Bài 4: ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - Nắm chắc toàn bộ các lệnh của Logo để ra lệnh cho Rùa
- Nhận dạng, cấu trúc của câu lệnh lặp và tác dụng của lệnh lặp
2. Kĩ năng: - HS viết được các hình từ đơn giản đến phức tạp.
3. Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
1. Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy.
2. Học sinh: Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Tuần: 28 Ngày soạn: 17/03/2011 Ngày dạy: 21/03-Lớp:5A-5B-4A 22/03-Lớp: 5A-4A 23/03-Lớp: 5B 24/03-Lớp: 5D-5D (TNDT) Bài 4: ÔN TẬP I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Nắm chắc toàn bộ các lệnh của Logo để ra lệnh cho Rùa - Nhận dạng, cấu trúc của câu lệnh lặp và tác dụng của lệnh lặp 2. Kĩ năng: - HS viết được các hình từ đơn giản đến phức tạp. 3. Thái độ: - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: 1. Giáo viên: SGK, giáo án, phòng máy. 2. Học sinh: Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức lớp: (2P’) Lớp 4A 5A 5B 5D (TNDT) Tổng 26 26 19 19 Vắng 2. Kiểm tra bài cũ: (kết hợp trong giờ dạy) 3. Bài mới: Tiết: 1 Hoạt động của thầy và trò Thời gian Nội dung *) Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức của chương GV: Em nào cho thầy biết đã học bao nhiêu câu lệnh của Logo HS: Trả lời GV: Chia lớp thành 3 nhóm HS: Ngồi theo nhóm GV: Quan sát các nhóm hoạt động HS: Các nhóm đưa ra kết quả hoạt động nhóm của mình GV: Cho các nhóm nhận xét chéo? HS: Các nhóm nhận xét lẫn nhau GV: Nhận xét và đánh giá khen nhóm làm tốt? HS: Chú ý GV : Cho HS lam bài tập T1, T3, T5 SGK- Tr 105, 106 HS : Đọc và làm bài trong 2p’ GV : Gọi HS lên bảng ghi kết quả làm bài của mình HS : Lên làm dười lớp làm vào vở và nhận xét bài khi bạn làm xong bài trên bảng GV : Đánh giá bài làm và cho điểm (28P’) 1. Các câu lệnh đã biết trong phần mềm Logo - Nhóm 1: Hoàn thành 5 câu lệnh đầu tiên - Nhóm 2: Hoàn thành 5 câu lệnh tiếp theo - Nhóm 3: Hoàn thành 4 câu lệnh còn lại Bài tập T1, T3, T5 SGK- Tr 105, 106 Tiết: 2 *) Hoạt động 2: Thực hành GV: Cho HS thực hành bài T2, T4 SGK-Tr 105, 106? HS: Thực hành trên máy GV: Quan sát học sinh thực hành HS: Thắc mắc GV: Giải đáp thắc mắc của học sinh HS: Làm xong nhanh vẽ thêm một số hình phức tạp khác do GV đưa ra (35P’) 2. Thực hành Bài tập T2, T4 SGK-Tr 105, 106 4. Củng cố: (4P’) GV: Cho HS nhắc lại toàn bộ kiến thức của bài HS: Nhắc lại GV: Nhấn mạnh lại toàn bộ kiến thức của bài và nhận xét giờ học thực hành 5. Hướng dẫn về nhà: (1P’) - Về nhà ôn luyện lại toàn bộ kiến thức của chương và đọc trước bài mới. 6. Rút kinh nghiệm sau buổi dạy: ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: