Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 29

Kế hoạch bài dạy tuần 29	
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
BUỔI HỌC THỂ DỤC
I – Mục tiêu:
 A) Tập đọc:
 - Hiểu từ: gà tây, bò mộng, chật vật. Nội dung: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền.
 - Đọc đúng: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Ga-rô-nê, Nen-li, khuyến khích, khuỷu tay.
 - Giáo dục HS dù trong hoàn cảnh nào cũng phải vượt khó và rèn luyện thân thể.
 B) Kể chuyện:
 - Dựa vào trí nhớ, HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật.
 - Nghe bạn kể.
II – Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa (SGK), tranh gà tây, bò mộng (nếu có).
III – Các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định: (1’)
 2. Bài cũ: (5’) Tin thể thao
 - HS đọc bài, trả lời câu hỏi.
 3. Bài mới: (25’)
* Giới thiệu tranh g giới thiệu bài.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
. Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy.
. Phương pháp: Luyện tập.
 - Đọc mẫu toàn bài.
 - Đọc từng câu nối tiếp.
 - Cho HS luyện đọc các từ khó.
 - Đọc từng đoạn nối tiếp.
 - HS tìm hiểu từ khó, tập đặt câu với từ “chật vật”.
 - Đọc từng đoạn trong nhóm.
 - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 .
 - HS đọc nối tiếp đoạn 2, 3.
 - 1 HS đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
. Mục tiêu: Hiểu nội dung bài.
. Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận.
 - Cho HS đọc thầm đoạn 1.
 + Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?
 - 1 HS đọc đoạn 2.
 + Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người? (Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được).
 - Yêu cầu HS thảo luận:
 + Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li (đoạn 2, 3).
 + Hãy tìm thêm 1 tên thích hợp đặt cho câu chuyện.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
. Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm
. Phương pháp: Thi đua.
 - Đọc mẫu đoạn 2, 3. Lưu ý HS giọng đọc.
* Hoạt động 4: Kể chuyện
. Mục tiêu: Dựa vào tranh, nhập vai kể lại chuyện.
. Phương pháp: Kể chuyện, trực quan.
 - Nêu nhiệm vụ: Kể toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật.
4. Củng cố: (4’)
 + Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
5. Dặn dò: (1’)
 - Tập kể chuyện.
 - Chuẩn bị: “Bé thành phi công”.
- 2 lượt.
- Cá nhân.
- 1 lượt.
- Nhóm đôi.
- HS trả lời.
 + Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế nào?
- HS đọc.
 + Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục? (trả lời)
- HS thảo luận.
- Trình bày.
- Cho HS viết tên chuyện theo nhóm 5 HS, sau đó gắn lên bảng.
- Vài HS thi đua đọc.
- Nhận xét.
- HS chọn nhân vật.
- Kể đoạn 1 theo nhóm đôi.
- Vài HS kể trước lớp.
- Nhận xét.
- HS trả lời.
Tranh
SGK
Kế hoạch bài dạy tuần 29	
TẬP ĐỌC
BÉ THÀNH PHI CÔNG
I – Mục đích yêu cầu:
 1. Kiến thức: 
 - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: phi công, buồng lái, sân bay.
 - Hiểu được trò chơi đu quay, sự thú vị của trò chơi; vui thích với những nét ngộ nghĩnh, đáng yêu và sự dũng cảm của chú phi công tí hon.
 2. Kỹ năng: Chú ý các từ ngữ: buồng lái, lùi dần, cuồn cuộn, gió lốc.
 3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II – Các hoạt động dạy và học:
 1. Ổn định: (1’)
 2. Kiểm tra bài cũ: Hai HS kể lại chuyện “Buổi học thể dục” theo lời của nhân vật.
 - GV nhận xét và cho điểm.
 3. Bài mới: (25’)
a) Giới thiệu bài.
 - GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.
b) Hoạt động 1: Luyện đọc.
 - GV đọc diễn cảm bài thơ.
 - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
 . Đọc từng dòng thơ.
 . Đọc từng khổ thơ.
 . Đọc tiếp nối cả bài.
 Ê GV lưu ý HS đổi giọng khi đọc lời nũng nịu của bé.
 . Đọc phần chú giải và cho HS xem tranh ảnh.
 . Đọc từng khổ thơ theo nhóm.
 . Đọc đồng thanh.
c) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
 - Cho HS đọc lại bài thơ và đặt câu hỏi.
 + Bé chơi trò chơi gì?
 + Bé thấy đội bay của mình như thế nào?
 + Bé thấy gì khi nhìn xuống đất?
 + Những câu thơ nào cho thấy bé rất dũng cảm?
 Ê GV chốt ý.
 + Tìm những câu thơ cho thấy cậu bé rất ngộ nghĩnh, đáng yêu.
 + Em hiểu câu thơ “Sà vào lòng mẹ. Mẹ là sân bay” là như thế nào?
d) Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.
 - Gọi HS đọc lại bài.
 - Yêu cầu HS học thuộc bài thơ.
 - Cho các nhóm thi đua.
 Ê GV nhận xét.
 - Cho HS xung phong đọc.
 - GV tuyên dương – cho điểm.
4. Củng cố – dặn dò: (5’)
 - Về nhà học bài tiếp.
 - Chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe.
- HS đọc tiếp nối.
- HS đọc.
- HS đọc tiếp nối 6 khổ thơ.
- HS đọc và xem tranh để biết được các hoạt động và từ ngữ: buồng lái, sân bay.
- Nhóm đôi.
- Cả lớp đọc.
- HS đọc.
 + Bé được mẹ cho chơi đu quay.
 + Đội bay quay vòng, không chen, không vượt nhau, bay hàng một mà không ai là người cuối cùng.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
 + Máy bay lên cao, chú bé bỗng buồn ngủ. Chú đòi mẹ “Mẹ ơi, mẹ bế!” Mẹ bế xuống ngay. Chú sà vào lòng mẹ. Mẹ là sân bay.
- HS trả lời.
- 3 HS đọc.
- HS có thể chọn đoạn mình thích và học thuộc.
- Cá nhân, nhóm đôi.
- HS đọc.
Kế hoạch bài dạy tuần 29	
TẬP ĐỌC
LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
I – Mục tiêu:
 - Hiểu nghĩa một số từ: dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông và nội dung bài: hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. 
 - Đọc đúng, trôi chảy toàn bài, đọc bài với giọng kêu gọi rõ ràng, rành mạch, chú ý một số từ khó: giữ gìn, yếu ớt, sức khỏe, bồi bổ, khí huyết, lưu thông.
 - Giáo dục ý thức tập luyện để bồi bổ sức khỏe.
II – Chuẩn bị:
 1. Giáo viên: Sách GK, tranh, bảng phụ
 2. Học sinh: Sách GK
III – Các hoạt động:
 1. Ổn định: (1’) hát
 2. Bài cũ: (4’) Bé thành phi công
 - Gọi HS đọc bài, trả lời câu hỏi
 - Nhận xét.
 3. Bài mới: (25’)
 - Cho HS quan sát tranh.
 + Ảnh chụp Bác Hồ đang làm gì?
 Ê Giới thiệu bài – ghi bảng.
* Hoạt động 1: Luyện đọc
. Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy.
. Phương pháp:
 - GV đọc mẫu.
 - Cho HS đọc từng câu nối tiếp.
 - Hướng dẫn từ khó đọc: giữ gìn, yếu ớt, sức khỏe, bồi bổ, khí huyết, lưu thông.
 - Chia đoạn và cho HS đọc.
 . Đoạn 1: Giữ gìn  mạnh khỏe
 . Đoạn 2: Vậy  sức khỏe
 . Đoạn 3: Phần còn lại
 - Hướng dẫn ngắt giọng:
 . Mỗi một người dân yếu ớt / tức là  yếu ớt, / mỗi một  khỏe mạnh / là  khỏe mạnh. //
 . Vậy nên / luyện tập thể dục, / bồi bổ sức khỏe / là  yêu nước. //
 - Cho HS đọc bài theo nhóm.
 - Gọi 3 HS đọc nối tiếp cả bài Š Nhận xét.
 - Lớp đọc đồng thanh.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
. Mục tiêu: Nắm nội dung bài
. Phương pháp: giảng giải, hỏi đáp
 - Gọi 1 HS đọc cả bài.
 - Yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
 + Cho biết sức khỏe cần thiết như thế nào trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc?
 + Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người dân yêu nước?
 Ê Chốt ý.
 + Em sẽ làm gì sau khi đọc bài: “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”?
 Ê Chốt ý, giáo dục.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại
. Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm.
. Phương pháp:
 - GV đọc mẫu lần 2 cả bài.
 - Hỏi HS giọng đọc.
 Ê Treo bảng phụ, đọc mẫu.
 . Mỗi một  yếu ớt / tức là cả nước yếu ớt, / mỗi  mạnh khỏe / là cả nước mạnh khỏe. //
 Vậy nên / luyện tập thể dục, / bồi bổ sức khỏe / là bổn phận  yêu nước. //
 - Gọi 3 HS khá đọc.
 - Cho các nhóm luyện đọc Š thi đua Š nhận xét.
4. Củng cố: (4’)
 - Yêu cầu HS thảo luận đặt tên cho mỗi đoạn, giải thích vì sao?
 - Nhận xét.
 - Giáo dục.
5. Dặn dò – nhận xét: (1’)
 - Đọc lại bài.
 - Chuẩn bị: Gặp bố ở Lúc-xăm-bua.
 - Nhận xét tiết.
 + Tập thể dục.
- HS lắng nghe.
- HS đọc từng câu (2 lượt).
- Đọc từ khó.
- HS chia đọan và đọc nối tiếp (2 lượt), đọc giải nghĩa từ khó.
- HS đọc.
- HS đọc trong nhóm.
- Cả lớp đọc bài.
- 1 HS đọc.
 + Sức khỏe giúp chúng ta giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới. Việc gì cũng cần có sức khỏe mới thành công.
 + Vì mỗi một người dân yếu ớt là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khỏe là cả nước mạnh khỏe.
- HS phát biểu cá nhân.
- HS lắng nghe.
- 3 HS đọc.
- Các nhóm luyện đọc và thi đua.
- Đoạn 1: Tầm quan trọng của sức khỏe.
- Đoạn 2: Mỗi người dân yêu nước có nhiệm vụ bồi bổ sức khỏe.
- Đoạn 3: Bác Hồ, tấm gương sáng về luyện tập thể dục. 
Tranh