Giáo án môn lớp 3 - Tuần 30 - Trường TH Nguyễn Thái Bình

LềCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 30
THệÙ
MOÂN
PPCT
TEÂN BAỉI
HAI
12/4
Toaựn TD 
Tẹ
Tẹ-KC
C.cụứ
146
59
88
89
30
Luyeọn taọp 
Baứi 59:Hoaứn thieọn baứi theồ duùc vụựi hoa.......
Gaởp gụừ ụỷ Luực-xaờm- bua
Gaởp gụừ ụỷ Luực -xaờm -bua
BA
13/4
MT 
Toaựn
C.taỷ
ẹẹ
TNXH
30
147
59
30
59
VTM. Caựi aỏm pha traứ
Pheựp trửứ caực soỏ trong phaùm vi 100000
N-V Lieõn hụùp quoỏc
Chaờm soực caõy troàng vaọt nuoõi (Tieỏt 1)
Traựi ủaỏt quaỷ ủũa caàu
GDBVMT
Tệ
14/4
Tẹ
TD
Toaựn
T.coõng
90
60
148
30
Moọt maựi nhaứ chung
Baứi theồ duùc vụựi hoa hoaởc cụứ
Tieàn Vieọt Nam 
Laứm ủoàng hoà ủeồ baứn (Tieỏt 3)
NAấM
15/4
Toaựn
Lt-caõu
Tnxh
T.vieỏt
149
30
60
30
Luyeọn taọp 
OÂn caựch ủaởt vaứ TLCH baống gỡ? Daỏu 2 chaỏm 
Sửù chuyeồn ủoọng cuỷa traựi ủaỏt
OÂn chửừ hoa U
SAÙU
16/4
Aõ.nhaùc
C.taỷ
Toaựn
TLV
HẹTT
30
60
150
30
30
Keồ chuyeọn aõm nhaùc:Chaứng Ooực- Pheõ ......
Nhụự -V Moọt maựi nhaứ chung
Luyeọn taọp chung
Vieỏt thử
LGRM: Baứi4: PP chaỷi raờng vaứ thửùc haứnh
	Thứ hai ngày 12 thỏng 4 năm 2010
Toán
LUYỆN TẬP
 A/ Mục tiêu 
- Biết cộng cỏc số cú đến năm chữ số (cú nhớ)
- Giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh và tớnh chu vi, diện tớch hỡnh chữ nhật.
- GD tớnh caồn thaọn, chớnh xaực
+ Laứm được cỏc baứi taọp: Baứi 1(coọt1 ,2), Baứi 2, Baứi 3.
 B/ Chuẩn bị: 
 C/ Hoạt động dạy - học:
TG
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn 
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 
1'
5'
30'
4'
1. Khụỷi ủoọng: Haựt baứi haựt 
2. Kiờ̉m tra bài cũ:
- Gọi HS lờn bảng chữa bài
+ Điền dấu vào chỗ chấm
1347 + 32456 ... 43456
57808 ... 14523 + 42987
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm.
3. Bài mới:
a. Giới thiợ̀u bài:
b. Thửùc haứnh:
ưBaứi 1:
- Y/c HS tự làm phần a sau đú chữa bài 
- Chữa bài, ghi điểm.
- Yc HS làm phần b.
- Ghi phộp tớnh lờn bảng
- Gọi 1 HS đứng tại chụ̃ cộng miệng
- Yc cả lớp làm tiếp bài sau đú 3 HS lờn bảng lần lượt nờu cỏch thực hiện phộp tớnh của mỡnh.
ưBài 2:
+ Hóy nờu kớch thước của hỡnh chữ nhật ABCD?
- Y/c HS tớnh chu vi và diện tớch hỡnh chữ nhật ABCD
- GV theo dừi HS làm bài kốm HS yếu
- GV nhận xột, ghi điểm
ưBài 3:
- GV vẽ sơ đồ bài toỏn lờn bảng y/c HS cả lớp quan sỏt sơ đồ
+ Con nặng bao nhiờu kg?
+ Cõn nặng của mẹ như thờ́ nào so với cõn nặng của con
+ Bài toỏn hỏi gỡ?
- GV y/c HS đọc thành đề bài toỏn.
- Yc HS làm bài
- Theo dừi HS làm bài, 
- GV nhận xột, ghi điểm
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Baứi nhaứ: Về nhà làm lại bài. 
