Giáo án Tập đọc lớp 2 tiết 4: Ngày hôm qua đâu rồi?

Thứ năm ngày 07tháng 09 năm 2006
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết 4: NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI?
I. Mục tiêu
Kiến thức: Nắm được nghĩa của từ, các câu thơ.
 Nắm được ý của mỗi khổ thơ. 
 Nắm được ý cả bài. Thời gian rất quý, không lãng phí thời gian
Kỹ năng: Đọc đúng các từ có vần khó: oa, oai. 
 Biết nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy giữa các dòng thơ, các cụm từ 
Thái độ: Tính cẩn thận, biết quý thời gian
II. Các hoạt động
Nội dung
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
ĐDDH
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Tự thuật
3. Bài mới 
Giới thiệu: (2’)
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Luyện đọc (ĐDDH: tranh)
Ÿ Mục tiêu: Đọc đúng từ khó. Biết nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, cụm từ
v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. 
Ÿ Mục tiêu: Hiểu được ý của toàn bài
v Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm + học thuộc lòng
Ÿ Mục tiêu: Học thuộc bài thơ
4. Củng cố – Dặn dò (2’
-2 HS đọc bài: “Tự thuật” – TLCH về tiểu sử của bản thân.
- nhận xét
-Thầy cho HS xem quyển lịch: Đây là quyển lịch ghi ngày tháng. Lịch gồm 365 tờ, mỗi tờ ghi 1 ngày
-Mỗi sáng em bốc đi 1 tờ lịch. Đó là tờ lịch ghi ngày hôm qua. Trên quyển lịch lại xuất hiện 1 ngày mới.
-Có 1 bạn nhỏ cầm 1 tờ lịch cũ trên tay băn khoăn: “Ngày hôm qua đâu rồi.” Vậy ngày hôm qua đi đâu? Nó có mất đi không? Làm thế nào để ngày hôm qua không mất đi? Đọc bài thơ Ngày hôm qua đâu rồi? Các em sẽ rõ.
Ÿ Phương pháp: Luyện tập, phân tích
-Thầy cho HS nêu các từ có vần khó.
*Nêu các từ khó hiểu: 
- Luyện đọc từng dòng thơ
- chỉ định HS lần lượt đọc. Chú ý ngắt nhịp (theo nghĩa)
- Luyện đọc từng khổ thơ và cả bài
- chỉ định HS đọc
Ÿ Phương pháp: Đàm thoại, trực quan
Thầy giao việc cho nhóm
-Đọc và nói lại ý của mỗi khổ thơ
-Khổ thơ 1, 2: 
* Bạn nhỏ hỏi bố điều gì?
* Hãy nói lại ý của khổ thơ 2
-Khổ thơ 3, 4
- hỏi: Vì sao lại nói “Ngày hôm qua ở lại trên cành hoa, trong hạt lúa, trong vở hồng”?
* Bạn nhỏ trong bài đã làm gì đểkhông phí thời gian?
* Vậy em cần làm gì để không phí thời gian?
Ÿ Phương pháp: Luyện tập
-Thầy đọc mẫu
-> lưu ý: Giọng đọc chậm rãi, trìu mến
- cho HS đọc thuộc lòng
- cho HS chơi trò chơi âm nhạc
-Chọn bài hát về thời gian.
-Chuẩn bị: Bài chính tả
- Hát
-3hs đọc và TLCH
- Xoa, hoa, ngoài sân, vườn hương, toả, lịch.
- Lịch, toả hương, ước mong (chú ý SGK)
- Em cầm/ tờ lịch cũ/ 
- Ngày hôm qua/ đâu rồi
- Ra ngoài sân/ hỏi bố
- Xoa đầu em/ bố cười
- HS đọc theo nhóm.
- Các nhóm lên thi đọc đồng thanh
- Cả lớp thi đọc đồng thanh.
- HS thảo luận trình bày.
- Đọc khổ thơ 1, 2
- Ngày hôm qua đâu rồi
- Ngày hôm qua ở lại trên cành hoa trong vườn
- Ngày hôm qua ở lại trong hạt lúa mẹ trồng.
- Ngày hôm qua ở lại trong vở hồng của em.
- Nếu 1 ngày ta không làm việc gì, không học được điều gì thì ngày ấy mất đi, không để lại gì. Nhưng nếu ta làm việc học hành có kết quả thì kết quả ấy chính là dấu vết còn lại của ngày hôm đó.
- Bạn ấy học hành chăn chỉ
- Chăm học
- Giúp đỡ cha mẹ làm việc
- HS đọc bài
- Đọc từng đoạn à đọc cả bài
- - HS thi đua. Cả lớp nhận xét 
Tranh
Bảng phụ