Giáo án Sinh hoạt tập thể Lớp 3 - Tuần 17

Thứ ngày tháng năm 201
SHTT + KNS: Giọng núi khi thuyết trỡnh 
Mục tiêu : 
Tổng kết hoạt động của lớp trong tuần 17 về các mặt hoạt động : Học tập , nền nếp đội.
Triển khai phương hướng hoạt động của lớp trong tuần 18 
Giáo dục kĩ năng sống : giỳp HS Cú giọng núi to, rừ ràng và truyền cảm khi thuyết trỡnh
B. Đồ dùng dạy học : 
Vở thực hành kĩ năng sống.
C. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thày
tg
Hoạt động của trò
1. Nêu yêu cầu tiết học
2. Nội dung
a, Hoạt đông 1: SHTT
1’
12’
+ Cán sự lớp điều hành sơ kết
- Lớp trưởng điều hành sơ kết.
+ Lớp phó văn thể cho lớp hát khởi động
+ Lớp trưởng lên điều hành yêu
cầu 2 lớp phó lên báo cáo kết quả hoạt động của lớp trong tuần.
+ Lớp phó học tập lên sơ kết kết quả học tập : chỉ rõ ưu , nhược điểm, những cá nhân và tập thể tốt và chưa tốt
+ Lớp phó văn thể lên sơ kết về tình hình văn thể : Nêu những mặt mạnh và chưa mạnh cụ thể : nền nếp đội, ý thức ra vào lớp và trong tiết thể dục đầu giờ và ca múa hát tập thể.
+ Lớp trưởng bổ sung báo cáo- tổng kết- Đề nghị khen thưởng.- mời cô giáo phát biểu
+Nhận xét báo cáo của cán bộ lớp ( Đồng ý, bổ sung, nhấn mạnh ...)
Khen những tổ xuất sắc, học sinh xuất sắc, tiến bộ
+ Triển khai công tác tuần 18
Phát huy những ưu điểm đã đạt được 
Khắc phục những mặt còn tồn tại.
Thi đua lập thành tớch mừng thành lập QĐND ngày 22 - 12.
. Đi học đúng giờ . Nghỉ học phải có giấy xin phép 
. Ngồi học đúng tư thế. Giúp đỡ nhau trong học tập để cùng tiến bộ.
. Giữ trật tự trong giờ học , chăm chú nghe cô giáo giảng bài . 
. Tự giác học trong các giờ truy bài 
. Khi đi, về học phải chào hỏi ông , bà, cha , mẹ ... và những người trong nhà 
. Tắt điện, quạt trước khi ra khỏi lớp
. ở lớp phải lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết với bạn
. Không nói tục chửi bậy .không đánh nhau với bạn, nhặt được của rơi phải trả lại người mất
. Không leo , trèo lên cây , không leo qua cửa sổ để ra ngoài, không vứt rác bừa bãi
. Không nói chuyện riêng , nô đùa trong giờ tập thể dục hoặc trong lúc xếp hàng ra vào lớp và giờ chào cờ.
. Khi đi và về học phải đi đúng phần đường và đi về bên tay phải 
.Không chơi các trò chơi nguy hiểm 
như : pháo, nỏ cao su,súng nhựa ...
. Không mang các vật kim loại nhọn đến trường ( dao, kéo ..)
. Mặc đồng phục vào các ngày thứ 2, tư, sáu
b, Giáo dục KNS 
+ giới thiệu bài.
+ Thực hành làm bài tập
 20’
1. Tại sao em cần luyện giọng núi
a,: Tầm quan trọng của giọng núi
Thảo luận:Giọng núi cú tầm quan trọng như thế nào?
HS thảo luận theo nhúm 2 - làm bài tõp
- Đại diện nhúm trỡnh bày kết quả- 
KL : Giọng núi cú tỏc dụng truyền cảm đến người nghe
- cả lớp nhận xột, gúp ý
*Bài tập:GV nờu yờu cầu
- Em thớch bài hỏt nào nhất ? Do ca sĩ nào thể hiện?
- Cũng bài hỏt đú mà một bạn khỏc đọc lời lờn thỡ em cú thớch khụng? Vỡ sao như vậy?
Một số em nờu ý kiến
,- Em hóy nờu nhận xột giọng núi của những người xung quanh em ( bố,mẹ,anh chị em ruột của em,bạn thõn của em,cụ giỏo,thầy giỏo của em)
- Người cú giọng núi hay cú thể làm những cụng việc gỡ?
-GV kết luận - Rỳt bài học
 "Giọng oanh vàng"
- Người dẫn chương trỡnh(MC),phỏt thanh viờn, đọc mẫu bài trước lớp...
- 1 HS nhắc lại.bài học
 2: . Giọng núi thể hiện điều gỡ?
Cho HS thảo luận nhúm 2: Giọng núi giỳp em nhận ra điều gỡ từ người núi? rồi làm bài tập
* Bài tập
Đọc yêu cầu bài tập 
-GV kết luận - Rỳt bài học
Tự làm bài 
Nêu kết quả
Giọng bạn thỏnh thút
Như tiếng chim ca
Giọng bạn vang xa
Kộo tụi lại gần
Tụi nghe mờ mải
Bao chuyện vui buồn
Giọng núi chỳng mỡnh
Hũa cựng điệu nhạc
- 1 HS nhắc lại.bài học
3. Cỏch luyện giọng
 *Bài tập:GV nờu yờu cầu
- Em cần luyện giọng để giọng em như thế nào?
- Em thớch luyện giọng bằng cỏch nào?
- Một số em nờu ý kiến
- Giọng núi to,rừ ràng,trầm bổng
GV: Em cú thể luyện giọng bằng cỏch: Hỏt,đọc thơ,kể chuyện,thuyết trỡnh theo chủ đề....
- HS nờu ý kiến cỏ nhõn
* Xử lớ tỡnh huống
GV nờu tỡnh huống ( Ở vở THKNS)
-HS trỡnh bày ý kiến cỏ nhõn
* Thực hành
- HS thực hành gọi " Đũ Ơi"
HD HS luyện giọng bàng cỏch đờm cỏc số tự nhiờn theo thứ thự tăng dần
-HS luyện đếm theo cặp
- Một số em thể hiện trước lớp
HS sửa lỗi,nờu cảm nhận của mỡnh khi đọc cỏc cõu viết sai lỗi
: . Những chỳ ý khi núi HDHS làm Bt Sỏch thực hành KNS
GV kết luận
* Bài học
GV thống kờ một số lỗi phổ biến của HS trong lớp ( dấu hỏi/dấu ngó;"À,ờ; lạm dụng từ địa phương..). Nhỏc HS khỏc phục lỗi khi núi
3. Nhận xét giờ học
2'
Bổ sung
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................