Giáo án môn Tập viết lớp 3 – HK 1 - Giáo viên Tống Hoài Thanh

Ngày soạn : 22 / 08 / 2010
Ngày dạy : 25 / 08 / 2010
Tuần 1
ÔN CHỮ HOA A , A
 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Viết đúng chữ hoa A ( 1 dòng ) V,D ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng A Dính ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Anh em ... đỡ đần ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ viết rõ ràng , tương đối đều nét và thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng 
- Ở tất cả các bài tập viết HS khá , giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết trên lớp ) trong trang vỡ tập tập viết 3 .
- Củng cố cách viết chữ hoa , yêu thích vẽ đẹp , phong phú của Tiếng việt 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ viết hoa A
- Tên riêng Vừ A Dính viết hoa và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li 
- Vở tập viết 3 tập .Bảng con, phấn.
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- GV nêu yêu cầu của tiết tập viết lớp 3.
+ Nội dung tập viết ở lớp 3 là tiếp tục rèn cách viết các chữ viết hoa.
+ Để học tốt tiết tập viết, các em cần có bảng con , phấn , khăn lau, bút chì, bút mực vở tập viết. 
+ Tập viết đòi hỏi các đức tính cẩn thận, kiên nhẫn.
+ giới thiệu vở tập viết: vở có các kí hiệu sau:
Tập viết ở lớp.
 ¶ Tập viết chữ nghiêng ( tự chọn )
 n Luyện viêt thêm 
 3. Dạy bài mới : 
1.Giới thiệu bài:
 Trong tiết tập viết hôm naycác em sẽ ôn lại cách viết hoa lại chữ A và củng cố cách viết một số chữ hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng.
2.Hướng dẫn viết bảng con.
GV đưa ra từ ứng dụng: Vừ A Dính và hỏi.
- Em hãy tìm các chữ hoa có trong từ trên .
- Nhìn vào bài viết em thấy các chữ cao mấy ô li?
-GV vừa viết mẫu vừa nêu cách viết 
 - Nét 1: Đặt bút ở đường kẻ 2. Viết nét móc ngược ( trái) từ dưới lên lượn nghiêng phải và dừng giữa đường kẻ 3và 4.
- Nét 2:Từ điểm dừng chuyển hướng bút viết nét móc ngược phải dừng bút giữa dòng kẻ 1 và 2 
GV: Vậy chữ A được viết mấy nét? 
- GV: Đưa tiếp chữ V,D viết mẫu để học sinh nhận xét
- GV viết đồ lên chữ vừa nói: Chữ V được viết gồm 3 nét. .
- Nét1 là kết hợp của nét cong trái và lượn ngang
nét 2 là nét sổ thẳng,nét 3 là nét móc xuôi 
- Chữ D viết giống chữ gì?
GV:chữ D gốm 1 nét kết hợp của 2 nét cơ bản lượn 2 đầu (dọc) và nét cong phải nối liền tạo 1vòng xoắn nhỏ ở chân chữ.
GV viết mẫu( A,V,Đ)
 A V Đ A V D 
- Các em viết bảng con mỗi chữ 2 lần
*Luyện viết từ ứng dụng(tên riêng)
- 1 em đọc từ ứng dụng ở vở tập viết?
- Em có biết gì về Vừ A Dính ?
- GV: Vừ A Dính là một thiếu niên người dân tộc Hmông, anh đã anh dũng hy sinh trong kháng chiến chống Pháp để bảo vệ cán bộ cách mạng.
- GV Đính băng chữ viết sẵn hỏi:
- Những chữ nào viết 2,5 ô li 
- Chữ nào viết một ô li?
- GV viết mẫu trên bảng lớp 
 V A D h V A D h
 ư i n ư i n U I N 
GV yêu cầu học sinh viết bảng con( 2 lần) 
- GV nhận xét uốn nắn về khoảng cách nối nét từ chữ viết hoa sang chữ thường
* Luyện viết câu ứng dụng.
- 1 em đọc cho cô câu ứng dụng 
 Anh em như thể chân tay
 Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần
- Em có biết câu ca dao khuyên chúng ta điều gì không ? 
GV:Là anh em phải thân thiết, gắn bó với nhau như tay với chân, lúc nào cũng phải yêu thuơng đùm bọc nhau.
- Câu ca dao có chữ nào viết hoa? Tại sao?
- Các em viết bảng con chữ Anh, Rách
- GV nhận xét và sửa chữa về khoảng cách các chữ cách nối nét.
3. Hướng dẫn viết vở tập viết .
GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ
1 dòng chữ A
1 dòng chữ V ,D
2 dòng chữ Vừ A Dính 
2 lần( 4 dòng) câu ca dao.
- Sau mỗi dòng Gv kiểm travà nhắc nhở hoc sinh cách cầm viết, tư thế ngồi, cách trình bày 
4. Chấm, chữa bài
- GV chấm nhanh một số bài. Nêu nhận xét các bài đã chấm về chữ, trình bày. 
4. Củng cố & dặn dò : 
- Về nhà viết tiếp nếu chưa xong.
- Nhận xét tiết học , chữ viết của HS .
- Viết bài thêm ở nhà , học thuộc câu ứng dụng 
- Hát , ồn định lớp để vào tiết học .
- 2 HS cùng ngồi chung bàn , tự kiểm tra lẫn nhau .
+ Cả lớp chú ý lắng nghe 
+ Cả lớp chú ý lắng nghe 
 A , V, D.
- Các chữ cao 2,5 ô li
- theo dõi
- 3 nét
- theo dõi
- HS : chữ D giống chữè Đ
- chữ D è Đ
è A V Đ A V Đ
- Học sinh viết bảng con chữ A D V (2 lần)
- HS: Vừ A Dính.
 - HS tự trả lời
- Chữ V, A, D, h.
- Chữ ư , i,n 
 V A D Đ h u i n 
- HS viết bảng con Vừ A Dính
- 1 HS đọc câu ứng dụng. 
- Là anh em phải hoà thuận, giúp đỡ nhau .
- Chữ A, R vì chữ đầu câu thơ
- HS viết bảng con Anh, Rách.
HS viết vào vở theo yêu cầu của Gv
-Chú ý cả tư thế ngồi cách cầm viết , viết đúng độ cao, khoảng cách chữ , trình bày câu ca dao đúng mẫu
- HS lắng nghe.
- Ở tất cả các bài tập viết HS khá , giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết trên lớp ) trong trang vỡ tập tập viết 3
Ngày soạn : 29 / 08 / 2010
Ngày dạy : 01 / 09 / 2010
Tuần 2 
ÔN CHỮ HOA Â , Ă ( A , Ă )
 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Viết đúng chữ hoa Ă ( 1 dòng ) Â , L ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Âu Lạc ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Ă quả ... mà trồng ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ .
- Củng cố cách viết chữ hoa , yêu thích vẽ đẹp , phong phú của Tiếng việt 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Mẫu chữ viết hoa Ă , Â , L
- Các chữ Ău Lạc và câu tục ngữ viết trên dòng ô li 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- GV kiểm traHS viết bài ở nhà 
- Yêu cầu học sinh viết từ : Vừ A Dính Anh em
- GV nhận xét 
3. Dạy bài mới : 
Giới thiệu bài :
- Hôm nay trong tiết tập viết các em sẽ ôn lại cách viết chữ hoa Ă Â L ,có trong từ câu ứng dụng , viết đúng tên riêng Âu Lạc ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Ă quả ... mà trồng ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ .
Hướng dẫn viết bảng con:
- Trong bài này các em viết chữ hoa nào?
a-Luyện viết chữ hoa 
- GV viết mẫu và hỏi :
- Chữ Ă Â khác chữ A đã viết ở chỗ nào?
- Chữ Ă Â cao mấy ô li?
 Â Ă Ă Â Ă Â 
- GV chốt lại : Chữ Ă Â viết giống chữ A của tiết trước . 
Chỉ khác ở chỗ ta đánh thêm dấu phụ trên đầu chữ A 
- Chữ L cao mấy ô li?
- GV : Chữ L là kết hợp của 3 nét cơ bản: 
Nét cong lượn dưới ; sau đó đổi chiều bút viết nét lượn ngang tạo thành vòng xoắn nhỏ ở chân chữ 
- GV viết mẫu: 
 L L L L 
- Viết bảng con 
- GV nhận xét sửa chữa về độ cao các chữ
b- Luyện viết từ ứng dụng 
- Hôm nay ta viết từ gì?
- Em có hiểu gì về từ Âu Lạc?
- GV: Âu Lạc là tên nước ta thời cổ có vua An Dương Vương đóng đô ở Cổ Loa ( Đông Anh- Hà Nội ).
- Viết bảng con
- GV nhận xét , uốn nắn về cách nối giữa các chữ hoa và chữ thường .
c- Hướng dẫn viết câu ứng dụng 
 Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
 Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng
- Em có hiểu câu ca dao nói gì ? 
- GV : Phải biết nhớ ơn người đã giúp đỡ mình , những người đã làm ra những thứ cho mình thừa hưởng.
- GV viết mẫu: 
Âu Lạc Âu Lạc
- Viết bảng con 
- GV nhận xét về khoảng cách chữ, cách nối nét .
3.Hướng dẫn viết vào vở tập viết:
- GV nêu yêu cầu viết chữ cỡ nhỏ :
1 dòng chữ Ă 
1 dòng chữ Â L
2 dòng Âu Lạc
2 lần câu tục ngữ 
- Yêu cầu HS viết đúng điểm đặt bút, ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng, trình bày bài đẹp 
4.Chấm, chữa bài
- GV chấm một số bài. Nhận xét các bài đã chấm 
4. Củng cố & dặn dò : 
- Nhận xét tiết dạy .
- Nhắc HS chưa xong về nhà viết tiếp
- Hát , ổn định lớp để vào tiết học . 
- 1 HS nhắc lại câu, từ ứng dụng tiết trước.
- 2 HS lên viết bảng lớp.
- HS khác viết bảng con.
+ Học sinh lắng nghe 
- Ă Â L è Ă Â L
- Dấu Ú , Ù trên đầu chữ A. 
- Kể cả dấu Ú,Ù thì chữ Ă Â cao 3 ô li. 
 Ă Â Ă Â 
- Cao 2,5 ô li . L L 
 L L
- HS viết vào bảng con L
- HS theo dõi 
- Âu Lạc là tên nước ta thời cổ có vua An Dương Vương đóng đô ở Cổ Loa ( Đông Anh- Hà Nội ).
- HS viết chữ Ă Â L vào bảng con hai lần .
 Ăn quả nhớ kẻ trồng cây 
Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng 
- Tuỳ học sinh nói.
+ Phải biết nhớ ơn người đã giúp đỡ mình , những người đã làm ra những thứ cho mình thừa hưởng
- HS viết Âu Lạc
- HS đọc câu ứng dụng.
-HS viết các chữ : Ăn khoai, Ăn quả.
- HS viết bảng.
 Ă Ă Ă Ă Ă Ă Ă
 L  L à L 
 Âu Lạc Âu Lạc Âu Lạc 
- Chú ý tư thế ngồi, cầm bút, viết đúng nét, đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ .
- HS lắng nghe.
=========]]]]==========
Ngày soạn : 06 / 09 / 2010
Ngày dạy : 08 / 09 / 2010
Tuần 3: 
ÔN CHỮ HOA B , B
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Viết đúng chữ hoa B ( 1 dòng ) H , T ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Bố Hạ ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Bầu ơi chung một giàn ... ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ .
- Củng cố cách viết chữ hoa , yêu thích vẽ đẹp , phong phú của Tiếng việt 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu chữ viết hoa B.
- Các chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng ô ly.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh.
- Yêu cầu học sinh viết bảng từ :Aâu Lạc,Aên quả
- Nhận xét.
3. Dạy bài mới : 
1.Giới thiệu bài:
- Hôm nay trong tiết tập viết các em sẽ ôn lại cách viết chữ hoa B, H , T viết từ và câu ứng dụng có các chữ hoa này .
2.Hướng dẫn viết bảng con.
a-Luyện viết chữ hoa:
- GV đưa các mẫu chữ B H T.
- Yêu cầu HS đọc tên riêng và câu ứng dụng trong bài .
- GV viết mẫu và nhắc lại cách viết .
+ Chữ B gồm mấy nét?
- GV : Nét 1:Đặt bút giữa dòng kẻ 3 và 4 lia bút xuống tạo nét móc ngược(trái) phía trên hơi lượn phải, đầu móc cong hơn. 
- Nét 2:Từ dòng kẻ 3 lia bút lên chạm đầu nét 1.Viết 2 nét cong liền nhau tạo vòng xoắn nhỏ gần giữa thân chữ,dừng bút giữa đường kẻ 1và 2 
- Chữ H :Nét 1: Gồm 2 nét cơ bản cong trái lượn ngang.N2 là nét kết hợp của 3 nét cơ bản :khuyết ngược, khuyết xuôi và móc 
phải. N3 là nét thẳng đứng chia đôi chữ H
- Chữ T gồm 1 nét viết liền kết hợp của 3 nét cơ bản: 2 nét cong trái và 1 nét lượn ngang trong.
- GV viết mẫu:
 B H T B H T 
-Viết bảng con
GV nhận xét về độ cao các chữ
b. Luyện viết từ ứng dụng
- Hôm nay ta viết từ ứng dụng nào?
- GV: Bố Hạ là một xã ở huyện Yên Thế thuộc tỉnh Bắc Giang nơi đó có giống cam ngon nổi tiếng
- GV viết từ ứng dụng và hướng dẫn HS cách viết nối nét giữa chữ hoa và chữ thường 
- GV viết mẫu:
 Bố Hạ Bố Hạ 
* Viết bảng con .
- GV nhận xét sửa chữa.
c.Luyện viết câu ứng dụng:
GV đưa băng chữ viết sẵn câu ca dao lên và hỏi:
+ Tìm những chữ viết hoa trong câu ca dao?Tại sao lại viết hoa?
+ Em hiểu câu ca dao như thế nào? 
- GV:Câu ca dao lấy hình ảnh bầu và bí để khuyên mọi người phải biết yêu thương nhau.
-  ... li?
- GV : chữ D gốm 1 nét kết hợp của 2 nét cơ bản lượn 2 đầu (dọc) và nét cong phải nối liền tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở chân chữ. 
- Chữ Đ viết giống chữ D nhưng có thêm dấu gạch ngang ở giữa chữ
 - Chữ K gồm mấy nét?
- Nét 1 và nét 2 giống chữ nào đã học ở lớp 2?
- GV:Nét 3 là nét kết hợp của2 nét cơ bản:móc xuôi phải và móc ngược phải nối liền nhau tạo thành vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ.
- GV viết mẫu:
 D Đ K D Đ K 
*Viết bảng con chữ:D, Đ,K
- Nhận xét về độ cao,các nét móc.
 b.Luyện viết từ ứng dụng.
- GV đưa chữ mẫu: Kim Đồng è Kim Đồng
- Em có biết Kim Đồng là người như thế nào? 
- GV: Anh là một trong những đội viên đầu tiên của đội TNTP. Anh tên thật là Nông Văn Dền quê ở bản Nà Mạ,huyện Hà Quảng,tỉnh Cao Bằng,anh hi sinh lúc 15 tuổi(1943)
- Giáo viên viết mẫu và lưu ý HS nối nét từ chữ hoa sang chữ thường.
- GV viết mẫu:
 Kim Đồng Dao có mài mới sắc 
*Viết bảng con: Kim Đồng
- Nhận xét. 
c.Luyện viết câu ứng dụng.
-GV đưa ra câu tục ngữ: 
+ Dao có mài mới sắc,người có học mới khôn.
- GV:con người phải chăm học mới khôn ngoan, trưởng thành.
+ Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ?
*Viết bảng con : Dao
- Nhận xét.
3.Hướng dẫn HS viết vào vở.
- GV nêu yêu cầu viết chữ cỡ nhỏ.
 + 1 dòng chữ D. è D D D
 + 1 dòng chữ Đ, K. è Đ K Đ K 
 + 2 dòng Kim Đồng. è Kim Đồng 
 + 5 lần câu tục ngữ.
- Yêu cầu HS viết đúng độ cao,nối nét trình bày bài đẹp.
- HS viết bài theo yêu cầu của GV, chú ý tư thế ngối viết, cách cầm bút.
4.Chấm chữa bài.
- Thu vở chấm-Nhận xét về trình bày bài viết của HS.
4. Củng cố & dặn dò : 
- Về nhà viết tiếp nếu chưa xong.
- Nhận xét tiết học , chữ viết của HS .
- Viết bài thêm ở nhà , học thuộc câu ứng dụng 
- Hát , ổn định lớp để vào tiết học . 
- 1 HS nêu lại nội dung bài trước.
- 2 HS lên viết bảng lớp.
- HS khác viết bảng con.
- HS theo dõi ghi nhớ.
+ Học sinh lắng nghe 
+ Học sinh nhắc lại tên bài học 
+ Học sinh chú ý quan sát và thực hiện viết theo hướng dẫn của GV . 
- Chữ D cao 2,5 ô li. D D 
 ==> D D D ==> D D D 
==> Đ Đ Đ ==> Đ Đ Đ 
- 3 nét.
- Giống chữ i hoa. è I è K 
 è K K K K 
+ Học sinh chú ý quan sát và thực hiện viết theo hướng dẫn của GV . 
- HS viết mỗi chữ 2 đến 3 lần 
+ Anh là một trong những đội viên đầu tiên của đội TNTP. Anh tên thật là Nông Văn Dền quê ở bản Nà Mạ,huyện Hà Quảng,tỉnh Cao Bằng,anh hi sinh lúc 15 tuổi(1943)
- HS đọc từ ứng dụng.
- HS trả lời.
è Kim Đồng Kim Đồng 
- HS lắng nghe.
Dao có mài mới sắc, 
 người có học mới khôn. 
+ HS trả lời : con người phải chăm học mới khôn ngoan, trưởng thành.
+ Cá chữ D , g , h , k cao 2 li 5 ; chữ s cao 1 ô li 5 , các chữ còn lại cao l ô li .
è Dao Dao 
è D D D 
è Đ K Đ K 
è Kim Đồng 
+ Học sinh chú ý quan sát và thực hiện viết theo hướng dẫn của GV . 
- HS viết bảng con từ ứng dụng
- HS đọc câu tục ngữ.
+ Học sinh lắng nghe 
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Học sinh ghi nhớ dặn dò của học sinh
=========T]T========
Ngày soạn : 03 / 10 / 2010
Ngày dạy : 06 / 10 / 2010
Tuần 7
ÔN CHỮ HOA E , Ê E, Ê
 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
- Viết đúng chữ hoa E ( 1 dòng ) Ê ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng Ê – đê ( 1 dòng ) và câu ứng dụng Em thuận anh hoà... có phúc ( 1 lần ) bằng chữ viết cỡ nhỏ 
- Củng cố cách viết chữ hoa , yêu thích vẽ đẹp , phong phú của Tiếng việt 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Mẫu chữ viết hoa E,Ê. 
 - Từ và câu tục ngữ được viết sẵn trên giấy kẻ ô li.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- GV kiểm tra HS viết bài ở nhà.
- Yêu cầu viết bảng con:Kim Đồng, Dao sắc .
- Nhận xét
3. Dạy bài mới : 
 Giới thiệu bài
- Hôm nay trong tiết tập viết các em sẽ ôn lại cách viết chữ hoa E , Ê ,có trong từ câu ứng dụng , viết đúng tên riêng Ê – đê ( 1 dòng ) và câu ứng dụng Em thuận anh hoà... có phúc ( 1 lần ) bằng chữ viết cỡ nhỏ .
Hướng dẫn viết bảng con
a.Luyện viết chữ hoa
- GV đưa chữ mẫu và hướng dẫn cách viết
- Chữ E : Bắt đầu dặt bút từ giữa dòng kẻ 3 và4 viết nét cong dưới hẹp hơn chữ C chuyển hướng viết tiếp 2 nét cong trái tạo vòng xoắn
 to ở đầu chữ và vòng xoắn nhỏ ở giữa thân chữ phần cuối nét cong trái thứ hai lượn lên rồi dừng bút ở giữa đường kẻ một và hai 
- Chữ Ê khác chữ E ở điểm nào ?
GV viết mẫu:
E E è Ê Ê è E E è Ê Ê
- Viết bảng con 
- Nếu HS chưa viết đúng GV hướng dẫn cách viết lại một lần nữa.
b.Luyện viết từ ứng dụng 
- GV đưa chữ mẫu Ê-đê.
- GV: Ê-đê là một dân tộc thiểu số có trên 270.000 người sóng chủ yếu ở các tỉnh Đắc Lắc,Phú Yên, Khánh Hoà.
- Em có nhận xét gì về cách viết từ Ê-đê.
GV viết mẫu:
Ê đê Ê đê 
Viết bảng con .
- Nhận xét khoảng cách các chữ, độ cao
b.Luyện viết câu ứng dụng 
- GV đưa ra câu viết sẵn :
 + Em thuận anh hoà là nhà có phúc
- Em viết hoa chữ gì ? Vì sao?
- Em giải thích câu tục ngữ trên?
GV:Anh em biết yêu thương nhau, giúp đỡ nhau thì gia đình đầm ấm hạnh phúc
- Viết bảng con: Em = Em
- Nhận xét
Hướng dẫn viết vào vở 
- Yêu cầu HS viết chữ cỡ nhỏ 
+ 1 dòng chữ C è C C
+ 1 dòng chữ Ê è Ê Ê Ê
+ 2 dòng Ê đê è Ê đê Ê đê
+ 5lần câu tục ngữ
- Chú ý HS cách cầm bút, tư thế ngồi.Viết đúng độ cao, nối liền nét
Chấm chữa bài 
- Thu vở chấm và nhận xét về khoảng cách các chữ, độ cao và cách nối nét.
4. Củng cố & dặn dò : 
- Về nhà viết tiếp nếu chưa xong.
- Nhận xét tiết học , chữ viết của HS .
- Viết bài thêm ở nhà , học thuộc câu ứng dụng 
- Hát , ổn định lớp để vào tiết học . 
- 1 HS nhắc lại bài cũ.
- 2HS viết bảng lớp. 
- HS khác viết bảng con.
+ Học sinh lắng nghe 
+ Học sinh nhắc lại tên bài học 
+ Học sinh chú ý quan sát và thực hiện viết theo hướng dẫn của GV . 
è E E E è E E E
+ Học sinh chú ý quan sát và thực hiện viết theo hướng dẫn của GV . 
- Chữ Ê có dấu phụ.
E E è Ê Ê E E è Ê Ê
- HS viết bảng con chữ E, Ê.
- HS đọc từ Ê –đê
- Chỉ viết hoa chữ Ê chữ “đê”không viết hoa có dấu gạch nối ở giữa 
è Ê đê Ê đê 
- HS viết bảng con Ê-đê .
- HS đọc câu tục ngữ.
Em thuận anh hoà là nhà có phúc
-HS: Viết hoa chữ :Em,vì chữ đầu câu.
- HS trả lời : Anh em biết yêu thương nhau, giúp đỡ nhau thì gia đình đầm ấm hạnh phúc
- HS viết bảng con.
+ Em Em Em
- HS viết vào.
 Chú ý cách cầm bút, tư thế ngồi.
+ C C C 
+ Ê Ê Ê
+ Ê đê Ê đê 
+ Học sinh chú ý quan sát và thực hiện viết theo hướng dẫn của GV . 
+ Học sinh lắng nghe 
+ Học sinh lắng nghe 
=========]]]]==========
Ngày soạn : 10 / 10 / 2010
Ngày dạy : 13 / 10 / 2010
Tuần 8 
ÔN CHỮ HOA G , G
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng ) C , Kha ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Gò Công ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Khôn ngoan chó hoài đá nhau ( 1 lần ) bằng chữ viết cỡ nhỏ 
- Củng cố cách viết chữ hoa , yêu thích vẽ đẹp , phong phú của Tiếng việt 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu chữ viết hoa G
- Tên riêng Gò Công và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ : 
- GV kiểm tra học sinh viết bài ở nhà
- Yêu cầu HS viết bảng con: Ê –đê, Em
 Nhận xét bài cũ
3. Dạy bài mới : 
Giới thiệu bài 
+ Hôm nay trong tiết tập viết các em sẽ ôn lại cách viết chữ hoa G , C , K ,có trong từ câu ứng dụng viết đúng tên riêng Gò Công ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Khôn ngoan chó hoài đá nhau ( 1 lần ) bằng chữ viết cỡ nhỏ .
Hướng dẫn viết bảng con 
a.Luyện viết chữ hoa
- Trong bài viết hôm nay các em được viết những chữ hoa nào ?
- Hôm nay Thầy sẽ củng cố lại cách viết chữ G.
- GV đưa chữ mẫu 
- Chữ G được viết mấy nét ?
- Nét 1 viết giống chữ hoa gì?
- Nét 2 là gì ?
- GV viết mẫu và hướng dẫn viết :
Chữ G độ cao chữ là 4 ô li, phần trên được viết gần giống chữ hoa C, cao 2,5 ô li. Phần nét khuyết cần viết thẳng và cân đối kéo xuống 1,5 ô li.
- GV : Các chữ C và K cô đã hướng dẫn các em ở các tiết trước.
- GV viết mẫu:
 G C K G C K
- Viết bảng con chữ G,C,K.
- GV nhận xét về độ cao, các nét khuyết của các chữ 
b. Luyện viết từ ứng dụng 
- GV giới thiệu từ : Gò Công è Gò Công 
- Em có biết Gò Công ở đâu?
- GV: Gò Công là tên một thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang trước đây là nơi đóng quân của ông Trương Định là một nghĩa quân chống Pháp.
- HD Viết bảng con: Gò Công
 Gò Công Gò Công Gò Công
- GV nhận xét, chú ý phần khoảng cách từ chữ hoa sang chữ thường.
Luyện viết câu ứng dụng:
- GV nêu câu ứng dụng :
 “Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau”
- Em có hiểu câu tục ngữ nói gì?
- GV: Câu tục ngữ khuyên : Anh em trong nhà phải đoàn kết yêu thương nhau.
- Trong câu tục ngữ những chữ nào được viết hoa? Vì sao?
Viết bảng con : Khôn, Gà
GV nhận xét
Hướng dẫn viết vào vở
- GV yêu cầu chữ cỡ nhỏ 
1 dòng chữ G
1 dòng chữ C,Kh
2 dòng Gò Công 
2 lần câu tục ngữ
- GV chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét,đúng độ cao, khoảng cách giữa các chữ.
Chấm chữa bài
- GV chấm 5 đến 7 bài,nhận xét về chữ viết, cách trình bày bài .
4. Củng cố & dặn dò : 
- Về nhà viết tiếp nếu chưa xong.
- Nhận xét tiết học , chữ viết của HS .
- Viết bài thêm ở nhà , học thuộc câu ứng dụng 
- Hát , ổn định lớp để vào tiết học . 
- 2HS viết bảng lớp.
- HS khác viết bảng con.
+ Học sinh lắng nghe 
+ Học sinh nhắc lại tên bài học 
+ Học sinh chú ý quan sát và thực hiện viết theo hướng dẫn của GV . 
- HS: G,C,K
è G G G
- 2 nét
- Viết giống chữ hoa C 
- Nét khuyết
è G G G G G 
è C K C K 
- HS viết bảng con.
- HS đọc từ ứng dụng.
- HS trả lời.
+ Gò Công là tên một thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang trước đây là nơi đóng quân của ông Trương Định là một nghĩa quân chống Pháp
- HS viết bảng con.
è Gò Công Gò Công
- HS đọc câu ứng dụng.
“ Khôn ngoan đối đáp người ngoài 
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau “
- HS trả lời.
+Anh em trong nhà phải đoàn kết yêu thương nhau.
- Chữ Khôn, Gà vì là chữ đầu câu thơ.
- HS viết bảng con. è Khôn , Gà
- HS viết bài theo yêu cầu của GV. 
- Chú ý tư thế ngồi và cách cầm bút.
 è G G G G 
è C Kh C Kh 
è Gò Công Gò Công 
- HS lắng nghe.
+ Học sinh lắng nghe về nhận xét của giáo viên về chữ viết, cách trình bày bài .
+ Học sinh chú ý lắng nghe nhận xét , dặn dò giáo viên 
=========]]]]==========
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU TRƯỜNG
Ngọc Đông 1, Ngày ........Tháng .......Năm 2010
 Hiệu trưởng