Giáo án Tập làm văn Lớp 3 - Tuần 1 - Đỗ Thị Xoan

Buổi chiều Thứ sáu ngày 29 tháng 8 năm 2008
 TẬP LÀM VĂN
(Tiết 1- tuần 1)
I .MỤC TIÊU
 - Rèn kĩ năng nói : Trình bày được nhữg hiểu biết về đội : Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh .
 - Rèn kĩ năng viết : Biết điền đúng nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - GV- Mẫu đơn cấp thẻ đọc sách ( phôtô phát cho học sinh )
 - HS- Vở bài tập .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu
2. Hường dẫn học sinh làm bài tập
Bài tập 1
- GV nêu lên bài tập 
+ Hãy nói những điều em biết về Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh .
 - GV cho hs biết tổ chức đội là tổ chức Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh , tập hợp trẻ em cả độ tuổi nhi đồng ( 5 đến 9 tuổi. Sinh hoạt trong các sao Nhi Đồng ) lẫn thiếu niên ( 9 đến 14 tuổi ) sinh hoạt trong các đội Đội Thiếu Niên Tiền Phong (Hồ Chí Minh )
- GV yêu cầu
- GV cho các em chia nhóm 6 em , 2 bàn quay vào 1 nhóm .
- Thảo luận để trả lời câu hỏi theo gợi ý sau .
- GV viết câu hỏi ở tờ giấy nhỏ phát cho học sinh .
- HS trao đổi nhóm để thảo luận
- Thảo luận xong, đại diện các nhóm thi nhau báo cáo kết quả thảo luận . 
- Cả lớp và gv nhận xét .
- Gợi ý:
a-Đội thành lập ngày nào ? ở đâu ?
b-Những đội viên đầu tiên của đội là ai ?
c-Đội được mang tên Bác Hồ từ khi nào ?
Hỏi thêm:
d-Đội trước khi mang tên Bác Hồ còn có những tên nào khác ?
- Hoạt động 1 này phân cho mỗi đội 1 nhóm 1 câu .
- GV nêu yêu cầu các em có thể nói thêm về đội mà mình biết .
- Phần này thảo luận nhóm cặp .
- Sau đó các em có thẻ đại diện báo cáo thảo luận .
- GV giới thiệu có thể đưa ra huy hiệu Đội.
H: Cho biết những chi tiết trên huy hiệu ?
H:Em biết bài hát của Đội là bài gì?
Do ai sáng tác ?
- GV đưa khăn quàng :
H: cho biết khăn quàg màu gì ? 
 Giáo viên nói thêm về ý nghĩa của khăn quàng .
Là một góc lácờ Tổ Quốc , các em cần trân trọng .
H: Đội có những phong trào nào ?
- GV nhận xét , tuyên dương .
Chú ý phần 2 .Nếu còn thời gian hoặc kịp thời 
gian thì hoạt động kết các câu , nếu không thì chọn 2 câu hỏi .
- 1 hoặc 2 hs đọc yêu cầu bài .
- Cả lớp đọc thầm theo .
- HS theo dõi, lắng nghe .
-HS về nhóm của mình theo yêu cầu của giáo viên .
- Hs nhận câu hỏi thảo luận .
- HS thảo luận ,báo cáo kết quả của nhóm mình .
a-Đội thành lập ngày 15/5/1941. Tại Pác Pó .
b-Lúc đầu chỉ có 5 người (5 đội viên)
- Đội trưởng là anh hùng Nông Văn Dền ( bí danh là Kim Đồng )
- Và 4 đội viên khác là :Nông Văn Thàn , Lý Văn Tịnh , Lý Thị Mì ,Lý Thị Xậu .
c-Đội được mang tên :Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh 30.1.1970
d - Lúc đầu tên :Đội nhi đồng cứu quốc:thành lập ngày 15.5.1941
- Đội Thiếu nhi Tháng Tám 1 5.5.1951
- Đội Thiếu Niên Tiền Phong tháng 2/1956.
- HS chú ý nghe yêu cầu của giáo viên .
- HS về vị trí thảo luận 2 em một .
- HS quan sát nhận xét những chi tiết trên huy hiệu .
- Huy hiệu Đội vẽ một búp măng non màu xanh khoẻ mạnh trên nền cờ Tổ Quốc .
- Bài :Đội ca , do nhạc sĩ Phong Nhã sáng tác .
- HS quan sát .
- Màu đỏ .
- Công tác: Trần Quốc Toản, kế hoạch nhỏ, thiếu nhi làm nghìn việc tốt.
- HS nhận xét báo cáo của bạn .
 Bài tập 2
- Hoạt động cá nhân .
- GV giúp học sinh nêu hình thức của mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm các phần .
( hoặc hỏi để học sinh nêu )
- Gv cho học sinh quan sát mẫu đơn và hỏi :
H: 2 dòng đầu của đơn viết gì ?
H: dưới 2 dòng ,dòng thứ 3 viết gì?
H: tên của đơn là gì ?
- Cứ như thế cho học sinh nêu tiếp nội dung của các dòng còn lại .
- GV yêu cầu hs nhận xét .
- GV kết luận :
- Gọi học sinh đọc lại mẫu đơn
- Cho học sinh viết vào mãu đơn
- Gọi học sinh đọc đơn
- Giáo viên nhận xét tuyên dương
3.Củng cố dặn dò: Học sinh nêu :
- Điều em mới biết ở bài này
- Giáo viên nhận xét tiết học
- HS có thể làm vào vở 
- HS quan sát mẫu đơn ở sách hoặc mẫu của giáo viên .
- HS đọc hết 2 dòng .
Cộng Hoà ..
Độc Lập ..
-Ngày thángnăm.
-Đơn xin cấp thẻ đọc sách (ở dòng thứ 4)
- HS đọc tiếp nội dung các dòng còn lại trong đơn .
- HS nhận xét trả lời của bạn .
- Một số học sinh đọc lại mẫu đơn 
- HS vài em nhìn vài mẫu đơn đọc cách điền vào chỗ trống của đơn .
- HS nhận xét .
- HS cá nhân viết đơn ở vở 
+ Học sinh nào xong đọc đơn (3 em )
- HS nhận xét