Giáo án môn Thể dục lớp 3 - Bài: Trò chơi chim về tổ

Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2004 .
Giáo án số : 15 lớp :3C
Tên bài dạy :TRÒ CHƠI CHIM VỀ TỔ .
I- Mục tiêu :
Ôn động tác chuyển hướng phải trái .
Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác .
Học tro “ø chơi chim về tổ “ .
Yêu cầu bước đầu biết cách chơi đúng luật .
II- Chuẩn bị( sân bãi ,dung cụ) .:
Dọn vệ sinh sân bãi ,đảm bảo an toàn khi tập luyện .
Gv :1 còi .kẻ đường vạch chuẩn bị xuất phát,vẽ ô cho trò chơi .
III- Tiến trình giảng dạy :
Nội dung và phươnh pháp GD
Định lượng
Biện pháp tổ chức
I- Phần mở đầu :
Cán sự tập hợp lớp .
Hs chào gv :”chúc cô giáo khoẻ”
Gv chào hs :”cô chúc các em khoẻ “ .
Gv nhận lớp .
Chạy chậm một hàng dọc xung quanh sân .
Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp .
Trò chơi :”kéo cưa lừa xe” .
Kiểm tra bài cũ :
+ Hổ di chuyển trái, phải .
+ 1hs nhận xét gv nhận xét và ghi điểm .
* Gv nha65n xét chung .
II- Phần cơ bản :
1. Ôn di chuyển hướng phải trái :
Chia tổ thực hiện .
Tập trung cả lớp ôn .
Lần 1 :gv điều khiển .
Lần 2 : cán sự điều khiển .
Lần 3 :thi đua 4 tổ .
2. Học trò chơi “chim về tổ “.
Chuẩn bị :chia hs trong lớp thành từng nhóm ,mỗi nhóm 3 em ,em đứng giữa đóng vai chim ,2 em còn lai đứng đối diện cầm tay nhau tạo thành” tổ chim “.Các tổ chim xếp thành vòng tròn và giữa vòng tròn kẻ 1 ô vuông có cạnh là 1m.Chọn khoảng càch-3 đứng vào ô đóng vai “chim “ .
Cách chơi : khi có lẹnh “bắt đầu!” ,những em đứng làm” tổ chim “(không nắm tay nhau ) cho tất cả “chim” trong tổ phải bay ra đi tìm tổ mới ,kể cả những em đứng trong ô vuông .Mỗi tổ chim chỉ được phép nhận 1 com “chim” .Những con chim không nhận được tổ mới phải vào hình vuông giữa vòng . Sau 3 lần chơi chim nào liên tiếp 2 lần không nhận được “tổ “ thì “chim”đósẽ bị phạt .
Hổ chơi thử .
Cả lớp chơi thật .
III- Phần kết thúc :
1.Hồi tỉnh:
Đứng tại chỗ ,vỗ tay ,hát .
2.củng cố
Gv &hs cùng chốt bài.
3.Dặn dò:
Ôn bài 15
Chuẩn bị bài 16
4. Nhận xét:
Tuyên dương 
Nhắc nhở
*
Gv hô “giải tán “
Hs hô to “khoẻ” 
20 %
1 lần 
1 lần 
2 lần 
1 lần 
4 lần 
4 lần
10%
1 lần 
1 lần 
-- 4 hàng dọc 
Gv
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
-1 hàng dọc 
 * Gv
 * 
 * 
 * 
 * 
 * 
 * * 
 * * 
* *
* *
*
* * *
-- 4 hàng dọc 
Gv
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
-- Vào lớp 1 hàng dọc : Gv
 *
 *
 *
 *
 *
 *