Giáo án Toán 3 tuần 29 - Nguyễn Phượng Ánh

TOÁN
DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
I-MỤC TIÊU : Giúp HS 
- Nắm được quy tắc tính diện tích hình chữ nhật.
- Vận dụng để tính được diện tích 1 số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông 
II- CHUẨN BỊ : Bảng phụ.Đồ dùng phục vụ trò chơi.1 số hình chữ nhật bằng bìa.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ:
- GV nêu 1 phép tính bất kì có kèm đơn vị cm², cho HS nhẩm tính và nêu kết quả 
- Cho HS giải bài toán sau : Một quyển vở có diện tích 150 cm², một quyển sách có diện tích 200 cm². Hỏi quyển sách có diện tích lớn hơn bao nhiêu cm² ?
- Nhận xét 
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: nêu mục tiêu
b/ Xây dựng qui tắc tính diện tích hình chữ nhật .
- Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK, yêu cầu HS tính số ô vuông có trong hình
- Em đã tính bằng cách nào?
- 1 ô vuông có diện tích là bao nhiêu?
- GV nêu : Do vậy,12 ô vuông là 12 cm²
- Chiều dài hình chữ nhật là mấy ô vuông ?
- Chiều rộng hình chữ nhật là mấy ô vuông ?
- GV nêu : Vậy 4 x 3 chính là chiều dài nhân với chiều rộng
- Lưu y ù: chiều dài và chiều rộng phải cùng đơn vị đo
-GV : Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng
c/ Thực hành :
* Bài 1:
-Đề bài yêu cầu gì?
-Chia nhóm tiếp sức.
-Nhận xét,tuyên dương
-Chốt:Tính nhanh nhưng cần chính xác
Bài 2:
-Bài toán cho gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Cho H làm vở (1 H lên bảng)
-Nhận xét,tuyên dương.
-Chốt:Cần xác định đúng dạng toán
Bài 3:
-Yêu cầu của bài là gì?
-Cho H tiếp sức (chuyền giấy ghi các bước giải bài toán)
-Nhận xét,tuyên dương.
-Chốt:Làm nhanh nhưng cần chính xác.
-Trò chơi:Đoán nhanh kết quả 
+GV đưa ra từng hình chữ nhật,cho H thảo luận và gõ trống giành quyền trả lời kết quả tính diện tích của hình chữ nhật đó.
-Nhận xét,tuyên dương
-Chuẩn bị:Luyện tập.
-Nhận xét tiết học.
-Đơn vị đo diện tích. Xăng-ti-mét vuông
-Cả lớp cùng tham gia
-H trả lời đúng được đố bạn khác
-Quyển sách có diện tích lớn hơn quyển vở là:
200 – 150 = 50 (cm²)
Đáp số: 50 cm²
-Nhắc lại
-Thực hiện – nêu (12 ô vuông)
-Em đếm số ô vuông rồi cộng lại,em đếm số hàng và số cột của hình rồi làm phép tính nhân:4 x 3 = 12 (ô vuông)
-1 cm²
-4 ô vuông
-3 ô vuông
-Lắng nghe
-Lắng nghe và nhắc lại
- Nêu
-Thực hiện 
-Lắng nghe
-Đọc đề – lớp gạch chân
-1 miếng bìa hình chữ nhật có chiều dài 14cm, chiều rộng 5cm
-Tính diện tích miếng bìa đó
Diện tích nhãn vở đó là:
14 x 5 = 70 (cm²)
Đáp số:70 cm²
-Đọc yêu cầu
-Thực hiện (nhóm làm nhanh và đúng sẽ thắng)
-Lắng nghe
-Chia nhóm chơi (Mỗi lần nhóm trả lời đúng được 1 điểm,kết thúc trò chơi,nhóm nhiều điểm hơn sẽ thắng cuộc.)
 TOÁN
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU: Giúp hs:
-Kiến thức:Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước.
-Kỹ năng:Tính nhanh,thành thạo.
-Thái độ:H yêu thích môn học
II-ĐDDH:
-Bảng phụ.Đồ dùng phục vụ trò chơi.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Ổn định: 1’
Bài cũ: 4’
Bài mới: 25’
HĐ:Thực hành 
MT:Củng cố những kiến thức đã học
Củng cố-Dặn dò: 5’
Trò chơi
Đàm thoại
-Hát
-Tiết trước em học bài gì?
-Trò chơi:Tiếp sức
+Cho H lần lượt lên gắn các con cá có mang diện tích của các hồ cá hình chữ nhật sau cho phù hợp
-Cho H giải bài sau:Một quyển truyện hình chữ nhật có chiều dài 20cm,chiều rộng bằng 1/4 chiều dài.Hỏi diện tích quyển truyện đó là bao nhiêu cm² ?
+Cho H làm nháp (1 H lên bảng)
-Nhận xét,cho điểm.
-Giới thiệu bài:Luyện tập 
 Bài 1:
-Nêu công thức tính chu vi hình chữ nhật?
-Nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật?
-Trò chơi: Tiếp sức 
Tổ nào làm đúng,nhanh nhất : Thắng 
-Nhận xét,tuyên dương
-Chốt:Tính nhanh nhưng cần chính xác 
Bài 2:
-Yêu cầu của bài là gì?
-Muốn tính diện tích hình H em cần biết gì?
-Cho H làm vở
-Nhận xét,tuyên dương.
-GV chốt:Cần tính chính xác 
Bài 3:
-Bài toán cho gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Trước hết em phải tính gì trước?
-Cho H làm vào vở
-Nhận xét,tuyên dương.
-GV chốt:Cần tính thật chính xác 
-Trò chơi “Ghép số vào hình”: lần lượt từng thành viên trong nhóm lên ghép số là kết quả của diện tích các hình chữ nhật vào dưới các hình đó sao cho phù hợp,nhóm làm nhanh và đúng sẽ thắng
-Nhận xét,tuyên dương
-Chuẩn bị:Diện tích hình vuông
-Nhận xét tiết học.
-Lớp.
-Diện tích hình chữ nhật
-Chia nhóm chơi (nhóm làm nhanh và đúng sẽ thắng)
Chiều rộng quyển truyện là:
20 : 4 = 5 (cm)
Diện tích quyển truyện là:
20 x 5 = 100 (cm²)
Đáp số: 100 cm²
-Nhắc lại 
-Đọc đề – lớp gạch chân
-Dài cộng rộng nhân 2
-Dài nhân rộng
-Chia nhóm chơi 
-Lắng nghe
-Đọc yêu cầu
-Diện tích hình chữ nhật ABCD và DEGH
-Thực hiện (1 H lên bảng)
-Lắng nghe
-Đọc đề – lớp gạch chân
-1 hình chữ nhật có chiều rộng 5cm,chiều dài gấp đôi chiều rộng
-Tính diện tích hình chữ nhật đó
-Chiều dài hình chữ nhật
-Thực hiện –lớp nhận xét
-Lắng nghe
-Chia nhóm chơi tiếp sức.
-H nhận xét
 TOÁN
DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG
I-MỤC TIÊU: Giúp hs:
-Kiến thức:Nắm được quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó.
-Kỹ năng:Vận dụng để tính được diện tích 1 số hình vuông đơn giản theo đơn vị đo là cm²
-Thái độ:H yêu thích môn học
II-ĐDDH:
-Bảng phụ.Đồ dùng phục vụ trò chơi.1 số hình vuông bằng bìa.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
-Hát
-Tiết trước em học bài gì?
-Cho H giải bài toán:Một mảnh vài hình chữ nhật có chiều dài là 60cm,chiều rộng là 9cm.Tính diện tích và chu vi mảnh vải đó?
-Nhận xét,cho điểm.
-Giới thiệu bài:Diện tích hình vuông
-Cho H quan sát hình vẽ trong SGK,yêu cầu H tính số ô vuông có trong hình
-Em đã tính bằng cách nào?
-1 ô vuông có diện tích là bao nhiêu?
-GV nêu:Do vậy,9 ô vuông là 9 cm²
-Mỗi cạnh của hình vuông là mấy ô vuông?
-GV nêu:Vậy 3 x 3 chính là cạnh nhân với cạnh
-Lưu ý:các cạnh phải cùng đơn vị đo
-Chốt:Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài 1 cạnh nhân với chính nó
Bài 1:
-Đề bài yêu cầu gì?
-Chia nhóm tiếp sức.
-Nhận xét,tuyên dương
-Chốt:Tính nhanh nhưng cần chính xác
 Bài 2:
-Bài toán cho gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Cho H làm vở (1 H lên bảng)
-Nhận xét,tuyên dương.
-Chốt:Cần xác định đúng dạng toán
Bài 3:
-Yêu cầu của bài là gì?
-Muốn tính diện tích hình vuông phải biết điều gì?
-Biết chu vi hình vuông, ta tính cạnh hình vuông như thế nào?
-Nhận xét,tuyên dương.
-Chốt:Làm nhanh nhưng cần chính xác.
-Trò chơi:Ai nhanh hơn 
+GV đưa ra 1 hình vuông,cho H thảo luận và gõ trống giành quyền trả lời kết quả tính diện tích của hình vuông đó.
-Nhận xét,tuyên dương
-Chuẩn bị:Luyện tập.
-Nhận xét tiết học.
-Luyện tập
Diện tích mảnh vải là:
60 x 9 = 540 (cm²)
Chu vi mảnh vải là:
(60 + 9) x 2 = 138 (cm)
Đáp số: 540 cm², 138 cm
-Nhắc lại
-Thực hiện – nêu (9 ô vuông)
-Em đếm số ô vuông rồi cộng lại,em đếm số hàng và số cột của hình rồi làm phép tính nhân: 3 x 3 = 9 (ô vuông)
-1 cm²
-3 ô vuông
-Lắng nghe
-Lắng nghe và nhắc lại
- Nêu
-Thực hiện 
-Lắng nghe
-Đọc đề – lớp gạch chân
-1 tờ giấy hình vuông cạnh 80mm
-Diện tích tờ giấy đó là bao nhiêu cm²
-80mm=8cm
Diện tích miếng nhựa đó là:
8 x 8 =64 (cm²)
Đáp số:64 cm²
-Lắng nghe
-Đọc yêu cầu
-Cạnh hình vuông
-Lấy chu vi chia 4
-HS làm bài vào vở
-Lắng nghe
-Chia nhóm chơi (Nhóm trả lời đúng được 1 điểm,kết thúc trò chơi,nhóm nhiều điểm hơn sẽ thắng cuộc.)
 TOÁN
LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU: Giúp hs:
-Kiến thức:Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình vuông.
-Kỹ năng:Tính nhanh,thành thạo.
-Thái độ:H yêu thích môn học
II-ĐDDH:
-Bảng phụ.Đồ dùng phục vụ trò chơi.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
-Trò chơi khởi động
-Tiết trước học bài gì?
-Trò chơi:Tiếp sức
+Cho H lần lượt lên gắn các tấm bìa có ghi diện tích của từng hình vuông sao cho phù hợp
-Cho H giải bài toán:Một tờ giấy hình vuông có cạnh là 9cm.Tính diện tích của tờ giấy đó?
-Nhận xét,cho điểm.
-Giới thiệu bài:Luyện tập 
 Bài 1:
-Nêu công thức tính diện tích hình vuông?
-Trò chơi: Tiếp sức 
Tổ nào làm đúng,nhanh nhất : Thắng 
-Nhận xét,tuyên dương
-Chốt:Tính nhanh nhưng cần chính xác 
Bài 2:
-Yêu cầu của bài là gì?
-Muốn tính diện tích diện tích mảng tường em cần biết gì?
-Cho H làm vở(1 H lên bảng)
-Nhận xét,tuyên dương.
-GV chốt:Cần xác định đúng dạng toán
Bài 3:
-Nêu cách tính chu vi hình vuông,hình chữ nhật?
-Nêu cách tính diện tích hình vuông,hình chữ nhật?
-Trước hết em phải tính gì trước?
-Cho H làm việc theo nhóm
-Nhận xét,tuyên dương.
-GV chốt:Cần tính thật chính xác 
-Trò chơi “Câu cá”: lần lượt từng thành viên trong nhóm lên câu những con cá mang có mang kết quả của diện tích các hình vuông,nhóm làm nhanh và đúng sẽ thắng
-Nhận xét,tuyên dương
-Chuẩn bị:Phép cộng các số trong phạm vi 100 000
-Nhận xét tiết học.
-Lớp
-Diện tích hình vuông
-Chia nhóm chơi tiếp sức. Nhóm làm nhanh và đúng sẽ thắng
 Diện tích tờ giấy là:
9 x 9 = 81 (cm²)
Đáp số: 81 cm²
-Nhắc lại 
-Đọc đề 
-Cạnh nhân cạnh
-Chia nhóm chơi 
-Lắng nghe
-Đọc yêu cầu
-Diện tích của từng miếng gạch men hình vuông
-Diện tích mỗi viên gạch men là: 10 x 10 = 100 (cm²)
Diện tích mảng tường là:
100 x 9 = 900 (cm²)
Đáp số: 900 cm²
-Lắng nghe
-Đọc đề – lớp gạch chân
-2 H nêu
-2 H nêu
-Thực hiện – đại diện nhóm trình bày,lớp nhận xét
-Chia nhóm chơi tiếp sức.
-H nhận xét
 TOÁN
PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
I-MỤC TIÊU :
-Kiến thức:Giúp hs biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100000(bao gồm đặt tính và tính đúng).Củng cố về giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính và về tính diện tích hình chữ nhật.
-Kỹ năng:Tính nhanh,đúng
-Thái độ:H yêu thích môn học
II-ĐDDH:
-Bảng phụ .Đồ dùng phục vụ trò chơi.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
-Hát
-Tiết trước em học bài già?
-Cho H tiếp sức ghi các bước giải của bài toán:Cho một hình chữ nhật có chiều dài 5cm,chiều rộng 3cm.Cho một hình vuông có cạnh là 4cm.Hỏi diện tích hình nào bé hơn và bé hơn bao nhiêu cm²?
-Nhận xét,cho điểm.
-Giới thiệu:Phép cộng các số trong phạm vi 100000
-Ghi bảng: 45732+36194 - cho 1 H lên đặt tính - cho H nêu cách đặt tính
-Khi thực hiện tính theo hàng dọc,em bắt đầu từ hàng nào?
-Cho H thực hiện tính (1 H lên bảng tính và nêu cách tính)
-GV chốt:Muốn cộng 2 số có 5 chữ số,ta cũng thực hiện phép cộng từ phải sang trái
Bài 1: 
-Đề bài yêu cầu gì?
-Trò chơi tiếp sức
+Nêu cách tính của từng bài
-Nhận xét,tuyên dương
-GV chốt:Tính nhanh nhưng cần tính chính xác 
Bài 2:
-GV cho HS tự đặt tính rồi tính
-GV nhận xét và sửa bài.
-GV chốt:Cần đặt tính cho thẳng hàng
 Bài 3:
-Bài toán yêu cầu gì?
-Nhận xét,tuyên dương
-GV chốt:Cần nhớ công thức tính diện tích hình chữ nhật 
Bài 4:
-Bài toán yêu cầu gì?
-GV cho HS thảo luận để tìm cách giảihợp lí nhất.
-Nhận xét,tuyên dương
-GV chốt:Cần đọc kĩ đề bài và tìm cách giải hay nhất.
-Trò chơi:Thi đua
-Cho H đặt tính và tính các bài sau: 33451+14086, 27508+12061 
-Nhận xét,tuyên dương
-Chuẩn bị:Luyện tập
-Nhận xét tiết học.
-Lớp
-Luyện tập
Diện tích hình chữ nhật là:
5x3=15(cm²)
Diện tích hình vuông là: 4x4=16(cm²)
Diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình vuông là:
16-15=1 (cm²)
Đáp số: 1 cm²
-Nhắc lại
-Thực hiện(1 H lên bảng)
-Hàng đơn vị
 45732
+
 36194
 81926 
-Lắng nghe
-Nêu
-Thực hiện chuyền tay nhau ghi kết quả
-Lắng nghe
-HS làm vào bảng con
-Vài HS nêu lại cách cộng
-Nêu
-HS làm bài vào vở
-Lắng nghe
-Nêu
-HS thảo luận
-Vài nhóm trình bày bài giải, các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
-HS thi đua theo nhóm