Giáo án Tập làm văn Lớp 3 - Tuần 23 - Bài: Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật

 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
	 MÔN : TẬP LÀM VĂN TUẦN 23
	 BÀI : KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT
	 NGÀY THỰC HIỆN: 
I-MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
 _Rèn kĩ năng nói : Kể lại một cách tự nhiên , rõ ràng một buổi biểu diễn nghệ tguật mà em đã được xem 
 _Rèn kĩ năng viết : Dựavào những điều vừa kể , viết một đoạn văn ngắn ( từ 7 đến 10 câu ) 
 “Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật “
II- CHUẨN BỊ :
 1/Giáo viên: Bảng phụ viết sẳn các câu hỏi gợi ý của bài tập 1 . Một số tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật : kịch nói , chèo , cải lương , tuồng , xiếc , ca nhạxc ,.
 2/Học sinh : VBT
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 
 2/Kiểm tra bài cũ :Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc bài văn Kể về một người lao động trí óc mà em biết . Njhận xét và cho điểm HS 
 3/Bài mới 
TG
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
ĐDDH
15’
20’
 1.Giới thiệu bài 
_ Giờ tập làm văn này các em sẽ dựa vào các câu hỏi gợi ý để nói và viết về một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem 
 2.Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS làm bài tập 
 +Bài 1 
_ GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1 
_ GV cho HS xem hình ảnh về các buổi biểu diễn nghệ thuật đã chuẩn bị và giới thiệu về các môn nghệ thuật chèo , tuồng , cải lương , kịch nói , ca nhạc ,. GV nêu tiếp : Buổi biểu diễn nghệ thuật có thể diễn ra tại các nhà hát , rạp xiếc , hoặc cũng có thể là sân khấu được dựng ở ngoài trời như sân nhà văn hoá , sân đình , sân trường học , người biểu diễn có thể là các nghệ sĩ chuyện nghiệp cũng có thể là các cô , các bác , các anh chị bạn bè mà em gặp hằng ngày trong cuộc sống của mình 
_ Gọi 1 HS khác đọc các câu hỏi gợi ý của bài 
_ GV nêu : Khi kể , các em có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý để kể , cũng có thể kể theo những điều mình thích , mình nhớ và tượng về buổi biểu điễn đó 
_ GV gọi 2 HS khá kể mẫu theo các câu hỏi gợi ý 
_ GV nhận xét
_ Làm việctheo cặp 
_ Gọi 5 đến 7 HS nói trước lớp , nhận xét và chỉnh sửa cho bài của HS 
 +Bài 2 
_ GV gọi HS đọc yêu cầu của bài 
_ Yêu cầu HS tự viết bài đã nói của mình vào vở . Nhắc HS khi viết phài chú ý diễn đạt thành câu , dùng dấu chấm để phân tách các câu cho bài rõ ràng 
_ Gọi 3 đến 5 HS đọc bài trước lớp , yêu cầu HS cả lớp cùng theo dõi 
_ Nhận xét và cho điểm HS 
_ Nghe GV giới thiệu bài để xác định nhiệm vụ của giờ học 
_ 1 HS đọc , cả lớp theo dõi trong SGK
_ 1 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK
_ Nghe GV hướng dẫn 
_ 1 HS kể trước lớp , cả lớp theo dõi và nhận xét 
_ Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh dựa vào gợi ý nói cho nhau nghe 
_ 1 HS đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK 
_ Viết bài vào vở theo yêu cầu 
_ Một số HS cần vở đọc bài viết 
 4 Củng cố : _Nhận xét tiết học , tuyên dương những HS tích cực tham gia xây dựng bài phê bình nhắc nhở những HS chưa chú ý học bài 
 5 Dăn dò: + Bài nhà: Tập viết lại câu chuyện này .
 + Chuẩn bị: Nghe – kể : Người bán quạt may mắn
 +Các ghi nhận, lưu ý :