I – Mục đích yêu cầu:
- Rèn kỹ năng viết: Dựa vào bài làm miệng ở tuần trước HS viết được một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem.
- Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu.
- Giáo dục cho HS yêu thích thể thao.
II – Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng lớp viết 6 câu hỏi gợi ý cho BT 1, tiết tập làm văn tuần 28.
HS: Vở BT
III – Các hoạt động dạy - học:
1. Ổn định lớp: (1)
2. Bài cũ: (5)
- Hai, ba HS kể lại một trận thi đấu thể thao mà các em đã có dịp xem (BT 1 - tiết TLV tuần 28).
- GV nhận xét.
Kế hoạch bài dạy tuần 29 TẬP LÀM VĂN VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I – Mục đích yêu cầu: - Rèn kỹ năng viết: Dựa vào bài làm miệng ở tuần trước HS viết được một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem. - Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu. - Giáo dục cho HS yêu thích thể thao. II – Đồ dùng dạy học: GV: Bảng lớp viết 6 câu hỏi gợi ý cho BT 1, tiết tập làm văn tuần 28. HS: Vở BT III – Các hoạt động dạy - học: 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Bài cũ: (5’) - Hai, ba HS kể lại một trận thi đấu thể thao mà các em đã có dịp xem (BT 1 - tiết TLV tuần 28). - GV nhận xét. 3. Bài mới: (25’) a) Giới thiệu bài - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -> GV ghi bảng. b) Hướng dẫn HS viết bài. - GV nhắc HS: . Trước khi viết cần xem lại những câu hỏi gợi ý ở bài tập 1 (tiết TLV tuần 28), đó là những nội dung cơ bản cần kể tuy người viết vẫn có thể kể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý. . Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu. . Nên viết vào giấy nháp những ý chính trước khi viết vào vở (để có thói quen cân nhắc, thận trọng trước khi nói – viết). - GV theo dõi quan sát – HS viết bài. - GV chấm, chữa nhanh một số bài – cho điểm, nêu nhận xét. 4. Củng cố: (4’) - Chọn những bài viết khá đọc cho cả lớp nghe. - Nhận xét giờ học. 5. Dặn dò: (1’) - GV yêu cầu những HS viết bài chưa tốt về nhà hoàn chỉnh bài viết. - Chuẩn bị bài: Viết thư cho một bạn nước ngoài. - HS nhắc lại. - HS chú ý lắng nghe. - HS viết bài. - Một vài HS tiếp nối nhau đọc bài viết.
Tài liệu đính kèm: