Giáo án Thủ công 3 kì 2 - Trường tiểu Học Ninh Lộc

Tuần : 19 	KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : 	 THỦ CÔNG
Bài 12 : ÔN TẬP CHƯƠNG II : CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN 
Ngày dạy : 	 30/12/2008 
I – Mục tiêu:
Đánh giá kiến thức, kĩ năng cắt dán chữ cái đơn giản qua mức độ hoàn thành sản phẩm của hs.
II- Đồ dùng dạy học : 
Tranh quy trình các bài trong chương .
Mẫu chữ cái đã học .
III- Các hoạt động dạy - học :
A - Ổn định lớp : Kiểm tra sự chuẩn bị của hs .	1 phút	
B - Dạy bài mới :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
30 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Ôn tập cắt dán chữ cái đơn giản .
 Tiết 1 : Ôn tập các bài học trong chương .
2. Hoạt động 1 : Ôn tập
 . Mục tiêu : HS được ôn lại các bài đã học .
 . Cách tiến hành : 
- Cho hs nhắc lại các cái đã cắt dán.
- Đặt câu hỏi cho hs nhắc lại quy trình , cắt dán :
 + Chữ I, T
 + Chữ H,U
 + Chữ V
 + Chữ E
 + Chữ VUI V
 3. Hoạt động 2 : Nhận xét – dặn dò :	
- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần , thái độ học tập của hs.
- Chuẩn bị giờ sau : Mang theo vật liệu, dụng cụ như yêu cầu trong sgk.
- Bài sau : Ôn cắt, dán chữ cái đơn giản ( tiếp theo ). 
- Hs nêu các chữ cái đã học cắt dán trong chương..
- Dựa vào tranh các quy trình, lần lượt từng hs nêu lại quy trình cắt dán các chữ .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 20 	KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : 	 THỦ CÔNG
Bài 12 : ÔN TẬP CHƯƠNG II : CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN 
Ngày dạy : 	 06 - 02 - 2009 
I – Mục tiêu:
Đánh giá kiến thức, kĩ năng cắt dán chữ cái đơn giản qua mức độ hoàn thành sản phẩm của hs.
II- Đồ dùng dạy học : 
Tranh quy trình các bài trong chương .
Mẫu chữ cái đã học .
III- Các hoạt động dạy - học :
A - Ổn định lớp : Kiểm tra sự chuẩn bị của hs .	1 phút	
B - Dạy bài mới :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
25 phút
5 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Ôn tập cắt dán chữ cái đơn giản .
 Tiết 2 : Thực hành cắt dán chữ cái đơn giản đã học theo ý thích .
2 . Hoạt động 1 : Cắt, dán chữ cái theo ý thích .
. Mục tiêu : HS cắt, dán được một sản phẩm theo ý thích.
. Cách tiến hành : 
- Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn chữ cái để cắt dán .
- Cho hs thực hành . 
3. Hoạt động 2 : Đánh giá
 Đánh giá sản phẩm theo hai mức :
 . Hoàn thành
 . Chưa hoàn thành
 . Những sản phẩm sáng tạo, thể hiện rõ năng khiếu thẩm mỹ được đánh giá mức hoàn thành tốt ( A+ )
4. Hoạt động 3 : Nhận xét – dặn dò :	
- Về nhà xem lại quy trình . Chuẩn bị các nan đan .
- Bài sau : Đan nong mốt. 
- Hs nêu các chữ cái mình chọn cắt dán.
- Thực hành cắt, dán rồi trưng bày sản phẩm theo nhóm .
Rút kinh nghiệm
Tuần : 21 	KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : 	 THỦ CÔNG
Bài 13: ĐAN NONG MỐT ( TIẾT 1 ) 
Ngày dạy : 13 - 02 - 2009 
I – Mục tiêu:
 Sau học xong bài học, hs có khả năng :
Biết cách đan nong mốt .
Đan được nong mốt đúng quy trình kĩ thuật .
- Yêu thích các sản phẩm đan nan .
II- Chuẩn bị : 
Gv : Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa có kích thước đủ lớn để hs cả lớp quan sát được . 
Tranh quy trình đan nong mốt
Các nan đan mẫu ba màu khác nhau .
Hs : Giấy nháp , giấy thủ công , bút màu , kéo .
III- Các hoạt động dạy - học :
A –Ổn định lớp : Kiểm tra sự chuẩn bị của hs . 	1 phút
B- Dạy bài mới :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
 15 phút
 4 phút
1. Giới thiệu bài : Nêu tên bài học và mục tiêu của tiết học . 	
2. Hoạt động 1 : Hd hs quan sát và nhận xét mẫu .	
. Mục tiêu : HS biết quan sát và nhận xét mẫu đan nong mốt .
. Cách tiến hành :
- Gv giới thiệu tấm đan nong mốt . 
- Hd hs nhận xét .
- Gv nêu công dụng thực tế của đan nong mốt . 
3. Hoạt động 2 : Gv hướng dẫn mẫu .	 . Mục tiêu : HS biết cách kẻ, cắt, các nan đan theo quy trình các bước .
. Cách tiến hành :
- Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan : Hd hs kẻ như h2 trang 233 – SGV.
- Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy , bìa ( H4 sgv ) : Hd hs theo như sgv trang 233 .
- Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan .
 ( Hd hs theo sgv trang 234 )
4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò 
- Củng cố lại qui trình kẻ, cắt , đan nan .
- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần , thái độ học tập và kết quả thực hành của hs.
- Dặn dò giờ sau : Mang giấy nháp , giấy thủ công , bút màu .
- Bài sau : Đan nong mốt ( tiết 2 ) .
- Cả lớp quan sát . Nhận xét .
- Hs quan sát các thao tác , thực hiện theo .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 22 	KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : 	 THỦ CÔNG
Bài 13: ĐAN NONG MỐT ( TIẾT 2 ) 
Ngày dạy : 	 20 - 02 - 2009 
I – Mục tiêu:
 Sau học xong bài học, hs có khả năng :
Biết cách đan nong mốt .
Đan được nong mốt đúng quy trình kĩ thuật .
- Yêu thích các sản phẩm đan nan .
II- Chuẩn bị : 
Gv : Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa có kích thước đủ lớn để hs cả lớp quan sát được . 
Tranh quy trình đan nong mốt
Các nan đan mẫu ba màu khác nhau .
Hs : Giấy nháp , giấy thủ công , bút màu , kéo .
III- Các hoạt động dạy - học :
A –Ổn định lớp : Kiểm tra sự chuẩn bị của hs . 	1 phút
B- Dạy bài mới :	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
25 phút
5 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Nêu tên bài học và mục tiêu 2. Hoạt động 1 : Thực hành .	
 . Mục tiêu : HS thực hành đan nong mốt.
 . Cách tiến hành :
- Gv yêu cầu hs nhắc lại qui trình đan nong mốt . 
- Gv nhận xét hệ thống lại qui trình đan nong mốt : 
 + Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan 
 + Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy , bìa .
 + Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan .
- Tổ chức cho hs thực hành đan . Gv theo dõi giúp đỡ những hs còn yếu .
3. Hoạt động 2 : Trưng bày, đánh giá sản phẩm.
- Gv hd cho hs trang trí, trưng bày sản phẩm .
- Gv chọn vài tấm đan đẹp nhất để lưu giữ tại lớp và khen ngợi hs có sản phẩm đẹp , đúng kĩ thuật .
4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò 
- Củng cố lại qui trình kẻ, cắt , đan nan .
- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần , thái độ học tập và kết quả thực hành của hs.
- Dặn dò giờ sau : Mang giấy nháp , giấy thủ công , bút màu .- Bài sau : Đan nong đôi ( tiết 1 ) . 
- Hs nhắc lại qui trình đan .
- Hs thực hành đan .
- Hs trưng bày, nhận xét sản phẩm.
Rút kinh nghiệm : 
 Tuần : 23 	KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : 	 THỦ CÔNG
Bài 14: ĐAN NONG ĐÔI ( TIẾT 1 ) 
Ngày dạy : 27 - 02 - 2009 
I – Mục tiêu:
 Sau học xong bài học, hs có khả năng :
Biết cách đan nong đôi .
Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật .
- Yêu thích các sản phẩm đan nan .
II- Chuẩn bị : 
Gv : Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa có nan dọc và ngang khác màu nhau , kích thước đủ lớn để hs cả lớp quan sát được . Tấm đan nong mốt cho hs so sánh .
Tranh quy trình đan nong đôi .Các nan đan mẫu ba màu khác nhau .
Hs : Giấy nháp , giấy thủ công , bút màu , kéo .
III- Các hoạt động dạy - học :
A –Ổn định lớp : Kiểm tra sự chuẩn bị của hs . 	1 phút
B- Dạy bài mới :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
 15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu của tiết học . 	
2. Hoạt động 1 : Hd hs quan sát và nhận xét mẫu .	
. Mục tiêu : HS biết quan sát mẫu đan nong đôi .
. Cách tiến hành :
- Gv giới thiệu tấm đan nong đôi . 
- Hd hs nhận xét .
- Gv nêu công dụng thực tế của đan nong đôi . 
3. Hoạt động 2 : Gv hướng dẫn mẫu .	 . Mục tiêu : HS biết cách kẻ, cắt, các nan đan theo quy trình các bước .
. Cách tiến hành :
- Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan : Hd hs kẻ như h 2 trang 236 – SGV.
- Bước 2 : Đan nong đôi bằng giấy , bìa ( H4 sgv ) : Hd hs theo như sgv trang 237 .
- Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan .
 ( Hd hs theo sgv trang 237 )
4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò 
- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần , thái độ học tập và kết quả thực hành của hs.
- Dặn dò: - Bài sau : Đan nong đôi ( tiết 2 ) 
- Cả lớp quan sát . Nhận xét .
- Hs quan sát các thao tác , thực hiện theo .
Rút kinh nghiệm : 
Tuần : 24 	KẾ HOẠCH BÀI DẠY
	Môn : 	THỦ CÔNG 
Bài 14: ĐAN NONG ĐÔI ( TIẾT 2 ) 
Ngày dạy : 	05 - 03 - 2009 
I – Mục tiêu:
 Sau học xong bài học, hs có khả năng :
Biết cách đan nong đôi .
Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật .
- Yêu thích các sản phẩm đan nan .
II- Chuẩn bị : 
Gv : Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa có kích thước đủ lớn để hs cả lớp quan sát được . 
Tranh quy trình đan nong đôi
Các nan đan mẫu ba màu khác nhau .
Hs : Giấy nháp , giấy thủ công , bút màu , kéo .
III- Các hoạt động dạy - học :
A –Ổn định lớp : Kiểm tra sự chuẩn bị của hs . 	1 phút
B- Dạy bài mới :	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
25 phút
5 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Nêu tên và mục tiêu của tiết học 2. Hoạt động 1 : Thực hành .	
 . Mục tiêu : HS thực hành đan nong đôi.
 . Cách tiến hành :
- Gv yêu cầu hs nhắc lại qui trình đan nong đôi . 
- Gv nhận xét và hệ thống lại qui trình đan nong đôi 
 + Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan 
 + Bước 2 : Đan nong đôi bằng giấy , bìa .
 + Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan .
- Tổ chức cho hs thực hành đan . Gv theo dõi giúp đỡ những hs còn yếu .
3. Hoạt động 2 : Trưng bày, đánh giá sản phẩm.
- Gv hd cho hs trưng bày và nhận xét sản phẩm .
- Gv chọn vài tấm đan đẹp nhất để lưu giữ tại lớp và khen ngợi hs có sản phẩm đẹp , đúng kĩ thuật .
4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò ... ước làm lọ hoa .
- Hs thực hành làm đồng hồ để bàn .
Rút kinh nghiệm 
 Tuần : 30 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	 	THỦ CÔNG
Bài 17: 	 LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN ( TIẾT 3 ) 
Ngày dạy : 	13 - 4 - 2009 
I – Mục tiêu:
 Sau học xong bài học, hs có khả năng :
Biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công .
Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật .
- Yêu thích sản phẩm mình làm được .
II- Chuẩn bị : 
Gv : Mẫu đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công có kích thước đủ lớn . 1 đồng hồ để bàn.
Tranh quy trình đồng hồ để bàn .
Hs : Giấy nháp , giấy thủ công , bút màu , kéo .
III- Các hoạt động dạy - học :
A –Ổn định lớp : Kiểm tra sự chuẩn bị của hs . 	1 phút
B- Dạy bài mới :	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
25 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu của tiết học . 	
2. Hoạt động 1 : Thực hành trang trí đồng hồ để bàn .	
. Mục tiêu : HS biết thực hành trang trí đồng hồ để bàn sao cho đẹp hơn .
. Cách tiến hành : 
- Hs trang trí, hoàn chỉnh và trưng bày sản phẩm.
- Gv đánh giá kết quả học tập của hs .
3. Hoạt động cuối : Nhận xét – dặn dò :	
- Củng cố lại qui trình gấp đồng hồ để bàn .
- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần , thái độ học tập và kết quả thực hành của hs.
- Dặn dò giờ sau : Mang giấy nháp , giấy thủ công , bút màu .
- Bài sau : Làm quạt giấy tròn ( tiết 1 ) .
- Hs thực hiện .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 31 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	 	THỦ CÔNG 
Bài 18: 	 LÀM QUẠT GIẤY TRÒN ( TIẾT 1 ) 
Ngày dạy : 	23 - 4 - 2009 
I – Mục tiêu:
 Sau học xong bài học, hs có khả năng :
Biết cách làm quạt giấy tròn bằng giấy thủ công .
Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật .
- Yêu thích sản phẩm mình làm được .
II- Chuẩn bị : 
Gv : Mẫu quạt giấy tròn bằng giấy thủ công có kích thước đủ lớn .
Các bộ phận để làm quạt tròn gồm hai tờ giấy đã gấp các nếp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc.
Tranh quy trình quạt giấy tròn .
Hs : Giấy nháp , giấy thủ công , bút màu , kéo, chỉ, hồ dán .
III- Các hoạt động dạy - học :
A –Ổn định lớp : Kiểm tra sự chuẩn bị của hs . 	1 phút
B- Dạy bài mới :	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
10 phút
15 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu của tiết học . 	
2. Hoạt động 1 : Hd hs quan sát và nhận xét mẫu .
. Mục tiêu : HS biết quan sát và nhận xét mẫu làm quạt giấy tròn .
. Cách tiến hành :
- Gv giới thiệu mẫu quạt giấy tròn và các bộ phận để làm quạt tròn . 
- Gv nêu câu hỏi gợi ý để hs quan sát và nhận xét về : Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống với cách làm quạt giấy đã học ở lớp . Điểm khác : là quạt giấy hình tròn vàcó cán để cầm . Để gấp được một quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ công theo chiều rộng .
3. Hoạt động 2 : Gv hướng dẫn mẫu .	
. Mục tiêu : HS biết cách kẻ, cắt, các nan đan theo quy trình các bước .
. Cách tiến hành :
- Bước 1 : Cắt giấy : 
 Hd hs cắt giấy như hd trong sgv trang 256 .
- Bước 2 : Gấp, dán quạt: 
 Hd hs gấp, dán như hd trong sgv trang 256. 
- Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt : .
 Hd hs dán như hd trong sgv trang 256. Dán
3. Hoạt động cuối : Nhận xét – dặn dò :	
- Củng cố lại qui trình làm quạt giấy tròn .
- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần , thái độ học tập và kết quả thực hành của hs.
- Dặn dò giờ sau : Mang giấy nháp , giấy thủ công , bút màu, kéo, keo dán , chỉ.
- Bài sau : Làm quạt giấy tròn ( tiết 2 ) .
- Cả lớp quan sát . Nhận xét . Trả lời câu hỏi .
- Hs quan sát các thao tác , thực hiện theo
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 32 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	 	THỦ CÔNG
Bài 18: 	LÀM QUẠT GIẤY TRÒN ( TIẾT 2 ) 
Ngày dạy : 	 30-4 - 2009
I – Mục tiêu:
 Sau học xong bài học, hs có khả năng :
Biết cách làm quạt giấy tròn bằng giấy thủ công .
Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật .
- Yêu thích sản phẩm mình làm được .
II- Chuẩn bị : 
Gv : Mẫu quạt giấy tròn bằng giấy thủ công có kích thước đủ lớn .
Tranh quy trình quạt giấy tròn .
Hs : Giấy nháp , giấy thủ công , bút màu , kéo .
III- Các hoạt động dạy - học :
A –Ổn định lớp : Kiểm tra sự chuẩn bị của hs . 	1 phút
B- Dạy bài mới :	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
25 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu của tiết học . 	
2. Hoạt động 1 : Thực hành .	
. Mục tiêu : HS biết thực hành làm quạt giấy tròn .
. Cách tiến hành : 
- Gv yêu cầu hs nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn bằng giấy.
- Gv sử dụng tranh quy trình làm quạt giấy tròn để hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn :
 + Bước 1 : Cắt giấy
 + Bước 2 : Gấp, dán quạt .
 + Bước 3 : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt .
- Tổ chức hs thực hành cá nhân .
- Gv theo dõi, góp ý, hd thêm cho những hs còn lúng túng .
3. Hoạt động cuối : Nhận xét – dặn dò :	
- Củng cố lại qui trình gấp quạt giấy tròn .
- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần , thái độ học tập và kết quả thực hành của hs.
- Dặn dò giờ sau : Mang giấy nháp , giấy thủ công , bút màu .
- Bài sau : Làm quạt giấy tròn ( tiết 3 ) 
- Hs nhắc lại các bước làm lọ hoa .
- Hs thực hành làm quạt giấy tròn .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 33 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	 	THỦ CÔNG
Bài 18: 	LÀM QUẠT GIẤY TRÒN ( TIẾT 3 ) 
Ngày dạy : 	 07- 5 - 2009 
I – Mục tiêu:
 Sau học xong bài học, hs có khả năng :
Biết cách làm quạt giấy tròn bằng giấy thủ công .
Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật .
- Yêu thích sản phẩm mình làm được .
II- Chuẩn bị : 
Gv : Mẫu quạt giấy tròn bằng giấy thủ công có kích thước đủ lớn . 1 quạt giấy tròn.
Tranh quy trình quạt giấy tròn .
Hs : Giấy nháp , giấy thủ công , bút màu , kéo .
III- Các hoạt động dạy - học :
A –Ổn định lớp : Kiểm tra sự chuẩn bị của hs . 	1 phút
B- Dạy bài mới :	
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
25 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu của tiết học . 	
2. Hoạt động 1 : Thực hành quạt giấy tròn .	
. Mục tiêu : HS biết thực hành trang trí quạt giấy tròn sao cho đẹp hơn .
. Cách tiến hành : 
- Hs trang trí, hoàn chỉnh và trưng bày sản phẩm.
- Gv đánh giá kết quả học tập của hs .
3. Hoạt động cuối : Nhận xét – dặn dò :	
- Củng cố lại qui trình gấp quạt giấy tròn .
- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần , thái độ học tập và kết quả thực hành của hs.
- Dặn dò giờ sau : Mang giấy nháp , giấy thủ công , bút màu .
- Bài sau : Ôn tập chương III và IV.
- Hs trang trí sản phẩm.
- Cả lớp quan sát . Nhận xét . Trả lời câu hỏi .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 34 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	 THỦ CÔNG
Bài 19 : ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ IV 
Ngày dạy : 14/05/2009 	
I – Mục tiêu: Đánh giá kiến thức, kĩ năng đan nan và làm đồ chơi qua mức độ hoàn thành sản phẩm của hs.
II- Đồ dùng dạy học : 
Tranh quy trình các bài trong chương .
Mẫu đan nan, và đồ chơi đã học .
III- Các hoạt động dạy - học :
A - Ổn định lớp : Kiểm tra sự chuẩn bị của hs .	1 phút	
B - Dạy bài mới :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
30 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Ôn tập cắt dán chữ cái đơn giản .
 Tiết 1 : Ôn tập các bài học trong chương .
2. Hoạt động 1 : Ôn tập
. Mục tiêu : HS được ôn lại các bài đã học .
. Cách tiến hành : 
- Cho hs nhắc lại các bài đã học .
- Đặt câu hỏi cho hs nhắc lại các quy trình :
 + Đan nong mốt
 + Đan nong đôi
 + Làm lọ hoa gắn tường
 + Làm đồng hồ để bàn
 + Làm quạt giấy
 3. Hoạt động 2 : Nhận xét – dặn dò :	
- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần , thái độ học tập của hs.
- Chuẩn bị giờ sau : Mang theo vật liệu, dụng cụ như đan nan hay làm đồ chơi tự chọn.
- Bài sau : Ôn tập chương III và IV ( tiếp theo ). 
- Hs nêu các bài đã học trong chương.
- Dựa vào tranh các quy trình, lần lượt từng hs nêu lại quy trình của từng bài .
Rút kinh nghiệm 
Tuần : 35 	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn : 	 THỦ CÔNG
Bài 20 : ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ IV 
Ngày dạy : 	21 /05/2009
I – Mục tiêu:
Đánh giá kiến thức, kĩ năng đan nan và xếp hình qua mức độ hoàn thành sản phẩm hs.
II- Đồ dùng dạy học : 
Tranh quy trình các bài đan nan trong chương .
Mẫu đan nong mốt, đan nong đôi, mẫu lọ hoa, mẫu đồng hồ, mẫu quạt giấy .
Nan đan, giấy màu.
III- Các hoạt động dạy - học :
A - Ổn định lớp : Kiểm tra sự chuẩn bị của hs .	1 phút	
B - Dạy bài mới :
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
25 phút
5 phút
4 phút
1. Giới thiệu bài : Ôn tập chương III và IV
2 . Hoạt động 1 : Thực hành làm một sản phẩm theo ý thích .
. Mục tiêu : HS đan được hay làm được một sản phẩm theo ý thích.
. Cách tiến hành : 
- Nêu yêu cầu thực hành và cho hs lựa chọn mẫu sản phẩm để làm .
- Cho hs thực hành . 
3. Hoạt động 2 : Đánh giá
 Đánh giá sản phẩm theo hai mức :
 . Hoàn thành
 . Chưa hoàn thành
 . Những sản phẩm sáng tạo, thể hiện rõ năng khiếu thẩm mỹ được đánh giá mức hoàn thành tốt ( A+ )
4. Hoạt động 3 : Nhận xét – dặn dò :	
- Về nhà xem lại các quy trình . Chuẩn bị nan đan .
- Kết thúc môn học. 
- Thực hành làm sản phẩm rồi trưng bày sản phẩm theo nhóm .
Rút kinh nghiệm