Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 21, Tiết 2: Bàn tay cô giáo

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập đọc tuần 21 tiết 2
Bàn Tay Cô Giáo
I. MỤC TIÊU:
	1. Kiến thức : Hiểu nội dung: ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo. 
	2. Kĩ năng : Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa; thuộc 2; 3 khổ thơ trong bài.
	3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
	1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
	2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu nghĩa từ mới
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- Nêu lại tên bài học.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.
- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ.
- Cho HS luyện đọc từng dòng thơ. 
- Cho HS phát hiện từ khó đọc và hướng dẫn HS đọc
- Cho HS chia từng khổ thơ (5 khổ mỗi lần cách dòng là 1 khổ)
- Cho HS đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Cho HS giải thích từ: phô.
- Cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Cho cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài bài đọc.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc thầm từng khổ thơ. Và hỏi:
+ Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì? 
- Cho cả lớp thảo luận nhóm 4
+ Tả bức tranh gấp và cắt dán giấy của cô giáo?
- Chốt lại: Một chiếc thuyền trắng rất xinh đẹp dập dềnh trên mặt biển xanh. Mặt trời đỏ ối phô những tia nắng hồng. Đó là cảnh biển biếc lúc bình minh.
- Mời 1 HS đọc lại 1 dòng thơ cuối.
+ Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào?
- KL: Cô giáo rất khéo tay; bàn tay cô giáo như có phép nhiệm màu; bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ.
c. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (8 phút)
* Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ.
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc lại toàn bài thơ.
- Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ theo cách xoá dần bảng 
- Cho HS thi đua học TL từng khổ của bài thơ.
- Mời 1 em thi đua ĐTL cả bài thơ.
- Nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Đọc thầm theo
- 1HS đọc tiếp nối 1 dòng thơ, tìm từ đọc dễ sai và đọc theo HD của GV
- 1HS chia khổ thơ
- Đọc nối tiếp từng khổ thơ
- 1HS giải thích từ.
- Đọc nhóm đôi.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
- Đọc thầm bài thơ
- Học nhóm đôi
- Thảo luận nhóm 4.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- 1 HS đọc 1 dòng cuối
- Phát biểu cá nhân.
- 1 HS đọc lại toàn bài thơ.
- HTL theo HD của GV
- Thi đua ĐTL từng khổ của bài thơ.
- 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ.
- Nhận xét.
 @ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................