Giáo án Tiếng việt 3 tuần 30 - GV: Vũ Minh Tuân

Thứ hai , ngày 28 tháng 3 năm 2011
Tập đọc – Kể chuyện.
Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua.
	I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: Lúc-Xăm-Bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc-Xăm-Bua thể hiện tính hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
Kỹ năng: Rèn Hs
Đọc biết phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện.
Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: Lúc-Xăm-Bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét.
Thái độ: - Giáo dục Hs tình đoàn kết giữa các dân tộc.
B. Kể Chuyện.
- Hs dựa gợi ý, Hs kể lại được câu chuyện bằng lời kể tự nhiên. Lời kể sinh động, thể hiện đúng nội dung.
 - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
 II/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát.
Bài cũ: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.
Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa:
 4. Phát triển các hoạt động.
Họat động của Thầy
Họat động của Trò
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.
Gv đọc mẫu bài văn.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
- Gv mời Hs đọc từng câu.
- Gv viết lên bảng: Lúc-Xăm-Bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét.
 - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
 - Giúp Hs giải thích các từ mới: Lúc-Xăm-Bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ.
 - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngở, thú vị?
+ Vì sao các bạn lớp 6A nói đựơc Tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?
- Hs đọc thành tiếng đoạn 2, 3. Thảo luận câu hỏi:
+ Các bạn hs ở Lúc-xăm-bua muốn hiểu điều gì về thiếu nhi Việt Nam?
- Gv nhận xét, chốt lại: Các bạn Hs muốn biết Hs Việt Nam học những môn gì, tích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì.
+ Các em muốn nói gì với các bạn Hs trong truyện này?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3.
-Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp . 
Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài.
- Một Hs đọc cả bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs dựa vào các gợi ý để kể lại câu chuyện.
- Gv hỏi:
+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?
+ Kể bằng lời kể của em là thế nào?
- Một hs kể mẫu đoạn 1.
- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể.
- Hs thi kể chuyện trước lớp.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.
Học sinh đọc thầm theo Gv.
Hs xem tranh minh họa.
Hs đọc từng câu.
Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn.
Hs đọc từng đoạn trước lớp.
Hs giải thích từ.
Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
Đọc từng đoạn trứơc lớp.
PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận.
Hs đọc thầm đoạn 1.
Tất cả Hs lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt; hát tặng đoàn bài hát bằng Tiếng Việt ; Vẽ quốc kì Việt Nam.
Hs đọc thầm đoạn 2, 3.
Hs thảo luận câu hỏi.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
Hs nhận xét, chốt lại.
Hs phát biểu cá nhân.
PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.
Hs thi đọc diễn cảm truyện.
4 Hs thi đọc đoạn 3.
Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài.
Một Hs đọc cả bài.
Hs nhận xét.
PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.
Một Hs đọc lại các gợi ý.
Hs kể đoạn 1.
Từng cặp Hs kể chuyện.
Một vài Hs thi kể trước lớp.
Hs nhận xét.
 5. Tổng kềt – dặn dò. Về luyện đọc lại câu chuyện.
 Chuẩn bị bài: Một mái nhà chung.
	Nhận xét bài học.
v Rút kinh nghiệm:
Toán.
luyện tập.
I Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs nắm được:
- Biết thực hiện phép cộng các số có năm chữ số. 
- Củng cố về ý nghĩa phép cộng qua giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.
b) Kỹ năng: Rèn Hs làm toán, chính xác, thành thạo.
c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Phép cộng các số trong phạm vi 100.000.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
Họat động của Thầy
Họat động của Trò
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.
- Mục tiêu: Giúp Hs biết cộng các số có 5 chữ số. 
Cho học sinh mở vở bài tập.
Bài 1:
- Hs lớp tự làm vào vở . 4 Hs lên bảng làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại: 
 54672 36159 47066 80909
+ 28298 + 38471 + 19838 + 9090
 82970 74620 66904 89999
Bài 2: Thực hiện như trên
 * Hoạt động 2: Làm bài 3.
-Mục tiêu: Giúp cho các em củng cố tính diện tích, chu vi của hình chữ nhật. Giải bài toán có lời văn.
Bài 3:
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi:
- Hs dựa vào tóm tắt hãy đặt thành một đề toán.
Bài 4: - Mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv mời 1 Hs lên bảng làm.
- Gv nhận xét, chốt lại.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh cả lớp làm bài vào vở .
4 Hs lên bảng thi làm bài làm.
Hs nhận xét.
PP: Trò chơi, luyện tập, thực hành.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Lớp làm vào vở . 1 Hs làm ở bảng.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
1 Hs lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở .
Hs cả lớpnhận xét., chữa bài.
5. Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài: Phép trừ các số trong phạm vi 100.000.
Nhận xét tiết học.
v Rút kinh nghiệm:
Thứ ba , ngày 29 tháng 3 năm 2011
Toán
Phép trừ các số 
trong phạm vi 100.000.
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: - Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100.000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng).
 - Củng cố về ý nghĩa phép trừ qua giải bài toán có lời văn bằng phép trừ.
Kỹ năng: - Biết tính toán chính xác, thành thạo.
c) Thái độ: - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
Họat động của Thầy
Họat động của Trò
* Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ.
- Mục tiêu: Giúp Hs làm với phép trừ, cách đặt tính.
a) Giới thiệu phép trừ. : 85672 – 58329
- Gv yêu cầu cả lớp thực hiện bài toán.
* Hoạt động 2: Làm bài 1,2
- Mục tiêu: Giúp Hs biết thực hiện phép trừ số có bốn , năm chữ số cho số có đến bĩn ,năm chữ số
- Gv yêu cầu Hs làm vào Vở .
* Hoạt động 3: Làm bài 3.
-Mục tiêu: Giúp HS giải bài toán có lời văn. 
Bài 2: - Gv yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi.
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán hỏi gì ?
.
PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.
 Hs quan sát.
Hs thực hiện bài toán:đặt tính dọc.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh cả lớp làm bài vào vở .
4 Hs làm ở bảng và nêu cách tính.
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Thảo luận,phân tích tìm cách giải
Lớp làm bài vào vở. 
2 HS làm ở bảng
5. Tổng kết – dặn dò.
Chuẩn bị bài: Tiền Việt Nam.
Nhận xét tiết học.
v Rút kinh nghiệm:
Chính tả
Nghe – viết : Liên hợp quốc.
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp HS; 
- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp một bài: “ Liên Hợp Quốc”.
- Biết viết đúng những chữ số.
Kỹ năng: Làm bài chính xác. Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch ; êt/êch.
Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .
II/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát.
Bài cũ: Lời kêu gọitoàn dân tập thể dục.
Giới thiệu và nêu vấn đề.	Giới thiệu bài + ghi tựa. 
Phát triển các hoạt động:
Họat động của Thầy
Họat động của Trò
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả .
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
- Gv hướng dẫn Hs viết nháp những chữ dễ viết sai: 
- Gv đọc cho Hs viết bài.
Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
-Mục tiêu: Giúp Hs biết viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn tr/ch ; êt / êch. 
+ Bài tập 2: 
- Gv nhận xét, chốt lại: 
a) Buổi chiều – thuỷ triều – triều đình.
 Chiều chuộng – ngược chiều – chiều cao.
b) Hết giờ–mũi hếch–hỏng hết–lệt bệt – chênh lệch.
+ Bài 3.- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân.
PP: Phân tích, thực hành.
Hs lắng nghe.
1 – 2 Hs đọc lại bài viết.
Hs viết ra nháp.
Học sinh nêu tư thế ngồi.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữ lỗi.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.
3 Hs lên bảng thi làm bài.
Cả lớp làm vào VBT.
Hs đọc yêu cầu đề bài, làm bài cá nhân.
2 nhóm Hs lên bảng thi làm bài
Hs nhận xét.
Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài: Một mái nhà chung.
Nhận xét tiết học.
v Rút kinh nghiệm:
Tự nhiên xã hội
Trái đất. Quả địa cầu.
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp hs hiểu
Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian.
Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: quả địa cầu, giá đỡ, 
Kỹ năng: Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, đường xích đạo, Bắc bán  ... .
Hs đọc yêu cầu đề bài..
Hs cả lớp làm . 6 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả các phép trừ.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Cả lớp làm vào vở. Sáu Hs lên bảng làm 
Hs cả lớp nhận xét.
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Cả lớp thảo luận.
Thu được : 32650 kg cà phê.
Lần 1 bán : 20000 kg cà phê.
Lần 2 bán : 12600 kg cà phê
Số kg cà phê còn lại sau hai lần bán.?
2à Hs lên bảng bài làm. 
Hs cả lớp làm vào vở.
Hs nhận xét.
Tổng kết – dặn dò.
Chuẩn bị bài: Luyện tập chung
Nhận xét tiết học.
v Rút kinh nghiệm:
Chính tả
Nhớ–viết : Một mái nhà chung.
I/ Mục tiêu:
 a) Kiến thức: Hs Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ đầu 
 b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập có các âm đầu dễ lẫn tr/ch
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ Các hoạt động:
1) Khởi động: Hát.
 2) Bài cũ: “ Liên hợp quốc”.
3) Giới thiệu và nêu vấn đề.	Giới thiệu bài + ghi tựa.
4) Phát triển các hoạt động:
Họat động của Thầy
Họat động của Trò
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Mục tiêu: Giúp Hs nhớù và viết đúng bài vào vở.
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
Gv đọc 1 lần 3 khổ đầu .
Hs nhớ và viết bài vào vở.
 - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày.
- Gv chấm chữa bài.
 - Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT.
+ Bài tập 2: 
- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT.
- Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu.
Tết – tết – bạch phếch.
PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành.
Hs lắng nghe.
Hai Hs đọc lại.
Học sinh nhớ và viết bài vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữa bài.
PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi.
1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo.
Cả lớp làm vào VBT.
3 Hs lên bảng thi làm nhanh .
Hs nhận xét.
Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh.
Cả lớp chữa bài vào VBT.
5. Tổng kết – dặn dò. Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
Nhận xét tiết học.
v Rút kinh nghiệm:
Tự nhiên xã hội
	Sự chuyển động của Trái Đất.
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: - HS Biết được Trái Đất có 2 chuyển động: Tự xoay quanh mình nó và xoay quanh Mặt Trời
Kỹ năng: - Quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó.
c) Thái độ: - Có ý thức bảo vệ Trái Đất.
II/ Các hoạt động:
Bài cũ: Trái Đất. Quả Địa Cầu.
Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
3. Phát triển các hoạt động.
Họat động của Thầy
Họat động của Trò
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận.
- Mục tiêu: HS Biết Trái Đất không ngừng quay quanh mình nó. Biết quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó.
. Bước 1: Làm việc với SGK.
+ Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv gọi một vài Hs lên quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó.
. Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ .
* Hoạt động 2: 2 chuyển động của trái đất
- Mục tiêu: Biết chỉ hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.
Bước 1 : làm việc theo nhóm.
- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình 3 trang 115 SGK.
- Từng cặp chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv nhận xét: => Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời.
PP: Quan sát, thảo luận.
Hs từng nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi.
Hs trong nhóm lần lượt quay quả địa cầu như hướng dẫn ở phần thực hành trong SGK.
Hs lên quay quả địa cầu.
Hs cả lớp nhận xét.
PP: Quan sát, luyện tập, thực hành.
Hs thảo luận theo nhóm các câu hỏi.
Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của mình.
Hs khác nhận xét.
5 .Tổng kềt – dặn dò. Chuẩn bị bài: Trái Đất là một hành tinh trong hệ mặt trời.
Nhận xét bài học.
v Rút kinh nghiệm:
Thứ sáu , ngày 2 tháng 4 năm 2011
Tập làm văn
Viết thư. 
 I/ Mục tiêu:
Kiến thức: Giúp Hs - Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
b) Kỹ năng: - Bài viết lá thư trình bày đúng thể thức ; đủ ý ; dùng từ đặt câu đúng ; thể hiện tình cảm với người nhận thư.
c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở.
II/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát.
Bài cũ: Viết về một trận thi đấu thể thao.
Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa.
Phát triển các hoạt động:
Họat động của Thầy
Họat động của Trò
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài.
Mục tiêu: Giúp các em biết viết một lá thư gửi cho một người bạn.
. Bài 1. Hs giải thích yêu cầu của bài tập theo gợi ý.
- Gv chốt lại: + Có thể viết thư cho một bạn nhỏ ở nước ngoài mà các em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh. Người bạn này cũng có thể là người bạn tưởng tượng của các em. Cần nói rõ bạn đó là người nước nào. Nói được tên của bạn đó thì càng tốt.
- Nội dung bức thư phải thể hiện:
+ Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự giới thiệu em là ai, người nước nào ; thăm hỏi).
+ Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng nhau chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung: trái đất.
*Hoạt động 2: Hs thực hành .
- Mục tiêu: Giúp Hs biết viết bài
- Hs viết bài vào vở.
- Gv nhận xét, tuyên dương các bạn viết tốt. 
PP: Quan sát, giảng giải, thực hành.
Hs đọc yêu cầu của bài .
Hs trả lời.
Hs lắng nghe.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs viết bài vào vở.
Vài Hs đứng đọc bài viết của mình
 5 Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài: Thảo luận về bảo vệ môi trường.
Nhận xét tiết học.
v Rút kinh nghiệm:
Toán.
Luyện tập chung.
/ Mục tiêu:
Kiến thức: 
- Củng cố về cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong 100.000.
- Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ.
b) Kỹ năng: Rèn làm bài tập chính xác, thành thạo.
II/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Luyện tập.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
Họat động của Thầy
Họat động của Trò
* Hoạt động 1: Tính nhẩm, tính viết..
-Mục tiêu Giúp Hs củng cố về cộng, trừ (nhẩm và viết) các số trong 100.000.
Bài 1: 
- Gv mời 4 Hs nối tiếp đọc kết quả.
Bài 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu Hs tự làm vào vở . Ba Hs lên bảng làm bài làm và nêu cách tính.
* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.
-Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về giải bài toán bằng hai phép .
Bài 3:- Gv yêu cầu hs thảo luận câu hỏi:
+ Đội Một thu được bao nhiêu kg tôm?
+ Đội Hai thu được bao nhiêu kg tôm?
+ Đội Ba thu được bao nhiêu kg tôm?
+ Bài toán hỏi gì?
Bài 4:- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào vở . Một Hs lên bảng làm bài.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs đọc yêu cầu đề bài..
Hs cả lớp làm vào vở .
4 Hs nối tiếp đọc kết quả.
Hs cả lớp nhận xét.
Ba Hs lên bảng làm bài.
Hs nhận xét,sửa bài.
PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs thảo luận.
Cả lớp làm vào vở . 1 Hs lên bảng làm bài.
Hs chữa bài .
Hs cả lớp làm vào vở . Một Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét. chữa bài .
	5.Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài: Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số . 
Nhận xét tiết học.
v Rút kinh nghiệm:
Mĩ thuật : Vẽ theo mẫu.
Cái ấm pha trà.
I/ Mục tiêu:
Kiến thức: - Hs nhận biết đựơc hình dáng và các bộ phận của cái ấm pha trà.
Kỹ năng: - Vẽ được cái ấm pha trà.
Thái độ: - Nhận ra vẽ đẹp của cái ấm pha trà.
II/ Các hoạt động:
Khởi động: Hát.
Bài cũ: Vẽ tranh tĩnh vật.
Giới thiệu và nêu vấn đề: 	Giới thiiệu bài – ghi tựa: 
 4. Phát triển các hoạt động.
Họat động của Thầy
Họat động của Trò
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Mục tiêu: Giúp Hs nhận xét các bài vẽ mẫu.
- Hs quan sát một số mẫu thật . Gv cho Hs nhận xét:
+ Các bộ phận của ấm pha trà: 
- Gv đặt câu hỏi và gợi ý để Hs nhận ra sự khác nhau của các loại ấm pha trà về hình dáng:
* Hoạt động 2:: Thực hành.
- Mục tiêu: Hs tự vẽ cái ấm pha trà.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ ấm pha trà.
- Gv nhắc nhở Hs :
- Gv quan sát Hs vẽ
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ màu vào hình cho sẵn.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Hs thi đua vẽ màu vào cái ấm pha trà.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp.
+ Aám pha trà có nhiều kiểu dáng và trang trí khác nhau;
nắp, miệng, thân, vòi, tay cầm.
+ Tỉ lệ của ấm.
+ Đường nét ở thân, vòi, tay cầm.
+ Cách trang trí và màu sắc.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs thực hành.
+ Vẽ phác khung hình;
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận;
+ Vẽ nét chi tiết sao cho rõ;
+ Trang tri;
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
Hai nhóm thi với nhau.
 Hs nhận xét.
5.Tổng kềt – dặn dò. Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh.
Nhận xét bài học.
v Rút kinh nghiệm: