Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 28 - Năm học 2008-2009 - Phạm Thị Thu Huyền

TuÇn 28
(Tõ ngµy 23/3/2009 ®Õn ngµy 27/3/2009 
Ngµy so¹n 14/3/2009 )
TËp ®äc – kÓ chuyÖn
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
I-MỤC TIÊU:
A.Tập đọc
HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:sửa soạn,mải mê,ngúng nguẩy,khoẻ khoắn,tập tễnh,.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật
Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó và nội dung câu chuyện.
Giáo dưc HS làm việc gì phải cẩn thận,chu đáo.Nếu chủ quan,coi thường những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại. 
B.Kể chuyện
Rèn kĩ năng nói:dựa vào tranh từng đoạn kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của Ngựa con,phối hợp điệu bộ thay đổi giọng kể phù hợp.
Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ
 -Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG cña THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
TẬP ĐỌC
Hoạt động 1:Luyện đọc
Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới
Cách tiến hành:
-GV đọc toàn bài
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu
-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng sau dấu hai chấm và chấm lửng,giải thích một số từ khó:nguyệt quế,nóng,đối thủ,thảng thốt,chủ quan,
-Cho HS đặt câu với từ :thảng thốt,chủ quan
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi
-Gọi 1 HS đọc cả bài
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài 
Cách tiến hành:
 -Câu1: Ngùa con chuÈn bÞ tham dù héi thi nh­ thÕ nµo?
-Câu 2: Ngùa cha khuyªn ngùa con nh­ thÕ nµo?
-Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng như thế nào?
-Câu 3 : V× sao Ngùa Con kh«ng ®¹t kÕt qu¶ trong héi thi ?
-Câu 4: Ngùa Con rót ra bµi häc g× ?
Hoạt động 3:Luyện đọc lại
 -GV đọc mẫu đoạn văn có 2 câu đối thoại
 -Hướng dẫn HS đọc đúng 
 -Gọi 2 tốp HS phân vai đọc lại câu 
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS kể lại theo lời Ngựa Con
Mục tiêu:HS kể lại câu chuyện dựa vào tranh theo lời Ngựa Con
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý
-GV giải thích yêu cầu 
-GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng tranh
 Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng mình dưới nước
 Tranh 2: Ngựa cha khuyên con đến gặp bác thợ rèn
 Tranh 3: Cuộc thi các đối thủ đang ngắm nhau.
 Tranh 4: Ngựa Con phải bỏ dở cuộc đua vì hỏng móng
-HS kể nối tiếp nhau từng đoạn
-Một HS kể toàn chuyện
Hoạt động 2:Củng cố
 Gọi 3 HS kể lại câu chuyện
 Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
 GV khen ngợi HS có giọng kể tốt
Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Nghe
Nối tiếp
Nối tiếp
Thực hiện
Ngựa Con thua vì chủ quan.
Cả lớp em thảng thốt khi nghe tin buồn đó.
Chú sửa soạn không biết chán,mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo,hiện ra bộ đồ nâu tuyệt đẹp,cái bờm dài được chải chuốt..
Đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng,nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp.
Trả lời
Không nghe lời cha
Dừng chủ quan dù là việc nhỏ
Lắng nghe
Tự phân vai đọc
Thực hiện
Đọc
Theo dõi
Kể nhóm
Thực hiện-Chọn bạn kể hay
Thực hiện-nhận xét
NhËt ký gi¶ng d¹y:
Chính tả
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
I-MỤC TIÊU:
Nghe viết chính xác,trình bày đúng bài đoạn trích truyện: “Cuộc chạy đua trong rừng”
Viết đúng các tiếng có dấu thanh:dấu hỏi/dấu ngã
Rèn tính cẩn thận chính xác
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG cña THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 Gọi 2 HS lên bảng viết:rên rỉ,mênh mông
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả
Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng 
Cách tiến hành:
-Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
 +GV đọc toàn bài
 +Gọi 2 HS đọc lại
 +Đoạn văn trên có mấy câu?
 +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao
 +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:khoẻ,giành,nguyệt quế,mải ngắm.
 -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết
 -Bước 3:Cho HS soát lỗi
 GV chấm một số vở-nhận xét
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu:HS viết đúng các tiếng có thanh hỏi/thanh ngã
Cách tiến hành:
-Bài 2b:
 +Gv nêu yêu cầu bài
 +Chia nhóm cho HS thảo luận
 +Các nhóm lên trình bày
 GVKL:tuổi,nở,đỏ,thẳng,vẻ,của,dũng,sĩ
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai: nguyệt quế,mải ngắm
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà sửa lại các từ đã viết sai
Bảng con-nhận xét
Nghe
Đọc
Trả lời
viết bảng con
Đọc
Thảo luận
Thực hiện-nhận xét
Thực hiện
Nhận xét
NhËt ký gi¶ng d¹y:
Tập đọc
CÙNG VUI CHƠI
I-MỤC TIÊU:
Rèn kĩ năng đọc tiếng;đọc đúng các từ ngữ:nắng vàng,khoẻ người,trải.Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ,giọng đọc biểu lộ dòng tự hào về cảnh đẹp ở đất nước.
Rèn kĩ năng đọc hiểu được chơi đá cầu rất vui giúp các bạn tinh mắt,dẻo chân,khoẻ người.
HS chăm thể thao,chơi vận động để có sức khoẻ,vui hơn và chơi tốt hơn.Học thuộc lòng bài thơ.
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh minh hoạ
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:Cuộc chạy đua trong rừng
 Gọi 3 HS kể nối tiếp nhau 3 đoạn
2.DẠY BÀI MỚI
Hoạt động 1:Luyện đọc
Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp giữa các dòng và hiểu nghĩa một số từ mớí
Cách tiến hành:
-GV đọc mẫu:nhẹ nhàng,thoải mái
-Cho HS đọc từng câu (2 dòng)
-Đọc từng đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa cầu giấy
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm
-Đồng thanh toàn bài
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài
Mục tiêu:HS cảm nhận được chơi cầu rất vui giúp các em tinh mắt,dẻo chân,khoẻ gười
Cách tiến hành:
 -Câu 1: Bµi th¬ t¶ ho¹t ®éng g× cña häc sinh?
 -Câu 2: Häc sinh ch¬I vui vµ khãe lÐo nh­ thÕ nµo ?
-Câu 3: V× sao nãi “ ch¬i vui häc cµng vui”?
Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng
Mục tiêu:HS học thuộc lòng bài thơ
Cách tiến hành:
 -Gọi HS đọc lại bài thơ
 -Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ
-Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng
 Hoạt động 4:Củng cố
 Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì?
 	Cho HS thi đua đọc thuộc lòng từng khổ,cả bài thơ
 Về nhà tiếp tục học cho thuộc.
Thực hiện
Nghe
Nối tiếp
Nối tiếp
Thực hiện
Chơi đá cầu trong giờ ra chơi
Vui:quả cầu bay lên bay xuống
Khéo léo:tinh mắt,dẻo chân,
chơi vui làm hết mệt tinh thần thoải mái để học tập tốt
đọc
Học thuộc
Thực hiện
Nhận xét
Thực hiện
NhËt ký gi¶ng d¹y:
Tập viết
ÔN CHỮ HOA T (Th)
I-MỤC TIÊU:
Củng cố cách viết hoa T(Th) :đúng mẫu và đều nét và đúng quy định.
HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng.
Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp.
II-CHUẨN BỊ:
 -Chữ mẫu
 -Vở tập viết
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG cña THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 -Kiểm tra vở viết ở nhà
 -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng 
 -Gọi 2 HS lên bảng viết:Tân Trào
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con
Mục tiêu:HS viết được các chữ hoa của từ và câu ứng dụng vào bảng con
Cách tiến hành:
Bước 1:Luyện viết chữ hoa
 -Gọi Hs tìm các chữ hoa có trong bài
 -Cho Hs quan sát chữ mẫu T ,L và nhận xét các nét
 -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ
 -Cho HS viết bảng con: Th,L
Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng
 -Gọi HS đọc từ ứng dụng
 -GV:Thăng Long là tên cũ của thủ đô Hà Nội.Thăng Long là rồng bay lên
 -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ cao,khoảng cách các chữ
 -Cho HS viết vào bảng con
Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng
 -Gọi HS đọc câu ứng dụng
 -Câu ứng dụng khuyên ta nên năng tập thể dục làm cho con người khoẻ mạnh như uống nhiều thuốc bổ.
 -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ
 -Cho HS viết bảng con:Thể dục
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở
Mục tiêu:HS viết vào vở đúng cỡ chữ
Cách tiến hành:
-GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết
-Cho HS viết vào vở
-GV chấm một số vở và nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thi đua viết đúng viết đẹp Th
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà viết bài cho đẹp
Bảng con
T, L
Quan sát và trả lời
Lắng nghe
Bảng con
Đọc
Lắng nghe
Nhận xét
Bảng con
Lắng nghe
Nhận xét
Bảng con
Lắng nghe
Thực hiện
Thực hiện-nhận xét
NhËt ký gi¶ng d¹y:
Chính tả
CÙNG VUI CHƠI
I-MỤC TIÊU:
HS nhớ và viết chính xác khổ 2,3,4 .Trình bày đúng bài thơ
Luyện viết đúng các tiếng có dấu hỏi/dấu ngã
Rèn HS ngồi viết đúng tư thế và viết đúng đẹp.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG cña THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
Gọi 2,3 HS lên bảng viết các từ :ngực nở,hùng dũng
	GV nhận xét
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả
Mục tiêu:HS nghe viết chính xác khổ 2,3,4 bài chính tả
Cách tiến hành:
Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị
 -GV đọc bài chính tả
 -Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ
 -Hướng dẫn HS phân tích từ khó :cầu giấy,lộn xuống,tinh mắt,khoẻ
Bước 2:Cho HS viết bài vào vở
Bước 3:Chấm và chữa bài
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có thanh hỏi/thanh ngã
Cách tiến hành:
-Cả lớp đọc nội dung bài tập2b
-Cho HS viết lời giải vào bảng con
-Gọi một số HS đọc lời giải đúng
GV chốt ý:bóng rổ,nhảy cao,võ thuật
Hoạt động 3:Củng cô
 Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng:tươi mát,cầu giấy
 GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà viết lại các từ đã viết sai
Bảng con
Nghe
Đọc thầm theo
Viết bảng con
Viết bài vào vở
Chữa bài
Đọc
Bảng con
Đọc
Thực hiện-nhận xét
NhËt ký gi¶ng d¹y:
Luyện từ và câu
NHÂN HOÁ.ÔN TẬP CÁCH ĐẶT CÂU
VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?”
I-MỤC TIÊU:
Tiếp tục ôn về nhân hoá.
Ôn tập cách đặt câu và trả lời câu hỏi để làm gì.Ôn luyện về dấu chấm,dấu hỏi,dấu chấm than
Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp.
II-CHUẨN BỊ:
 -Nội dung các bài tập
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG cña THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1
Mục tiêu:Ôn tập về nhân hoá
Cách tiến hành:
-Gọi Hs đọc yêu cầu
-Cho HS trả lời
 GV:Cách xưng hô làm cho ta có cảm giác như một người bạn gần gũi đang nói chuyện.
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 2
Mục tiêu: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì?”
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Gọi 3 HS lênbảng thực hiện
-GV nhận xét :
a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ,mở hội để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất.
Hoạt động 3:Hướng dẫn làm bài 3
Mục tiêu: Ôn luyện dấu chấm,chấm hỏi,chấm than
Cách tiến hành:
 -Gọi HS đọc yêu cầu bài
 -Gọi 1 HS lên bảng thực hiện
	GV nhận xét
 Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS thi đua đặt và trả lời câu hỏi “để làm gì?”
GV nhận xét-Tuyên dương
 Về nhà xem lại bài tập
Đọc
Thực hiện
Lắng nghe
Đọc
Làm vở
Lắng nghe
Đọc
Làm vào vở
Thực hiện
Nhận xét
NhËt ký gi¶ng d¹y:
Tập làm văn
KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
VIẾT LẠI MỘT TIN THỂ THAO TRÊN BÁO,ĐÀI
I-MỤC TIÊU:
Rèn kĩ năng nói:Kể được một số nét chính của trận thi đấu thể thao đã được xem,được nghe tường thuậtgiúp người nghe hình dung trận đấu.
Rèn kĩ năng viết:HS viết lại được một tin thể thao mới đọc được(nghe,xem các buổi truyền hình),viết gọn rõ,đủ thông tin.
HS biết được một trận thi đấu thể thao.
II-CHUẨN BỊ:
 -Tranh ảnh một số cuộc thi đấu thể thao
 -SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
1.KTBC:
 -Gọi Hs đọc lại bài viết những ngày vui trong ngày hội
 GV nhận xét
2.DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động 1:Nói về trận thi đấu thể thao
Mục tiêu: Kể một số nét chính của trận thi đấu thể thao
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu 
-GV nhắc:Có thể kể trận thi đấu tận mắt thấy ở sân vận động,sân trường,trên tivi,hoặc các em được nghe,đọc qua sách,báo,
-Gọi Hs giỏi kể mẫu
-Từng cặp HS kể
-Một số HS kể trước lớp
Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài 2
Mục tiêu:HS viết được một tin thể thao mới đọc được
Cách tiến hành:
-Gọi Hs nêu yêu cầu bài 2
-GV nhắc :Thông tin thể thao chính xác ,cần nói rõ em nhận được tin đó từ nguồn nào,đọc trên sách báo tạp chí nào,nghe từ đài phát thanh chương trình tivi nào?
-Cho HS làm bài vào vở
-Gọi HS đọc bài làm của mình
GV chấm một số bài-Nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố
 Gọi HS đọc bài làm
 Nhận xét tiết học
 Về nhà hoàn chỉnh bài văn
Thực hiện
Đọc
Lắng nghe
Kể-nhận xét
Thực hiện
Thi đua
Bình chọn bạn kể hay,tự nhiên
Đọc
Lắng nghe
Làm vở
Thực hiện
Nhận xét về lời thông báo,cách dùng từ
NhËt ký gi¶ng d¹y: