CKT: 53 SGK: 18
MÔN : TOÁN
Tên bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG
A. MỤC TIÊU:
- Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân chia trong bảng đã học.
- Biết giải toán có lời văn( liên quan đến so sánh hai số lớn hơn, kém nhau một số đơn vị) BT 1;2;3;4
B. CHUẨN BỊ:
- Vở bài tập, sách giáo khoa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tuần 4 Tiết 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày tháng năm 2010 CKT: 53 SGK: 18 MÔN : TOÁN Tên bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG A. MỤC TIÊU: - Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tính nhân chia trong bảng đã học. - Biết giải toán có lời văn( liên quan đến so sánh hai số lớn hơn, kém nhau một số đơn vị) BT 1;2;3;4 B. CHUẨN BỊ: - Vở bài tập, sách giáo khoa. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh I/ Ổn định: II/ Kiểm tra bài cũ. -Gọi HS nhắc lại: các bảng nhân ,chia. III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài 2/ Bài tập 1: (TBY) - Cho HS làm bảng con -Nhận xét và cho điểm. * Bài tập 2: (TBK) - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét và cho điểm * Bài tập 3: (TBK) - Gọi HS làm bài - Cho điểm. 4. Bài tập 4: (TBK) - Yêu cầu HS thảo luận cặp . - Cho HS trình bài. - Nhận xét - Hát. - 2,3 em -Lặp lại - Xác định yêu cầu bài - Làm bảng con a,b và c a 415 356 b/ 234 652 415 156 432 126 830 200 666 526 162 728 370 245 532 483 - Nêu yêu cầu bài. (Nhắc lại cách tìm x ở bài 2) - 2 em lên bảng làm;lớp làm bảng con X x 4 = 32 X = 32 :4 X = 8 X : 8 = 4 X = 4 x 8 X = 32 - Đọc yêu cầu bài. -2 em làm bài bảng; lớp làm bảng con ( Nêu cách thực hiện) a/5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 72 b/80 : 2 - 13 = 40 - 13 = 27 - Đọc đề bài.Thảo luận cặp đôi. Bài giải: Số lít dầu thùng thứ 2 nhiều hơn thùng thứ 1 là: 160 - 125 = 35 (l) Đáp số: 35 l D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Gọi HS đọc lại bảng nhân , chia. - Về nhà xem lại các bài tập đã học. - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) .. .. TỔ TRƯỞNG Ngày .. tháng năm 2010.. HIỆU TRƯỞNG Tuần 4 Tiết 17 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày tháng năm 2010 CKT: 53 MÔN : TOÁN Tên bài dạy: KIỂM TRA A. MỤC TIÊU: -Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số( có nhớ một lần). - Khả năng nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị( dạng ½,1/3, ¼,1/5) -Giải bài toán có 1 phép tính. - Biết tính độ dài đường gấp khúc. (Trong phạm vi các số đã học ) B. ĐỀ KIỂM TRA 1/ Đặt tính rồi tính: ( 2 điểm) 327 + 416 561 - 244 462 + 354 728 – 456 2/ Khoanh vào 1/3 số bông hoa.( 1 điểm) 3/ Mỗi hộp cốc có 4 cái cốc. Hỏi 8 hộp cốc như thế có bao nhiêu cái cốc? (2 điểm) B 4/ a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD (có kích thước ghi trên hình vẽ). ( 1 điểm) D A C b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mấy mét?( 1 điểm) Tuần 4 Tiết 18 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày . tháng năm 2010 CKT: 53 SGK: 19 MÔN : TOÁN Tên bài dạy: BẢNG NHÂN 6 A. MỤC TIÊU: - Bước đầu thuộc bảng nhân 6. - Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân.BT 1;2;3 B. CHUẨN BỊ: - Các tấm bìa, mỗi tấm 6 chấm tròn. - Vở bài tập, sách giáo khoa. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh I/ Ổn định: II/ Kiểm tra bài cũ. - Gọi HS đọc lại bảng nhân 2,3,4,5 III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: -Ghi tựa bài 2. Lập bảng nhân 6: -Dùng đồ dùng trực quan để HD HS + 6 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 6 chấm. + 6 được lấy 1 lần bằng 6, viết thành: 6 x 1 = 6, đọc là 6 nhân 1 bằng 6. 6 x 2 = 6 + 6 = 12 6 x 3 = 6 + 6 + 6 = 18 - GV hướng dẫn HS tự lập bảng nhân 6. -Gợi ý HS cách nhớ 3. Thực hành Bài 1: - Nhận xét Bài 2: (TBK) - Cho HS làm VBT -Nhận xét và cho điểm. Bài 3:(TBY) -Tổ chức cho HS thi đua. - Nhận xét và tuyên dương. - Hát. - 2,3 em đọc -Lặp lại -Theo dõi -Dùng đồ dùng thành lập bảng nhân 6. -Đọcthuộclòng(Đọc trôi chảy) -Theo dõi -Nêu yêu cầu bài. - Làm miệng -Đọc đề bài -1 em lên bảng sửa bài - Đọc yêu cầu. -Thi làm nhanh.(làm nối tiếp) 6 12 18 D. CỦNG CỐ - DẶN -DÒ: - Gọi HS đọc lại bảng nhân 6. - Về nhà học thuộc lòng bảng nhân. - Nhận xét tiết họ DUYỆT: (Ý kiến góp ý) .. .. TỔ TRƯỞNG Ngày .. tháng năm 2010.. HIỆU TRƯỞNG Tuần 4 Tiết 19 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày tháng năm 2010 CKT: 54 SGK:20 MÔN; TOÁN Tên bài dạy: LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU: - Thuộc lòng bảng nhân 6 và vận dụng được trong tính giá biểu thức , trong giải toán.BT 1;2;3;4 B. CHUẨN BỊ: - Vở bài tập, sách giáo khoa. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh I/ Ổn định: II/ Kiểm tra bài cũ. Gọi HS đọc lại bảng nhân 6 NX-CĐ III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu bài -Ghi tựa bài 2/. Bài 1: (TBY) -Cho HS làm miệng -Nhận xét Bài 2: (TBK) - Gọi HS làm bài - Cho điểm Bài 3 - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôivà tự làm bài VBT -Cho HS trình bài NX CĐ -Nhận xét+cho điểm Bài 4 : (KG) - Tổ chức thi đua - Nhận xét và tuyên dương. - Hát. -3,4 em đọc lại -Lặp lại - Đọc yêu cầu bài - Làm bài -Nêu yêu cầu bài -3 em lên bảng làm lớp làm bảng con (Nêu cách tính) a) 6 x 9 + 6 = 54 + 6 = 60 - Đọc đề bài - Thảo luận cặp đôi và lam2VBT Bài giải Số quyển vỡ 4 hs mua được là: 6 x 4 = 24 (q) Đáp số : 24 quyển - Xác định yêu cầu. -Thi đua điền nhanh a) 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48. b) 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36. D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Hôm nay chúng ta học bài gì? - Về nhà ôn lại bảng nhân 2 . bảng nhân 6. - Nhận xét tiết học DUYỆT: (Ý kiến góp ý) .. .. TỔ TRƯỞNG Ngày .. tháng năm 2010.. HIỆU TRƯỞNG Tuần 4 Tiết 20 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Ngày tháng năm 2010 CKT: 54 SGK: 21 MÔN : TOÁN Tên bài dạy: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Không nhớ) A. MỤC TIÊU: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( không nhớ). - Vận dụng được để giải bài toán có một phép nhân. BT1 ;BT 2(a) BT 3. B. CHUẨN BỊ: - Vở bài tập, sách giáo khoa. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giáo viên Học sinh I/ Ổn định: II/ Kiểm tra bài cũ. -Gọi HS đọc lại bảng nhân từ 2 đến 6 III/ Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Ghi tựa bài 2. Hướng dẫn HS cách thực hiện: 12 x3=? ( Cách thực hiện trong sách giáo khoa) 3. Bài tập: Bài 1: (TBY) - Cho HS làm bảng con - GV nhận xét Bài 2; (TBK) - Gọi 2 HS lên bảng làm lớp làm bảng con -Nhận xét và cho điểm Bài 3: (TBK) -Cho HS quan sát hình. -Yêu cầu HS thảo luận cặp. - Nhận xét và tuyên dương. - Hát. - 3,4 em đọc -Lặp lại -Đặt tính - Làm bảng con ( Nêu cách thực hiện) 24 22 11 33 x x x x 2 4 5 3 ----- ---- ---- ---- - Nêu yêu cầu bài -Làm bảng con a/ 32 x 3 ; 11 x 6 b/ 42 x 2 ; 13 x 3 -Xác định yêu cầu bài -Quan sát hình -Thảo luận cặp. -Trình bày. D. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Giáo viên hỏi: Hôm nay chúng ta học bài gì? - Về nhà tập xem lại đồng hồ. - Nhận xét tiết học. DUYỆT: (Ý kiến góp ý) .. .. TỔ TRƯỞNG Ngày .. tháng năm 2010.. HIỆU TRƯỞNG
Tài liệu đính kèm: