I. Mục đích yêu cầu
- Biết viết một bức thư ngắn (nội dung khoảng 4 câu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo mẫu (SGK) ; biết cách ghi phong bì thư .
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi sẵn gợi ý ở BT 1.
- Một bức thư và phong bì thư đã viết mẫu.
- Giấy rời và phong bì thư (HS) để thực hành.
III. Các hoạt động dạy - học
Thứ sáu, ngày 23 tháng 10 năm 2009 Tập làm văn Tiết 10 Tập viết thư và phong bì thư. Mục đích yêu cầu Biết viết một bức thư ngắn (nội dung khoảng 4 câu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo mẫu (SGK) ; biết cách ghi phong bì thư . Đồ dùng dạy học Bảng phụ ghi sẵn gợi ý ở BT 1. Một bức thư và phong bì thư đã viết mẫu. Giấy rời và phong bì thư (HS) để thực hành. Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: GV kiểm 1 HS Nhận xét Dạy bài mới Giới thiệu bài: Nêu mđ, yc tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập . Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu Em sẽ viết thư cho ai ? Gọi HS nói mẫu về bức thư mình sẽ viết Nhận xét - khen Bài 2 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. Gv hướng dẫn HS nhận xét phong bì thư. GV cho HS thực hành viết phong bì. GV nhận xét, cho điểm - 1 HS đọc Thư gửi bà và nhận xét về cách trình bày một lá thư. - HS đọc yêu cầu và gợi ý. - HS phát biểu. 1 HS nói mẫu về bức thư sẽ viết theo gợi ý : Đầu dòng thư : Đồng Tháp, ngày 23/10/2009. Lời xưng hô với người nhận thư : Ông nội yêu quý của con. Nội dung thư : em sẽ hỏi thăm sức khoẻ của ông và báo cho ông biết kết quả học tập GK 1 của em. Cuối thư : em sẽ chúc ông vui vẻ, mạnh khoẻ, ... Em hứa với ông sẽ học chăm hơn. Và sẽ về thăm ông... Kết thúc lá thư : Lời chào ông, chữ kí và tên của em. HS viết thư. HS đọc thư trước lớp. Tập ghi trên phong bì thư. HS nhận xét : Góc bên trái (phía trên): Ghi họ và tên, địa chỉ của người gửi. Góc bên phải (phía dưới): Ghi họ và tên địa chỉ người nhận. Góc bên phải (phía trên): Dành để dán tem trước khi bỏ vào hòm thư. - HS thực hành. Củng cố, dặn dò. Nhận xét tiết học. Về xem lại bài viết của mình.
Tài liệu đính kèm: