Giáo án môn Toán Lớp 3 - Tuần 25 - Năm 2012

 Toán
Tiết 124:	Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
- Biết cách tính giátrị biểu thức.
- Làm BT 1, 2, 3, 4(a, b).
II. Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu.
	* HS: Xem trước các BT ở nhà, bảng con, VHS , SGK.
III. Các hoạt động dạy – học:
Các bước
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:1’ 
2. Bài cũ:4’ 
3.Bài mới:30’ 
4.Củng cố:3’ 
5. Dặn dò:2’
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập.
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới :
- Giới thiệu bài – ghi tựa bài.
Tiết học hôm nay sẽ giúp các em biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Biết cách tính giátrị biểu thức.
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
- Mục tiêu: Giúp HS biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
Bài 1: Giải bài toán.
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV cho HS thảo luận nhóm câu hỏi (2’):
 + Mua 5 quả trứng hết bao nhiêu tiền ?
 + Bài toán hỏi gì?
 + Muốn biết mua 3 quả trứng hết bao nhiêu tiền, ta làm cách nào?
- GV yêu cầu HS tự làm(5’).
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét, chốt lại:
 Tóm tắt.
 5 quả : 4500 đồng.
 3 quả : .? Đồng. 
* Bài 2: Giải bài toán.
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán và tự làm.
- GV mời 1 HS làm bảng phụ.
- GV chấm điểm.
- GV nhận xét, chốt lại:
 Tóm tắt.
 6 phòng : 2550 viên gạch.
 7phòng : .?viên gạch.
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
- Mục tiêu. Củng cố lại cách tính giá trị biểu thức.
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
Bài 3: Số?
- GV mời 1 HS yêu cầu đề bài.
- GV chia lớp thành 3 nhóm. Cho các em thi đua làm bài(3’).
- GV đíùnh 3 bảng phụ. Mời 3 nhóm lên điền kết quả vào.
- GV nhận xét – tuyên dương.
* Bài 4: Viết biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức:
- GV mời Hs đọc đề bài.
- GV hỏi: Khi tính giá trị biểu thức có các phép tính nhân, chia. Ta làm cách nào?
- GV yêu cầu HS cả lớp làm vào tập (2”).
- GV nhận xét chốt lại:
4. Củng cố :
- GV chốt lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị .
5. Dặn dò : 
- Làm lại các BT.
- Chuẩn bị bài: Tiền Việt Nam.
- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS chú ý trong giò học, hiểu bài và làm đúng BT.
- Hát. 
- Theo dõi.
- Lắng nghe.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS thảo luận câu hỏi:
+ Hết 4500 đồng.
 + Hỏi nếu mua 3 quả trứng như thế hết bao nhiêu tiền? .
 + Ta làm tính nhân.
- HS cả lớp làm bài vào tập.
- Một HS lên bảng sửa bài.
- HS nhận xét.
 Bài giải.
 Giá tiền của một quả trứng.
 4500 : 5 = 900 ( đồng)
 Số tiền phải trả cho 3 quả trứng là:
 900 x 3 = 2700 (đồng)
 Đ S : 2700 quả trứng.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS cả lớp làm bài vào tập .
- 1 HS làm bảng phụ.
- HS nhận xét bài của bạn.
- HS chữa bài đúng vào tập .
 Bài giải.
 Số viên gạch lát một căn phòng là:
 2550 : 6 = 425 (viên)
 Số viên gạch lát 7 căn phòng là:
 425 x 7 = 2975 (viên)
 Đ S : 2975 viên gạch.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS 3 nhóm lên thi làm bài. Cả lớp làm vào tập .
- 3 nhóm nối tiếp lên điền kết quả vào.
- Nhận xét.
 1 giờ = 4 km.
 2 giờ = 8 km.
 4 giờ = 16 km.
 3 giờ = 12 km.
 5 giờ = 20 km.
- HS sửa bài đúng vào tập .
- HS đọc yêu cầu của đề bài.
- HS trả lời: Ta thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải.
- HS cả lớp làm bài vào tập .
- Hai em HS lên bảng sửa bài.
 a. 32 chia 8 nhân 3.
 32 : 8 x 3 = 4 x 3
 = 12
 b. 45 nhân 2 nhân 5.
 45 x 2 x 5 = 90 x 5
 = 450
- Theo dõi.
- Lắng nghe.
- Xem bài ở nhà.
- Theo dõi.
 Toán
Tiết 125:	Tiền Việt Nam
I. Mục tiêu:
- Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng.
- Biết đổi tiền.
- Biết thực hiên các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
- Làm BT 1(a.b), 2(a,b,c), 3. 
II. Chuẩn bị:
	* GV: Bảng phụ, phấn màu.
	* HS : Xem trước các BT ở nhà, bảng con, SGK, VHS...
III. Các hoạt động dạy - học:
Các bước
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định:1’ 
2. Bài cũ:4’ 
3.Bài mới:30’ 
4.Củng cố:3’ 
5. Dặn dò:2’
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài.
- Tính giá trị biểu thức:
 9860 : 4 x 3 7420 : 7 x 8
- Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới : 
- Giới thiệu bài – ghi tựa bài.
 Tiết học hôm nay sẽ giúp các em nhận biết tiềnViệt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng. Biết đổi tiền. Biết thực hiên các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS biết các tờ giấy bạc.
- Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được các tờ giấy bạc,
PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.
a) Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng
- GV giới thiệu : “ Khi mua, bán hàng ta thường sử dụng tiền” và hỏi: 
 + Trước đây, chúng ta đã làm quen với những loại giấy bạc nào?
- GV giới thiệu : 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng..
- GV cho HS quan sát kĩ cả hai mặt của từng tờ giấy bạc nói trên và nhận xét những đặc điểm:
 + Màu sắc của tờ giấy bạc.
 + Các dòng chữ “ hai nghìn đồng” và số 2000.
 + Các dòng chữ “ năm nghìn đồng” và số 5000.
 + Các dòng chữ “ mười nghìn đồng” và số 10.000.
- GV nhận xét, chốt lại.
 Hoạt động 2: Làm bài 1.
- Mục tiêu: Giúp HS biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
 Bài 1: Trong mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền?
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV cho HS làm bài mẫu.
- GV yêu cầu HS tự làm (2’).
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét, chốt lại
Bài 2: phải lấy các tờ giấy bạc nào để được số tiền ở bên phải?
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV chia lớp thành 3 nhóm.
- GV đính 3 bảng phụ trên bảng. Cho 4 nhóm chơi trò chơi. 
 - GV nhận xét, chốt lại, tuyên dương nhóm nào làm bài nhanh.
* Hoạt động 3: Làm bài 3.
- Mục tiêu: Giúp HS biết nhận biết các loại tiền.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
Bài 3: Xem tranh rồi trả lời câu hỏi:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài.
- GV yêu cầu .
- GV nhận xét, chốt lại: 
4. Củng cố : 
- GV hướng dẫn HS quan sát lại các loại giấy bạc của tiền Việt Nam .
5. Dặn dò : 
- Làm lại các BT.
- Chuẩn bị bài: Luyện tập.
- Nhận xét tiết học – tuyên dương HS chú ý trong giò học, hiểu bài và làm đúng BT.
- Hát. 
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm nháp.
 49 x 4 : 7 = 196 : 7
 = 28
 234 : 6 : 3 = 39 : 3
 = 13
- Nhận xét .
- Lắng nghe.
 + HS trả lời : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.
- HS quan sát .
- HS quan sát và nhận xét các tờ giấy bạc trên.
- Một vài HS nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- Một HS đưng lên làm mẫu.
- HS cả lớp làm bài vào tập .
- 3 nối tiếp nhau đọc kết quả.
- HS nhận xét.
 a. 6200 đồng. b. 8400 đồng.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- 3 nhóm lên bảng chơi trò chơi.
- HS cả lớp làm bàivào tập(3’) .
- Nhận xét.
a. 2 tờ giấy 1000 đồng 
b. 2 tờ giấy 5000 đồng 
c. 5 tờ giấy 2000 đồng
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS thảo luận nhóm đôi(3’)
- HS làm bài vào tập(2’) .
- Đại diện các cặp HS đứng lên đọc kết quả.
- Nhận xét.
 a. ít nhất là bông bóng, nhiều nhất là lọ hoa.
 b. 2500 đồng.
 c. 4700 đồng.
- Theo dõi.
- Lắng nghe.
- Xem bài ở nhà.
- Theo dõi.