Giáo án môn học Tuần 25 Lớp 2

Tuần 25
THỨ
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
Hai 
TĐ
73
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
T
121
Một phần năm
TD
49
Ôn một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản; Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh
CC
Ba 
 Sáng
 Chiều
CT
49
Tập chép: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
T
122
Luyện tập
TCT
Luyện tập
TNXH
25
Một số loài cây sống trên cạn
TV
25
Chữ hoa V
TCCT
Tập chép: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
HĐNG
Trị chơi vận động
Tư
TĐ
75
Bé nhìn biển
T
123
Luyện tập chung
ĐĐ
25
Thực hành giữa học kì II
LTVC
25
Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
Năm 
 Sáng
 Chiều
TD
50
Một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản; Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh
TLV
25
Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
T
124
Giờ, phút
TCT
Ôn Giờ, phút
TC
25
Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp , cắt , dán 
TCTV
Ôn Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
Sáu 
CT
50
Nghe-viết: Bé nhìn biển
T
125
Thực hành xem đồng hồ
KC
25
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
TCT
Luyện tập
SHL
NS:
ND:
TẬP ĐỌC (73-74)
SƠN TINH, THUỶ TINH
I-MỤC TIÊU:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
-Hiểu: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh nhân dân đấp đê chống lụt (trả lời được câu hỏi 1, 2, 4).
-Giáo dục: dũng cảm.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-GV: Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. 
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: Voi nhà.
-Vì sao những người trong xe phải ngủ đêm trong rừng?
-Con voi đã giúp họ như thế nào?
3-Bài mới: 
Hoạt động1:Giới thiệu bài
Giới thiệu tranh và nội dung bài
Ghi tựa bài
Hoạt động2: - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-GV đọc mẫu 
Hướng dẫn HS quan sát tranh:nói về cuộc chiến giữa Thủy Tinh(dưới nước) và Sơn Tinh(trên núi)
Yêu cầu HS ghi bảng con từ khó đọc,HD phân tích
-Yêu cầu học sinh đọc ngắt giọng.
-Luyện ngắt giọng các câu: 
+Thủy Tinh đến sau,/ không lấy được Mị Nương,/ đùng đùng tức giận./ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.//
Hướng dẫn HS đọc chú giải.Giải thích:kén:lựa chọn kỉ
-Yêu cầu đọc từng đoạn.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
GDVSMT:Tính kiên cường của nhân dân ta trong việc phòng chống lũ lụt
Nghe ghi tựa
1 HSG đọc lại
Theo dõi đọc thầm
HS quan sát
Ghi bảng,luyện đọc:tuyệt trần,cuồn cuộn,lễ vật,hóa phép,
Luyện đọc
HS đọc chú giải SGK
HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
HS đọc từng đoạn trong nhóm
Thi đọc giữa các nhóm
Tiết 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Gọi HS đọc lại bài
Hoạt động3:Tìm hiểu bài.
-Những ai đến cầu hôn Mị Nương?
-Họ là những vị thần đến từ đâu?
-Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn bằng cách nào?
-Lễ vật mà Hùng Vương yêu cầu gồm những gì?
-Vì sao Thủy Tinh lại đùng đùng nổi giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh?
-Thủy Tinh đã đánh Sơn Tinh bằng cách nào?
-Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh như thế nào?
-Ai là người chiến thắng trong cuộc chiến đấu này?
- -Câu văn nào trong bài cho ta thấy rõ Sơn Tinh luôn luôn là người chiến thắng trong cuộc chiến đấu này?
-Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi 4.
Tuy nhiên, câu chuyện lại cho chúng ta biết một sự thật trong cuộc sống có từ hàng nghìn năm nay, đó là nhân dân ta đã chống lũ lụt rất kiên cường.
-Luyện đọc lại bài.
4-Củng cố:Hằng năm thường xảy ra hiện tượng gì?
5-Dặn dò: đọc bài và xem lại câu hỏi.Chuẩn bị: Bé nhìn biển.
*Học sinh đọc thầm bài.
-Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương là Sơn Tinh và Thủy Tinh.
-Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thủy Tinh đến từ vùng nước thẳm.
-Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì được đón Mị Nương về làm vợ.
-Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao.
-Vì Thủy Tinh đến sau Sơn Tinh không lấy được Mị Nương.
-Thủy Tinh hô mưa, gọi gió, dâng nước cuồn cuộn.
-Sơn Tinh đã bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ.
-Sơn Tinh là người chiến thắng.
-Câu văn: Thủy Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi núi cao bấy nhiêu.
-Hai HS ngồi cạnh nhau thảo luận với nhau, sau đó một số HS phát biểu ý kiến. àNhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường.
*HS luyện đọc lại bài.
TOÁN ( 121 )
MỘT PHẦN NĂM
I-MỤC TIÊU:
-Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, biết đọc, viết 1/ 5.
-Tính nhanh chính xác .
*Bài tập cần làm: Bài 1. 
-Tính cẩn thận .
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
-GV: Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: Gọi vài em nhắc lại bảng chia 5.
3-Bài mới: Một phần năm.
-Giúp HS hiểu được “Một phần năm”
-HS quan sát hình vuông và nhận thấy:
+Hình vuông được chia làm 5 phần bằng nhau ?
 +Trong đó tô màu mấy phần ?
+Như thế là đã tô màu một phần mấy hình vuông?
+Hướng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một phần năm.
àKết luận: Chia hình vuông bằng 5 phần bằng nhau, lấy đi một phần (tô màu) được 1/5 hình vuông.
-Thực hành
*Bài tập 1: làm miệng.
-Đã tô màu 1/5 hình nào?
4-Củng cố: viết 1/5 
5-Dặn dò: làm vở bài tập.Chuẩn bị: Luyện tập.
-5 phần bằng nhau .
1phần 
-1/5 hình vuơng 
-Học sinh quan sát: Được một phần năm hình vuông.
-HS viết: 1/5 
-HS đọc: Một phần năm.
*HS nêu miệng.
-Tô màu 1/5 hình A, hình D.
THỂ DỤC.
Tiết 49:Ôn một số bài tập rèn luyện tư thế cơ bản Trò chơi:“ Nhảy đúng nhảy nhanh ”
I/ MỤC TIÊU :
-Thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng , hai tay chống hơng và dang ngang . Thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy .
-Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi .
-Tính nhanh nhẹn .
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Vệ sinh sân tập, còi.
 III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Phần mở đầu : 
-Gv phổ biến nội dung yêu cầu giờ học .
-Xoay một số khớp cổ tay , cổ chân ,đầu gối , vai , hông .
-Nhận xét.
2.Phần cơ bản :
-Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông :2-3 lần 15m .
-Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang :2-3 lần 15m .
-Đi nhanh chuyển sang chạy :2 - 3 lần 18 – 20m .
-Xen kẻ giữa hai lần tập , Gv cùng Hs có nhận xét ., đánh giá .Có thể mỗi đợt đi 3 Hs (theo lệnh của Gv hoặc cán sự lớp ) .Đợt trước đi được một đoạn đợt 2 đi tiếp theo cứ như vậy thực hiện cho đến hết .Đi đến đích các em , các em đi vòng sang 2 phía 2 bên đi thường về tập hợp ở cuối hàng .
-Gv sửa chữa hs làm sai .
-Gv sửa chữa uốn nắn những hs làm sai .
-Chơi trò chơi : “Nhảy đúng nhảy nhanh ”
-Gv nêu cách chơi luật chơi .
Từng hs lần lược bật nhảy chụm 2 chân từ vạch xuất phát vào ô số 1 , sau đó nhảy tách 2 chân (chân trái vào ô số 2 , chân phải vào ô số 3), nhảy chụm 2 chân vào ô số 4 sau đĩ nhảy bật bằng hai chân đế vạch đích .Quay người lại đi thường về tập hợp ở cuối hàng .Số 2 bật nhảy như số 1 cư như vậy cho đến hết .
 hs tiến hành chơi thử sau đó chơi chính thức .
-Cho 2 tổ thi đua với nhau .
=>Gdhs :Tính nhanh nhẹn .
-Giáo viên điều khiển. Nhận xét.
3.Phần kết thúc :Cho hs thả lỏng cơ thể Nhận xét giờ học. Giáo viên hệ thống lại bài.
-Tập họp hàng.
-Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70-80m sau đó chuyển thành đội hình vòng tròn.
-Vừa đi vừa thở sâu 6-8 lần.
-Xoay cổ tay, vai, gối, hông.
-Cán sự lớp điều khiển.
-Đi đều theo 2-4 hàng dọc, hát
 - - - - - - - - - - - - 
 - - - - - - - - - - - - 
CB XP
-Đi đều theo 2-4 hàng dọc 
2
4
1
3
CB XP Đ
-Cúi người.
-Nhảy thả lỏng .
NS:
ND:
CHÍNH TẢ ( 49 )
SƠN TINH, THUỶ TINH (Tập chép)
I-MỤC TIÊU:
-Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
-Làm được các bài tập 2a .
-Giáo dục: chép bài cẩn thận.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2a.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: Voi nhà.
-Yêu cầu HS viết các từ sau: lụt lội, rụt rè, 
3-Bài mới: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.
