Giáo án Tập đọc - Kể chuyện 3 tiết 67, 68: Nhà ảo thuật

Tập đọc- Kể chuyện (Tiết 67+68).
 Đề bài: 	 NHÀ ẢO THUẬT.
 Ngày soạn: 26 1. 10 
 Ngày dạy: 1. 2. 10
I.Mục tiêu:
 A.Tập đọc:
 -Đọc đúng, rành mạch; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 -Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em. (TL được các câu hỏi sgk).
 B.Kể chuyện:
 -Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
 *HS khá, giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô-phi hoặc Mác.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Tranh minh hoạ truyện trong SGK (tranh phóng to).
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình dạy học
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của Hs
A,Bài cũ
(5 phút)
B.Bài mới
1.Gt bài
(2 phút)
2.Luyện đọc
(25-28 phút)
3.Tìm hiểu bài
(12phút)
4.Luyện đọc lại
(5-8 phút)
5.Kể chuyện
(18-20 phút)
C.Củng cố. dặn dò
(2 phút)
-Kt 2 hs đọc thuộc bài Cái cầu, trả lời câu hỏi sgk.Nhận xét, ghi điểm.
-Nhận xét bài cũ.
-Giới thiệu chủ điểm: Nghệ thuật và bài đọc.
-Ghi đề bài: Nhà ảo thuật.
1/.Đọc diễn cảm toàn bài
2/.Hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
a. Đọc câu nối tiếp (3 lượt).
-Cho Hs đọc câu nối tiếp. 
-Theo dõi, hd hs đọc từ khó ( quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, ) 
b. Đọc đoạn nối tiếp (3 lượt).
-Cho Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài.
-Kết hợp cho hs đọc phần chú thích. -Kết hợp hướng dẫn các em đọc đúng câu:
 Nhưng / hai chị em không dám xin tiền mua vé / vì bố đang nằm viện / các em biết mẹ rất cần tiền//.
-Hướng dẫn các em đọc đoạn 4:
 Nhưng / từ lúc chú ngồi vào bàn, / cả nhà cứ chứng kiến hết bất ngờ này đến bất ngờ khác. // Xô-phi lất một cái bánh, /đến lúc đặt vào đĩa lại thành hai cái. //Khi mẹ mở nắp lọ đường, / có hàng mét dải băng đỏ, / xanh, / vàng bắn ra. //Còn Mác đang ngồi bỗng cảm thấy có một khối nóng mềm trên chân. // Hoá ra / đó là một chú thỏ trắng mắt hồng//.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
-YC: hs đọc theo nhóm 4, tg 5’, nhóm góp ý cho bạn cách đọc.
-Theo dõi giúp các nhóm.
d.Đọc đồng thanh.
-YC lớp đọc đồng thanh toàn bài một lần.
-Nhận xét.
-YC Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời:
 +Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật? –Gọi hs yếu trả lời.
-YC Hs đọc thầm đoạn 2:
 +Hai chị em Xô- phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
-Giảng từ: tình cờ.
 +Vì sao hai chị em không nhờ chú Lí dẫn vào rạp xiếc ?
-Gọi 1 hs đọc thành tiếng đoạn 3,4 Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi:
 +Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác ? -YC hs khá, giỏi trả lời.
 +Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người ngồi uống trà ?
-Giảng từ: chứng kiến.
 +Hai chị em nhìn chú Lí bằng ánh mắt như thế nào?
-Giảng từ: thán phục, đại tài.
 +Theo em, hai chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa ?
-Chốt ý: Nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã tìm đến tận nhà 2 bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sợ cám ơn đối với hai bạn nhỏ, sự ngoan ngoãn và lòng tốt của 2 bạn đã được đền đáp.
-Đọc diễn cảm đoạn 4.
-Cho hs thi đọc đoạn 4 của truyện.
-Cho Hs thi đọc cả câu chuyện.
-Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.
1.-Gọi hs nêu yc kể chuyện.
-Nêu nhiệm vụ như yc chuẩn KTKN.
2.Hướng dẫn hs kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện theo tranh.
-Đính tranh lên bảng cho Hs quan sát, nhận ra nội dung truyện theo từng tranh.
-Cho hs kể mẫu 1 đoạn.
-Cho hs tập kể theo nhóm 4; TG 4’.
Theo dõi giúpcác nhóm.
-Cho hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn câu chuyện.
-Nhận xét.Tuyên dương hs.
*Cho hs khá, giỏi kể từng đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác.
-Nhận xét, tuyên dương hs. 
-Hỏi: 
 +Các em học được ở Xô-phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào?
 +Truyện còn ca ngợi ai ?
-Chốt ý: Truyện ca ngợi hai chị em Xô-phi và Mác rất yêu thương cha mẹ, hai bạn rất ngoan ngoãn và sẵn sàng giúp đỡ mọi người. Ca ngợi chú Lí- một nghệ sĩ ảo thuật tài ba, nhân hậu, rất yêu quí trẻ em.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn hs kể lại chuyện cho mọi người nghe.
-Chuẩn bị bài sau: Chương trình xiếc đặc sắc.
-2 hs đọc bài và trả lời câu hỏi.
-Nhận xét
-Hs lắng nghe.
-1 hs nêu lại.
-Hs chú ý lắng nghe.
-Đọc theo yc.
-Cá nhân.
-Đọc đoạn nối tiếp theo yc, mỗi lượt 4 hs đọc.
-Cá nhân.
-Nghe hd, sau đó 2 hs đọc câu, lớp nhận xét.
-Nghe hd, sau đó 2 hs đọc, lớp nhận xét.
-Đọc trong nhóm theo yc.
-Đồng thanh toàn bài 1 lần.
-Đọc theo yc ở mỗi đoạn, tìm hiểu và trả lời câu hỏi.
-Trả lời cá nhân, lớp nhận xét bổ sung.
-Nghe.
-1 hs đọc đoạn 3,4.
-1 hskhá, giỏi trả lời, lớp nx.
-Nghe.
-Nghe.
-Nghe.
-Lắng nghe.
-4 hs đọc.
-2hs đọc.
-Nghe, nhận xét.
-1 hs nêu yc kc.
-Nghe.
-QS tranh, nêu nội dung từng tranh.
-1hs kể, lớp theo dõi.
-Kể trong nhóm.
-HS thi kể 2 lượt, mỗi lượt 4 hs kể tiếp nối.
-Lớp nhận xét.
-4 hs khá, giỏi kể nối tiếp nhau 4 đoạn truyện.-Lớp nghe bạn kể. Nhận xét.
-Hs nêu ý kiến.
-Nghe.