Giáo án Thủ công Kĩ thuật - Lớp 1 đến 5 - Tuần 25

Tuần 25
 Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2012
Chiều
Tiết 1,2,3 Thủ công 
2C, 2A, 2B Làm dây xúc xích trang trí (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Biết cách làm dây xúc xích trang trí.
- Cắt, dán được dây xúc xích trang trí đường cắt tương đối thẳng; có thể chỉ cắt dán được ít nhất 3 vòng tròn kích thước các vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau.
- Với HS khéo tay: Cắt dán được dây xúc xích trang trí, kích thước các vòng dây xúc xích đều nhau, màu sắc đẹp.
II. Chuẩn bị.
 Vật mẫu, Hình vẽ minh hoạ; Một số đồ dùng để làm sản phẩm.
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Nội dung bài:
a. Quan sát, nhận xét:
- Cho HS quan sát mẫu.
+ Dây xúc xích làm bằng gì?
+ Màu sắc của dây xúc xích như thế nào?
b. Hướng dẫn cách làm:
- GV làm mẫu.
- Hướng dẫn:
Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích.
c. Thực hành.	
- GV cho HS quan sát hình vẽ minh hoạ và một số sản phẩm của HS năm trước.
- GV tổ chức cho HS thực hành cắt các nan giấy.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Tuyên dương một số em có sản phẩm làm đẹp.
- HS quan sát.
- Dây xúc xích làm bằng làm bằng giấy thủ công.
- Có nhiều màu sắc khác nhau.
- HS quan sát.
- HS quan sát nhận xét các bước làm.
- HS quan sát rút kinh nghiệm.
- HS thực hành.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà thực hành.
 Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2012
 Sáng
Tiết 1,4 Thủ công
3B, 3A Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết cách làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường, các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng, lọ hoa cân đối.
- Với HS khéo tay: Làm được lọ hoa gắn tường (làm bằng giấy thủ công) các nếp gấp đều, thẳng phẳng, lọ hoa cân đối có thể trang trí lọ hoa cho đẹp.
II. Chuẩn bị:
- Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công.
- Giấy màu, kéo, hồ dán.
- Sản phẩm thực hành của HS ở tiết 1.
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a. Thực hành làm lọ hoa gắn tường.
- Nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường.
- Gọi 3 HS nhắc lại.
- GV nhận xét, bổ sung. 
- Cho HS thực hành gấp lọ hoa theo nhóm.
- Gợi ý HS cắt hoa 5 cánh. 8 cánh để trang trí.
- GV theo dõi nhắc nhở 1 số HS yếu.
- GV cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV nhận xét đánh giá.
- Tuyên dương một số em có sản phẩm làm đẹp. 
 + Bước 1: Gấp phần giấy làm đáy lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
+ Bước 2: Tách lần lượt từng nếp gấp....
+ Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường.
- HS thực hành hoàn thành sản phẩm.
- HS trưng bày sản phẩm lên bàn.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà thực hành.
 ------------------------------------------------------------------------
Tiết 2,3 Kỹ thuật
4A, 4C Chăm sóc rau, hoa (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa.
- Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa.
- có thể thực hành chăm sóc rau, hoa trong các bồn cây, chậu cây của trường.
II. Chuẩn bị.
- Như tiết 1.
III. Hoạt động dạy học.
1. Bài cũ.
- Nêu các công việc chăm sóc rau, hoa?
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hoạt động 2: Thực hành chăm sóc rau, hoa.
- GV chia lớp thành 3 nhóm và yêu cầu mỗi nhóm chăm sóc một bồn hoa.
- GV quan sát, nhắc nhở từng nhóm.
- Yêu cầu các nhóm thu dọn dụng cụ, vệ sinh dụng cụ lao động, rửa chân tay khi hoàn t5hành công việc.
c. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả.
- GV nêu các tiêu chuẩn yêu cầu HS tự đánh giá công việc thực hành của nhóm mình.
- GV nhận xét, đánh giá chung.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà thực hành.
- Các nhóm cử tổ trưởng.
- Tự làm do tổ trưởng điều khiển.
- HS thực hiện.
- HS tự đánh giá.
 --------------------------------------------------------------------------------
Chiều
Tiết 1 Kỹ thuật
4B Chăm sóc rau, hoa (tiết 2)
 (Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
 --------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2,3 Kỹ thuật tăng
4A, 4C Thực hành chăm sóc rau, hoa (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa.
- Biết cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa.
- HS có thể thực hành chăm sóc rau, hoa trong các bồn cây, chậu cây của trường.
II. Chuẩn bị.
- Bồn hoa vườn trường.
- Dầm, xới, thau, thùng đựng rác.
III. Hoạt động dạy - học.
1. Bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài ôn.
- Nêu mục đích của việc tưới nước cho cây?
- Em thường tưới nước cho cây rau hoa vào những buổi nào trong ngày?
- Nêu cách tưới nước cho rau, hoa mỗi ngày?
- ở gia đình em thường tưới nước cho rau, hoa bằng dụng cụ gì?
- Chăm sóc rau hoa thường xuyên có tác dụng gì?
 GV nhận xét, chốt ý đúng.
- Tổ chức cho HS thực hành chăm sóc rau hoa:Tưới nước; xới đất, nhổ cỏcho cây rau hoa ở các bồn hoa vườn trường.
Nhóm 1: nhổ cỏ cho cây rau hoa.
Nhóm 2: Xới đất quanh gốc cây.
Nhóm 3: Tưới nước, bắt sâu cho cây rau hoa.
- GV theo dõi, uốn nắn HS.
- Nhận xét, tuyên dương
- Giúp cho hạt nảy mầm ...
- Em thường tưới cho cây rau hoa vào buổi sáng hoặc buổi chiều.
- Mỗi ngày tưới nước cho cây từ 1 đến 2 lần...
- 2, 3 HS nêu, ví dụ: Dùng bình tưới nước; Dùng máy bơm
- Tạo điều kiện cho cây phát triển tốt, thu hoạch năng xuất cao
- HS làm việc theo nhóm: thực hành tưới nước; xới đất; nhổ cỏ cho cây rau hoa 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về nhà áp dụng bài vào thực tế gia đình.
______________________________________________________________________
 Thứ năm 8 ngày 3 tháng năm 2012
Sáng
Tiết 1,2,3,4 Kỹ thuật
5D, 5C, 5B, 5A Lắp xe ben (tiết 3)
I. Mục tiêu:
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben.
- Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu, xe lắp tương đối chắc chắn, có thể chuyển động được
- Với HS khéo tay: Lắp được xe ben theo mẫu, xe lắp chắc chắn chuyển động dễ dàng; thuỳ xe nâng lên hạ xuống được.
II. Chuẩn bị.
- Như tiết 1.
III. Hoạt động dạy học.
1. Bài cũ.
- Để lắp được xe ben theo em cần lắp mấy bộ phận? (5 bộ phận).
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới.
- Gọi HS nêu lại cách lắp xe ben.
- GV nhận xét, bổ sung.
HĐ3: HS thực hành lắp xe ben.
- GV cho từng nhóm thực hành.
- HS chú ý nghe.
- 2, 3 HS nêu.
- GV nhắc HS lưu ý một số điểm sau:
+ Khi lắp khung sau xe và các giá đỡ (H2 SGK) cần chú ý đến vị trí trên, dưới của các thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài.
+ Khi lắp (H3 SGK) cần chú ý thứ tự lắp các chi tiết như đã hướng dẫn cho mỗi trục.
+ Khi lắp hệ thống trục bánh xe sau, cần lắp đủ số vòng hãm cho mỗi trục.
- GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HSY.
- Lắp ráp xe ben theo các bước SGK.
- Chú ý bước lắp ca bin phải thực hiện theo các bước GV đã hướng dẫn.
- Nhắc HS sau khi đã lắp xong cần kiểm tra sự nâng lên, hạ xuống của thùng xe.
HĐ 4: Đánh giá sản phẩm.
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm hoặc chỉ định một số em.
- GV nêu lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo SGK.
- Cử 3 em dựa vào tiêu chuẩn đánh giá.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
- GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp vào đúng vị trí ngăn hộp.
- HS trưng bày sản phẩm lên bàn.
- HS lắng nghe.
- HS và GV đánh giá sản phẩm của các bạn.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về xem tập lại tiiết học.
 -------------------------------------------------------------------------------
Chiều
Tiết 1 Thủ công
2D Làm dây xúc xích trang trí (tiết 1)
 (Đã soạn dạy vào chiều thứ hai)
Tiết 2 Thủ công
3D Làm lọ hoa gắn tường (Tiết 2)
 (Đã soạn dạy vào sáng thứ ba) 
 -------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3 Thủ công
1D Cắt, dán hình tam giác (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Biết cách kẻ, cắt dán hình tam giác.
- Kẻ, cắt dán được hình tam giác đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng.
- Với HS khéo tay: Kẻ, cắt dán được hình tam giác đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng; có thể cắt dán được thêm hình tam giác có kích thước khác.
II. Chuẩn bị:
 Hình tam giác cắt, dán mẫu; giấy kéo, hồ dán...
III. Hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- Tiết trước học bài gì?
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a. Quan sát, nhận xét.
- Cô có hình gì? Đặc điểm như thế nào? cạnh dưới đáy dài mấy ô? 2 cạnh kia được nối như thế nào?
- Những vật nào xung quanh ta có dạng hình tam giác.
- Hình tam giác có 3 cạnh dài 8 ô được bắt đầu từ điểm giữa phía trên của cạnh đối diện.
- HS nêu, ví dụ: Chiếc khăn quàng; Biển báo; Cờ luân lưu....
b. Hướng dẫn quy trình cắt dán.
* Cách 1: Xác định khung hình chữ nhật.
+ Cắt: Lấy 1 điểm giữa ô ở cạnh trên của hình chữ nhật từ đó nối xuống 2 điểm đầu của cạnh đối diện được hình tam giác, cắt theo đường nối sao cho thẳng. 
+ Dán: Đặt hình cân đối phết hồ và miết phẳng.
* Cách 2: 
+ Xác định khung hình tam giác: Lấy 2 điểm của mép tờ giấy cách nhau 8 ô sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện ta được điểm thứ 3 nối cắt...
+Dán: Đặt hình cân đối phết hồ và miết phẳng.
c. Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành cắt dán hình tam giác.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- Tuyên dương 1 số HS làm đẹp.
- HS quan sát, nhận biết cách làm.
- HS quan sát GV làm mẫu.
- HS thực hành trên giấy màu kẻ ô li.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS.
______________________________________________________________________
 Thứ sáu ngày 9 tháng 3 năm 2012
Sáng
Tiết 3 Thủ công
1D Cắt, dán hình tam giác (Tiết 1) 
 (Đã soạn dạy vào chiều thứ năm) 
 ------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4 Kỹ thuật tăng
 5A Thực hành lắp xe ben (tiếp)
I. Mục tiêu:
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe ben.
- Biết cách lắp và lắp được xe ben theo mẫu, xe lắp tương đối chắc chắn, có thể chuyển động được
- Với HS khéo tay: Lắp được xe ben theo mẫu, xe lắp chắc chắn chuyển động dễ dàng; thuỳ xe nâng lên hạ xuống được.
II. Chuẩn bị.
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. 
- Mẫu xe ben đã lắp sẵn.
III. Hoạt động dạy học.
1. Bài cũ.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài ôn.
* Ôn kiến thức:
- Cho HS chọn đúng và đủ chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp.
- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết.
- Gọi HS nêu lại cách lắp xe ben.
 GV nhận xét, bổ sung.
* Cho HS thực hành nắp ráp xe ben.
- GV cần lưu ý HS khi lắp cần chọn từng chi tiết; Khi lắp khung sau xe và các giá đỡ cần chú ý đến vị trí trên, dưới của các thanh thẳng 11 lỗ và thanh chữ U dài.
Khi lắp hệ thống trục bánh xe sau, cần lắp đủ số vòng hãm cho mỗi trục.
- GV theo dõi, nhắc nhở, giúp đỡ các em còn lúng túng.
* Tổ chức trưng bày sản phẩm 
- Cho HS nêu lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.
- Nhận xét và tuyên dương những em có ý thức thực hành tốt. 
- GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp vào đúng vị trí ngăn hộp.
- HS làm việc cá nhân: chọn đủ các chi tiết và 1-2 HS nêu ra từng chi tiết.
- 1-2 HS khá nêu, bổ sung.
- HS thực hành cá nhân.
- HS chú ý.
- HS trưng bày sản phẩm lên bàn.
- 1-2 HS khá giỏi nêu lại.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tập thực hành.