Giáo án Tập viết Lớp 3 - Tuần 15 - Ôn chữ hoa L

Kế hoạch bài dạy tuần 15	
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA L
I – Mục tiêu:
 1) Kiến thức:
 - Củng cố cách viết chữ hoa L.
 + Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng:
 Lời nói chẳng mất tiền mua.
 Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
 2) Kĩ năng: Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ.
 3) Thái độ: Yêu thích tiếng Việt.
II – Chuẩn bị:
 Giáo viên: Mẫu chữ hoa tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ.
 Học sinh: Vở tập viết, bảng con, giấy lót tay.
III – Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐDDH
1) Ổn định: (1’) Hát
2) Bài cũ: (4’) Ôn chữ hoa K
 - Nhận xét vở của HS.
 - Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng của tiết trước.
 - Gọi 2 HS lên bảng viết: Yết Kiêu, Khi.
 - GV nhận xét.
3) Bài mới: (25’) Giới thiệu bài.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa.
 Mục tiêu: HS viết đúng chữ hoa L.
 Phương pháp: trực quan, đàm thoại, thực hành.
 - GV hỏi:
 + Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào?
 - GV treo bảng mẫu chữ L và gọi HS nhắc lại quy trình viết ở lớp 2.
 - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết.
 - GV yêu cầu HS viết bảng con L.
 - GV uốn nắn, sửa chữa.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết từ, câu ứng dụng.
 Mục tiêu: HS viết đẹp, đúng từ, câu ứng dụng.
 Phương pháp: Thực hành, giảng giải, trực quan, đàm thoại.
 - GV treo bảng phụ có từ ứng dụng:
 Lê Lợi
 + Em biết gì về Lê Lợi?
F Lê Lợi là một vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho dân tộc, lập ra triều đình nhà Lê. 
 + Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào?
 + Khoảng cách của các chữ bằng chữ nào?
 - Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Lê Lợi.
 - GV theo dõi, uốn nắn HS.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng.
 Mục tiêu: Viết đúng, đẹp. Hiểu được ý nghĩa câu ứng dụng.
 Phương pháp: thực hành, đàm thoại, giảng giải.
 - GV treo bảng phụ có câu ứng dụng.
 F Câu tục ngữ khuyên chúng ta khi nói năng phải lựa lời làm cho người nói chuyện với mình thấy hài lòng.
 + Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao thế nào?
- GV cho HS viết bảng chữ: Lời nói, lựa lời.
 - GV theo dõi, uốn nắn HS.
* Hoạt động 4: Viết vở.
 Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp cả bài.
 Phương pháp: thực hành.
 - GV yêu cầu HS nhắc lại cách ngồi viết, để vở.
 - GV nêu yêu cầu tập viết.
 + 2 dòng chữ L cỡ nhỏ.
 + 2 dòng Lê Lợi cỡ nhỏ.
 + 4 dòng câu tục ngữ cỡ nhỏ.
4) Củng cố – Dặn dò: (5’)
 - Dặn HS về nhà viết tiếp vở.
 - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa M.
- HS đọc Yết Kiêu
 Khi đói cùng chung một dạ
 Khi rét cùng chung một lòng
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
- Nhận xét
- HS nhắc lại.
- HS nêu L.
- HS theo dõi, quan sát.
- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.
- HS theo dõi.
- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp.
- HS đọc từ ứng dụng.
- HS nghe.
 + Chữ L cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li.
 + Bằng 1 con chữ o.
- HS viết.
- HS đọc.
 Lời nói chẳng mất tiền mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.
 + Chữ L, l, g, h cao 2 li rưỡi; các chữ còn lại cao 1 li, chữ t cao 1 li rưỡi. 
- HS viết vào bảng.
- 2 HS viết bảng lớp.
- HS thực hiện.
Bảng con
Bảng chữ mẫu
Bảng con
Bảng phụ
Bảng con
Bảng phụ
Bảng con