-Hướng dẫn viết chính tả 
-GV đọc mẫu đoạn viết.
-Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều gì?
-Những chữ nào trong đoạn viết viết hoa?
-Đọc từng câu và tìm từ khó viết.
*Chép chính tả.
*Soát lỗi. Chấm bài .
-Bài tập 2: làm miệng câu a.
Điền tr hay ch:
àGDVSMT: trồng nhiều cây để phòng chống lũ lụt.
4-Củng cố:Viết bảng con: mười tám, tuyệt trần.
5-Dặn dò: sửa lỗi vào vở.Chuẩn bị: Bé nhìn biển
-HS lần lượt đọc bài.
-Giới thiệu về vua Hùng Vương thứ mười támcó hai chàng trai đến cầu hôn.
-Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ chỉ tên riêng như Sơn Tinh, Thủy Tinh.
-Tuyệt trần , chồng, chàng trai, non cao, nước,tài giỏi.. 
-Nhìn bảng và viết bài vào vở.
*HS dùng bút chì điền vào SGK, nêu miệng.
-trú mưa, chú ý; truyền tin, chuyền cành; chở hàng, trở về.
TOÁN ( 122 )
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU:
-Thuộc bảng chia 5.
-Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 5).
*Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3 .
-Giáo dục: cẩn thận khi làm bài.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
-GV: Bảng phụ bài tập 1, 2.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: Một phần năm
-GV vẽ trước lên bảng một số hình học và yêu cầu HS nhận biết các hình đã t ... 
 Ôn tập chủ đề phối hợp gấp cắt dán hình (tiết 2)
-Củng cố được kiến thức , kĩ năng gấp các hình đã học .
-Phối hợp gấp ,cắt ,dán được ít nhất một sản phẩm đã học .
*Phối hợp gấp ,cắt ,dán được ít nhất hai sản phẩm đã học .Có thể gấp ,cắt ,dán được sản phẩm mới có tính sáng tạo 
-Yêu thích gấp ,cắt dán hình .
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1.Giáo viên : Một số mẫu . Quy trình gấp, cắt ,phong bì .Giấy trắng hoặc giấy màu. Kéo, bút màu. 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định :
2.Bài cũ : Tiết trước học thủ công bài gì ?
-Nhận xét, đánh giá.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Ôn lại các bài đã học ở chương II
-Ở chương II em học các bài nào ?
-Hoạt động 2: Thực hành làm 1-2 sản phẩm mình yêu thích 
-Sản phẩm em định làm là gì ?
-Thực hiện qua mấy bước ?
-Gv giúp đỡ hs còn lúng túng .
-Gv tổ chức cho Hs thực hành ,nhắc hs dán cho thẳng , miết phẳng ,cân đối . Gợi ý cho hs trang trí , trưng bày sản phẩm .
- GV theo dõi giúp Hs chưa hoàn thành sản phẩm.
- Gợi ý cho các nhóm biết trình bày sản phẩm của nhóm trên bìa.
=>GdhsYêu thích gấp ,cắt dán phong bì , vệ sinh chỗ làm sạch sẽ .
-Đánh giá sản phẩm của học sinh.
4.Củng cố : Gấp ,cắt, dán phong bì được thực hiện qua mấy bước ?
5.Dặn dò: Về làm lại sản phẩm cho đẹp .Chuẩn bị bài mới “Làm dây xúc xích trang trí ”. Mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp , cắt , dán hình 
-2 em lên bảng thực hiện các thao tác gấp.- Nhận xét.
 -(Gấp , cắt , dán hình tròn ; Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều ; Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe ; Cắt , gấp trang trí thiếp chúc mừng , Gấp , cắt , dán phong bì) .
-Hs thực hành gấp ,cắt , dán .1-2 sản phẩm mình yêu thích có sáng tạo . 
- 1 HS lên thực hiện.
- Nhận xét.
- HS thực hành làm theo nhóm.
-Trưng bày sản phẩm.
-Đem đủ đồ dùng.
Tăng cường Luyện từ và câu
ƠNTỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO?
I-MỤC TIÊU:
-Củng cố một số từ ngữ về sông biển
-Biết đặt câu hỏi Vì sao? 
-Giáo dục HS: Dùng từ chính xác
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: 
3-Bài mới: 
*Bài tập 1: 
-Thi tìm các từ ngữ có tiếng biển:
-Chia lớp thành 2 đội chơi
-Yêu cầu HS thi viết trên bảng lớp
-Nhận xét tuyên dương
*Bài tập 2: -Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong câu sau: 
-Sơn Tinh lấy được Mị Nương vì chàng là người mang lễ vật đến trước.
-Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì chàng không lấy được Mị Nương.
-Hằng năm, ở nước ta có nạn lụt vì Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh.
4-Củng cố:Chấm bài.
5-Dặn dò: Nhận xét
HS chia làm 2 đội chơi và đọc lại từ đúng
VD:Tàu biển, cá biển, tôm biển, chim biển, sóng biển, bão biển, lốc biển, mặt biển, rong biển, bờ biển, ; biển cả, biển khơi, biển xanh, biển lớn, biển hồ, biển biếc,
a)Vì sao Sơn Tinh lấy được Mị Nương?
b)Vì sao Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh?
c)Vì sao ở nước ta có nạn lụt?
NS:
ND:
CHÍNH TẢ ( 50 )
BÉ NHÌN BIỂN (N-V)
I-MỤC TIÊU:
-Nghe-viết chính xác bài chính tả trình bày đúng 3 khổ thơ 5 chữ.
-Làm được bài tập 3a.
-Giáo dục: nghe viết chính xác.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Giáo viên: bảng phụ đoạn viết và bài tập.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.
-Viết bảng con: ngã, ngủ, đỡ.
3-Bài mới: Bé nhìn biển.
-Hướng dẫn viết.
-Giáo viên đọc đoạn viết.
-Bài chính tả cho biết bạn nhỏ thấy biển như thế nào?
-Mỗi dòng có mấy tiếng?
-Đầu dòng viết như thế nào?
-Đọc tìm từ khó viết và viết vào bảng con.
-Đọc học sinh viết vào vở.
-Đọc học sinh soát lỗi. Chấm điểm.
-Thực hành làm bài tập.
Bài tập 3: làm miệng câu a.
a. Bắt đầu bằng ch hoặc tr có nghĩa như sau:
-Em trai của bố.
-Nơi em đến học hàng ngày.
-Bộ phận cơ thể dùng để đi.
4-Củng cố:Viết bảng con: giằng, khiêng, lừng.
5-Dặn dò: Sửa lỗi vào vở. Chuẩn bị: Vì sao cá không biết nói?
-Học sinh đọc lại đoạn viết.
-Biển rất to lớn.
-4 tiếng.
-Đầu dòng viết hoa.
-Viết bảng con: tưởng, giằng, phì phò, rung, khiêng, lừng.
-Học sinh viết bài vào vở,
*Học sinh nệu miệng.
-Chú.
-Trường.
-Chân.
TOÁN ( 125 )
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I-MỤC TIÊU:
-Biết xem đồng hồ kim phút chỉ vào số 3, số 6.
-Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút.Nhận biết khoảng thời gian 15 phút, 30 phút.
*Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3.
-Giáo dục: cẩn thận khi làm bài.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-GV: Mô hình đồng hồ.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: Giờ, phút.
-1 giờ = .. phút.
-Đặt đồng hồ chỉ 10 giờ 15 phút, 10 giờ 30 phút
3-Bài mới: Thực hành xem đồng hồ.
*Bài tập 1: làm miệng.
-Yêu cầu HS quan sát từng đồng hồ và đọc giờ. 
Kết luận: Khi xem giờ trên đồng hồ, nếu thấy kim phút chỉ vào số 3, em đọc là 15 phút; nếu kim phút chỉ vào số 6, em đọc là 30 phút.
*Bài tập 2: làm ở sách.
-Lưu ý: Với các thời điểm “7 giờ tối”, và “16 giờ 30 phút” cần chuyển đổi thành 19 giờ và 4 giờ 30 chiều”.
*Bài tập 3: thực hành quay đồng hồ.
4-Củng cố:1 giờ có bao nhiêu phút? Sử dụng đồng hồ có ích lợi gì?
5-Dặn dò: làm vở bài tập. Chuẩn bị: Luyện tập.
*HS xem tranh vẽ rồi đọc giờ trên mặt đồng hồ.
A. 4 giờ 15 phút.
B. 1 giờ 30 phút( hay 1 giờ rưỡi).
C. 9 giờ 15 phút.
D. 8 giờ 30 phút.(hay 8 giờ rưỡi). 
*Học sinh thực hành nối ở sách.
a. An vào học lúc 13 giờ 30 phút -> A.
b. An ra chơi luc15 giờ ->D.
c. An vào học tiếp lúc 15 giờ 15 phút àB.
d. An tan học lúc 16 giờ 30 phútàE.
e. An tưới rau lúc 5 giờ 30 phút chiều àC.
g. An ăn cơm lúc 7 giờ tốiàG.
*Thực hành quay kim đồng hồ theo hiệu lệnh của GV.
2 giờ; 1 giờ 30 phút; 6 giờ 15 phút; 5 giờ rưỡi.
KỂ CHUYỆN ( 25 )
SƠN TINH, THUỶ TINH
I-MỤC TIÊU:
-Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (Bài tập 1); dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện (Bài tập 2).
-Giáo dục: dũng cảm và chăm học.
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
-Giáo viên: tranh minh hoạ.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: Quả tim Khỉ.
-Gọi 3 em nối tiếp nhau kể lại câu chuyện.
3-Bài mới: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Sắp xếp tranh.
-Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện và nêu nội dung của từng tranh.
Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
-Yêu cầu học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo thứ tự đúng theo nhóm.
-Gọi nối tiếp nhau kể từng tranh cho đến hết câu chuyện.
àGDVSMT: trồng nhiều cây để phòng chống lũ lụt.
4-Củng cố:Truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nói lên điều gì có thật?
5-Dặn dò: kể lại câu chuyện. Chuẩn bị: Tôm Càng và Cá Con.
-Treo tranh học sinh quan sát tranh và nêu nội dung tranh.
+Tranh 1: cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.
+Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương về núi.
+Tranh 3: Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.
-Thứ tự đúng theo câu chuyện là 3,2,1 
-Kể trong nhóm các tranh theo thứ tự đúng.
-Đại diện nhóm kể từng tranh.
-Gọi nhóm 4 em lên kể cả câu chuyện.
Tăng cường Tốn
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU:
-Củng cố bảng chia 5
-Giải bài toán có một phép chia(bảng chia 5).Nhận biết được 1/5 con voi trong hình
-GDHS:Tính cẩn thận,chính xác
II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1-Ổn định
2-Kiểm tra: Gọi HS đọc bảng chia 5
3-Bài mới: 
*Bài 1: Tính nhẩm
-Yêu cầu nhẩm nêu kết quả
-Nhận xét
*Bài 2: Gọi 1 em đọc đề(SGK trang 123)
-GV hướng dẫn tóm tắt 5 quả cam : 1 đĩa
 25 quả cam : đĩa
-Yêu cầu hS làm vào bảng con
-Nhận xét
*Bài 3: Hình nào khoanh vào 1/5 số con voi
-Yêu cầu HJS khoanh vào BT5 – SGK trang 123
-Nhận xét
4-Củng cố:-Dặn dò: Tiếp tục HTL bảng chia 5
-2 Hs đọc xuôi,ngược
10 : 2 = 5; 15 : 5 = 3 ; 20 : 5 = 4 ; 25 : 5 = 5
40 : 5 = 8 ; 15 : 3 = 5 ; 20 : 4 = 5 ; 30 : 5 = 6
-1 em đọc đề.Giải bảng con
 Bài giải
 Xếp được vào số đĩa là:
 25 : 5 = 5 (đĩa)
 Đáp số : 5 đĩa
-Hình a
SINH HOẠT LỚP ( 25 )
 I. Rút kinh nghiệm tuần 25
 - Một số em đi học trễ chưa đúng giờ : .
 - Đi học có chuẩn bị bài ,làm bài đầy đủ khi đến lớp :.
 - Trình bày chữ viết xấu,cẩu thả, chưa đúng độ cao:.
 - Còn một số em chưa thuộc bảng nhân , chia 2,3,4,5 :.
 - Chưa học bài khi đến lớp : .
 - Giữ gìn sách vở đồ dùng chưa cẩn thận ,hay quên dụng cụ học tập: .
 * Gv tuyên dương hs thực hiện tốt 
II. Phương hướng tuần 26 .
 - Vào chương trình tuần 26
 - HS vâng lời ,lễ phép với thầy cô và người lớn :. 
 - Học bài , chuẩn bị bài đầy đủ khi đến lớp:.
Mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp:.
Rèn chữ viết cho HS :.
Phụ đạo hs yếu , bồi dưỡng hs khá .
Kiểm tra sao Nhi đồng .
Nhắc nhở hs thực hiện đúng an toàn giao thông .
Kiểm tra 5 điều Bác dạy , lời ghi nhớ sao nhi đồng .Chủ đề năm học .
Chơi trò chơi :Bỏ thư .
Vệ sinh trường lớp hằng ngày tự giác và đúng giờ hơn tổ 2
Aên chín uống sôi,đảm bảo vệ sinh an toàn vệ sinh thực phẩm.
Chải răng rửa tay sạch sẽ phòng ngừa bệnh TCM, SXH . 
Cắt tóc ngắn ,giữ gìn vệ sinh chân tay sạch se õ .
 TUẦN 25