Giáo án Tin học Lớp 3+4+5 - Tuần 21 - Năm học 2017-2018

TUẦN 21
Sáng Thứ 2 ngày 29 tháng 01 năm 2018
 Tiết 4+5: Lớp 4A3 
BÀI 2: CĂN LỀ
MỤC TIÊU
	Học sinh biết sử dụng các n út lệnh để làm cho văn bản đẹp hơn đó là các nút lện căn lề : Trái, phải, giữa, hai bên. 
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
	Máy tính có cài đặt phần mềm soạn thảo Microsoft office Word và phần mềm Unikey.
TIẾN TRÌNH 
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - Bạn phụ trách ban học tập lên hỏi các bạn có những cách căn lề cho đoạn văn có những kiểu căn lề nào?
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
Giáo viên có thể dùng tranh ảnh, hình vẽ hoặc câu hỏi gợi ý vào nội dung bài học.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học
1
Quan sát các đoạn văn được căn lề
 - Việc 1: HS đọc nội dung và xem cách căn lề trong SGK.
 - Việc 2: GV hỏi HS căn lề ở đoạn văn trên ở những bên nào?
 - Việc 3: HS trả lời, nx.
2
 Các bước thực hiện
 - Việc 1: HS đọc nội dung trong SGK.
 - Việc 2: Nhóm trưởng hỏi các bạn các bước thực hiện
 - Việc 3: Nhận xét.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
THỰC HÀNH CĂN LỀ
MỤC TIÊU
	Học sinh làm các bài tập SGK.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
	Máy tính có cài đặt phần mềm soạn thảo Microsoft office Word và phần mềm Unikey.
TIẾN TRÌNH 
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - Bạn trưởng ban học tập lên hỏi các bạn biểu tượng căn lề ở những vị trí nào?
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
Giáo viên có thể dùng tranh ảnh, hình vẽ hoặc câu hỏi gợi ý vào nội dung bài thực hành.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
1
Bật máy
 - Việc 1: HS bật máy tính.
 - Việc 2: Ngồi đúng tư thế.
2
 Khởi động phần mềm Word
 - Việc 1: HS mở phần mềm Word.
 - Việc 2: Nhóm trưởng chỉ định 1 bạn trong nhóm thực hiện bài B1.
 - Việc 3: Nhận xét.
 - Việc 4: Nhóm trưởng chỉ định bạn khác thực hiện và soạn thảo lại.
2
 - Việc 5: Nhận xét.
 Soạn thảo bài B2
 - Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định số bạn trong nhóm thực hiện theo câu hỏi căn lề trái, phải,giữa.
 - Việc 3: Nhận xét.
 - Việc 4: Nhóm trưởng chỉ định các bạn khác thực hiện và soạn thảo lại.
 - Việc 5: Nhận xét.
 Giáo viên quan sát các nhóm thực hành và hỗ trợ khi chưa đạt yêu cầu của từng bài tập.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
 Lớp 4A1: Tiết 2, 3. Chiều thứ 3 ngày 30 tháng 01 năm 2018
 Lớp 4A2: Tiết 1, 2. Sáng thứ 5 ngày 01 tháng 02 năm 2018
Chiều Thứ 2 ngày 29 tháng 01 năm 2018
Tiết 1+2: Lớp 3A2 
BÀI 5: DI CHUYỂN HÌNH
MỤC TIÊU
Trên cơ sở biết sử dụng 2 công cụ chọn và chọn tự do một phần hình của bài 4, ở bài này HS biết thêm cách di chuyển 1 phần hình tới vị trí khác.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Phòng máy vi tính có cài sẵn các tệp chuyenhinh1.bmp
Ghephinh1.bmp, ghephinh2.bmp
TIẾN TRÌNH 
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - Trưởng ban học tập lên đặt câu hỏi bạn hãy cho biết khi di chuyển 1 cái ghế từ vị trí này đến vị trí khác bạn thấy thế nào?
 Các bạn trong lớp trả lời câu hỏi và đưa ra lời nhận xét.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học mới
Giáo viên dùng tranh ảnh hoặc câu hỏi gợi ý vào bài học mới.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học( hình thành kiến thức)
1
Các bước thực hiện
 - Việc 1: HS đọc nội dung và quan sát trong SGK.
 - Việc 2: Nhóm trưởng hỏi từng bạn các bước thực hiện.
 - Việc 3: Nhận xét .
2
 Khởi động phần mềm vẽ Paint
 - Việc 1: HS mở phần mềm Paint.
 - Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu từng bạn di chuyển hình ông mặt trời đến vị trí mới.
 - Việc 3: Nhận xét.
 Giáo viên quan sát hướng dẫn nhóm thực hành khi cần thiết.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
BÀI 5: THỰC HÀNH DI CHUYỂN HÌNH
MỤC TIÊU
Học sinh thực hành các bài tập SGK
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
Phòng máy vi tính có cài sẵn các tệp chuyenhinh1.bmp
Ghephinh1.bmp, ghephinh2.bmp
TIẾN TRÌNH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - HS nhắc lại các công cụ chọn một phần hình vẽ.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
1
 Khởi động máy tính
 - Việc 1: HS bật máy tính.
 - Việc 2: Ngồi đúng tư thế và mở phần mềm Paint.
2
 - Việc 3: Trưởng nhóm yêu cầu 1 bạn mở vào bài học hàng phím số.
 Thực hành bài T2
 - Việc 1: Bạn trưởng nhóm yêu cầu từng ghép hình giống như hình mẫu.
3
 - Việc 2: Nhận xét.
 Thực hành bài T3
 - Việc 1: Bạn trưởng nhóm yêu cầu từng bạn chuyển hình thỏa mãn yêu cầu đề bài.
 - Việc 2: Nhận xét.
 Giáo viên quan sát các nhóm thực hành và có thể hỗ trợ khi thực hiện sai.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
 Lớp 2A2: Tiết 1, 2. Sáng thứ 3 ngày 30 tháng 01 năm 2018
 Lớp 2A3: Tiết 2, 3. Sáng thứ 4 ngày 31 tháng 01 năm 2018
 Lớp 3A1: Tiết 4, 5. Sáng thư 4 ngày 31 tháng 01 năm 2018
 Lớp 3A3: Tiết 3, 4. Sáng thứ 5 ngày 01 tháng 02 năm 2018
 Lớp 2A1: Tiết 1, 2. Chiều thứ 5 ngày 01 tháng 02 năm 2018
 Lớp 2A4: Tiết 2, 3. Sáng thư 6 ngày 02 tháng 02 năm 2018
Chiều Thứ 2 ngày 29 tháng 01 năm 2018
Tiết 3: Lớp 1A1 
BÀI 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH 
MỤC TIÊU
Giúp học sinh làm quen với bàn phím, nhận biết được khu vực chính và hai phím có gai trên bàn phím.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
 Một số bàn phím rời, SGK, gíáo án. 
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - HS nói về những lần đã sử dụng bàn phím và hình dáng trên bàn phím có những chữ gì...
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học mới
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học( hình thành kiến thức)
1
Bàn phím
 - Việc 1: HS quan sát Hình - SGK
 - Việc 2: HS chỉ ra được khu vực chính của bàn phím. 
2
 - Việc 3: Nhận xét .
 Khu vực chính của bàn phím
 - Việc 1: HS quan sát Hình - SGK
 - Việc 2: HS chỉ ra từng hàng phím ở khu vực chính của bàn phím 
 - Việc 3: Nhận xét .
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
THỰC HÀNH BÀN PHÍM MÁY TÍNH 
MỤC TIÊU
Giúp học sinh làm quen với bàn phím, nhận biết được khu vực chính và hai phím có gai trên bàn phím.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
 - Học sinh thực hành trên phòng máy tính.
TIẾN TRÌNH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - HS kể về những lần sử dụng máy tính gõ chữ ở nhà.
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
1
 Bật máy
 - Việc 1: HS bật máy tính.
2
 - Việc 2: Ngồi đúng tư thế.
 Khu vực chính bàn phím
 - Việc 1: HS nhắc lại các hàng phím chính của bàn phím.
3
 - Việc 2: Nhận xét.
 Tập gõ chữ ở từng hàng phím chính.
 - Việc 1: HS mở phần mềm soạn thảo Word.
 - Việc 2: Gõ chữ. 
 - Việc : Nhận xét.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em kể tên các bàn phím với mọi người trong gia đình.
Lớp 1A2: Tiết 1. Sáng thứ 3 ngày 30 tháng 01 năm 2018
Lớp 1A3: Tiết 1. Sáng thứ 4 ngày 31 tháng 01 năm 2018
Lớp 1A4: Tiết 3. Chiều thứ 6 ngày 02 tháng 02 năm 2018
Chiều Thứ 3 ngày 30 tháng 01 năm 2018
Tiết 3+4: Lớp 5A3 
BÀI 3: CHÈN HÌNH ẢNH VÀO VĂN BẢN
 MỤC TIÊU
 Biết chèn các bức tranh thích hợp với nội dung vào văn bản.
 Biết cách chèn hình ảnh từ tệp hoặc từ thư viện ảnh.
 Thực hành chèn hình ảnh thành thạo.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
 - Máy tính, bài thực hành.
TIẾN TRÌNH
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
 - Trưởng ban học tập lên đặt câu hỏi bạn trong thời khóa biểu học hằng ngày gồm có những thông tin nào?
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học mới
Giáo viên dùng tranh ảnh hoặc câu hỏi gợi ý vào bài học mới.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học( hình thành kiến thức)
1
Đọc nội dung và quan sát tranh chèn
 - Việc 1: Từng bạn đọc nội dung và quan sát hình trong SGK.
 - Việc 2: Nhóm trưởng hỏi từng bạn thấy bức tranh chèn vào nội dung văn bản có phù hợp không.
 - Việc 3: Nhận xét .
2
 Các bước thực hiện chèn tệp hình ảnh
 - Việc 1: Từng bạn đọc thầm nội dung trong SGK.
 - Việc 2: Nhóm trưởng hỏi từng bạn các bước thực hiện.
 - Việc 3: Nhận xét.
 Giáo viên quan sát hướng dẫn nhóm thực hành khi cần thiết.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
THỰC HÀNH CHÈN HÌNH ẢNH VÀO VĂN BẢN
MỤC TIÊU
Giúp học sinh:
Thực hành chèn hình ảnh thành thạo.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
GA, SGK - Máy tính.
TIẾN TRÌNH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tạo hứng thú
HĐTQ tổ chức chơi trò chơi tập thể
Hoạt động trải nghiệm
- Hội đồng tự quản mời thầy giáo vào bài học thực hành.
 * Xác định mục tiêu bài học
 Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài ( 2 lần)
 Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
 Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của mình và cách làm để đạt mục tiêu đó.
Phân tích khám phá rút ra bài học thực hành ( hình thành kỹ năng)
1
a ) Bật máy
 - Việc 1: HS bật máy tính.
 - Việc 2: Ngồi đúng tư thế.
2
 HS khởi động phần mềm Word soạn bài Giỗ tổ Hùng Vương
 - Việc 1: Trưởng nhóm yêu cầu 1 bạn trong soạn thảo và chèn hình ảnh vào giống như mẫu.
 - Việc 2: Nhận xét cho bạn khi thực hiện xong.
 - Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn khác thực hiện lại bài.
 - Việc 4: NX.
 Em tự viết vào vở những gì đã học được từ bài học hôm nay.
 4. Em tự đánh giá rồi báo cáo với thầy giáo, thầy giáo xác nhận
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em giới thiệu phần mềm luyện tập gõ văn bản Word và cách chèn tệp hình ảnh vào trong văn bản với mọi người trong gia đình.
 Lớp 5A1: Tiết 1, 2. Sáng thứ 6 ngày 02 tháng 02 năm 2018
 Lớp 5A2: Tiết 1, 2. Chiều thứ 6 ngày 02 tháng 02 năm 2018