Giáo án Tin học Lớp 3 - Tuần 6: Cẩm nang sử dụng máy tính an toàn (Tiết 1) - Năm học 2023-2024 - Phạm Thị Phượng

 Tuần: 6 Tin học khối 3 
Ngày soạn: 05/10/2023 
Ngày dạy: 09,11,12/10/2023
 BÀI HỌC STEM LỚP 3 – KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 CẨM NANG SỬ DỤNG MÁY TÍNH AN TOÀN
 (Tiết 1)
Gợi ý thời điểm thực hiện:
- Bài 3. Máy tính và em _ Sách KNTT
- Bài 4. Làm việc với máy tính _ Sách KNTT
Mô tả bài học
Thực hiện được các quy tắc về tư thế ngồi, thời gian sử dụng, an toàn điện khi làm việc 
với máy tính; nêu được tác hại của việc thực hiện sai quy tắc, vận dụng các kĩ năng cắt, xé, 
dán, để tạo ra cẩm nang sử dụng máy tính an toàn.
 Nội dung chủ đạo và tích hợp trong bài học: 
 Môn học Yêu cầu cần đạt
 Môn học chủ đạo Tin học – Biết và ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính, 
 biết vị trí phù hợp của màn hình (với mắt, với nguồn 
 sáng trong phòng,...). Nêu được tác hại của việc ngồi 
 sai tư thế hoặc sử dụng máy tính quá thời gian quy 
 định cho lứa tuổi. Nhận ra được tư thế ngồi sai khi làm 
 việc với máy tính.
 – Biết thực hiện quy tắc an toàn về điện, có ý thức đề 
 phòng tai nạn về điện khi sử dụng máy tính.
 Môn học tích hợp Toán – Thực hành đo, vẽ, lắp ghép, tạo hình gắn với một số 
 hình phẳng và hình khối đã học.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 6 Tin học khối 3 
 Môn học tích hợp Mĩ thuật – Hiểu được một số thao tác, công đoạn cơ bản để làm 
 nên sản phẩm.
 – Thể hiện được chi tiết hoặc hình ảnh trọng tâm ở sản 
 phẩm.
 – Trưng bày, giới thiệu được sản phẩm, chia sẻ mục 
 đích sử dụng.
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT (CỦA BÀI HỌC)
Bài học này giúp các em:
– Biết và ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính.
– Nêu được tác hại của việc ngồi sai tư thế hoặc sử dụng máy tính quá thời gian quy định 
cho lứa tuổi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 1. Chuẩn bị của giáo viên
 – Phiếu học tập (mỗi HS 1 phiếu)
 2. Chuẩn bị của học sinh 
 - SGK, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 KHỞI ĐỘNG
 Khởi động: Chúng mình cùng xem video 
 – HS xem video
 nhé!
 Hoạt động 1: Quan sát tranh và cho biết
 – GV yêu cầu HS quan sát tranh – HS quan sát tranh và trả lời
 – HS quan sát tranh mục 1 trang 19 sách 
 – HS quan sát tranh 
 bài học STEM.
 – GV dẫn dắt vào vấn đề: Hai bạn đang – HS trả lời (hai bạn đang trao đổi về vấn 
 trao đổi về vấn đề gì? đề sử dụng máy tính an toàn, đúng cách)
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 6 Tin học khối 3 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 – Các bạn nói có đúng không – Các bạn nói đúng
 – Em có thường xuyên sử dụng máy tính 
 – HS trả lời
 không?
 – Xác định chắc chắn những vấn đề cần 
 nhớ
 – Nhắc lại nhiều lần
 – Em cần làm gì để ghi nhớ những quy tắc 
 – Hiểu nội dung cần ghi nhớ
 sử dụng máy tính an toàn?
 – Ghi chép
 – Tích cực thực hành
 – Nghĩ về tác hại
 – GV phát phiếu học tập số 1 và yêu cầu 
 – HS hoàn thành phiếu học tập số 1
 HS hoàn thành.
 – GV mời HS lên trình bày phiếu học tập 
 – HS lên trình bày phiếu học tập số 1
 số 1.
 – GV nhận xét và chuyển sang hoạt động 
 tiếp theo.
 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
 Hoạt động 2: Tìm hiểu tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính
 a) GV yêu cầu HS quan sát tranh mục 2 ở – HS trả lời: hình 2 ngồi đúng tư thế
 trang 19 sách bài học STEM lớp 3 và hỏi:
 – Hình ảnh nào trong tranh cho biết tư thế 
 ngồi đúng khi làm việc với máy tính?
 – GV: Em hãy nêu tư thế ngồi đúng khi làm – HS trả lời:
 việc với máy tính. Tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy 
 tính: 
 + Ngồi thẳng lưng
 + Vai thả lỏng
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 6 Tin học khối 3 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 + Tay đặt ngang với bàn phím
 + Mặt cách màn hình 50 cm
 – GV: Tư thế ngồi của bạn có lợi gì? – Tư thế ngồi của bạn không gây hại cho 
 cột sống và mắt.
 – GV: Em hãy chỉ ra những tư thế ngồi của – HS trả lời:
 các bạn (hình 1) không đúng. Tư thế ngồi của bạn (hình 1)
 Lưng còng, vai thấp, tay gập, mắt sát màn 
 hình.
 Bạn ngồi sai tư thế
 – GV: Em hãy chỉ ra những điểm tư thế ngồi – HS trả lời:
 của bạn (hình 3) không đúng. Tư thế ngồi sai của bạn hình 3: lưng ngả ra 
 đằng sau, cánh tay duỗi thẳng, mắt xa màn 
 hình
 b) GV yêu cầu HS quan sát hình ở trang 20 
 và cho biết tư thế ngồi đúng khi làm việc với 
 máy tính.
 – GV yêu cầu các nhóm thảo luận, phân tích – HS thảo luận
 tư thế ngồi của bạn. Bạn có ngồi đúng tư thế Bạn ngồi đúng tư thế
 không?
 – Theo em ngồi sai tư thế khi làm việc với – HS trả lời: Ngồi sai tư thế khi làm việc 
 máy tính gây ra tác hại gì? với máy tính có thể gây ra bệnh về:
 Cột sống: vẹo cột sống
 Mắt: cận thị
 Đau mỏi cổ vai, tay
 – GV: Theo em nên sử dụng máy tính như – HS trả lời: ngồi đúng tư thế, không nên 
 thế nào cho đúng cách? sử dụng máy tính trong thời gian dài, sau 
 khoảng 30 phút nên dừng lại, đứng dậy 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 6 Tin học khối 3 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 giải lao, vận động nhẹ nhàng trong vài 
 phút.
 – GV phát phiếu học tập số 2 và yêu cầu HS – HS hoàn thành phiếu học tập số 2 
 hoàn thành.
 – GV mời HS lên trình bày phiếu học tập số – HS trình bày 
 2.
 – GV nhận xét đánh giá và chuyển sang hoạt 
 động tiếp theo.
 Hoạt động 3: Tìm hiểu về an toàn điện khi sử dụng máy tính
 – GV mời HS xem video
 Nội dung video trên cảnh báo chúng ta điều – HS trả lời: An toàn sử dụng điện cho trẻ 
 gì? em.
 – Em hãy kể tên những hành động được – Không sử dụng đồ vật chọc vào các ổ 
 cảnh báo không nên làm? điện.
 – Không sử dụng thiết bị điện khi tay chân 
 đang còn ướt.
 – Không để đồ ăn, uống, khi đang học trực 
 tuyến.
 – Thấy thiết bị điện nóng bất thường phải 
 báo ngay với người lớn.
 – Thấy người bị điện giật không chạm vào 
 ngay mà bình tĩnh tìm cách ngắt nguồn 
 điện và gọi người lớn đến hỗ trợ.
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 6 Tin học khối 3 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 – Để laptop ở vị trí chắc chắn, thoáng mát 
 và không kê lên chăn, gối.
 – Không tự ý chạm vào dây nguồn của 
 laptop trong quá trình sử dụng.
 Đối với điện thoại và máy tính bảng tuyệt 
 đối không vừa sử dụng vừa cắm sạc, đảm 
 bảo thiết bị được sử dụng đủ pin khi sử 
 dụng.
 a) GV yêu cầu HS quan sát hình (trang 20 – HS quan sát hình
 sách STEM lớp 3).
 – GV hỏi HS: bạn nhỏ (hình 1) đang làm gì? – HS trả lời: bạn nhỏ báo cô giáo về sự cố 
 điện bạn phát hiện ra.
 – Hành động của bạn đúng hay sai? Tại sao? – HS: hành động của bạn là đúng vì bạn đã 
 biết giữ an toàn cho bản thân và báo người 
 lớn xử lí.
 – GV hỏi HS: bạn nhỏ (hình 2) đang làm gì? – Bạn nhỏ vừa sử dụng máy tính vừa ăn 
 uống và làm đổ nước ra bàn.
 – Hành động của bạn là đúng hay sai? Tại – Hành động của bạn là sai vì khi đổ nước 
 sao? ra sẽ gây hỏng, bẩn máy tính và khu vực 
 xung quanh.
 b) Em hãy chỉ ra những việc nên làm và – Hs trả lời: 
 không nên làm để tránh tai nạn về điện khi Những việc nên làm
 sử dụng máy tính.
 Đáp án: A, D
 Những việc không nên làm đáp án: B, C, 
 E, F
 – GV mời HS nhận xét câu trả lời của bạn. – HS nhận xét
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 6 Tin học khối 3 
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 c) GV yêu cầu HS: em hãy kể thêm một số 
 việc nên làm và không nên làm để tránh tai 
 nạn về điện khi sử dụng máy tính.
 – GV tổ chức cho hai đội chơi trò chơi.
 – Một đội kể tên những việc nên làm.
 – Một đội kể tên những việc không nên làm.
 – GV giao phiếu học tập số 3 và yêu cầu HS – HS hoàn thành phiếu học tập số 3.
 hoàn thành.
 – GV mời HS trình bày phiếu học tập số 3 – HS trình bày phiếu học tập số 3.
 trước lớp.
 – GV mời HS nhận xét – HS nhận xét
 – GV nhận xét đánh giá hoạt động của hs và - HS lắng nghe
 giao bài tập về nhà. HS chuẩn bị vật liệu, 
 dụng cụ cho tiết 2 thực hành làm cẩm nang 
 sử dụng máy tính.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 6 Tin học khối 3 
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 6 Tin học khối 3 
 Mỹ Thuận, ngày .. tháng 10 năm 2023
 Kí duyệt của TCM
 Trần Thị Xuyên
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận Tuần: 6 Tin học khối 3 
V. CÁC TÀI LIỆU KÈM THEO KẾ HOẠCH
Giáo viên: Phạm Thị Phượng Trường Tiểu học Mỹ Thuận