Giáo án Tập viết khối 3 tuần 28: Ôn chữ hoa: T (tiếp)

 Thứ năm ngày 26 tháng 3 năm 2009
 tập viết 
Ôn chữ hoa: t (tiếp)
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cách viết chữ viết hoa T (Th) thông qua bài tập ứng dụng. 
- Viết tên riêng bằng chữ cỡ nhỏ: Thăng Long
- Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ:
Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ hoa T (Th), phấn màu, bảng phụ viết tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.
- HS: Vở tập viết, bảng con, phấn.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
*ổn định tổ chức.
A/Kiểm tra bài cũ:
- Nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước.
- Viết bảng: Tân Trào.
*Kiểmtra, đánh giá.
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con.
- Nhận xét 2 bảng con, nhận xét bài trên bảng lớp.
B/ Bài mới:
 1/Giới thiệu bài. Tiết học này giúp các con củng cố cách viết chữ viết hoa T (Th); bên cạnh đó, củng cố cách viết các chữ viết khác có trong tên riêng và câu ứng dụng.
* Trực tiếp.
- GVgiới thiệu bài, ghi tên bài và treo bảng phụ, HS quan sát chữ mẫu cả bài.
 2/Hướng dẫn HS viết trên bảng con: 
a) Luyện viết chữ hoa:
* Nêu các chữ hoa có trong bài? (T (Th), L)
* Cách viết từng chữ: T (Th), L
*Tập viết chữ: Th, L trên bảng con sau khi GV viết mẫu chữ.
*Vấn đáp, thựchành.
- HS đọc thầm bài và trả lời.
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
- Cả lớp viết bảng con.
- GV kiểm tra, nhận xét, uốn nắn.
b) HS viết từ ứng dụng (tên riêng):
*Đọc từ ứng dụng: tên riêng Thăng Long 
*Giới thiệu: Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà Nội do vua Lí Thái Tổ (Lí Công Uẩn) đặt. Theo sử sách thì khi dời kinh đô từ Hoa Lư (vùng đất nay thuộc tỉnh Ninh Bình) ra thành Đại La (nay là Hà Nội), Lí Thái Tổ mơ thấy rồng vàng bay lên, vì vậy vua đổi tên Đại La thành Thăng Long (long: rồng, thăng: bay lên, Thăng Long là “rồng bay lên”.)
*Nhận xét cách viết tên riêng về chữ viết hoa, độ cao các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ cái, dấu thanh, nét nối.
*Tập viết tên riêng trên bảng con: Thăng Long
- 3 HS đọc từ. 
- GV giới thiệu tên riêng.
-HS nhận xét cách viết tên riêng theo gợi ý của GV.
- Cả lớp viết bảng con, GV kiểm tra, nhậnxét, uốn nắn.
c) Luyện viết câu ứng dụng:
*Đọc câu ứng dụng: 
Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ.
*Nêu nội dung câu ứng dụng: Năng tập thể dục làm cho con người khoẻ mạnh như uống rất nhiều thuốc bổ.
*Nhận xét cách viết câu ứng dụng về chữ viết hoa, độ cao các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ cái, dấu thanh, nét nối.
*Tập viết trên bảng con: Thể dục.
 - HS đọc cá nhân, đồng thanh.
- GV nêu nội dung câu ứng dụng.
-HS nhận xét cách viết câu ứng dụng theo gợi ý của GV.
- Cả lớp viết bảng con, GV kiểm tra, nhận xét, uốn nắn.
3/ Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết:
*Yêu cầu:
+Viết chữ Th: 1 dòng cỡ nhỏ.
+Viết chữ L: 1 dòng cỡ nhỏ.
+Viết tên riêng Thăng Long: 2 dòng cỡ nhỏ.
+Viết câu ứng dụng: 2 lần.
*Tập viết trong vở theo yêu cầu trên.
(Lưu ý HS ngồi viết đúng tư thế, chú ý hướng dẫn HS viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Trình bày câu ứng dụng theo đúng mẫu)
4/ Chấm, chữa bài:
c/Củng cố,dặn dò:
*Nhận xét tiết học.
*Dặn HS luyện tập thêm ở nhà . Khuyến khích HS thuộc câu ứng dụng.
- HS mở vở, GV nêu yêu cầu cho HS viết.
- HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
- Cả lớp viết bài, GV theo dõi, uốn nắn.
- GV chấm 5 bài, nêu nhận xét, rút kinh nghiệm.
- GV nhận xét tiết học.