Giáo án Thực hành Toán + Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 27+28 - Quách Hoàng Nam

TUẦN 27 
Thứ.......ngày.......tháng..năm.
THỰC HÀNH TIẾT 1
Bài dạy: ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU:
 - Rèn cho HS đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 
- Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn. 
- Biết trả lời các câu hỏi trong bài.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
 1.Ổn định tổ chức 
 2. Bài mới:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*HĐ1: Giới thiệu bài. 
*HĐ2: Giảng bài. 
- GV đọc mẫu bài.
 - Hướng dẫn giọng đọc.
 - GV hướng dẫn cách chia đoạn cho HS
 - HS luyện đọc. 
+ HS đại trà luyện đọc câu theo N4. 
+ HS khá giỏi luyện đọc diễn cảm theo N2. 
- 3 nhóm đại trà và 4 nhóm khá giỏi thi đọc.
 - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc có tiến bộ. 
*HĐ3: GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi. 
a/ Hình dáng người rơm như thế nào?
b/ Người rơm được dùng làm gì?
 c/ Người rơm được điều khiển bằng cách nào? 
d/ Bài văn có hình ảnh so sánh? 
- GV hướng dẫn HS làm bài tập 2 vào vở. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học, dặn HS về nhà đọc lại bài. Luyện tiếng việt
- HS lắng nghe
- HS đọc thầm
- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV
- Đội nón, mặc áo, dang tay, bụng có chùm lon.
- Để xua đuổi chim
- Bằng cách giật dây
- Bài văn có 1 hình ảnh so sánh đó là: Bây chim giật mình kêu ré, rồi như một đám lá bị một cơn bão thổi ngược lên bay tan tác tả tơi.
- HS làm vào vở
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 2
I.MỤC TIÊU: 
- Củng cố về phép nhân hóa 
- Phân biệt tr/ch; dấu hỏi/ dấu ngã. 
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1.Ổn định tổ chức
 2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*HĐ1: Giới thiệu bài. 
*HĐ2: Giảng bài. 
- Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: Đọc bài thơ Đám mây ngủ quên và trả lời câu hỏi 
a/ Trong bài thơ sự vật nào được so sánh? 
b/ Sự vật đó được nhân hóa bằng cách nào?
c/ Tác giả dùng những từ ngữ nào để nhân hóa sự vật? 
 Bài 2: Điền chữ: tr hoặc ch; dấu hỏi hoặc dấu ngã.
 - HS làm bài tập vào vở. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học, dặn HS về nhà đọc lại bài.
- Cả đám mây và con cá.
- Tả hoạt động, đặc điểm của sự vật bằng những từ ngữ vốn dùng để tả người.
- ngủ quên, nghe, giật mình, thức.
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 3
I.MỤC TIÊU
 1. Kiến thức: Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh từ ngữ về lễ hội; so sánh.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng luyện tập, thực hành, làm tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
II. CHUẨN BỊ: 
Vở bài tập thực hành lớp 3.
 III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định tổ chức. 
2. Bài mới.
*HĐ 1: Giới thiệu bài. 
*HĐ 2: Giảng bài. 
Bài 1: Viết về một nhân vật phim hoặc một tiết mục mà em yêu thích
- GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung. 
3.Tổng kết, nhận xét tiết học:
 Dặn HS về nhà xem lại bài. 
- HS lắng nghe
- HS làm bài
THỰC HÀNH TOÁN TIẾT 1
I.MỤC TIÊU:
 - Củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số. 
- Thứ tự số trong 1 nhóm các số có 5 chữ số. 
- Số tròn nghìn ( Từ 10 000 đến 19 000 )
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1.Ổn định tổ chức 
2. Bài mới:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
*HĐ1: Củng cố lý thuyết. 
- Số có 5 chữ số gồm có mấy hàng. 
Là những hàng nào? 
? Số bé nhất có 5 chữ số là số nào? 
? Số lớn nhất có 5 chữ số là số nào? 
*HĐ2: Luyện tập
 -Hướng dẫn HS làm các bài tập trong tiết 1 vở thực hành 
Bài 1: Viết theo mẫu 
- Cho HS nhận xét bài mẫu
 - HS làm bài tập vào vở
 - Chữa bài. 
Bài 2: Nối theo mẫu
 - Cho HS nhận xét bài mẫu
 - HS làm bài tập vào vở
 - Chữa bài. 
Bài 5: Viết số thích hợp vào mỗi vạch của tia số. 
- HS làm bài vào vở. 
- Chữa bài. 
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc các số trên tia số khi đã hoàn chỉnh. 
3.Tổng kết, nhận xét tiết học
 - GV nhận xét giờ học, dặn HS về nhà xem lại bài.
- HS trả lời theo câu hỏi của GV
- Số có 5 chữ số có 5 hàng: Đơn vị, chục, trăm, nghìn, chục nghìn.
- HS làm bài vào vở
THỰC HÀNH TIẾT 2
I.MỤC TIÊU: 
- Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số.
 - Củng cố về thứ tự số trong 1 nhóm các số có 5 chữ số
 - Củng cố các phép tính với số có 4 chữ số
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1.Ổn định tổ chức 
2. Bài mới:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
*HĐ1: Giới thiệu bài. 
*HĐ2: Giảng bài.
 - Hướng dẫn HS làm bài tập. 
Bài 1: Đọc các số sau: 45 207; 34 404; 67 300; 41 750; 26 009; 10 005 
Bài 2: Nối ( Theo mẫu)
Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 
a, 31 000; 32 000; 33 000; ...; ....; 36000
b, 65 011; 65 012; 65 013; ...; ....; 65 016 
c, 77 502; 77 503; 77 504; ...; ...; 77 507 
- HS còn lại làm bài vào vở. 
- Gọi HS đọc lại các dãy số sau khi đã điền. 
Bài 4: Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch:
- HS làm bài vào vở. 
- HS nêu cách nhẩm, lớp nhận xét. 
Bài 5: Dành cho HS khá giỏi. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học, dặn HS về nhà đọc lại bài.
- HS lắng nghe
- HS đọc cá nhân
- HS lên bảng làm bài
TUẦN 28	 
Thứ.......ngày.......tháng..năm.
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TIẾT 1
Bài: NHẢY CẦU
I.MỤC TIÊU:
 - Rèn cho HS đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 
- Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1.Ổn định tổ chức 
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*HĐ 1: Giới thiệu bài 
*HĐ 2: GV hướng dẫn HS luyện đọc
 - GV đọc mẫu bài. 
- Hướng dẫn giọng đọc. 
- HS luyện đọc. 
+ HS đại trà luyện đọc theo N3.
+ HS khá giỏi luyện đọc cả bài theo N2. 
- 2 nhóm đại trà và 2 nhóm khá giỏi thi đọc. 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc có tiến bộ. 
*HĐ 3: GV hướng dẫn HS là bài tập.
 -HS làm bài ở VBT. 
-GV chấm, chữa bài.
 Bài 1: Chọn câu trả lời đúng. 
a/ Ngày đầu, vì sao cậu bé định nhảy, rồi lại không nhảy? 
b/ Ngày thứ hai, lúc đầu, thái độ của cậu bé như thế nào? 
c/ Cuối cùng cậu bé làm gì? 
d/ Bài học cậu bé rút ra là gì?
Bài 2: Nối câu với mẫu câu tương ứng : 
a/ Cậu bé rất sợ hãi khi đứng trên cầu nhảy. 
b/ Cậu bé là niềm tự hào của người cha. 
c/ Cậu bé trồi lên khỏi mặt nước trong tiếng hoan hô vang dội.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. 
Dặn dò: Về nhà xem lại bài.
- HS lắng nghe
- HS đọc thầm
- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu của GV.
- Vì nỗi sợ làm cậu do dự.
- Suốt 30 phút, cậu cứ chuẩn bị nhảy, rồi lại thôi.
- Cậu giơ hai tay, gập người, lộn nhào xuống nước rồi trồi lên.
- Nhảy cầu không khó bằng nỗi sợ.
- Mẫu câu: Ai thế nào?
- Mẫu câu: Ai là gì?
- Mẫu câu: Ai làm gì?
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 2
I.MỤC TIÊU 
- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào? 
- Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1.Ổn định tổ chức 
2. Bài mới: 
*HĐ1: Giới thiệu bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*HĐ2. Hướng dẫn HS luyện tập. 
Bài 1: Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm 
a/ Cậu bé rất sợ hãi Khi đứng trên cầu nhảy.
 b/ Mọi người khích lệ cậu bé để cậu mạnh dạn nhảy xuống nước.
c/ Người cha rất tự hào vì con trai đã chiến tháng nỗi sợ hãi. 
Bài 2: Điền vào ô trống dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than bài Sợ hết hồn.
 - 1 HS đọc bài 
- Cả lớp theo dõi ở vở BTTH. 
- 1 em lên làm ở bảng 
- Cả lớp làm vào vở bài tập. 
- GV cùng cả lớp chữa bài. 
Bài 3: Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp.
 - 1 HS đọc bài 
- Cả lớp theo dõi ở vở BTTH.
 - 1 em lên làm ở bảng 
- Cả lớp làm vào vở bài tập. 
- GV chấm, chữa bài. Thứ tự từ cần điền là: vận động viên bơi lội, đoạt, kỉ lục, xuất sắc, Thế vận hội, phá. 
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. 
Dặn dò: Về nhà xem lại bài.
- Cậu bé rất sợ hãi khi nào?
- Mọi người khích lệ câu bé để làm gì?
- Người cha rất tự hào vì sao?
- 3 HS đọc
 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TIẾT 3
I.MỤC TIÊU: 
- Củng cố và mở rộng kiến thức cho học sinh về tóm tắt tin thể thao.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1.Ổn định tổ chức 
2. Bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*HĐ1: Giới thiệu bài.
 *HĐ2: Giảng bài. 
 - GV yêu cầu HS nêu đề bài
 - GV hướng dẫn HS làm bài.
- GV cùng HS sửa bài
3. Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét giờ học, dặn HS về nhà đọc lại bài.
- HS lắng nghe
- 3-4 HS nêu yêu cầu
- HS làm vào vở BT
- HS đọc bài viết
- HS lắng nghe
THỰC HÀNH TOÁN TIẾT 1
I.MỤC TIÊU: 
- Củng cố về so sánh các số có 5 chữ số. 
- Củng cố về thứ tự các số có 5 chữ số.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1.Ổn định tổ chức 
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*HĐ1: Giới thiệu bài 
*HĐ2. Hướng dẫn HS luyện tập. 
Bài 1: Điền >, <, = vào chỗ chấm. 
a) 9765 ... 10 000 
b) 100 000 ... 99 999
 9999+ 1 ... 10 000 
100 000 ... 99999 
12 634 ... 12 630
 86 728 ... 86 730 
- Cả lớp làm bài tập vào vở.
 - 2 HS lên bảng chữa bài. 
Bài 2: 38 567; 58367; 83 756; 67 538. a/ Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé. 
b/ Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn. 
- 2 HS lên bảng làm. 
- Cả lớp làm vào vở.
 - Chữa bài. 
Bài 3: Đặt tính rồi tính:
 a/ 5426 + 2738 
 b/ 9371 – 3605
 c/ 2325 x 4 
 d/ 4236 : 3 
4 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở. Chữa bài. 
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn dò: Về nhà xem lại bài.
- 2 HS lên bảng làm
a) 9765 < 10 000 
b) 100 000 > 99 999
 9999+ 1 = 10 000 
100 000 > 99999 
12 634 > 12 630
 86 728 < 86 730 
- 4 HS làm bài
THỰC HÀNH TOÁN TIẾT 2
I.MỤC TIÊU 
- Củng cố về xăng - ti – mét vuông.
 - Áp dụng vào làm các phép tính và giải bài toán có lời văn.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1.Ổn định tổ chức 
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
*HĐ1: Giới thiệu bài
 *HĐ2. Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài 1: 
- Gọi một số HS đọc viết số đo về cm2 
6 cm2 , 1305 cm2 , 25014 cm2 
Bài 2: 48cm2+ 12cm2= 60cm2
2cm2 x 4 = 8 cm2
312 cm2+ 30 cm2= 
96 cm2 – 62 cm2 = 
36 cm2 x 3 = 
48 cm2 2: 4 = 
Bài 3: Hướng dẫn Hs làm bài tập
 - HS làm bài vào vở. 
Bài 4: 
- 1 HS đọc bài toán. ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán hỏi gì? ? Muốn biết tờ giấy màu còn lại bao nhiêu xăng- ti- mét- vuông ta làm thế nào? 
- HS làm bài vào vở.
 - Chữa bài. 
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn dò: Về nhà xem lại bài.
- HS đọc cá nhân
- 4 HS lên bảng làm
- HS làm vào vở
KÍ DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG
KÍ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU