Giáo án Ngoài giờ lên lớp 3 - Trường Tiểu Học Nguyễn Bá Ngọc

 GIÁO ÁN NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Tháng 8
Chủ điểm : NÔI QUY LỚP HỌC 
I MỤC TIÊU : 
-Oån định tổ chức lớp ,học nội quy của trường, lớp học .
-Phân công cán sự lớp .
-Hướng dẫn hs lao động dọn vệ sinh truồng, lớp học.
II HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC .
 Giáo viên 
 Học sinh 
Hoạt động 1: Văn nghệ.( 3phút ) 
Bắt nhịp cho học sinh hát đồng thanhbài hát ( Trái đất này )
Hoạt động 2: Phân công tổ chức lớp học ( 10 phút )
Lớp trưởng : ĐỒNG XUÂN HẢI
Lớp phó văn nghệ : NGUYỄN THỊ TRÂM
Lớp phó học tập : NGUYỄN THỊ CẨM LY
Tổ trưởng tổ1: VÕHUY HỒNG 
Tổ trưởng tổ 2: PHẠM THANH HẬU
Tổ trưởng tổ 3 : ĐÀO PHẠM THUẬN HỊA
* Hoạt động 3: Học nội quy lớp học : ( 15 phút )
Nội quy thực hiện 
Giáo viên đọc nội qui 
- Vào lớp 13 h .Xép hàng ra vào lớp đúng giờ . Khi nghe trống phải ra xếp hàng tập thể dục giữa giờ .Hát đầu giờ và giữa giờ .ngồi học ngay ngắn giơ tay phát biểu ý kiến trật tự .Vào lớp học bài và làm bài đầy đủ .Nghỉ học phải có giấy xin phép .để đồ dùng học tập lên bàn . 
-Ai muốn ra ngoài đi vệ sinh phải xin â giáo viên ( hoặc lớp trưởng )
-Không được đeo đồ trang sức đắt tiền đến lớp ,không được mang vật lạ gì đến lớp . Đi học phải ăn nặc sạch sẽ , mặc áo trắng quần xanh , bỏ áo trong quần.
-Trong lớp không được nói chuyện 
-Sách vở phải có nhãn, có tên và bọc lại .
Không được bôi bẩn lên tường ,lên bàn ghế v 
Không được vứt rác bừa bãi ,phải bỏ đúng nơi quy định .
4 Củng cố – dặn dò : 
-GV nhận xét tiết học .
- Nhớ đi học phải đi về phía tay phải của mình .không được cầm tay nhau đi thành hàng ngang ở ngoài đường ,trật tự khi đi xe buýt .
- Học sinh hát đồng thanh 
-Học sinh nhận nhiệm vụ 
-học sinh lắng nghe
 **********************************************
Tháng 9
Chủ điểm :TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I MỤC TIÊU : 
* Hiểu được truyền thống nhà trường 
-Biết tiểu sử nhà giáo Chu Văn An mà trường mang tên 
* Biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường mang tên ,tích cực tham gia vào việc trường việc lớp .Giữ gìn trường lớp xanh sạch đẹp .
*Biết tôn trọng, yêu quý và noi gương anh hùng cụ Chu Văn An ,có ý thức vươn lên trong học tập để đạt thành tích cao đem lại thành tích tốt đẹp cho nhà trường .
-Yêu quý thầy, cô và bạn bè trong trường .
II CHUẨN BỊ : 
-Tư liệu truyền thống nhà trường ,tiểu sử anh hùng Nguyễn Bá Ngọc 
- Người thiếu niên dũng cảm do nhạc sĩ Mộng Lân sáng tác
- III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1 Oån định :
2 Bài Cũ :
-Gọi một số học sinh nhắc lại nội quy lớp học .
GV nhận xét .
3 Bài mới : Hôm nay ta sẽ học bài : Truyền thống nhà trường . 
 TIẾT 1 
 GV
Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung các chủ điểm Giáo dục ngoài giờ lên lớp .
- Được phân chia thành 35 tiết ( Mỗi tuần 1 tiết ) 
-Gồm các chủ đề : - An toàn giao thông ( 6 tiết )
 - Nha học đường ( 4tiết )
 - Vệ sinh và môi trường ( 12 tiết )
 -Chủ điểm ( 13 tiết )
Hoạt động 2: Dạy bài hát truyền thống 
Bài hát : Người thiếu niên dũng cảm do nhạc sĩ Mộng Lân sáng tác . 
-GV hát 1 lần ,nói sơ qua về tác giả
Cho hs đọc đồng thanh bài hát ( 3lần )
-GV theo dõi sữa cho hs 
Bài hát này do nhạc sĩ nào sáng tác ?
-GV nhận xét tiết học .
 HS 
-Học sinh láng nghe 
--HS láng nghe
-HS đọc đồng thanh lời bài hát 
- Do nhạc sĩ Mộng Lân sáng tác
 TIẾT 2:
1 Oån định ( 1’)
2 Bài Cũ : ( 4’)
-Hôm trước em nghe cô hát bài hát gì ? Người thiếu niên dũng cảm 
-Bài hát này do nhạc sĩ nào sáng tác ? Do nhạc sĩ Mộng Lân sáng tác
GV nhận xét .
3 Bài mới : Hôm nay ta sẽ học bài : Truyền thống nhà trường tiết 2.
 GV 
Hoạt động 1:Dạy hát 
-GV hát lần 1
- Cho hs đọc đồng thanh bài hát ( 3lần ) từng câu 
-Gv dạy hát từng câu cho đến hết bài 
-Gv dạy hát 2 câu một cho đến hết bài .
GV dạy hát cả bài .
-GV theo dõi sữa cho hs 
Hoạt động 2: Thi hát teo tổ 
Gv cho hs các tổ thi hát với nhau .
-Gv theo dõi tuyên dương .
-GV nhận xét tiết học 
 HS 
HS lắng nghe và làm theo hướng dẫn của cô .
Hs đọc đồng thanh bài hát 
HS hát từng câu cho đến hết bài
HS hát 2 câu một cho đến hết bài
HS hát cho đến hết bài
-Hs thi hát theo tổ 1 + tổ 2 ,
Hs thi hát theo tổ 3 + tổ 4
 TIẾT 3:
1 Oån định ( 1’)
2 Bài Cũ : ( 4’)
-Hôm trước em nghe cô hát bài hát gì ? Người thiếu niên dũng cảm 
-Bài hát này do nhạc sĩ nào sáng tác ? ? Do nhạc sĩ Mộng Lân sáng tác
GV nhận xét .
3 Bài mới ( 1’) Hôm nay ta sẽ học bài : Truyền thống nhà trường tiết 3.
 GV 
* Hoạt động 1:Giới thiệu tiểu sử anh hùng Nguyễn Bá Ngọc ( 15’)
-Gv đọc tiểu sử anh hùng Nguyễn Bá Ngọc
* Hoạt động 2: Tìm hiểu: ( 10 ‘)
-Anh hùng Nguyễn Bá Ngọc quê ở đâu ? 
-Vì sao anh hy sinh ?
Qua câu chuyện này em học tập ở anh hùng được điều gì ?
-Gv nhận xét tiết học .
 HS 
-HS lắng nghe .
-Quảng Trung –Quảng Xương –Thanh Hoá
-Anh quên mình cứu các em nhỏ . 
-HS trả lời 
======================================
 TIẾT 4:
1 Oån định ( 1’)
2 Bài Cũ : ( 4’)
-Hôm trước em nghe cô đọc tiểu sử của ai? Tiểu sử anh hùng Nguyển Bá Ngọc 
GV nhận xét .
3 Bài mới ( 1’) Hôm nay ta sẽ học bài : Truyền thống nhà trường tiết 4.
 GV 
* Hoạt động 1:Giới thiệu sơ lược về hình thành trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc 
-Thành lập trường ngày 28 /12/ 1998 
-Hiệu trưởng là thầy : Lê Kim Ngọc 
-Phụ trách chuyên môn : thầy Phạm Văn Khôi 
 -Hiệu phó là cô Võ Thị Đầm về trường ngày 20 /11/2000.
-Lúc đầu có 9 lo8p1 với 10 thày cô giáo .Đến năm học 2009 -2010 có 22 cán bộ công nhân viên .Tổng số lớp có 13 lớp . Tập thể nhà trường phấn đấu đến năm 2011trở thành trường chuẩn quốc gia .
* Hoạt động 2: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường : ( 10 ‘)
-Để cho trường lớp xanh sạch đẹp em phải làm gì ?
-Để noi gương anh hùnh mà trường mang tên em phải làm gì ?
-Gv nhận xét tiết học .
 HS 
-HS lắng nghe .
-HS trả lời 
- HS trả lời
 ***************************
 Tháng 10 
 AN TOÀN GIAO THÔNG 
 BÀI 1: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM
I MỤC TIÊU : 
 -Kiến thức : :hs nhận biết nhưỡng hành động ,tình huống nguy hiểm hay an toàn khi ở nhà ,ở trường và khi đi trên đường 
 -Kĩ năng :nhớ kể lại được các tình huốg em bị đau phân biệt được các tình huống ,hành vi an toàn và không an toàn .
 -Thái độ :trái những noi nguy hiểm ,hành động nguy hiểm ở nhà ,ở trường ,trên đường đi học .
II NỘI DUNG AN TOÀN GIAO THÔNG :
 -Trẻ em phải nắm tay người lớn đi trên đườg phố .và khi đi trên đường phố .
 -Oâ tô, xe máy ,các loại xe đang chạy có thể gây nguy hiểm 
 -Chơi chạy dưới lòng lề đường là nguy hiểm .
III CHUẨN BỊ GV : TRANH MINH HOẠ SGK 
IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
Hđ1: Giới thiệu tình huống an toàn và không an toàn 
-Gv cho hs quan sát tranh và trả lời 
? Chỉ ra tình huống ,đồ vật gây nguy hiểm ?
?Tranh 1:em chơi với búp bê đúng hay sai ?
? chơi với búp bê có làm em đau hay chảy máu không ?
Tranh 2:cầm kéo doạ nhau là đúng hay sai ?
? Em và các bạn có cầm kéo doạ nhau hay không ?
( Gv cũng hd tương tự với các tranh còn lại ) 
KL: ô tô ,xe máy chạy trên đường ,dùng kéo doạ nhau ,trẻ em đi bộ qua đường không có người lớn dắt ,đứng gần cây có cành bị gãy cóthể lam cho ta bị thương và bị đau như vậy là nguy hiểm .Cần tránh những tình huống nói trên là đảm bảo an toàn cho mình và người xung quanh .
HĐ2: kể chuyện 
-GV chia lớp thành 4 nhóm .
Hãy kể cho các bạn trong nhóm nghe mình đã từng bị đau như thế náo ?
Lỗi đó do ai ?
Như vậy là an toàn hay nguy hiểm 
Em có thể tránh không bị đau bằng cáh khác không ?
( Gv theo dõi giúp đỡ )
- GV y/c hs lên kể .
KL :khi đi chơi hay ở nhà hoặc ở trường ,đi đường các em có thể găp một số nguy hiểm ..v
HĐ3: Trò chơi sắm vai .
 Gv cho hs chơi sắm vai 
 Gv nêu nhiệm vụ cho từng cặp 
KL: khi đi bộ trên đường phải nắm tay người lớn .nếu tay người lớn bị xách đồ em phải nắm vào áo ngựời lớn 
Hs qs tranh và trả lời 
-Hs nhìn vào tranh vẽ và trả lời 
-Đúng 
-Không 
Sai 
Không 
Hs lắng nghe
-HS kể cho nhau nghe vềà những lần mình bị đau .
-2 cặp trong một tổ lên trình bày 
-Hs nhận vai 
-Hs dưới lớp nhận xét và có thể lên làm lại .
.V Củng cố – Dặn dò :
Để đảm bảo an toàn cho bản thân các em cần :
-Không chơi các trò chơi nguy hiểm 
-Không đi bộ một mình trên đường ,không lại gần xe máy ,ô tô ,có thể nguy hiểm cho các em .
- Không chạy chơi dưới lòng lề đường ,khi qua đường phải nắm tay người lớn .
 Bài 2 : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ 
 I . MỤC TIÊU :-
 - Kiến thức : nhớ tên đường phố nơi em ở và gần trường học .
Nêu đặc điểm của các đường phố này .Phân biệt sự khác nhau trong lòng đường và vỉa hè .hiểu lòng đường dành cho xe cộ đi lại ,vỉa hè dành cho người đi bộ .
 - Kĩ năng :Mô tả con đường nơi em ở ,phân biệt các âm thanh trên đường phố .Quan sát và phân biệt
xe đi tới .
-Thái độ :một số đặc điểm của đường phố là .Đường phố có tên gọi ,mặt đường trải nhựa hoặc bê tông ,có lòng đường vỉa hè ,có các loại xe đi lại theo một chiều và có đường loại xe đi lại hai chiều .Khái niệm bên trái ,bên phải .
Các điều luật có liên quan .Điều 30 khoản ,2,3,4,5.
II CHUẨN BỊ :-Tranh minh hoạ sgk .
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG 1: ( 13 PHÚT ) Giới ... lên xuống xe, biết bám chắc người ngồi trước .
II CHUẨN BỊ :
-Tranh ảnh bài 6
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 ổn định ( 1p)
2 Bài cũ : ( 4p) 
-Em đi học đi ở bên tay nào ?
-Khi qua đường em cần làm gì ? 
-Gv nhận xét 
3 Bài mới : 
* GTB : Hôm nay ta sẽ học bài . Ngồi an toàn trên xe đạp và xe máy .Gv ghi bảng mục bài .
 Hoạt động dạy 
*HĐ1 10p) Giới thiệu cách ngồi trên xe an toàn 
- Cho hs quan sát tranh .
-Hằng ngày em đến trường bằng phương tiện gì ?
-Ngồi trên xe máy em có đội mũ bảo hiểm không ?
-Tại sao phải đội mũ bảo hiểm ?
-Bạn nhỏ ngồi trên xe có đội mũ bảo hiểm không ? – Đúng hay sai ?
-Nếu ngồi sau xe em phải làm gì ?
 Họat động học
-Hs quan sát tranh và trả lời .-Hs nhận xét .
* Kết luận :Để đảm bảo an toàn ta phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy hai tay ta phải bắm chặt người ngồi trước .Quan sát cẩn thận khi lên xuống .
HĐ3 : Thực hành lên xuống xe ( 10 )
-GV dùng xe máy Hd HS lên xuống xemáy và xe đạp .
Gv nhận xét 
-HS quan sát và nhận xét 
* Kết luận :Khi lên xuống xe đạp và xe máy phải đúng trình tự 
củng cố – dặn dò : ( 4p)
-Để đảm bảo an toàn ta phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy hai tay ta phải bắm chặt người ngồi trước .Quan sát cẩn thận khi lên xuống
-:Khi lên xuống xe đạp và xe máy phải đúng trình tự và an toàn cho bản thân mình và người khác .
-Về làm theo bài học .
-Chuẩn bị bài sau .
 **************************************
THÁNG 4
CHỦ ĐỀ 2: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG 
 BÀI 1: GIỮ VỆ SINH NHÀ Ở 
I/ Mục tiêu 
1.Kiến thức Phân biệt được nhà ở đảm bảo vệ sinh và nhà ở mật vệ sinh 
	 Nêu đựoc lợi ích của việc giữ vệ sinh 
2. Kỹ năng Thực hiện giữ vệ sinh nhà ở 
3 Thái độ Quan tâm và có trách nhiệm giũ gìn nhà ở và đồ dùng tronh nhà sáchẽ gọn gàng để không có những chỗ bẩn cho vi trùng , ruồi muỗi , chuột có thể ẩn náu 
II/ Chuẩn bị Bộ tranh VSMT số 1
	Phiếu bài tập 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hạot động của giáo viên 
Hoạt động của hoc sinh 
HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát tranh 
Cách tiến hành 
Bước 1: GV phát ch mỗi nhóm 1 bộ tranh VSMT số 1 và yêu cầu HS quan sát và nêu rõ những đặc điểm khác nhau giữa 2 căn nhà ở hình 1 a và 1 .b
Các nhóm quan sát thảo luận 
Bước 2 : Nhóm trửong điều khiển nhóm của mình thảo luận theo yêu cầu 
Bước 3 : GV mời đại diện cấc nhóm lên trình bày 
Đại diện các nhóm lên trình bày 
GVKL: Nhà ở đảm bảo vệ sinh ( nhà sạch) Có đủ ánh ssáng , sàn nhà sạch sẽ , đồ đạc được xếp gọn gàng , ngăn nắp
- Nhà ở mất vệ sinh ( nhà bẩn ) Thiếu ánh sáng nhà bụi , bẩn có rác , đồ đạc bừa bãi có ruồi muỗi gián chuột ..
HOẠT ĐỘNG 2: Lợi ích của việc giữ vệ sinh nhà ở 
Cách tiến hành 
GV đưa ra câu hỏi Dựa vào KQ quan sát hình vẽ căn nhà 1a và căn nhà 1.b
Theo em người sống trong căn nhà nào sẽ khỏe mạnh và sống trong căn nhà nào sẽ dễ bị mắc bệnh
HS trả lời 
GVKL: Nhà ở đảm bảo vệ sinh sẽ không còn chỗ cho các sinh vật như ruồi muỗi gián, chuột ..mang bệnh đến với mọi người . Muốn cho mọi người trong gia đình khỏe mạnh chúng ta cần giữ cho nhà ở sạch sẽ , đủ ánh sáng ..
HOẠT ĐỘNG 3: Thực hiện giữ vệ sinh nhà ở 
Cách tiến hành 
GV phát cho mỗi nhóam 1 phiếu có ND 
PHIẾU HỌC TẬP 
( Bài giữ vệ sinh nhà ở ) 
Nếu nhà em bẩn như hình 1.b thì em sẽ làm gì để nhà em sạch sẽ gọn gàng hơn ? 
CỘT A
CỘT .B
1. Sân
a) Rửa sạch nồi niêu xong chảo và bếp gọn gàng
2. Giường
b) Lau nhà
3. Sàn nhà
c) Quét nhà
4. Bếp
.d) Đạy lòng bàn
5. Mân cơm
e) Cọ rửa
6. Nhà vệ sinh
h) Xếp chăn màn gọn gàng
GV HD học sinh hãy chọn ở cột A xem phù hợp với cột nào ở cột .B hãy nối lại với nhau 
HS làm phiếu bài tập 
GV gọi 1 số HS lên chưa bài 
HS lên bảng chữa bài 
GV KL : 
Rửa sạch nồi niêu xong chảo và bếp gọn gàng sẽ ngăn không cho ruồi muỗi gián chuột đậuhoặc bò bắm vào 
Lau nhà , không có bụi 
Quét sân , không còn rác để cho ruồi bâu 
Đạy lòng bàn vào mâm cơm , không cho ruồi đậu gáin , chuột bò vào thức ăn 
Cọ rửa nhà vệ sinh nhà vệ sinh sạch sẽ không có chỗ cho ruồi đẻ trứng và ẩn nấp 
Xếp chăm màn gọn gàng sẽ làm cho nhà cửa gọn gàng không tạo thành bóng tối thuận lợi cho muỗi ẩn nấp 
 _________________________________
CHỦ ĐIỂM: BÁC HỒ KÍNH YÊU.
TÊN HOẠT ĐỘNG: TÌM HIỂU VỀ CUÔÏC ĐỜI BÁC HỒ.
I. MỤC TIÊU
 1. Về nhận thức: Hs nắm được một số thông tin về Bác Hồ.
 -Biết bác hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt Nam 
 -Biết các bài hát ca ngợi Bác Hồ 
2. Về thái độ, tình cảm: -Biết kính trọng và yêu quý Bác Hồ. 
 -Hát được các bài hát ca ngợi Bác Hồ 
3. Về kĩ năng hành vi: Ghi nhớ và biết ơn những công lao to lớn mà Bác Hồ đã cống hiến cho đất nước.
II. NỘI DUNG- HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
 1. Nội dung: 
 -Vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của Bác.
 - Một số câu hỏi về Bác Hồ.
 2. Hình thức:
 - Thảo luận.
III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
 1. Phương tiện hoạt động:
 a. Giáo viên:
 -Một vài nội dung về cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ.
 - Một số câu hỏi để thảo luận:
 Bác Hồ tên thật là gì?
 Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào?
 Quê Bác Hồ ở đâu?
 Em hãy kể một vài tên khác của Bác mà em biết?
 Em hãy đọc 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
 b. Học sinh:
 -Một số tiết mục văn nghệ về Bác Hồ.
 2. Tổ chức:
 - Gv thông báo cho cả lớp về nội dung và hình thức hoạt động.
IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
 1. Khởi động: Cả lớp cùng hát bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”
 a. Tuyên bố lí do: Các em thân mến! Trong tháng này cả nước đang long trọng hưởng ứng và kỉ niệm ngày sinh nhật Bác. Hôm nay lớp chúng ta tổ chức buỏi thảo luận này để tìm hiểu về cuộc dời và sự nghiệp của Bác.
b. Giới thiệu chương trình hoạt động: 
 - Nghe giới thiệu.
 - Thảo luận.
 - Văn nghệ.
 2. Các hoạt động:
 a. Hoạt động 1: Nghe giới thiệu.
 - Gv giới thiệu một vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ.
 b. Hoạt động 2:. Thảo luận.
 - Giáo viên nêu câu hỏi đã có ở phần chuẩn bị để hs trả lời.
 - Sau một vài em lên trả lời câu hỏi là những tiết mục văn nghệ các tổ đã chuẩn bị.
 - Tuyên dương và động viên những em trả lời hay và biểu diễn tốt.
 - Giáo viên chốt lại.
V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
 Nhận xét kết quả hoạt động và dặn chuẩn bị cho chủ điểm tháng sau.
____________
 Nha học đường 
Tháng 5
CHỦ ĐỀ 2: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG 
BÀI 1: GIỮ VỆ SINH NHÀ Ở 
I/ Mục tiêu 
1.Kiến thức Phân biệt đựoc nhà ở đảm bảo vệ sinh và nhà ở mật vệ sinh 
	 Nêu đựoc lợi ích của việc giữ vệ sinh 
2. Kỹ năng Thực hiện giữ vệ sinh nhà ở 
3 Thái độ Quan tâm và có trách nhiệm giũ gìn nhà ở và đồ dùng tronh nhà sáchẽ gọn gàng để không có những chỗ bẩn cho vi trùng , ruồi muỗi , chuột có thể ẩn náu 
II/ Chuẩn bị Bộ tranh VSMT số 1
	Phiếu bài tập 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hạot động của giáo viên 
Hoạt động của hoc sinh 
HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát tranh 
Cách tiến hành 
Bước 1: GV phát ch mỗi nhóm 1 bộ tranh VSMT số 1 và yêu cầu HS quan sát và nêu rõ những đặc điểm khác nhau giữa 2 căn nhà ở hình 1 a và 1 .b
Các nhóm quan sát thảo luận 
Bước 2 : Nhóm trửong điều khiển nhóm của mình thảo luận theo yêu cầu 
Bước 3 : GV mời đại diện cấc nhóm lên trình bày 
Đại diện các nhóm lên trình bày 
GVKL: Nhà ở đảm bảo vệ sinh ( nhà sạch) Có đủ ánh ssáng , sàn nhà sạch sẽ , đồ đạc được xếp gọn gàng , ngăn nắp
- Nhà ở mất vệ sinh ( nhà bẩn ) Thiếu ánh sáng nhà bụi , bẩn có rác , đồ đạc bừa bãi có ruồi muỗi gián chuột ..
HOẠT ĐỘNG 2: Lợi ích của việc giữ vệ sinh nhà ở 
Cách tiến hành 
GV đưa ra câu hỏi Dựa vào KQ quan sát hình vẽ căn nhà 1a và căn nhà 1.b
Theo em người sống trong căn nhà nào sẽ khỏe mạnh và sống trong căn nhà nào sẽ dễ bị mắc bệnh
HS trả lời 
GVKL: Nhà ở đảm bảo vệ sinh sẽ không còn chỗ cho các sinh vật như ruồi muỗi gián, chuột ..mang bệnh đến với mọi người . Muốn cho mọi người trong gia đình khỏe mạnh chúng ta cần giữ cho nhà ở sạch sẽ , đủ ánh sáng ..
HOẠT ĐỘNG 3: Thực hiện giữ vệ sinh nhà ở 
Cách tiến hành 
GV phát cho mỗi nhóam 1 phiếu có ND 
PHIẾU HỌC TẬP 
( Bài giữ vệ sinh nhà ở ) 
Nếu nhà em bẩn như hình 1.b thì em sẽ làm gì để nhà em sạch sẽ gọn gàng hơn ? 
CỘT A
CỘT .B
1. Sân
a) Rửa sạch nồi niêu xong chảo và bếp gọn gàng
2. Giường
b) Lau nhà
3. Sàn nhà
c) Quét nhà
4. Bếp
.d) Đạy lòng bàn
5. Mân cơm
e) Cọ rửa
6. Nhà vệ sinh
h) Xếp chăn màn gọn gàng
GV HD học sinh hãy chọn ở cột A xem phù hợp với cột nào ở cột .B hãy nối lại với nhau 
HS làm phiếu bài tập 
GV gọi 1 số HS lên chưa bài 
HS lên bảng chữa bài 
GV KL : 
Rửa sạch nồi niêu xong chảo và bếp gọn gàng sẽ ngăn không cho ruồi muỗi gián chuột đậuhoặc bò bắm vào 
Lau nhà , không có bụi 
Quét sân , không còn rác để cho ruồi bâu 
Đạy lòng bàn vào mâm cơm , không cho ruồi đậu gáin , chuột bò vào thức ăn 
Cọ rửa nhà vệ sinh nhà vệ sinh sạch sẽ không có chỗ cho ruồi đẻ trứng và ẩn nấp 
Xếp chăm màn gọn gàng sẽ làm cho nhà cửa gọn gàng không tạo thành bóng tối thuận lợi cho muỗi ẩn nấp 
 _________________________________
Chủ điểm : TRUYỀN THỐNG ĐỘI