Giáo án Tập làm văn Lớp 3 - Tuần 30 - Viết thư

Kế hoạch bài dạy tuần 30	
TẬP LÀM VĂN
VIẾT THƯ
I – Mục đích yêu cầu:
 Rèn kỹ năng viết:
 1. Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
 2. Lá thư trình bày đúng thể thức; đủ ý; dùng từ đặt câu đúng; thể hiện tình cảm với người nhận thư.
 3. Giáo dục: Yêu thích môn Tiếng Việt.
II – Đồ dùng dạy học:
 GV: Bảng lớp viết các gợi ý viết thư (trong SGK)
 Bảng phụ viết trình tự lá thư.
 HS: Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư.
 Vở bài tập.
III – Các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định: (1’)
 2. Bài cũ: (4’)
 - Hai, ba HS đọc lại bài văn kể lại trận thi đấu thể thao (tiết TLV tuần 29).
 3. Bài mới: (25’)
a) Giới thiệu bài:
 - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học – ghi bảng.
b) Hướng dẫn HS viết thư:
 Ê GV chốt lại:
 + Có thể viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà các em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh hoặc qua các bài đọc giúp các em hiểu thêm về nước bạn. Người bạn nước ngoài này cũng có thể là người bạn trong tưởng tượng của em. Cần nói rõ bạn đó là người nước nào. Nói được tên của bạn thì càng tốt. (dựa theo các tên riêng nước ngoài đã học trong các bài tập đọc).
 - GV lưu ý: Nội dung phải thể hiện:
 + Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự giới thiệu em là ai, người nước nào, thăm hỏi bạn, )
 + Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung: Trái đất.
 - GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư cho 1 HS đọc:
 . Dòng thư đầu (ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm)
 . Lời xưng hô (Bạn  thân mến). Sau lời xưng hô này, có thể đặt dấu phẩy, dấu chấm than hoặc không đặt dấu gì.
 . Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái. Lời chúc, hứa hẹn.
 . Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên.
 - GV chấm một vài bài viết hay.
4. Củng cố: (4’)
 - GV cho HS cử 4 đại diện của 4 tổ lên đọc bài làm của mình.
 - GV nhận xét xem tổ nào đọc bài hay nhất.
 - Tuyên dương.
 - Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò: (1’)
 - Chuẩn bị bài sau.
- HS nhắc lại.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Một HS giải thích yêu cầu của bài tập theo gợi ý.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS viết thư vào giấy rời.
- HS tiếp nối nhau đọc thư.
- HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư.
Bảng phụ