- Chuaồn bũ baứi: Luyợ̀n tọ̃p.
- Hát
- 2 HS lờn bảng chữa bài
1347 + 32456 < 43456
 33803
57808 > 14523 + 42987
 57610
- HS nghe
- HS làm vào bảng con. - 3 HS lờn bảng làm
+
 90800
+
 63800
 46215
+ 4072
 19360
 69647
 53028
+18436
 9127
 80591
- HS nhận xột
- 2 HS đọc y/c của đề
+ Hỡnh chữ nhật ABCD cú chiều rộng 3 cm chiều dài gấp đụi chiều rộng
- 1 HS lờn bảng làm, HS cả lớp làm vào vở 
 Bài giải
Chiều dài HCN ABCD là: 3 x 2 = 6(cm)
CVHCN ABCD là: (6 + 3) x 2 = 18(cm)
DTHCN ABCD là: 6 x 3 = 18(cm)
 Đỏp số: 18 cm, 18cm2
- HS nhận xột
- HS cả lớp quan sỏt sơ đồ bài toỏn
+ Con nặng 17kg
+ Cõn nặng của mẹ gấp 3 lần cõn nặng của con.
+ Tổng số cõn nặng của hai mẹ con
- 3 – 4 HS đọc: Con cõn nặng 17 kg, mẹ cõn nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cõn nặng bao nhiờu kg?
- 1 HS lờn bài giải, lớp làm vào vở
 Bài giải
Cõn nặng của mẹ là: 17 x 3 = 51(kg)
Cõn nặng cả hai mẹ con :17 + 51 = 68(kg)
Đỏp số: 68kg
- HS nhận xột
	Tập đọc - KỂ CHUYỆN
GAậP Gễế ễÛ LUÙC-XAấM-BUA
A/ Mục tiêu: 
a. TĐ: 
- Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật.
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thỳ vị, thể hiện tỡnh hữu nghị quốc tế giữa đoàn cỏn bộ Việt Nam với HS trường tiểu học ở Lỳc - xăm – bua (Trả lời được cỏc CH trong SGK)
b. KC: Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK).
- HS khỏ, giỏi biết kể toàn bộ cõu chuyện
B/ Chuẩn bị: 
- Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc.
- Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc.
 C/ Các hoạt động dạy học:
TG
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH
1'
5'
40'
17'
10'
5'
20'
3'
1. ễ̉n định:
2. Kiờ̉m tra bài cũ:
- GV goùi 3 HS leõn baỷng yeõu caàu ủoùc vaứ traỷ lụứicaực caõu hoỷiveà baứi "Lụứi keõu goùi toaứn daõn taọp theồ duùc".
- Nhọ̃n xét – cho điờ̉m.
3. DAẽY BAỉI MễÙI:
a. Giụựi thieọu baứi:
+ Yeõu caàu HS mụỷ SGK trang 79 quan saựt tranh vaứ ủoùc teõn chuỷ ủiờ̉m.
+ Dửùa vaứo tranh minh hoaù, em thửỷ ủoaựn xem ngoõi nhaứ chung maứ teõn chuỷ ủieồm neõu laứ gỡ? 
- YC HS quan saựt tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc.
+ Tranh veừ caỷnh gỡ?
- ẹaõy laứ cuoọc gaởp gụừ cuỷa ủoaứn caựn boọ Vieọt Nam vụựi caực baùn HS lụựp 6 cuỷa moọt trửụứng tieồu hoùc ụỷ Luực-xaờm-bua, Baứi hoùc hoõm nay seừ ủửa caực em ủeỏn tham dửù cuoọc gaởp gụừ ủaày baỏt ngụứ vaứ thuự vũ naứy 
b. HD HS luyeọn ủoùc vaứ tỡm hieồu baứi:
- Đọc diễn cảm toaứn baứi.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yờu cầu HS đọc từng cõu, GV theo dừi uốn nắn khi HS phỏt õm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc cỏc từ khó.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ mới – SGK.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm. 
- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c. Hửụựng daón tỡm hieồu baứi:
- Yờu cầu lớp đọc lại cả bài
+ ẹeỏn thaờm 1 trửụứng tieồu hoùc ụỷ Luực-xaờm-bua, ủoứan caựn boọ Vieọt Nam gaởp nhửừng ủieàu gỡ baỏt ngụứ thuự vũ?
+ Vỡ sao caực baùn lụựp 6A noựi ủửụùc tieỏng Vieọt vaứ coự nhieàu ủoà vaọt cuỷa Vieọt Nam?
+ Caực baùn HS Luực-xaờm-bua muoỏn bieỏt ủieàu gỡ veà thieỏu nhi Vieọt Nam?
+ Khi chia tay caực baùn HS Luực-xaờm-bua ủaừ theồ hieọn tỡnh caỷm nhử theỏ naứo?
+ Caực em muoỏn noựi gỡ vụựi caực baùn HS trong caõu chuyeọn naứy?
+ Caõu chuyeọn theồhieọn ủieàu gỡ?
- Rỳt nội dung chớnh
d) Luyện đọc lại: 
- GV ủoùc maóu đoạn 3.
- GV chia lụựp thaứnh nhoựm nhoỷ, moói nhoựm 3 HS yeõu caàu luyeọn ủoùc theo nhoựm.
- Toồ chửực cho 3 ủeỏn 4 nhoựm thi ủoùc đoạn 3.
- Theo dừi bỡnh chọn em đọc hay nhất.
4. KEÅ CHUYEÄN:
ư GV neõu nhieọm vuù:
- Gọi HS đọc cỏc cõu hỏi gợi ý.
ư HD HS keồ tửứng ủoaùn caõu chuyeọn theo tranh.
+ Caõu chuyeọn ủửụùc keồ baống lụứi cuỷa ai?
+ Chuựng ta phaỷi keồ laùi caõu chuyeõn baống lụứi cuỷa ai?
* GV hửụựng daón: Keồ laùi baống lụứi cuỷa em, em laùi khoõng phaỷi laứ ngửụứi tham gia cuoọc gaởp gụừ, vỡ theỏ caàn keồ khaựch quan nhử ngửụứi ngoaứi cuoọc bieỏt veà cuoọc gaởp gụừ ủoự laứ keồ laùi 
- GV yeõu caàu HS ủoùc gụùi yự noọi dung ủoaùn 1, sau ủoự goùi 1 HS khaự keồ maóu laùi ủoaùn naứy 
- GV nhaọn xeựt 
- GV chia lụựp thaứnh caực nhoựm nhoỷ, moói nhoựm 3 HS, yeõu caàu caực nhoựm tieỏp noỏi nhau keồ chuyeọn trong nhoựm.
- GV goùi 3 HS keồ tieỏp noỏi caõu chuyeọn trửụực lụựp.
- GV nhaọn xeựt.
5. Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Nhọ̃n xét tiờ́t học
- Daởn: HS veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn nghe
- Chuaồn bũ: Moọt maựi nhaứ chung.
- Hát
- HS nghe
+ Tranh veừ caực baùn thieỏu nhi vụựi nhieàu maứu da, trang phuùc khaực nhau cuỷa caực daõn toọc khaực nhau ủang caàm tay nhau vui muựa haựt quanh traựi ủaỏt, chim boà caõu traộng ủang tung bay.
+ Laứ traựi ủaỏt 
- HS quan sát tranh
+ Tranh veừ caỷnh trong moọt lụựp hoùc, moọt ủoaứn ngửụứi Vieọt Nam ủang ủeỏn thaờm lụựp hoùc cuỷa caực baùn HS nửụực ngoaứi, coõ giaựo chuỷ nhieọm lụựp ủang giụựi thieọu vụựi HS veà ủoaứn khaựch
- HS nghe GV giụựi thieọu baứi
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu.
- Luyện đọc cỏc từ khú.
- 3 em nối tiếp đọc từng đoạn cõu chuyện.
- Giải nghĩa cỏc từ sau bài đọc 
- HS đọc từng đoạn trong nhúm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thõ̀m. 
+ Taỏt caỷ HS trong lụựp 6A ủeàu tửù giụựi thieọu baống Tieỏng Vieọt Vieọt Nam, Hoà Chớ Minh.
+ Vỡ coõ giaựo lụựp 6A ủaừ tửứng ụỷ Vieọt Nam treõn in-tụ-neựt.
+ Caực baùn ủaừ hoỷi ủoaứn caựn boọ Vieọt Nam raỏt nhieàu caõu hoỷi veà thieỏu nhi Vieọt Nam nhử
+ Maởc duứ ngoaứi trụứi tuyeỏt bay muứ mũt nhửng caực baùn HS Luực-xaờm-bua vaón ủửựng vaóy tay chaứo 
+ HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi vaứ traỷ lụựi caõu hoỷi: Caỷm ụn caực baùn ủaừ yeõu quớ Vieọt Nam / v.v
+ Caõu chuyeọn theồ hieọn tỡnh thaõn aựi, hửừu nghũ giửừa Vieọt Nam vaứ Luực-xaờm-bua.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu 
- Moói HS ủoùc 1 laàn ủoaùn 3 trong nhoựm , caực baùn trong nhoựm theo doừi vaứ chổnh sửỷa cho nhau
- Caực nhoựm ủoùc baứi trửụực lụựp, lụựp theo doừi, nhaọn xeựt vaứ bỡnh choùn nhoựm ủoùc hay nhaỏt. 
- Đọc cỏc cõu hỏi gợi ý cõu chuyện.
+ Caõu chuyeọn ủửụùc keồ baống lụựi cuỷa moọt ngửụứi trong ủoaứn caựn boọ ủaừ ủeỏn thaờm lụựp 6 A
+ Baống lụứi cuỷa chớnh mỡnh.
- Nghe GV hửụựng daón 
- 1HS ủoùc gụùi yự.
- 1 HS keồ: Hoõm aỏy, ủoaứn caựn boọ Vieọt Nam ủeỏn thaờm moọt trửụứng tieồu hoùc .
- Taọp keồ theo nhoựm, caực HS trong nhoựm theo doừi vaứ chổnh sửaỷ loói cho nhau.
- Caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt. 
	Thứ ba ngày 13 thỏng 04 năm 2010
TOAÙN
Tiờ́t 147:	 PHẫP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
A/ Mục tiêu: 
- Biết trừ cỏc số trong phạm vi 100 000 (đặt tớnh và tớnh đỳng).
- Giải bài toỏn cú phộp trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m
- GD tớnh caồn thaọn, chớnh xaực
+ Laứm được cỏc baứi taọp: Baứi 1, Baứi 2, Baứi 3.
B. Chuõ̉n bị :
- SGK, Bảng phụ.
C. Hoạt động dạy - học:
TG
Hoaùt ủoọng cuỷa giáo viờn 
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 
1'
5'
30'
4'
1. Khởi động
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lờn bảng đặt tớnh và tớnh
13452 + 54098 + 4569 =
19742 + 56298 + 9875 =
- GV nhận xét ghi điểm HS ứ 
3. Bài mới
Giới thiệu bài
a. Giới thiệu phộp trừ: 85674 – 58329
- Hóy tỡm hiệu của hai số 85674 – 58329
+ Muốn tỡm hiệu của hai số 85674 – 58329 ta phải làm như thờ́ nào?
Đặt tớnh và tớnh
- Yc HS dựa vào cỏch thực hiện phộp trừ số cú 4 chữ số với số cú 4 chữ số để đặt tớnh và tớnh.
- Gọi vài HS nhắc lại cỏc bước trừ và nhận xột phộp tớnh
Nờu quy tắc
+ Muốn thực hiện phộp trừ cú 5 chữ số với nhau ta làm như thờ́ nào?
b. Luyeọn taọp:
Baứi 1:
+ Bài tập yờu cõ̀u chỳng ta làm gỡ
- Y/c HS tự làm bài
- Y/c HS nờu cỏch tớnh của 2 trong 4 phộp tớnh trờn
Baứi 2:
+ Bài yờu cõ̀u chỳng ta làm gỡ?
- Y/c HS nhắc lại cỏch thực hệin tớnh trừ cỏc số cú 5 chữ số
- Y/c HS tự làm bài tiếp
- Nhận xột ghi điểm
Baứi 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Y/c HS tự làm bài ...  Sụn, Treỷ em.- Lớp viết vào bảng con.
- HS nghe.
+ Coự caực chửừ U, B, D.
- HS quan sát theo dõi
- HS taọp vieỏt caực chửừ U treõn baỷng con.
- 1 HS ủoùc: Uoõng Bớ.
- HS nghe.
+ Chửừ U, g, B cao 2 li rửụừi, caực chửừ coứn laùi cao 1 li.
+ Baống 1 con chửừ o.
- HS taọp vieỏt treõn baỷng con: Uoõng Bớ.
- HS ủoùc caõu ửựng duùng:
- HS nghe
+ Chửừ U, D, y, h, b cao 2 li rửụừi chửừ t cao 2 li, caực chửừ coứn laùi cao 1 li.
- HS vieỏt treõn baỷng con caực chữ: Treỷ em, Bieỏt.
- HS vieỏt.
- HS nụ̣p tọ̃p
Thứ sáu ngày 16 thỏng 04 năm 2010
CHÍNH TAÛ
Nhớ - viết : CHUNG MOÄT MAÙI NHAỉ
Ph õn bi ệt tr / ch, eõt / eõch.
I. Mục tiờu:
- Nhớ - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng cỏc khổ thơ, dũng thơ 4 chữ.
- Làm đỳng BT (2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
- Có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Chuõ̉n bị:
- 4 tụứ phieỏu vieỏt saỹn baứi taọp 2a, 2b.
III. Các hoạt đụ̣ng dạy - học:	
TG
 Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn 
 Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 
1'
5’
30’
4’
1. Khụỷi ủoọng: haựt baứi haựt.
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
- GV đọc cho HS viết: ngaứy teỏt, con eỏch, leỏch theỏch, leọt beọt.
- Nhận xột ghi điểm
3. Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu baứi:
b. Hửụựng daón HS nghe – vieỏt:
ư Trao ủoồi veà noọi dung baứi vieỏt.
- GV yeõu caàu HS ủoùc thuoọc loứng 3 khoồ thụ ủaàu baứi Moọt maựi nhaứ chung 
+ ẹoaùn thụ noựi leõn nhửừng maựi nhaứ rieõng cuỷa ai? Noự coự gỡ ủaởc bieọt?
ưHửụựng daón caựch trỡnh baứy: 
+ ẹoaùn thụ coự maỏy khoồ?
+ Trỡnh baứy nhử theỏ naứo cho ủeùp 
+ Caực doứng thụ ủửụùc trỡnh baứy nhử theỏ naứo?
ưHửụựng daón vieỏt tửứ khoự:
- Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ khoự, deó laón khi vieỏt 
- Yeõu caàu HS ủoùc vaứ vieỏt caực tửứ vửứa tỡm ủửụùc 
- Chổnh sửỷa loói chớnh taỷ cho HS 
ưVieỏt chớnh taỷ:
- ẹoùc baứi cho HS viết chớnh tả 
ưSoaựt loói:
- GV cho caực em ủoồi vụỷ vaứ laỏy saựch ra doứ
- GV chaỏm baứi vaứ nhaọn xeựt
c. Hửụựng daón HS laứm baứi taọp
ưBaứi taọp (2): Goùi HS ủoùc yeõu caàu 
- Yeõu caàu HS tửù laứm 
- Goùi HS chửừa baứi 
- Choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng 
* Tieỏn haứnh tửụng tửù phaàn a)
4. Cuỷng coỏ - Daởn dò: 
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Veà nhaứ veà nhaứ ủoùc laùi caực baứi taọp chớnh taỷ, ghi nhụự ủeồ khoõng vieỏt sai.
 - Chuaồn bũ bài: baực sú Y- es – xanh.
- Hát
- 2 HS lờn bảng, Caỷ lụựp vieỏt baỷng con.
- HS nghe giụựi thieọu
- Theo doừi GV ủoùc sau ủoự 2 HS ủoùc thuụ̣c lòng đoạn thơ.
+ Nhửừng maựi nhaứ cuỷa chim, caự, dớm, oỏc, cuỷa em vaứ cuỷa baùn. Moói ngoõi nhaứ coự neựt ủaởc trửng rieõng vaứ veỷ ủeùp rieõng.
+ ẹoaùn thụ coự 3 khoồ.
+ Giửừa 2 khoồ thụ ta ủeồ caựch 1 doứng 
+ Chửừ ủaàu doứng thụ phaỷi vieỏt hoa vaứ vieỏt sỏt lề sửa lỗi 
+ Laự bieỏt, nghieõng, soựng xanh
- 2 HS vieỏt treõn baỷng, lụựp vieỏt vaứo bảng con 
- HS vieỏt vaứo vụỷ chớnh taỷ 
- HS doứ baứi vaứ soaựt loói
- Nụ̣p tọ̃p
- 1 HS ủoùc yeõu caàu trong SGK
- 2 HS laứm treõn baỷng, lụựp laứm vaứo VBT
- 2 HS chửừa baứi 
- Vieỏt baứi vaứo vụỷ:
 Meứo con ủi hoùc ban trửa 
 Noựn nan khoõng ủoọi, trụứi nửa raứo raứo 
 Hieõn che khoõng chũu neựp vaứo 
 Toỏi veà soồ muừi coứn gaứo “meo meo“
- Lụứi giaỷi:
 + Ai ngaứy thửụứng maột loói 
 Teỏt ủeỏn chaộc hụi buoàn 
 Ai ủửụùc khen ngaứy thửụứng 
 Thỡ hoõm naứo cuừng teỏt.
 + Thaõn dửứa baùc pheỏch thaựng naờm 
 Quaỷ dửứa – ủaứn lụùn con naốm treõn cao
TOAÙN
LUYỆN TẬPCHUNG
A. Mục tiêu: 
- Biết cộng, trừ cỏc số trong phạm vi 100 000 
- Giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh và bài toỏn rỳt về đơn vị
- GD tớnh caồn thaọn, chớnh xaực
+ Laứm được cỏc baứi taọp: Baứi 1, Baứi 2, Baứi 3.Baứi 4
B. Chuõ̉n bị:
- Phiếu BT
C. Hoạt động dạy - học:
TG
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1'
5’
30’
4’
1. Khởi động
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1HS lờn bảng chữa bài tập luyện tập thờm.
- Chữa bài ghi điểm
3. Bài mới
a. Giụựi thieọu baứi:
b. Luyeọn taọp:
ư Bài 1:
+ Bài tập Yc chỳng ta làm gỡ?
+ Khi biểu thức chỉ cú cộng trừ chỳng ta thực hiện như thờ́ nào?
- Khi biểu thức cú dấu ngoặc ta thực hiện như thờ́ nào?
- Viết lờn bảng 40000+30.000+20.000 
- Yc HS thực hiện tính nhẩm trước lớp
- Y/c HS tiếp tục làm bài.
- Nhận xột ghi điểm
ư Bài 2:
+ Bài y/c chỳng ta làm gỡ?
- Y/c HS tự làm bài 
- Chữa bài ghi điểm.
ư Bài 3:
- Y/c HS đọc đề bài
+ Bài toỏn yờu cầu chỳng ta tớnh gỡ
+ Số cõy ăn quả của xó Xuõn Mai so với số cõy ăn quả của xó Xuõn Hoà như thờ́ nào?
+ Số cõy của xó Xuõn Hoà như thờ́ nào so với số cõy của xó Xuõn Phương
- Y/c HS tớnh bằng sơ đồ rồi giải
- Chữa bài, ghi điểm.
ư Bài 4: 
+ Bài toỏn trờn thuộc dạng toỏn gỡ?
- Y/c HS làm bài.
Túm tắt:
5 com pa: 10.000 đồng
3 com pađồng?
- Nhận xột và cho điểm. 
4. Cuỷng coỏ - Daởn dò:
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Baứi nhaứ: Veà nhaứ laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp
- Chuaồn bũ baứi: Luyợ̀n tọ̃p
- Haựt
- 1 HS lờn bảng giải, lớp theo dừi nhận xột 
- HS nghe – nhaộc laùi
+ Tớnh nhẩm
+ HS trả lời
+ Thực hiện trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau.
- HS nhẩm: 4 chục nghỡn + 3 chục nghỡn = 7 chục nghỡn; 7 chục nghỡn+ 2 chục nghỡn = 9 chục nghỡn
Vậy: 40.000+30.000+20.000=90.000
- HS làm bài, sau đú nờu miệng cỏch nhẩm.
60.000-20.000-10.000=30.000
40.000+(30.000+20.000)=90.000
60.000-(20.000-10.000)=30.000
- HS nhận xột
- Tớnh
- HS làm vào vở, 4 HS lờn bảng
 35820
+25079
 60899
 92684
-45326
 47358
 72436
+ 9508
 81944
 57370
- 6821
 50549
- HS nhận xột
- 2 HS đọc đề bài
+ Tớnh số cõy ăn quả của xó Xuõn Mai
+ Xó Xuõn Mai cú ớt hơn xó Xuõn Hoà 4500cõy
+ Nhiều hơn 5200 cõy
- 1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài tập vào vở.
 Bàigiải
Số cõy ăn quả của xó Xuõn Hoà là:
68700+5200=73.900(cõy)
Số cõy ăn quả của xó Xuõn Mai là
73900-4500=69400 (cõy)
Đỏp số: 69400 cõy
- HS nhận xột
- 2 hs đọc đề bài
+ Thuộc dạng toỏn rỳt về đơn vị
- 1 HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào vở
 Bài giải
Giỏ tiền một chiếc com pa là:
10.000: 5 = 2000 (đồng)
Số tiền phải trả cho 3 chiếc com pa là:
2000x5=6000(đồng)
Đỏp số: 6000đồng
- HS nhận xột
TAÄP LAỉM VAấN
VIEÁT THệ.
I. Muùc tieõu:
- Viết được một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa theo gợi ý.
- Rốn kũ năng viets thư
- GD tỡnh đoàn kết Quốc tế
II. CHUAÅN Bề:
- Caõu hoỷi gụùi yựSGK 
- Baỷng phuù vieỏt roừ trỡnh tửù moọt bửực thử 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:
TG
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1'
5’
30’
4’
1. Khụỷi ủoọng: Haựt baứi haựt 
2. Kieồm tra baứi cuừ: 
- Yeõu caàu 2 HS keồ laùi traọn thi ủaỏu theồ thao maứ caực em coự dũp xem, yeõu caàu HS thửự 3 ủoùc laùi tin theồ thao maứ em ghi ủửụùc.
- Nhọ̃n xét, cho điờ̉m
3. Baứi mụựi:
a. Giụựi thieọu baứi mụựi:
b. Hửụựng daón HS laứm baứi taọp:
- Gọi hs đọc yờu caàu 
- Yeõu caàu HS ủoùc laùi phaàn gụùi yự trong SGK 
* GV: Em haừy suy nghú ủeồ choùn moọt ngửụứi baùn nhoỷ maứ em seừ vieỏt thử cho baùn. Baùn ủoự em coự theồ bieỏt qua ủaứi, baựo, truyeàn hỡnh, neỏu em khoõng tỡm ủửụùc moọt ngửụứi baùn nhử vaọy, em haừy tửụỷng tửụùng ra moọt ngửụứi baùn vaứ vieỏt thử cho baùn ủoự.
+ Em vieỏt thử cho ai? Baùn ủoự teõn laứ gỡ? Baùn soỏng ụỷ nửụực naứo?
+ Lớ do ủeồ em vieỏt thử cho baùn laứ gỡ?
+ Noọi dung bửực thử em vieỏt laứ gỡ? Em tửù giụựi thieọu veà mỡnh ra sao? Em hoỷi thaờm baùn nhửừng gỡ? Em baứy toỷ tỡnh caứm cuỷa em ủoỏi vụựi baùn nhử theỏ naứo? 
- YC HS suy nghú vaứ neõu trỡnh tửù cuỷa bửực thử
- GV mụỷ baỷng phuù ủaừ vieỏt saỹn trỡnh tửù moọt bửực thử, yeõu caàu HS ủoùc.
- Yeõu caàu vieỏt thử vaứo giaỏy.
- GV goùi moọt soỏ HS ủoùc thử cuỷa mỡnh trửụực lụựp.
- Yeõu caàu caỷ lụựp vieỏt phong bỡ thử vaứ cho thử vaứo phong bỡ daựn kớn
4. CUÛNG COÁ, DAậN DOỉ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn: Em naứo vieỏt chửa hay hoaởc chửa kũp veà nhà vieỏt tieỏp.
- Chuaồn bũ: Thaỷo luaọn veà baỷo veọ moõi trửụứng
- Haựt
- HS lờn bảng
- HS nghe 
- 2 HS laàn lửụùt ủoùc trửụực lụựp, caỷ lụựp cuứng theo doừi 
- HS nghe hửụựng daón vaứ suy nghú vaứ choùn moọt ngửụứi baùn nhoỷ.
+ Em vieỏt thử cho baùn Mery, ụỷ thuỷ ủoõ Luaõn ẹoõn, nửụực Anh.
 + Em vieỏt thử cho baùn Gieựt –xi-ca, baùn soỏng ụỷ Luực-xaờm-bua. v.v
 + Qua caực baứi hoùc em ủửụùc bieỏt veà thuỷ ủoõ Luaõn ẹoõn vaứ caực baùn nhoỷ cuỷa nửụực Anh. Em raỏt thớch nhửừng caỷnh ủeùp ụỷ Luaõn ẹoõn vaứ caực baùn nhoỷ ụỷ ủaỏy./ ......
+ Em teõn laứ Leõ Maùnh Cửụứng laứ HS lụựp 3. Gia ủỡnh em soỏng ụỷ  Em muoỏn hoỷi thaờm baùn xem baùn coự khoeỷ khoõng. Baùn thớch hoùc nhửừng moõn gỡ, thớch nhửừng baứi haựt naứo. Baùn coự hay ủi thaờm caực caỷnh ủeùp cuỷa thuỷ ủoõ Luan ẹoõn? Coõng vieõn ụỷ ủaỏy coự lụựn khoõng ? Tuy chửa gaởp maởt baùn nhửng em raỏt meỏn baùn, vaứ muoỏn ủửụùc laứm quen vụựi baùn 
- HS phaựt bieồu yự kieỏn 
- 1 HS ủoùc thaứnh tieỏng. HS caỷ lụựp ủoùc thaàm
- HS vieỏt thử
- HS đọc
- HS viờ́t phong bì rụ̀i cho thư vào phong bì
Sinh hoaùt lụựp cuoỏi tuaàn
LGRM: Baứi4: PP chaỷi raờng vaứ thửùc haứnh
I/Mục tiờu:
-Sau tiết học học sinh nhận thức được việt làm giờ học sinh hoạt 
-Học sinh cú ý thức được sau một tuần học , cú nhận định thi đua bỏo cỏo của cỏc tổ .
-Học sinh yờu thớch cú ý chớ phấn đỏu trong giờ học .
II/Hoạt động dạy học :
HOAẽT ẹOÄNG THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG TROỉ
I/ ẹaựnh giaự hoaùt ủoọng 
1) HD caựn sửù lụựp baựo caựo ,nxeựt
2) GV ủaựnh giaự chung
- Thửùc hieọn ủuựng ,ủaày ủuỷ noọi quy cuỷa trửụứng lụựp
- ẹi hoùc ủeàu, ủuựng giụứ
- Hoùc baứi vaứ laứm bt ủaõy ủuỷ
- Lao ủoọng veọ sinh saùch seừ
- Thửùc hieọn phong traứo giuựp nhau hoùc taọp
- Khoõng coự vi phaùm noọi quy ,quy cheỏ
* TOÀN TAẽI CAÀN KHAẫC PHUẽC
- Noựi chuyeọn ,laứm vieọc rieõng trong lụựp: 
- Laứm BT ụỷ nhaứ chửa ủaày ủuỷ:
- Chụi chửa saùch seừ: quaàn aựo giụ baồn,. . .
- ẹuứa nghũch nguy hieồm: 
II/ Phửụng hửụựng tuaàn tụựi
 1. GV ủửa ra KH
- Thửùc hieọn ủuựng ,ủaày ủuỷ noọi quy cuỷa trửụứng lụựp
- Thửùc hieọn tuaàn hoùc hay
- ẹi hoùc ủeàu, ủuựng giụứ
- Hoùc baứi vaứ laứm bt ủaõy ủuỷ
- Lao ủoọng veọ sinh saùch seừ
- Duy trỡ phong traứo giuựp nhau hoùc taọp vaứ 15 phuựt truy baứi ủaàu giụứ
2. Toồng keỏt: tuyeõn dửụng ,khen thửụỷng
- HS laộng nghe .nhaọn xeựt boồ sung theõm
Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn lụựp sinh hoaùt:
* Lụựp trửụỷng baựo caựo:
+ Hoùc taọp
+ Lao ủoọng Veọ sinh 
+ Neà neỏp ủaùo ủửực,.
+..
- Thaỷo luaọn keỏ hoaùch .ủửa ra yự kieỏn