Bài 2. Căn lề(tt)
I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU.
- Nắm được các bước căn lề đoạn văn.
- Phân biệt được các kiểu căn lề.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ
- GV: Máy tính
- HS: Xem bài trước
III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
1. Ổn định tổ chức:
2. Bài cũ:
3. Bài mới:.
Tuần: 22 Ngày soạn: 1/3/2012 Tiết: 43,44 Ngày dạy: 5,7/3/2012 Bài 2. Căn lề(tt) I. MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU. - Nắm được các bước căn lề đoạn văn. - Phân biệt được các kiểu căn lề. - Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập. II. CHUẨN BỊ - GV: Máy tính - HS: Xem bài trước III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC. 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Căn lề GV nhắc lại các bước căn lề: - Các bước thực hiện: + Nháy chuột vào đoạn văn bản cần căn lề. + Nháy chuột lên một trong bốn nút lệnh. - Làm mẫu cho HS quan sát. - Yêu cầu HS lên làm thực hành cho lớp quan sát. * Chú ý: nếu không phải là đoạn văn thì chúng ta cần tô khổi hết tất cả. HS lắng nghe, và làm theo - Ghi chép bài. - Quan sát GV làm thực hành. - Lên thực hành theo yêu cầu GV. Hoạt động 2: Thực hành. - T1. Yêu cầu HS gõ bài ca dao sau, tục ngữ do HS tự sưu tầm và làm theo yêu cầu. - T2. Em hãy trình bày bài ca dao trên theo dạng + Căn thẳng lề trái. + Căn thẳng lề phải. + Căn giữa. - Thực hành gõ bài ca dao. - Thực hành theo yêu cầu GV. - Suy nghĩ trả lời câu hỏi. 4. Cũng cố - Dặn dò - Nhắc lại các bước thực hiện căn lề đoạn văn. - Về nhà học bài và xem trước bài học tiếp theo. IV. RÚT KINH NGHIỆM
Tài liệu đính kèm: