:
- Cả lớp hát bài: Cô giáo.
5. Nhận xét:
- PT nhận xét giờ sinh hoạt.
- Đọc lời hứa của NĐ.
- GV nhận xét dặn dò.
********************************************************************