3. Bài mới: GTB, ghi tựa.
Hoạt động 1: HD HS viết bảng con.
a. Luyện viết chữ hoa:
- Yêu cầu HS đọc thầm bài TV
+ Trong bài có những chữ cái nào viết hoa ?
+ Con chữ L hoa gồm mấy nét cơ bản ?
- Viết mẫu lên bảng kết hợp nêu quy trình viết:
+ Chữ L: ĐB trên ĐK6, viết một nét cong dưới như viết phần đầu các chữ C; sau đó, đổi chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn 2 đầu); đến ĐK1 thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo một vòng xoắn nhỏ ở dưới chữ.
- Cho HS tô khan chữ L
- Hướng dẫn HS viết vào bảng con - sửa sai
b. Luyện viết từ ứng dụng:
- Gọi 1HS đọc từ ứng dụng.
- Giảng: Lê Lợi (1385 - 1433) là một vị anh hùng dân tộc, có công lớn đánh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho dân tộc, lập ra triều đình nhà Lê.
+ Các con chữ có độ cao như thế nào?
TUẦN 15 Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2018 Tiết: 15 Tập viết ÔN CHỮ HOA L I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa L (2 dòng); viết đúng tên riêng Lê Lợi (1 dòng) và viết câu ứng dụng: Lời nóicho vừa lòng nhau (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng. * HS K-G: viết đủ các dòng trong vở tập viết. - GDHS rèn chữ viết. II. Chuẩn bị: GV: Vở Tập viết - Chữ mẫu HS: Vở Tập viết – bút - bảng con III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định: 2. KTBC: Ôn chữ hoa K. - Kiểm tra phần chuẩn bị của HS. - Nhận xét. 3. Bài mới: GTB, ghi tựa. Hoạt động 1: HD HS viết bảng con. a. Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu HS đọc thầm bài TV + Trong bài có những chữ cái nào viết hoa ? + Con chữ L hoa gồm mấy nét cơ bản ? - Viết mẫu lên bảng kết hợp nêu quy trình viết: + Chữ L: ĐB trên ĐK6, viết một nét cong dưới như viết phần đầu các chữ C; sau đó, đổi chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn 2 đầu); đến ĐK1 thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo một vòng xoắn nhỏ ở dưới chữ. - Cho HS tô khan chữ L - Hướng dẫn HS viết vào bảng con - sửa sai b. Luyện viết từ ứng dụng: - Gọi 1HS đọc từ ứng dụng. - Giảng: Lê Lợi (1385 - 1433) là một vị anh hùng dân tộc, có công lớn đánh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho dân tộc, lập ra triều đình nhà Lê. + Các con chữ có độ cao như thế nào? - Viết mẫu tên riêng kết hợp nêu cách viết: - Hd HS viết tên riêng vào bảng con - sửa sai. c. Luyện viết câu ứng dụng: - Gọi 1HS đọc câu ứng dụng + Câu tục ngữ khuyên chúng ta khi nói năng với mọi người phải biết lựa chọn lời nói làm người nói chuyện với mình thấy dễ chịu, hài lòng. + Các con chữ có độ cao như thế nào ? - YC HS viết chữ “ Lời, Lựa” vào BC - sửa sai. Hoạt động 2: Hd HS luyện viết vào vở. - Nêu yêu cầu: + Viết chữ hoa L: 1 dòng + Viết tên riêng "Lê Lợi ": 1 dòng + Viết câu ứng dụng: 1 lần - YC HS viết bài vào vở - uốn nắn, nhắc nhở. - . một số bài, nhận xét. 4. Củng cố - dặn dò: - Gọi 1HS đọc nội dung bài Tập viết - Dặn HS về luyện viết phần ở nhà. - Nhận xét giờ học. - hát + Yết Kiêu, Khi đói cùng chung một dạ, Khi rét cùng chung một lòng. - Đọc thầm bài Tập viết + L + 3 nét: cong dưới, lượn dọc và lượn ngang. - quan sát, nghe giảng. - tô khan chữ L - Viết bảng con : L - 1HS đọc - nghe giảng + Chữ L cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. - quan sát - viết bảng con - đọc câu ứng dụng - nghe giảng. + chữ L, h, g cao 2li rưỡi, chữ t cao 1li rưỡi, các chữ còn lại cao 1li. - viết bảng con: Lời- Lựa - lắng nghe. - Viết bài vào vở - đọc - lắng nghe. Nội dung cần bổ sung: ....................................................................................................
Tài liệu đính kèm: