Giáo án Tiếng việt lớp 3 - Tuần 19, 20 - Trường Tiểu học Tấn Tài 2

TUẦN 19
Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2012
Tập đọc – Kể chuyện 
 Tiết 55-56 HAI BÀ TRƯNG 
I . MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU 
 A . Tập đọc 
 - BiÕt ng¾t nghØ h¬i ®ĩng sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c cơm tõ; b­íc ®Çu biÕt ®äc víi giäng phï hỵp víi diƠn biÕn cđa truyƯn.
 - HiĨu ND: Ca ngỵi tinh thÇn bÊt khuÊt chèng giỈc ngo¹i x©m cđa Hai Bµ Tr­ng vµ nh©n d©n ta. 
 - GDHS kính phục tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.
 B . Kể chuyện 
 -KĨ l¹i ®­ỵc tõng ®o¹n c©u chuyƯn dùa theo tranh minh ho¹. 
 - GDHS yêu quê hương, đất nước
-GDKNS: Hình thành cho HS các kỹ năng:Lắng nghe tích cực -Tư duy sáng tạo ( Bằng các hoạt động -Đóng vai-Trình bày 1 phút -Làm việc nhóm)
II . CHUẨN BỊ GV :Tranh minh hïoa truyện trong SGK (phóng to)-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. HS : Sách TV3/2
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (5’)
* GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách tiếng Việt lớp 3, tập hai 
2. Bài mới (25’)- GT - Ghi tựa 
* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. 
a) GV đọc diễn cảm toàn bài :
b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 
- GV sửa lỗi phát âm cho các em .
- ngọc trai : viên ngọc lấy trong con trai, dùng làm đồ trang sức rất đẹp.
- thuồng luồng : vật dữ ở nước, hình giống con rắn to, hay hại người 
+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với nhân dân ta ? 
- GV nhắc các em đọc với giọng chậm rãi, căm hờn ; nhấn giọng ở các từ ngữ nói lên tội ác của giặc, sự căm hờn của nhân dân ta (bằng bảng phụ viết sẵn để hướng dẫn) 
Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương màu mỡ. Chúng bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm bao người thiệt mạng vì hổ báo, cá sấu, thuồng luồng  lòng dân ta oán hận ngút trời, chỉ chờ dịp vùng lên đánh đuổi quân xâm lược. 
c) Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 2 
-Mê Linh : vùng đất hiện nay thuộc huyện Mê Linh, tỉnh Vĩnh Phúc 
- nuôi chí : mang, giữ, nung nấu một ý chí, chí hướng. 
+ Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào ?
d) Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu đoạn 3 .
+ Vì sao Hai Bà trưng khởi nghĩa ?
+ Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa ? 
e) Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu đoạn 4
 -Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào ? 
Vì sao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng ? 
 * Luyện đọc lại 
* Kể chuyện - GV treo 4 tranh 
- GV: các em quan sát 4 tranh minh hoạ và tập kể từng đoạn của câu chuyện.. 
- GV nhận xét, bổ sung lời kể (về ý, diễn đạt) 
4 . Củng cố – Dặn dò (5’)
Câu chuyện này giúp các em hiểu được đoạn gì?
- Về tập kể lại cho người thân nghe . 
- 3 HS nhắc lại 
- 4HS đọc 4 câu trong đoạn(hai lượt)
- 3 HS đọc cả được trước lớp.
- HS đọc các từ ngữ chú giải cuối bài. 
- Từng cặp HS luyện đọc 
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1: 
- 1 HS đọc đoạn 1
 chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương; bắt dân ta lên rừng san thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng  lòng dân ta oán hận ngút trời. 
- 2 HS thi đọc lại đoạn văn 
- 4HS đọc 4 câu trong đoạn(hai lượt)
- 3 HS đọc trước lớp.
- Từng cặp luyện đọc đoạn 2- Cả lớp đọc thầm 
 Hai Bà trung rất giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông . 2 HS thi đọc lại đoạn 
- HS nối tiếp đọc 8 câu trong đoạn 
- Hai HS đọc đoạn trước lớp.
+ 1HS đọc từ ngữ chú giả cuối bài (Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích) 
- Cả lớp đọc đồng thanh–đọc thầm đoạn 3 
 vì hai bà yêu nước, thương dân, căm thù giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân. 
 Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, bước lên bành voi rất oai phong. Đoàn quân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nỏ, rìu búa, khiên mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà, tiếng trống đồng dội lên. - Hai HS thi đọc lại đoạn văn. 
-HSnối tiếp nhau đọc 4 câu trong đoạn 
-2 HS đọc đoạn văn trước lớp. 
- Từng cặp HS đọc đoạn 4 -Cả lớp đọc thầm 
 thành trì của giặc lần lượt sụp đổ. Tô Định trốn về nước, đất nước ta sạch bóng quân thù.
 Vì Hai Bà là người lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà. 
- Một số HS thi đọc lại bài văn .
- HS quan sát lần lượt từng tranh . 
-Bốn HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh 
- Cả lớp nhận xét, bổ sung lời kể của bạn . bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2012
CHÍNH TẢ Tiết 37
Nghe viết HAI BÀ TRƯNG
I . . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :Rèn kỹ năng viết chính tả :
- Nghe-viÕt ®ĩng bµi CT; tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc bµi v¨n xu«i. 
- Lµm ®ĩng BT(2) a / b,
-.Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêt/iêc. Tìm được các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêt/iêc 
 - GDHS viết đúng tiếng Việt, trình bày sạch đẹp, cĩ ý thức rèn chữ viết
II . CHUẨN BỊ : GV : Bảng lớp viết (2 lần ) các từ ngữ ở bài tập 2b
 Bảng lớp có chia cột để HS thi làm BT3a - HS : Sách TV3/2, Vở
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Kiểm tra bài cũ:(5’)
GV kiểm tra sự chuẩn bị của các em 
- Nhận xét chung sau kiểm tra.
2 . Bài mới :(25’)
Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài .
* Hướng dẫn HS viết chính tả : 
- Đọc mẫu Lần 1 đoạn 4 của bài Hai Bà Trưng. 
- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức trình bày chính tả : 
- Các chữ nào trong bài được viết hoa ? 
- GV đọc cho HS viết bài - Chấm chữa bài 
+ Cho HS đổi vơ, dùng bút chì dò lỗi chính tả.
Thu một số vở 
– chấm, ghi điểm.
Luyện tập :
Bài 2: GV: treo bảng phụ ..GV chốt lời giải đúng 
a) lành lặn, nao núng, lanh lảnh 
b) đi biền biệt, thấy tiện tiếc, xanh biêng biếc.
GV nhận xét – tuyên dương.
Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở.
- Vài HS nhắc lại.
HS theo dõi.
. 2 HS đọc lại đoạn văn 
 danh từ riêng và các chữ đầu câu. 
- 2 HS đọc lại . Cả lớp theo dõi SGK 
- HS viết bảng con các từ : lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử, 
- HS viết bài 
- HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả
HS nêu yêu cầu
- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp 
- 2 HS lên làm bảng lớp 
- Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) 
- Một HS đọc yêu cầu của bài và các câu đố . 
TẬP VIẾT – Tiết 19
Ôn chữ hoa N (tt) 
I/ . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- ViÕt ®ĩng vµ t­¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa N (1 dßng ch÷ Nh), R, L (1 dßng); viÕt ®ĩng tªn riªng Nhµ Rång (1 dßng) vµ c©u øng dơng “Nhí S«ng L«.......... nhí sang NhÞ Hµ” (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá.
- Rèn viết chữ đẹp, trình bày sạch sẽ
II . CHUẨN BỊ: - Các chữ N, Nh và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li 
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Kiểm tra sự chuẩn bị của HSSHS :(5’)
-Gv nhận xét.
2 .Bài mới :(5’)- Giới thiệu bài ôn chữ hoa N, Nh
-GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :
 N, Nh ,R, L , C , H
* GV giới thiệu chữ mẫu 
-GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét.
GV hướng dẫn HS viêt bảng con .
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) 
GV giới thiệu : Nhà Rồng là một bến cảng ở TP HCM - GV viết mẫu ,hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần) 
c) Luyện viết câu ứng dụng .
* Hướng dẫn tập viết 
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ :
+ Viết chữ Nh : 1 dòng 
+ Viết chữ R, L , : 1 dòng 
+ Viết tên riêng :Nhà Rồng 1 dòng 
+ Viết thơ : 1 lần 
Nhớ sông Lô, Nhớ phố Ràng 
Nhớ từ Cao Lạng , nhớ sang Nhị Hà 
GV yêu cầu HS viết bài vào vở .
-GV theo dõi HS viết bài 
-GV thu vở chấm nhận xét .
3. Củng cố - Dặn dò (5’)-Về nhà viết bài ở nhà -Chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe 
-HS đọc các chữ hoa lớp nghe nhận xét . 
N Nh R L C H
-HS quan sát từng con chữ .
- HS viết bảng : N, Nh
- HS viết bảng con từ : Nhà Rồng . 
- HS viết bảng con : 
- HS đọc tên riêng : 
Nhớ sơng Lơ,
 Nhớ phố Ràng
Nhớ từ Cao Lạng
Nhớ sang Nhị Hà
- HS đọc câu ứng dụng 
-Lớp lắng nghe .
-HS lấy vở viết bài (HS khá giỏi viết đủ số dịng trên lớp)
-HS ngồi đúng tư thế khi viết bài 
-HS nộp vở tập viết 
Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2012
LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
Tiết 19 NHÂN HOÁ. ÔN CÁCH ĐẶT 
VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : KHI NÀO ?
 I . . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- NhËn biÕt ®­ỵc hiƯn t­ỵng nh©n ho¸, c¸c c¸ch nh©n ho¸ 
- ¤n tËp c¸ch ®Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái Khi nµo?: T×m ®­ỵc bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái Khi nµo?; tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái Khi nµo? 
- GDHShọc tập đức tính cần cù, chăm chỉ của anh Đom Đóm, Cò Bơ, Vạc.
 II . CHUẨN BỊ 
Bảng viếtû sẵn các câu trong BT3 (viết tho hàng ngang), các câu hỏi ở BT4. 
3 tờ phiếu to kẻ bảng trả lời BT1, BT2.
Sách Tiếng Việt lớp 3 tập 1 
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Kiểm tra sự chuẩn bị của HS ( 5’)
GV nhận xét 
2.Bài mới :(25’)Giới thiệu bài - Ghi tựa
a/ Hướng dẫn làm bài :
* Bài 1 : 
GV kiểm tra tại chỗ bài làm của một số HS 
GV kết luận : Con đom đóm trong bài thơ được gọi bằng “anh” là từ dùng để gọi người ; tính nết và hoạt động của đom đóm được tả bằng những từ ngữ chỉ tính nết hoạt động của con người. Nhu vậy là con đom đóm đã được nhân hoá. 
Con đom đóm
Tính nết của con đom đóm
Hoạt động của đom đóm 
anh
Chuyên cần
Lên đèn, đi gá ... n sách vở cẩn thận .
- 2HS lên bảng làm bài tập 2
- Lớp nhận xét.
- 3HS nhắc lại
-2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm theo HS trao đổi theo cặp viết ra nháp 
1 bạn nêu lớp theo dõi nhận xét bổ sung
-1 HS lên bảng làm mẫu : 
-lớp làm vào vở .
-3 em đọc lại bài làm của mình .
-GV+HS nhận xét, chấm điểm thi đua.
HS chữa bài vào VBT .
1,2 HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm 
HS kể mẫu 
 HS nối tiếp phát biểu tự do.
Về Hai Bà Trưng, Lí Thường Kiệt, Lí Bí, Triệu Quang Phục. Lê Lợi, Phùng Hưng, Ngô Quyền, Lê Hoàn, Trần Quốc Tuấn. 
HS nhận xét bổ sung 
Một HS đọc nội dung cả lớp đọc thầm theo
3 HS lên bảng làm 
-Cả lớp làm bài vào vở.
- GV+HS NX ,chấm điểm thi đua .HS chữa bài vào VBT .
Thứ năm ngày 02 tháng 02 năm 2012
TẬP ĐỌC – Tiết 60
CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ .
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- BiÕt ng¾t nghØ h¬i hỵp lÝ khi ®äc mçi dßng th¬, khỉ th¬.
- HiĨu ND: T×nh c¶m th­¬ng nhí vµ lßng biÕt ¬n cđa mäi ng­êi trong gia ®×nh em bÐ víi liƯt sÜ ®· hi sinh v× Tỉ quèc. (Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c CH trong SGK, thuéc bµi th¬).
- Giáo dục học sinh lòng biết ơn liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc 
- GDKNS :Hình thành cho HS các KN:Thể hiện sự cảm thông -Kiềm chế cảm xúc-Lắng nghe tích cực (Bằng các hoạt động:Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp)
 II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
 - Bản đồ để giải thích vị trí dãy Trường Sơn, đảo Trường Sa , Kon Tum Đắk lắk
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ : (5’)
- GV nhận xét - Ghi điểm 
3 . Bài mới :(25’)Giới thiệu bài - Ghi tựa
 a . Luyện đọc :
a.GV đọc toàn bài.Tóm tắt nội dung : Bài “Em bé ngây thơ nhớ chú đi bộ đội đã lâu không về nên thường nhắc chú. Ba mẹ không muốn nói với em :chú đã hi sinh không thể trở về. Nhìn lên bàn thờ, ba bảo em : chú ở bên Bác Hồ. Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc 
 GV gợi ý cách đọc 
-Khi đọc, đọc với giọng, tình cảm, nhấn giọng ở những từ gợi tả đọc với nhịp chậm , trầm lắng 
b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : 
- Đọc từng câu :
GV rèn từ khó 
- Đọc từng đoạn trước lớp : 
 GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ...
Kết hợp giải nghĩa từ Trường Sơn, đảo Trường Sa, Kon Tum, Đắk lắk
Bàn thờ là nơi thờ cúng những người đã mất con cháu thắp hương tưởng nhớ vào những ngày giỗ tết.
GV theo dõi, hướng dẫn HSđọc cho đúng
-Đọc từng đoạn trong nhóm
Chia đoạn cho các 
GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ...
GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc 
Các nhóm đọc khổ trước lớp
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ?
GV nói thêm : Chú Nga đi bộ đội đã hi sinh không thể về được Nga còn bé nên không biết, nhớ chú, Nga thường nhắc Chú bây giờ ở đâu Chú ở đâu, ở đâu ? 
+ Khi Nga nhắc đến chú thái độ của ba mẹ ra sao? 
+Em hiểu câu nói của ba bạn Nga NTN ?
+ Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được nhớ mãi ?
GV chốt :Vì những chiến sĩ đó đã hiến dâng cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên cho nhân dân cho độc lập tự do của Tổ quốc. Những người thân của họ và nhân dân không bao giờ quên ơn họ. 
c. Luyện đọc lại và học thuộc bài thơ
-GV đọc diễn cảm cả bài thơ. 
HDHS đọc khổ thơ giọng tình cảm thiết tha nghỉ hơi hợp lý.
- Hướng dẫn HS đọc thuộc từng khổ thơ sau đó thuộc cả bài 
GV nhận xét tuyêndương chọn người chiến thắng
4) Củng cố -dặn dò : (5’)
 + Bài thơ muốn nói gì ?
- Về nhà đọc bài, cho người thân nghe. Tìm đọc sách hoặc hỏi ba mẹ về các vị anh hùng để học tốt tiết LTVC - Học thuôïc cả bài 
- Chuẩn bị bài tiếp theo “Trên đường mòn HCM”. 
-3HS đọc bài “Ở lại với chiếnkhu”ø
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện 
- Lớp theo dõi nhận xét 
- 3 HS nhắc lại 
HS quan sát tranh
- HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ (1-2 lượt) .
- HS đọc nối tiếp đoạn 
- HS nối tiêp nhau đọc từng câu 
- Từng cặp HS đọc.
- 2nhóm nối tiếp nhau thi đọc 2 đoạn 
 2 –3 HS thi đọc cả bài.
- HS đọc 2 khổ đầu. 
- Cả lớp đọc thầm 
 Chú Nga đi bộ đội, sao lâu quá là lâu!, nhớ chú, Nga thường nhắc Chú bây giờ ở đâu ? Chú ở đâu, ở đâu ? .
- HS đọc khổ thơ 3. Cả lớp đọc thầm 
 Mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi mắt, ba nhớ chú ngước lên bàn thờ và giải thích với bé Nga : Chú ở bên Bác Hồ 
 Bác Hồ không còn nữa và chú hi sinh cùng ở bên Bác.
- HS thảo luận nhóm 
- Đại diện cùac nhóm trảlời 
Lớp lắng nghe 
Mỗi nhóm thi đọc .
Lớp theo dõi lắng nghe
HS đọc cá nhân thuộc cả bài.
(bình chọn người chiến thắng)
. Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc. 
Thứ sáu ngày 03 tháng 02 năm 2012
CHÍNH TẢ (nghe – viết)
Tiết 40 : TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH .
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - Nghe-viÕt ®ĩng bµi CT; tr×nh bµy ®ĩng h×nh thøc bµi v¨n xu«i. 
 Lµm ®ĩng BT(2) a / b (chän 3 trong sè 4 tõ),
 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : (s/x,uôt/uôc ),
 Đăät câu đúng với các từ ghi tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : (s/x,uôt/uôc)
GDHS viết đúng tiếng Việt, trình bày bài sạch đẹp
II . ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC
Bảng phụï viết sẵn 2 lần BT 2a, hoặc 2b.
Giấy rô ki ghi ND BT3
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ : (5’) - GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Dạy bài mới (25’)Giới thiệu bài - Ghi tựa
* Hướng dẫn tập chép chính tả 
- Hướng dẫn HS chuẩn bị 
- GV đọc đoạn văn HD HS nhận xét chính tả :
+ Đoạn văn nói lên điều gì ? 
- GV yêu cầu HS tìm từ khó 
b)GV đọc cho HS chép bài vào vở
c) Chấm chữa bài .
-Chấm 5-7 bài ,NX từng bài về các mặt :ND bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch /bẩn) cách trình bày( đúng/sai ,đẹp /xấu ).
Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a GV yêu cầu HS đọc đềà,hướng dẫn HS làm.
- HS làm đến đâu GV sửa đến đó .
- GV chốt lại lời giải đúng 
a)Sáng suốt- xao xuyến -sóng sánh -xanh xao. 
4 .Củng cố - Dặn dò:(5’)
- Nhận xét tiết học, nhắc nhở những HS chưa làm BT3 về nhà làm tiếp 
- Nắm tình hình học tập, lao động của tổ mình trong tháng qua để làm tốt tiết TLV
Chuẩn bị bài :nghe viết tuần sau 
- 2 HS viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng con : sấm sét ,xe sợi, chia sẻ trắng muốt . 
- 3HS nhắc tựa 
- 2 HS đọc lại. Cả lớp đọc thầm
 nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc.
- HS viết bảng con và ghi nhớ những chỗ cần đánh dấu câu.Và các từ ngữ : lúp xúp, trơn lầy, thung lũng 
- 1 HS đọc toàn bài.- Lớp chép bài 
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở 
- Đổi i vở soát lỗi 
2 HS lên bảng viết bảng quay -lớp làm vở nháp 
1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng con làm đến đâu GV sửa đến đó.
-Cả lớp viết vào vở.
HS làm bài 
TẬP LÀM VĂN.Tiết 20 
 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG.
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU . 
- B­íc ®Çu biÕt b¸o c¸o vỊ ho¹t ®éng cđa tỉ trong th¸ng võa qua dùa theo bµi tËp ®äc ®· häc (BT1); viÕt l¹i mét phÇn ND b¸o c¸o trªn (vỊ häc tËp hoỈc vỊ lao ®éng) theo mÉu (BT2)
Rèn tính mạnh dạn tự tin khi báo cáo
Đc: Không làm Bài tập 2 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
 - Mẫu báo cáo 
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ : (5’)- HS 2 đọc lại bài báo cáo kết quả tháng thi đua .Lớp theo dõi HS đọc bài viết tuần 19
- GV nhận xét - Ghi điểm 
3 . Bài mới (25’)Giới thiệu bài - Ghi tựa
* Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : - Một HS đọc yêu cầu của BT.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại bài Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội ”.
- GV nhắc HS :
+ Khi báo cáo trước các bạn, các em phải nói lời xưng hô cho phù hợp “Thưa các bạn”
+ Báo cáo của tổ chỉ cần theo 2 mục : 1) Học tập ; 2) Lao động.
+ Báo cáo phải chân thực, đúng thực tế hoạt động báo cáo của tổ.
+ Bạn đóng vai to trưởng cần nói rõ ràng rành mạch.
- Tổ chức HS làm việc theo nhóm.
- Tổ chức cho HS báo cáo trước lớp
+ Mỗi tổ cử đại diện lên thi báo cáo về hoạt động của tổ trước lớp.
+ GV nhận xét, bình chọn HS có báo cáo tốt nhất.
Đc : không làm BT2 –thay thế
 Kể lại câu chuyện : Chàng trai làng Phù Ủng
- Các nhóm thi kể theo các bước :
+ 4 HS trình độ tương đương đại diện 4 nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện.
+ Từng tốp 3 HS phân vai (người dẫn chuyện, Hưng Đạo Vương, Phạm Ngũ Lão) kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét bình chọn cá nhân, nhóm kể hay nhất, những HS chăm chú nghe bạn kể chuyện và có nhận xét chính xác nhất.
4 . Củng cố dặn dò : (5’)
- NX tiết học - Chốt lại nội dung kiến thức đã học.
- Nêu yêu cầu hoạt động tiếp nối .
Về nhà luyện tập đọc báo cáo.
- 3 HSnhắc lại 
- 1 HS đọc trước lớp.
- Cả lớp đọc thầm lại bài Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”.
- Nghe GV hướng dẫn.
- HS làm việc theo tổ. Cả tổ trao đổi, thống nhất về kết quả học tập và lao động của tổ trong tháng.
 Lần lượt từng HS đóng vai tổ trưởng, tổ nhận xét.
+ Mỗi tổ 1 HS lên báo cáo trước lớp về hoạt động của tổ mình.
+ Lớp nhận xét.
- 4 HS đại diện 4 nhóm kể
- Từng tốp 3 HS tập kể
- Các nhóm thi kể.