Giáo án Thủ công Kĩ thuật - Lớp 1 đến 5 - Tuần 7

Tuần 7
 Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
Chiều	
Tiết 1,2, 3:
Thủ công
 2C, 2A, 2B
Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 1)
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - HS biết gấp thuyền phẳng đáy không mui
 - HS gấp được thuyền phẳng đáy không mui.
 - HS yêu thích gấp thuyền.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui.
 - Quy trình gấp thuyền, giấy thủ công.
 - Giấy thủ công, kéo...
 III. Hoạt động dạy - học:
 1. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
 2. Bài mới:
* GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
- GV cho HS xem mẫu thuyền phẳng đáy không mui
+ Thuyền có hình dáng như thế nào?
+ Màu sắc các phần thuyền ra sao?
+ Nêu tác dụng của thuyền trong thực tế?
- GV mở dần chiếc thuyền mẫu trở lại tờ giấy ban đầu...
b. Hướng dẫn gấp mẫu:
- Bước 1: Gấp tạo 4 nếp gấp cách đều:
+ Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật, gấp đôi tờ giấy theo chiều dài (hình 3)
+ Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp ở hình 3 và 4
- Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền:
+ Gấp theo đường dấu gấp của hình 5
+ Gấp theo đường dấu gấp của hình 8 được hình 9
- Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui:
- Lách 2 ngón tay cái vào trong 2 mép giấy lộn ... được thuyền.
- Gọi 1- 2 HS lên thao tác lại cho HS quan sát.
c. Thực hành gấp thuyền
- GV tổ chức cho HS gấp.
- GV nhận xét uốn nắn.
- HS quan sát.
- HS trả lời.
+ Thuyền chuyên chở hàng hoá trên sông 
nước.
- HS theo dõi GV gấp và nêu cách gấp
- HS quan sát
- HS nhắc lại các bước gấp
- HS thực hành gấp
- Cả lớp gấp thuyền bằng giấy nháp
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS luyện gấp thuyền phẳng đáy không mui.
________________________________________________________________________
Sáng
Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011
Tiết 1,4
 3B,3A
Thủ công
Gấp, cắt, dán bông hoa(tiết 1)
 I. Mục tiêu: HS:
 - Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa.
 - Gấp, cắt, dán được bông hoa. Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau. 
 - Học sinh khéo tay:
 + Gấp, cắt, dán được bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh. Các cánh của mỗi bông hoa đều nhau.
 + Có thể cắt được nhiều bông hoa, trình bày đẹp.
 II. Đồ dùng:
 - Mẫu bông hoa 5 cánh, 8 cánh, 4 cánh.
 - Tranh qui trình, giấy thủ công, kéo.
 III. Các hoạt động dạy - học.
 1. Kiểm tra bài cũ: Nêu các buớc gấp ngôi sao năm cánh?
 2. Bài mới:
 a. Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn quan sát và nhận xét:
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: 
+ Nêu sự giống nhau và khác nhau giữa những bông hoa và ngôi sao?
* Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu:
- Gấp, cắt bông hoa 5 cánh.
- Giáo viên hướng dẫn gấp cắt bông hoa 5 cánh.
- Yêu cầu học sinh gấp, cắt ngôi sao 5 cánh.
- Giáo viên làm mẫu.
* Gấp cắt bông hoa 4, 8 cánh.
* Dán các hình bông hoa
* Hoạt động 3: Thực hành: 
- Yêu cầu HS thực hành gấp, cắt bông hoa.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: 
- Chọn vài sản phẩm của HS nhận xét. 
- Tuyên dương những em có sản phẩm đẹp. 
- Học sinh quan sát.
- Có số cánh như nhau. Hình dáng khác nhau.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh lên bảng thực hiện.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh thực hành... dùng bút màu vẽ lá hoặc cắt lá để dán.
- HS trưng bày sản phẩm.
 3. Củng cố - dặn dò: 
- Nhắc lại cách gấp hoa 5, 4 , 8 cánh.
 - Nhận xét giờ học. 
 --------------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2,3
4A,4C
Kĩ thuật
 Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (tiết 2)
 I. Mục tiêu: Giúp HS: 
 - Biết cách khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường.
 - Khâu ghép được 2 mép vải bàng mũi khâu thường.
 - Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống.
 II. Đồ dùng dạy - học: 
Hai mảnh vải hoa giống nhau có kích thước 20cm x 30cm
 Chỉ khâu, kim khâu chỉ, kéo và thước.
 III. Các hoạt động dạy - học: 
1. Bài cũ:
+ Nêu các bước khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường?
+ 2 HS trả lời - lớp nhận xét đánh giá.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
* Thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường:
- Cho HS khá vừa nêu lại các bước khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường vừa thao tác trên vải.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu.
+ Bước 2: Khâu lược.
+ Bước 3: Khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.
- Cho HS thực hành, GV quan sát uốn nắn những thao tác chưa đúng.
- HS thực hành với vải, kim và chỉ khâu.
* Đánh giá kết quả học tập:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV nêu các tiêu chí để đánh giá sản phẩm. + Đường khâu cách đều mép vải.
+ Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải và tương đối thẳng.
+ Các mũi khâu cách đều nhau.
+ Hoàn thành sản phẩm.
- Cho HS đánh giá chéo sản phẩm của nhau dựa vào tiêu chí mà GV đã nêu.
- GV đánh giá chung. 
- HS trưng bày và đánh giá sản phẩm theo các tiêu chí GV đưa ra.
- HS đánh giá sản phẩm, nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò: 
- GV và HS hệ thống bài.
- Nhận xét tiết học, dặn HS vận dụng bài học tạo sản phẩm mình thích.
 ----------------------------------------------------------------------------------
Chiều
Tiết 1
4B
Kĩ thuật 
Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường (tiết 2)
 (Đã soạn dạy sáng thứ ba)
 ----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2,3
4A,4C
Kĩ thuật (Tăng) 
Thực hành khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường (tiếp)
 I. Mục tiêu: Giúp HS: 
 - Biết cách khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường.
 - Khâu ghép thành thạo được 2 mép vải bàng mũi khâu thường.
 - Rèn đôi tay khéo léo, óc thẩm mỹ để áp dụng vào cuộc sống.
 II. Đồ dùng dạy - học: 
 - Hai mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm, chỉ khâu, kim khâu chỉ, kéo và thước.
 III. Các hoạt động dạy - học: 
1. Bài cũ:
+ Nêu các bước khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường?
+ Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các hoạt động:
* Tổ chức cho HS thực hành khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường:
- Cho HS khá giỏi nêu lại các bước khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường .
- Cho HS thao tác khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường trên vải.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
- 1-2 HS khá giỏi nêu, ví dụ: 
+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu.
+ Bước 2: Khâu lược.
+ Bước 3: Khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.
- HS theo dõi.
- Tổ chức cho HS thi đua làm sản phẩm thực hành.
- GV quan sát uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
- HS thực hành với vải, kim và chỉ khâu.
* Đánh giá kết quả học tập:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- GV nhắc lại các tiêu chí để đánh giá sản phẩm. 
+ Đường khâu cách đều mép vải.
+ Đường khâu ở mặt trái của hai mảnh vải và tương đối thẳng.
+ Các mũi khâu cách đều nhau.
+ Hoàn thành sản phẩm.
- Nhận xét, tuyê dương sản phẩm làm đúng, đẹp.
- HS trưng bày sản phẩm lên bàn và đánh giá sản phẩm theo các tiêu chí GV đưa ra.
- HS đánh giá sản phẩm, nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò: 
- GV và HS hệ thống bài.
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS .
________________________________________________________________________
 Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011 
Chiều
Tiết 1
4B
Kĩ thuật (Tăng) 
Thực hành khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường (tiếp)
 (Đã soạn dạy vào chiều thứ tư)
 ----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2
 1C
Thủ công
Xé, dán hình quả cam ( tiết 2)
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết cách xé, dán hình quả cam.
 - Xé, dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá.
 - Với những HS khéo tay xé, dán được hình quả cam có cuống, lá. Đường xé có ít răng cưa. Hình dán phẳng. Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác. Kết hợp vẽ trang trí quả cam.
 - Rèn khả năng khéo léo ngay từ ban đầu cho HS nhỏ.
 - HS yêu thích môn học, có óc thẩm mỹ.
 II. Chuẩn bị:
 - Quy trình xé dán hình quả cam.
 - Giấy màu, chì.
 III. Hoạt động dạy - học:
 1. Bài cũ: 
 - Gọi HS nêu lại cách xé hình vuông, hình tròn.
 - HS nhận xét, GV nhận xét.
 2. Bài mới:
* GV cho HS quan sát mẫu:
- HS nghe lại cách hướng dẫn:
- GV nhắc lại cách xé dán:
+ Muốn xé dán hình quả cam ta cần loại giấy màu gì?
+ Muốn xé hình qủa cam trước tiên ta vẽ hình gì?
+ Xé lá qủa cam ta dùng giấy màu gì?
+ Để xé lá qủa cam trước tiên ta vẽ hình gì?
+ Cuống lá của quả cam ta dùng giấy màu gì?
- GV hướng dẫn lại HS cách xé, cách dán hình.
- Yêu cầu HS thực hành.
- HS xé, dán hoàn thiện bài làm vào vở.
- Tuyên dương một số em xé, dán tốt.
- HS trả lời cá nhân.
+ ...giấy màu da cam hoặc màu đỏ.
+...hình vuông cạnh 8 ô.
+...giấy màu xanh lá cây.
+...giấy màu xanh, cạnh dài 4 ô, rộng 1ô.
- HS quan sát.
- HS thực hành.
- HS tự xé và hoàn thiện bài xé, dán vào vở.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà thực hành xé nhiều hơn.
- HS lắng nghe
 -----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3
 3C
Thủ công
Gấp, cắt, dán bông hoa(tiết 1)
 (Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
_______________________________________________________________________
 -
Sáng
Tiết 1, 2, 3, 4:
(5D, 5C, 5B, 5A)
Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011
Kĩ thuật
Chuẩn bị nấu ăn
 I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Nêu được tên những công việc chuẩn bị nấu ăn.
 - Biết cách thực hiện một số công việc nấu ăn. Có thể sơ chế được một số thực phẩm đơn giản, thông thường phù hợp với gia đình.
 - Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở gia đình.
- Yêu thích nấu ăn vận dụng vào trong cuộc sống.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 - Tranh ảnh một số loại thực phẩm thông thường bao gồm một số loại rau xanh, củ quả, thịt, trứng.
 - Một số loại rau xanh, củ quả...
 III. Hoạt động dạy - học:
1. Bài cũ:
- Gọi 2 HS lên nêu một số loại bếp đun trong gia đình?
- HS, GV nhận xét, ghi điểm.
- 2 HS nêu lại cách thêu dấu nhân.
- HS nhận xét câu trả lời của bạn.
* Hoạt động 1: Xác định một số công việc chuẩn bị nấu ăn:
- GV gọi HS đọc nội dung SGK.
+ Nêu tên các chất dinh dưỡng cần cho con người?
+ Trước khi tiến hành nấu ăn cần tiến hành chuẩn bị gì?
+ ...Đạm, canxi, sắt,..có trong rau, củ quả, thịt, trứng, đậu, cá...
+...phải chuẩn bị thực phẩm nấu ăn: Chọn thực phẩm, sơ chế thực phẩm, thực phẩm phải tươi ngon.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thực hiện một số công việc chuẩn bị nấu ăn:
* Tìm hiểu cách chọn thực phẩm:
- Yêu cầu HS quan sát H1/ SGK.
+ Dựa vào hình 1 em hãy kể tên những loại thực phẩm thường được gia đình em chọn cho bữa ăn chính?
+ Nêu cách lựa chọn những thực phẩm mà em biết?
* Tìm hiểu cách sơ chế thực phẩm:
- Yêu cầu HS đọc mục 2/ SGK.
+ Em hãy nêu VD về cách sơ chế một số loại rau mà em biết:
+ Theo em khi làm cá cần loại bỏ những phần nào?
- Yêu cầu HS quan sát hình 2/ SGK.
+ Nêu cách sơ chế một số loại thực phẩm.
- GV kết luận nội dung chính: Muốn có được bữa ăn ngon, đủ lượng, đủ chất, đảm bảo cần biết chọn thực phẩm tươi ngon và biết sơ chế các loại thực phẩm đó.
- HS quan sát.
+...Thịt, cá, đậu, tôm, cua, rau cải, rau ngót...
+Khi chọn thịt lợn thì thịt phải có màu tươi đỏ, không mùi ôi thiu. Khi chọn rau thì phải tươi xanh không héo úa...
+ Loại bỏ những phần không ăn được và rửa thật xanh trước khi dùng.
+...loại bỏ phần vẩy, bóc mang sạch sẽ và loại bỏ ruột.
+ HS phát biểu ý kiến.
* Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập:
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi cuối bài.
- Yêu cầu HS làm vở thực hành.
- GV theo dõi, nhắc nhở giúp đỡ HS yếu.
- HS trả lời câu hỏi cuối bài.
- HS làm vào vở thực hành.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
Chiều
Tiết 1
 2D
 Thủ công
Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 1)
( Đã soạn dạy vào thứ hai ngày 19/ 10)
 ----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2
 3D
Thủ công
Gấp, cắt, dán bông hoa(tiết 1)
 (Đã soạn dạy vào sáng thứ ba)
 -----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 3
 1D
Thủ công
Xé, dán hình quả cam ( tiết 1)
( Đã soạn dạy vào chiều thứ tư)
_______________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011
Sáng
Tiết 1, 3:
 1B, 1A
Thủ công
Xé, dán hình quả cam ( tiết 1)
( Đã soạn dạy vào chiều thứ tư)
 ----------------------------------------------------------------------------------
Tiết 4
5A
Kĩ thuật (Tăng)
 Thực hành chuẩn bị nấu ăn
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách thực hiện một số công việc nấu ăn. Có thể sơ chế được một số thực phẩm đơn giản, thông thường phù hợp với gia đình.
- Biết liên hệ với việc chuẩn bị nấu ăn ở gia đình.
- Yêu thích nấu ăn và biết vận dụng vào cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Một số loại rau xanh, củ quả...
III. Hoạt động dạy - học: 
1. Bài cũ:
- Gọi 2 HS lên nêu một số loại bếp đun trong gia đình?
- HS, GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới.
- Cho HS nhắc lại cách tiến hành chuẩn bị nấu ăn? 
- Hãy kể tên những loại thực phẩm thường được gia đình em chọn cho bữa ăn chính?
- Nêu cách lựa chọn những thực phẩm mà em biết? 
- Nêu cách sơ chế một số loại thực phẩm.
 GV nhận xét, kết luận
- Tổ chức cho HS thực hành chuẩn bị sơ chế một số loại rau củ: củ cà rốt, rau muống.
 GV theo dõi, uốn nắn.
- Mời đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương.
- HS nêu, ví dụ: Cần phải chuẩn bị thực phẩm nấu ăn: Chọn thực phẩm, sơ chế thực phẩm, thực phẩm phải tươi ngon. 
-...Thịt, rau cải, cá, đậu, tôm, cua, rau...
- HS nêu, ví dụ: Khi chọn thịt bò thì thịt phải có màu tươi đỏ, không mùi ôi thiu. 
Khi chọn rau thì phải tươi xanh không héo úa... 
- HS nêu, ví dụ:
+ Sơ chế rau cải: Loại bỏ những phần không ăn được và rửa thật xanh trước khi dùng.
+ Sơ chế cá: Đánh sạch phần vẩy, bóc mang sạch sẽ và bỏ ruột.
..................
- HS thực hành theo nhóm.
- 2-3 HS trình bày, bổ sung.
3. Củng cố - dặn dò:
- GV và HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học.
________________________________________________________________________
Sáng
Tiết 1, 2, 4:
( 2A, 2B, 2C)
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
Thủ công
Thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui ( t)
 I. Mục tiêu: 
 - HS biết gấp thuyền phẳng đáy không mui.
 - HS gấp được thuyền phẳng đáy không mui.
 - HS yêu thích gấp thuyền.
 II. Đồ dùng dạy - học:
 - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui.
 - Quy trình gấp thuyền, giấy thủ công.
 III - Hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ: 
+ Nêu quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui?
- GV nhận xét.
2. Bài mới:
a. giới thiệu bài:
- GV yêu cầu 2- 3 HS thao tác lại cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
- GV yêu cầu HS lên bảng thao tác lại các 
bước gấp thuyền phẳng đáy không mui đã học ở tiết 1 và nhận xét
- GV chốt lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui theo 3 bước trên. 
*Thực hành:
- GV quan sát – uốn nắn giúp đỡ HS còn lúng túng. 
- GV tổ chức cho HS trang trí. Trưng bày sản phẩm theo bàn.
- GV chọn một số sản phẩm đẹp của một số cá nhân, nhóm để tuyên dương
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện gấp. 
+ HS nêu, HS khác nhận xét. 
- HS lên bảng thao tác lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- HS nhận xét và nhắc lại quy trình gấp thuyền.
+ Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều
+ Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
+ Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui.
- HS Thực hành gấp thuyền
- HS trang trí sản phẩm của mình.
- HS học tập sản phẩm đẹp.
- Về luyện gấp thuyền phẳng đáy không mui.