Bài 5: SAO CHÉP VĂN BẢN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Biết cách sao chép văn bản.
2. Kĩ năng: - Vận dụng sao chép những đoạn văn giỗng nhau .
3. Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
1. Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy.
2. Học sinh: Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp: (2P’)
Tuần: 22 Ngày soạn: 27/01/2011 Ngày dạy: 07/02-Lớp:5A-5B-4A 08/02-Lớp: 5A-4A 09/02-Lớp: 5B 10/02-Lớp: 5D-5D (TNDT) Bài 5: SAO CHÉP VĂN BẢN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết cách sao chép văn bản. 2. Kĩ năng: - Vận dụng sao chép những đoạn văn giỗng nhau . 3. Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: 1. Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy. 2. Học sinh: Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức lớp: (2P’) Lớp 4A 5A 5B 5D (TNDT) Tổng 26 26 20 18 Vắng 2. Kiểm tra bài cũ: (kết hợp trong bài dạy) 3. Bài mới: Tiết: 1 Hoạt động của thầy và trò Thời gian Nội dung *) Hoạt động 1: Các bước sao chép văn bản GV: Yêu cầu HS đọc hai khổ thơ trong SGK-T81? HS: Xem và đọc GV: Em thấy từ Trăng và câu Trăng ơi.....từ đâu đến? được lặp lại bao nhiêu lần? HS: Trả lời GV: Nếu em gõ nhiều lần như vậy thì mất rất nhiều thời gian. Vậy có cách nào có thể giúp tiết kiệm thời gian? Đó là sao chép những phần giống nhau. HS: Chú ý và gi bài *) Hoạt động 2: Thực hành GV: Gõ hai khổ thơ Trăng ơi...từ đâu đến? HS: Chú ý và bắt đầu thực hành GV: Hãy sử dụng phương pháp sao chép để tiết kiệm thời gian HS: Chú ý lẵng nghe khi thực hành GV: Quan sát để chỉ bảo cho HS (18P’) (10P’) 1. Các bước sao chép văn bản *) Các bước thực hiện B1: Bôi đen đoạn văn bản cần sao chép B2: Nh¸y chuét ë nót sao chÐp trªn thanh c«ng cô.( hoÆc nh¸y chuét vµo menu Edit chän Copy). B3: §Æt con trá so¹n th¶o t¹i n¬i cÇn B4: nh¸y chuét vµo nót lÖnh d¸n trªn thanh c«ng cô ( hoÆc nh¸y chuét vµo menu Edit chän Paste). *) Chú ý - Cã thÓ d¸n nhiÒu lÇn néi dung ®· sao chÐp. - Ta cã thÓ Ên tæ hîp phÝm Ctrl+C ®Ó sao chÐp vµ Ên tæ hîp phÝm Ctrl + V ®Ó d¸n. 2. Thực hành Trăng ơi...từ đâu đến? Trăng ơi...từ đâu đến? Hay từ cánh rừng xa Trăng hồng như quả chín Lứng lờ lên trước nhà Trăng ơi...từ đâu đến? Hay biển xanh diệu kì Trằn tròn như mắt cá Chẳng bao giờ chớp mi Tiết: 2 *) Hoạt động 4: Thực hành GV: Cho HS thực hành gõ thêm khổ thơ Trăng ơi từ đâu đến – Tr 81 HS: Khởi động phần mềm soạn thảo Word để thực hành GV: Hướng dẫn HS thực hành HS: Chú ý lẵng và làm theo yêu cầu của GV GV: Yêu cầu HS khi soạn xong hãy lưu bài với tên là Trăng ơi HS: Chú ý lẵng nghe (35P’) 4. Thực hành Trăng ơi ... từ đâu đến? Hay từ lời mẹ ru Thương Cuội không được học Hú gọi châu đến giờ! Trăng ơi ... từ đâu đến? Hay từ một sân chơi Trăng bay như quả bóng Bạn nào đã lên trời. *) Lu v¨n b¶n: Bíc 1: Nh¸y chuét vµo nót save trªn thanh c«ng cô. (hoÆc nh¸y chuét vµo menu File chän Save). Mét hép tho¹i xuÊt hiÖn. Bíc 2: Gâ tªn v¨n b¶n cÇn lu vµo « File name Bíc 3: Nh¸y nót trªn hép tho¹i ®Ó lu. 4. Củng cố: (4P’) GV: Cho HS nhắc lại cách sao chép văn bản. HS: Nhắc lại và chú ý lẵng nghe GV: Nhấn mạnh lại kiến thức cần nhớ của bài 5. Hướng dẫn về nhà: (1P’) - Về nhà ôn luyện lại kiến thức, và đọc trước bài “Trình bày chữ đậm, chữ nghiêng”. 6. Rút kinh nghiệm sau buổi dạy: ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: