Giáo án môn học Tuần 9 Lớp 2

NGÀY DẠY:1.10.2012	 Hát nhạc
Tiết 9:HỌC HÁT BÀI – CHÚC MỪNG SINH NHẬT (NHẠC ANH)
 Tiết 25 : ÔN TẬP- KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 1.
I/ MỤC TIÊU :
-Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài ) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu .Hiểu nội dung chính của từng đoạn, trả lời được câu hỏi về nội dung của bài tập đọc .Thuộc khoảng 2 khổ (hoặc ) bài thơ đã học .
-Bước đầu thuộc bảng chữ cái. Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật .
-Giáo dục học sinh lòng ham thích học hỏi.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định:
2.Kiểm tra : Bàn tay dịu dàng
- GV gọi 3HS đọc 3 đoạn và trả lời câu hỏi 
- GV nhận xét cho điểm
3.Dạy bài mới :GTB
1.Ôn luyện đọc & HTL
-Gọi HS đọc và TLCH về nội dung bài đọc: “Cĩ cơng mài sắt cĩ ngày nên kim, Tự thuật , Ngày hôm qua đâu rồi.”
2.HTL bảng chữ cái.
- Gv gọi HS đọc bảng chữ cái
-Nhận xét, cho điểm.
3.Xếp các từ trong ngoặc đơn vào bảng:(bạn bè, bàn, thỏ,chuối, xồi, mèo, xe đạp,Hùng ) 
 4. Tìm thêm các từ khác xếp vào bảng trên .
-Chia nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng từ sau khi làm bài xong.
-Nhận xét. Tuyên dương nhóm tích cực.
4.Củng cố : Ôn tập các bài tập đọc nào ?
5.Dặn dò:Đọc bài.Chuẩn bị cho giờ Ôn tập sau xem bài .
- HS đọc bài
- HS khác nhận xét
-Đọc và TLCH.
-HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài 
-1 em HTL bảng chữ cái. Lớp theo dõi.
-3 em đọc nối tiếp.
Xếp các từ trong ngoặc đơn vào bảng
Chỉ người
Chỉ đồ dùng 
Chỉ con vật 
Chỉ cây cối 
bạn bè
Hùng 
bàn
xe đạp 
thỏ
mèo
chuối
xồi
-4 em lên bảng làm. Lớp làm nháp.
-1 nhóm đọc bài làm của nhóm, nhóm khác bổ sung.
-Tập đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa.
Tiết 26 : ÔN TẬP- KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 2.
I/ MỤC TIÊU : 
-Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài ) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu .Hiểu nội dung chính của từng đoạn, trả lời được câu hỏi về nội dung của bài tập đọc .Thuộc khoảng 2 khổ (hoặc ) bài thơ đã học .
-Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái.
-Dùng từ và đặt câu hay .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định:
2.Kiểm tra : Ngày hôm qua đâu rồi
- GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài
- GV nhận xét cho điểm
3. Bài mới:GTB
1.Ôn tập đọc & HTL. HS đọc các bài trong tuần 2 và đọc thêm bài : Mít làm thơ
- Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét, cho điểm.
2.Đặt 2 câu theo mẫu Ai ( cái gì, con gì) là gì ?
-Bạn Lan là học sinh giỏi.
3.Ghi lại tên riêng ghi lại theo thứ tự bảng chữ cái.
-Nhắc nhở học sinh xếp theo thứ tự bảng chữ cái.
-Nhận xét, tuyên dương nhóm xếp nhanh nhiều tên.
4. Củng cố : Đặt câu theo mẫu Ai là gì ?
5. Dặn do:ø Đọc bài. Chuẩn bị bài Ôn tập sau.
-Ôn tập đọc.
-Đọc và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét.
-2 em lên bảng đặt câu :
-Bạn Lan là học sinh giỏi.
-5-7 em nói câu của mình.
-Chia 2 nhóm.
-Nhóm 1 : Tìm tuần 7.
-Nhóm 2 : Tuần 8.
-2 nhóm thi đua xếp theo thứ tự bảng chữ cái.
Toán
Tiết 41 : LÍT.
 I/ MỤC TIÊU :
- Biết sử dụng chai1lít, hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu ... Biết ca 1 lít , chai 1 lít .Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít .
 -Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít. Bài tập cần làm: (B1, B2(cột 1,2 ) , B4 )
 -Rèn làm tính đúng có kèm tên đơn vị (l), đong đo chính xác.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Giáo viên : Cốc, can 1l ,chai 1l , bình nước, xô đựng nước sạch.
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định:
2.Kiểm tra: GV ghi bảng : 
 63 + 37 62 + 18 55 + 45 
-Nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới :GTB
*Làm quen với biểu tượng dung tích.
- GV đưa 1 cốc nước và 1 bình nước, 1 can nước
-Em hãy nhận xét về mức nước ?
*Giới thiệu ca 1 lít (chai 1 lít). Đơn vị lít.
- Để biết trong cốc, ca, can có bao nhiêu lít nước . Ta dùng đơn vị là lít. Lít viết tắt là (l).
-Giáo viên viết bảng : Lít (l).
-Đưa ra 1 túi nước (1 lít).
-Đưa ra 1 ca (1 lít) đổ túi nước trở lại trong ca và hỏi ca chứa mấy lít nước ?
-Đưa ra 1 cái can có vạch chia. Rót nước vào can dần theo từng vạch, học sinh đọc lần lượt mức nước có trong can.
*Thực hành.
Bài 1 : Đọc viết ( theo mẫu) :
Bài 2 :Bảng con 
Bài 4 : Tóm tắt.
Lần đầu : 12l
Lần sau : 15l
Cả hai lần :  lít ?
4.Củng cố :đọc viết 3l, 14l, 7l
5. Dặn dò: về xem lại các bài tập.Chuẩn bị bài Luyện tập.
-3 em lên bảng đặt tính và tính.
- HS khác nhận xét
-Cốc nước có ít nước hơn bình nước.
-Bình nước có nhiều hơn cốc nước.
-Can đựng nhiều nước hơn ca.
-Ca đựng ít nước hơn can.
-Nhiều em đọc Lít (l).
-HS đọc 1 lít nước .
-1 em nêu : ca chứa 1 lít nước.
-Ba lít:3l ;mười lít:10 l;hai lít :2l,năm lít:5l
 a) 9l + 8l = 17l 15l + 5l = 20l 
 b) 17l – 6l = 11l 18l – 5l = 13l
 Giải.
Số lít nước mắm cả hai lần bán được là : 12 + 15 = 27 (l)
Đáp số : 27l
-Học bài, tập đong nước vào chai ,BT1,3.
NGÀY DẠY:2.10.2012 Toán
Tiết 42 : LUYỆN TẬP.
 I/ MỤC TIÊU : 
-Biết thực hiện phép tính và giải tốn với các số đo theo đơn vị lít .
-Biết sử dụng ca 1 lít chai 1 lít để đong, đo nước,dầuBiết giải tốn cĩ liên quan đến đơn vị lít . Bài tập cần làm: (B1, B2 , B3 )
-Tính nhanh chính xác 
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Giáo viên : Viết bảng bài 2, hoặc vật thật. 2 cái cốc (0,5l), 4 cái cốc (0,25l).
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định:
2.Kiểm tra:
 -Ghi : 7l + 8l = 3l + 7l + 4l =
-Nhận xét, cho điểm.
3.Dạy bài mới : GTB
Bài tập 1.Tính .(Bảng con )
Bài 2 : Số:Trực quan với cốc nước 1l, 2l, 3l.
Bài 3 : Tóm tắt 
Thùng 1
Thùng 2
 ? l
4.Củng cố : 5l + 15l = 21l – 11l = 
5.Dặn dò:Về làm bài 4.Chuẩn bị bài Luyện tập chung .
-2 em lên bảng tính. Lớp bảng con.
2l + 1l = 3l 15l – 5l = 10l 3l + 2l - 1l = 4l
16l + 5l = 21l 35l – 12l = 23l 16l– 4l + 15l = 27l
a/ 1l + 2l +3l = 6l b/ 3l + 5l = 8l c/10l + 20l = 30l
 Giải
 Số lít dầu thùng thứ hai có :
 16 – 2 = 14 (l)
 Đáp số : 14 l.
- 2HS lên bảng 
-Làm bài 4.
 Thể dục.
Tiết 18 : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – ĐIỂM SỐ
1-2 ; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC.
 I/ MỤC TIÊU :
-Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung. Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc .
-Đi đúng nhịp, tập đúng động tác, đều.
 -Rèn luyện sức khỏe tập thể dục vào buổi sáng . 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Giáo viên : 1 còi
 III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1.Phần mở đầu : 
 - Phổ biến nội dung : Ôn bài thể dục phát triển chung đã học.
 - Giáo viên theo dõi.
 - Xoay các khớp đầu gối, cổ chân
 2.Phần cơ bản : 
 -Ôn bài thể dục phát triển chung . Gv quan sát sửa chữa những hs tập sai .
 - Hô nhịp làm mẫu cho học sinh tập. 
 - Hô nhịp không làm mẫu. 
- Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc. 
- Gv làm mẫu động tác cho hs xem . 
- Chọn nhĩm hs làm mẫu . 
- Gv chia tổ cho hs thực hành .
- Chơi trị chơi :Bịt mắt bắt dê 
 - Học ôn bài thể dục phát triển chung. 
 =>Rèn luyện sức khỏe tập thể dục buổi sáng . 
 -Xếp loại khen tổ nào tập đúng.
 3.Phần kết thúc : Đứng vỗ tay, hát .Đi đều theo 2-4 hàng dọc, hát .Cúi người thả lỏng.
 -Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét giờ học.
 ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 3
I/ MỤC TIÊU :
-Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài ) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu .Hiểu nội dung chính của từng đoạn, trả lời được câu hỏi về nội dung của bài tập đọc .Thuộc khoảng 2 khổ (hoặc ) bài thơ đã học
- Biết tìm từ chỉ hoạt động của người và vật và đặt câu nĩi về sự vật .
-Dùng từ và đặt câu hay .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định:
2.Kiểm tra: Mít làm thơ
- GV gọi HS đọc bài
- GV nhận xét cho điểm
3.Bài mới:GTB
1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng 
* Ôn tập bài Danh sách HS tổ 1 lớp 2A
-Từng em đọc bài theo quy định và nêu câu hỏi.
-Nhận xét, cho điểm.
-Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài : “Làm việc thật là vui”
Bài 3 :Dựa theo cách viết bài văn trên , hãy đặt một câu nĩi về :
a) Một con vật 
b) Một đồ vật 
c) Một lồi cây hoặc một lồi hoa .
-Em hãy đọc lên các câu em vừa làm.
-Nhận xét, cho điểm.
=>Dùng từ và đặt câu hay .
4.Củng cố :Đặt câu nói về một con vật ?
5.Dặn dò:Tập đọc bài đã học.Chuẩn bị bài Ôn tập sau.
- HS đọc bài
-Học sinh lần lượt tập đọc, TLCH.
-Quan sát.
-2 em đọc thành tiếng.
-2 em lên bảng làm. Lớp làm vở.
Từ ngữ chỉ sự vật, chỉ người 
Từ ngữ chỉ hoạt động 
-Đồng hồ
-gà trống 
-tu hú 
-chim 
-cành đào 
-bé 
Báo phút , báo giờ 
Gáy vangbáo trời sáng 
Kêu tu hú ,báo mùa vải 
Bắt sâu bảo vệ mùa 
Nở hoa cho rực rỡ 
Đi học ,quét nhà , nhặt rau, chơi với em 
-Làm vở .
Mèo bắt chuột bảo vệ thóc lúa trong nhà .
Chiếc đèn soi sáng cho em học bài .
Hoa mười giờ nở báo buổi trưa đã đến .
-HS lần lượt nói câu của mình. Nhận xét.
-Tập đọc bài.
 Đạo đức.
Tiết 9 : CHĂM CHỈ HỌC TẬP/ TIẾT 1.
I/ MỤC TIÊU :
- Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập .Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập . 
 -Biết được chăm chỉ học tập nhiệm vụ của mỗi học sinh . 
-Học sinh có thái độ tự giác chăm chỉ học tập.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Gv : tranh phóng to SGK ,Phiếu học tập 
Hs :BT 4,5,6
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1.Ổn định:
2.Kie ... 5 x = 6 x = 11 
e) 4 + x = 14
 x = 14 – 4 
 x = 10
Số hạng
12
 9
10
Số hạng
 6
 1
24
Tổng
18
10
34
- làm bài 4 .
 Tiết 9: KIỂM TRA ĐỌC 
 Tiết 10 : KIỂM TRAVIẾT 
 Sinh hoạt tập thể
 TỔNG KẾT TUẦN 9
 I. Rút kinh nghiệm:
 - Chưa vâng lời thầy cô : .
 - Đi học có chuẩn bị bài ,làm bài đầy đủ khi đến lớp . .
 - Trình bày chữ viết chưa đúng độ cao :.
 - Còn một số em đọc còn yếu, một số em chưa thuộc bảng cộng 8 ,9,7,6.
 - Chưa chuẩn bị bài khi đến lớp . .
 - Vệ sinh trường lớp chưa tự giác:
 - Giữ gìn sách vở đồ dùng chưa cẩn thận ,hay quên dụng cụ học tập.
II. Phương hướng tuần 10:
 - Vào chương trình tuần 10.
HS vâng lời ,lễ phép với thầy cô và người lớn : .
HS nghiêm túc, trật tự trong giờ học : .
Rèn chữ viết cho HS : Dung , Vũ , Việt .
Học bài , chuẩn bị bài đầy đủ khi đến lớp: .
Mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp: .
Bao bìa dán nhãn tập đầy đủ : 
Học bài làm bài đầy đủ : .
 - Học thuộc bảng cộng 8 ,9,7,6: .
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, vệ sinh cá nhân sạch sẽ :
.
 MỸ THUẬT tiết 9
VẼ THEO MẪU : VẼ CÁI MŨ (NÓN).
I/ MỤC TIÊU :
-Hiểu đặc điểm, hình dáng, của một số loại mũ (nón).Vẽ được cái mũ (nón) theo mẫu .
-Biết cách vẽ cái mũ.
-Đi học phải đội mũ,ham thích học vẽ, 
II/ CHUẨN BỊ : 
 1.Giáo viên : Tranh ảnh các loại mũ, Các loại mũ thật, hình minh họa cách vẽ cái mũ.
 2.Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1. Ổn định
2.Kiểm tra:Kiểm tra dụng cụ chuẩn bị của HS.
-Nhận xét.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
-Giới thiệu một số mũ đã chuẩn bị.
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
Trực quan : Tranh vẽ các loại mũ.
-Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết ?
-Hình dáng các loại mũ có khác nhau không?
-Mũ thường có màu gì?
-Nhận xét.
Hoạt động 2 : Cách vẽ cái mũ.
Trực quan : Quy trình cách vẽ cái mũ.
-Gợi ý học sinh nhận xét về hình dáng và hướng dẫn học sinh cách phác hình bao quát.
Hoạt động 3 : Thực hành.
- GV quan sát HS vẽ
Õ-Gv hướng dẫn hs tơ màu .
-Trang trí thêm cho cái mũ xinh đẹp .
-Nhận xét, đánh giá.
=>GDHS :Đi học phải đội mũ .
4 Củng cố : cho HS xem tranh vẽ đẹp 
5Dặn dò:Sưu tầm ảnh chụp chân dung trên sách báo. Quan sát hình chân dung.
-Vỡ vẽ, bút màu.
-Quan sát.
-mũ em bé, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội, mũ cát.
-Khác nhau nhưng rất hài hòa.
-Trắng hoặc màu sậm, sọc ca rô.
-Quan sát.
-HS thực hiện cách phác hình và bố cục trên tờ giấy.
-Vẽ phần chính.Vẽ chi tiết, trang trí.
-Lớp thực hành vẽ.
-Màu sắc trong sáng, đậm nhạt.
-Quan sát các loại hình chân dung.
An toàn giao thông tiết 6
 NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP ,XE MÁY.
I/MỤC TIÊU:
-Biết những quy định đối với người ngồi trên xe đạp,xe máy.
-Thực hiện thành thạo các động tác lên xuống xe,đội mũ bảo hiểm đúng cách.
-Có thói quen đội mũ bảo hiểm khi đi xe gắn máy.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV:Mũ bảo hiểm.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra:Kể tên 1 số phương tiện giao thông đường bộ mà em biết.
3.Bài mới:GTB
*Hoạt động 1:Nhận biết được những hành vi đúng sai khi ngồi sau xe đạp,xe máy.
-Yêu cầu nhóm quan sát các hình vẽ trong SGK nhận xét những động tác đúng/sai khi ngồi trên xe đạp,xe máy.
-Đại diện các nhóm trình bày và giải thích vì sao những động tác trên là đúng/sai.
+Khi lên xuống xe đạp xe máy em thường lên xuống bên tay phải hay tay trái?(bên trái )
+Để đảm bảo an toàn khi ngồi trên xe đạp xe máy cần chú ý điều gì? (ngồi ngay ngắn trên xe phía sau người lái , hai tay bám chặt người ngồi trước hoặc yên xe )
+Khi đi xe máy tại sao chúng ta phải đội mũ bảo hiểm?(để bảo vệ phần đầu cơ thể được an toàn )
*Hoạt động 2:Thực hành và trò chơi.
-Chia nhóm giao cho mỗi nhóm 1 tình huống .
-Thảo luận tìm cách thực hiện tình huống.
-Đại diện nhóm trình bày cách thể hiện bằng những hình thức khác nhau.
-Các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến.
Kết luận:Lên xe bên trái,ngồi sát phía sau người lái,Đi xe máy phải đội mũ bài hiểm.
4.Củng cố:
+Khi lên xuống xe đạp xe máy em thường lên xuống bên tay phải hay tay trái ?
+Khi đi xe máy tại sao chúng ta phải đội mũ bảo hiểm?
5.Dặn dò:Học bài ,chấp hành tốt luật giao thông ,thực hành đúng nội dung bài học.
-Chuẩn bị tiếp cho bài ôn tập .
HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG.
VÀ BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I. MỤC TIÊU
- HS biết cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh để điều khiển xe và người đi lại trên đường.Biêt hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo cấm
- Quan sát và biết thực hiện đúng khi gặp hiệu lệnh của CSGT.Phân biệt nội dung 3 biển báo cấm 101, 102, 112
- Có ý thức và tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra:Thế nào là đường phố an toàn và đường phố chưa an toàn?
3.Bài mới:GTB
 *Hoạt động:Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông
- Cho HS quan sát tranh SGK
-Cảnh sát giao thơng dùng hiệu lệnh bằng gì để chỉ huy giao thơng ? (tay, cịi, cờ, gậy để chỉ huy )
*Hoạt động 2 :Tìm hiểu về biển báo giao thông 
a) Biển đường cấm.
-Cĩ hình gì, màu gì? ( hình trịn, viển màu đỏ )
-Nền màu gì ? (nền màu trắng khơng cĩ hình vẽ )
b) Biển cấm người đi bộ .
 -Cĩ hình gì, màu gì? ( hình trịn, viển màu đỏ 
 -Nền màu gì ?( nền màu trắng cĩ hình vẽ người đi bộ màu đen )
c) Biển cấm đi ngược chiều 
-Cĩ hình gì, màu gì? ( hình trịn, khơng cĩ viển )
-Nền màu gì ? (nền màu đỏ cĩ vạch ngang màu trắng )
-GV ghi bảng và cho HS so sánh điểm giống và khác nhau.
- Gv tóm tắt lại đặc điểm từng biển cấm, hs nhắt lại .
*Hoạt động 3:Trò chơi “Ai nhanh hơn”
-Gv chọn 2 đội ( đội 2 em)
- Gv đặt trên bàn các biển báo
-HS lần lượt chọn tên biển báo.
4.Củng cố:Gọi HS nhận biết lại 1 số BBGT đường bộ.
5.Dặn dò Về xem lại bài.
-Chuẩn bị bài Đi bộ và qua đường an toàn.
Hát nhạc
Tiết 9:HỌC HÁT BÀI – CHÚC MỪNG SINH NHẬT (NHẠC ANH)
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : 
- Hát đúng giai điệu và lời ca, đặc biệt chú ý những chỗ nửa cung trong bài.
- Biết một bài hát của nước Anh.
2.Kĩ năng : Hát hay, đúng nhịp.
3.Thái độ : Học sinh biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên : Nhạc cụ và băng nhạc.
Học sinh : Thuộc bài hát.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Ổn định:
2.Kiểm tra: Gọi HS hát lại các bài đã học
- GV nhận xét
3.Bài mới:GTB
*Hoạt động 1 : Dạy bài hát Chúc mừng sinh nhật.
-Giáo viên giới thiệu : Mỗi người đều có một ngày sinh.Đó là một ngày vui đầy ý nghĩa. Có một bài hát để chúng ta chúc mừng nhau
-Hát mẫu.
-Đọc lời ca.
-Hướng dẫn hát từng câu
-Hát theo hướng dẫn ( phát âm gọn gàng thể hiện tính chất vui tươi)
*Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm.
-GV hát thể hiện các âm cao- thấp, dài- ngắn. -Gõ đệm.
-Hát thầm tay gõ theo tiết tấu, lời ca.
-Hát kết hợp múa đơn giản.
-Hát thầm tay gõ theo tiết tấu, lời ca.
-Hát kết hợp múa đơn giản hoặc cầm hoa tặng nhau.
-Chia 2 nhóm – Tập hát luân phiên.
-Tập hát lại bài.
-Cho học sinh nghe nhạc.
4.Củng cố:Gọi 2 HS lên hát lại bài Chúc mừng sinh nhật.
5.Dặn dò:Tập hát lại bài.
-Chuẩn bị bài Ôn tập Chúc mừng sinh nhật.
NGÀY SOẠN:24.9.08
NGÀY DẠY:26.9.08
 Tiết 8 : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 8.
I/ MỤC TIÊU :
- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- Củng cố hệ thống hóa vốn từ cho học sinh qua trò chơi ô chữ.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc. kẻ ô chơi ô chữ.
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
Hoạt động 1 : Luyện đọc.
Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. 
-Giáo viên ghi phiếu các bài ôn :
Người mẹ hiền.
Bàn tay dịu dàng.
Đổi giày.
-Giáo viên gọi từng em đọc và đặt câu hỏi.
-Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 1 : Trò chơi ô chữ.
Mục tiêu : Củng cố hệ thống hoá vốn từ cho học sinh qua trò chơi ô chữ.
Bài 2 :Trò chơi ô chữ.
a/ Điền từ vào ô trống theo hàng ngang.
-Dòng 1:Viên màu trắng( đỏ, vàng,xanh) dùng để viết chữ lên bảng (có 4 chữ cái bắt đầu bằng chữ P)
-Dòng 2:Tập giấy ghi ngày tháng trong năm (có 4 chữ cái bắt đầu bằng chữ L)
-Dòng 3:Đồ mặc có 2 ống( có 4 chữ cái bắt đầu bằng chữ Q)
-Dòng 4:Nhỏ xíu giống tên thành phố của bạn Mít trong một bài tập đọc em đã học (có 5 chữ cái, bắt đầu bằng chữ T)
-Dòng 5 :Vật dùng để ghi lại chữ viết trên giấy (có 3 chữ cái bắt đầu bằng chữ B)
-Dòng 6 :Thứ ngắt từ trên cây, thường dùng để tặng nhau hoặc trang trí (có 3 chữ cái bắt đầu bằng chữ H)
-Dòng 7:Tên ngày trong tuần sau ngày thứ ba(có 2 chữ cái bắt đầu bằng chữ T)
-Dòng 8 :Nơi thợ làm việc (có 5 chữ cái, bắt đầu bằng chữ X)
-Dòng 9 :Trái nghĩa với trắng (có 3 chữ cái bắt đầu bằng chữ Đ).
-Dòng 10: Đồ vật dùng để ngồi (có 3 chữ cái bắt đầu bằng chữ G)
b/ Đọc từ mới ở cột dọc.
4 Củng cố : 
-Nhận xét tiết học.
Hoạt động nối tiếp : 
5 Dặn dò- Học bài, làm bài.
-Ôn tập – Kiểm tra tập đọc &HTL.
-HS lên bốc thăm bài rồi về chỗ chuẩn bị.
-HS lần lượt đọc và TLCH (7-8 em)
-Lớp tham gia chơi ô chữ.
-Phấn.
-Lịch.
-Quần.
-Tí Hon.
-Bút.
-Hoa.
-Tư.
-Xưởng.
-Đen.
-Ghế.
-Phần thưởng.
-Làm bài tập tiết 9-10