Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 26 - Tiền Việt Nam - Cao Hạnh Chỉ

Trường Tiểu học Nghĩa Tân
Sinh viên: Cao Hạnh Chi
Lớp: 3K
Tuần: 26
Thứ  ngày . tháng . năm 20
GVCN
TOÁN
TIỀN VIỆT NAM
Mục tiêu:
Kiến thức:
- Nhận biết các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng
- Bước đầu biết đổi tiền ( trong phạm vi 10 000)
Kĩ năng:
- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ với các đơn vị tiền Việt Nam
Thái độ
- Yêu thích môn học và thấy hứng thú với môn học
 - Yêu quý đồng tiền và biết được giá trị của đồng tiền.
 4. Năng lực được hình thành:
	- Năng lực tư duy
	- Năng lực tính toán
	- Năng lực tự học
	- Năng lực giao tiếp
	- Năng lực giải quyết vấn đề
II. Đồ dùng dạy - học:
1. Giáo viên:
 - Máy chiếu, phấn màu.
 - Sách giáo khoa
	- Bảng phụ 
	- Tranh ảnh
	2. Học sinh:
	- Sách giáo khoa , vở ghi, nháp
III. Hoạt động dạy – học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy – học
Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy – học tương ứng
5p 
5p 
Kiểm tra bài cũ
Bài toán: Có 25 quyển sách được xếp đều trên 5 giá. Hỏi 3 giá sách có bao nhiêu quyển sách ? 
Bài giải: 
Mỗi giá sách có số quyển sách là: 
25: 5 = 5 (quyển sách)
3 giá sách có số quyển sách là:
3 x 5= 15 (quyển sách)
Đáp số: 15 quyển sách 

Bài mới
1. Giới thiệu bài:
- Hàng ngày khi trao đổi hàng hoá (ta vẫn gọi là mua - bán) chúng ta thường sử dụng đồng tiền để làm phương tiện trao đổi. Tiết hôm nay cô giới thiệu với các con một số loại giấy bạc có mệnh giá: 2000 đồng, 5000 đồng, 1 0000 đồng thông qua bài Tiền Việt Nam.
- GV ghi đầu bài lên bảng 
HS lắng nghe, ghi đầu bài vào vở	
25p
2. Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng
 2.1 Tờ giấy bạc mệnh giá 2000 đồng.
 - GV chiếu hình ảnh 2 mặt của tờ tiền mệnh giá 2000 đồng.
 - Gv hỏi: 
+ Cô có tờ tiền mệnh giá là bao nhiêu?
2000 đồng 
+ Làm thế nào để con nhận biết được đây là tờ tiền 2000 đồng?
Trên tờ tiền có số 2 000 đồng và dòng chữ hai mươi nghìn đồng 
+ Nhận xét đặc điểm của tờ tiền 2000? (màu sắc, hình ảnh trên tiền)
Tờ giấy bạc 2000 đồng có màu xám trắng
Trên tờ giấy bạc có ghi dòng chữ HAI NGHÌN ĐỒNG” và ghi số 2000 (GV chiếu hình ảnh mặt trước tờ tiền)
Mặt sau có in hình các cô công nhân đang làm việc tại nhà máy dệt Nam Định- Đây từng là nhà máy dệt lớn nhất Đông Dương.
( GV chiếu hình ảnh mặt sau tờ tiền)
 2.2 Tờ giấy mạc mệnh giá 5000 đồng.
GV chiếu hình ảnh 2 mặt của tờ tiền 5000 đồng
GV hỏi:
+ Cô có tờ tiền mệnh giá bao nhiêu?
5000 đồng
+ Làm thế nào để con nhận biết được đây là tờ tiền 5000 đồng?
Trên tờ giấy bạc có số 5000 đồng và dòng chữ năm nghìn đồng
+ Nhận xét đặc điểm tờ tiền 5000 đồng?
Tờ giấy bạc mệnh giá 5000 đồng có màu xanh lơ
Trên tờ giấy bạc có ghi dòng chữ “NĂM NGHÌN ĐỒNG” và ghi số 5000
Mặt sau của tờ giấy bạc có in hình nhà máy thuỷ điện Trị An. Nhà máy được xây dựng trên sông Đồng Nai, được khánh thành và đưa vào sư dụng từ năm 1991.
 2.3 Tờ giấy bạc mệnh giá 10 000 đồng
10 000 đồng ( tiền giấy)
GV chiếu hình ảnh 2 mặt của tờ tiền 10 000 ( tiền giấy)
GV hỏi:
+ Cô có tờ tiền mệnh giá bao nhiêu?
10 000 đồng
+ Làm thế nào để con nhận biết được đây là tờ tiền 10 000 đồng?
Trên tờ giấy bạc có số 10 000 đồng và dòng chữ năm nghìn đồng
+ Nhận xét đặc điểm tờ tiền 10 000 đồng?
Màu đỏ
Trên tờ giấy bạc có ghi dòng chữ “ MƯỜI NGHÌN ĐỒNG” và ghi số 10 000
Mặt sau của tờ giấy bạc có in hình Vịnh Hạ Long. Vịnh Hạ Long thuộc tỉnh Quảng Ninh là di tích quốc gia đặc biệt được UNESCO công nhận là một trong những kỳ quan thiên nhiên nổi tiếng thế giới.
 2.4 Tờ polime mệnh giá 10 000 đồng
- Trong SGK là hình ảnh của đồng tiền 10.000 cũ. Hiện nay Nhà nước Việt Nam đã và đang phát hành tờ tiền mới được làm bằng chất liệu giấy Polime tốt hơn, khó bị nhàu nát, khó rách và khó thấm nước. Mặc dù có kích thước và màu sắc khác nhau nhưng giá trị của nó vẫn không thay đổi.
 -Trên tay cô đang là tờ polime mệnh giá 10 000 đồng, các con hãy quan sát và cho cô biết nó có màu gì
Màu vàng nâu
Nêu đặc điểm mặt trước tờ polime 10 000 đồng? 
Mặt trước có ghi dòng chữ “ MƯỜI NGHÌN ĐỒNG” và ghi số 10 000
Mặt sau của tờ tiền có in hình gì?
Mặt sau của tờ polime có in hình mỏ dầu Bạch Hổ Bồn Trũng Cửu Long. Đây là mỏ cung cấp dầu mỏ chủ yếu cho VN hiện nay.
- Cô và các con vừa tìm hiểu xong đặc điểm của tiền Việt Nam. Bây giờ chúng ta sẽ qua phần bài tập để tìm hiểu rõ hơn. 
 3. Hoạt động 2: Thực hành: 
Bài 1: 
GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 1 
GV hỏi: 
 + Bài toán hỏi gì?
Trong mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền? 
GV gắn lên bảng hình ảnh những chú lợn 
GV hỏi: 
 + Trong chú lợn a có bao nhiêu tiền 
+ Hỏi tương tự phần b,c 
Trong chú lợn a có 6200 đồng
Em tính nhẩm: 5000đ + 1000đ + 200đ = 6200đ
b. chú lợn b có 8400đ
Vì: 1.000đ + 1.000đ + 1.000đ + 5.000đ + 200đ + 200đ = 8.400đ
c. Chú lợn c có 4000đ.
 Vì: 1.000đ + 1.000đ + 1.000đ + 200đ + 200đ + 200đ + 200đ + 200đ = 4.000đ
GV nhận xét
Bài 2: 
GV yêu cầu HS đọc đề bài
GV hỏi:
+ Bài tập hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh quan sát bài mẫu và làm việc cá nhân.
b) Có mấy tờ giấy bạc, đó là những loại giấy bạc nào ?
(?) Làm thế nào để lấy được 10.000đ ? Vì sao ?
=> Có 5 tờ giấy bạc loại 5.000đ.
=> Lấy 2 tờ giấy bạc loại 5.000đ thì được 10.000đ.
 Vì: 5.000đ + 5.000đ = 10.000đ.
- Hỏi tương tự với các phần còn lại.
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 3: 
GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài
Yêu cầu HS xem từng tranh và nêu giá của từng đồ vật
 Lọ hoa giá 8.700đ, lược 4.000đ, bút chì 1.500đ, truyện 5.800đ, bóng bay 1.000đ.
GV hỏi: Trong các đồ vật, đồ vật nào có giá tiền nhiều nhất? Đồ vật nào có giá tiền ít nhất?
Trong các đồ vật đó đồ vật có giá tiền ít nhất là bóng bay, giá 1.000đ. Đồ vật có giá tiền nhiều nhất là lọ hoa giá 8.700đ.
HS làm bài vào SGK
HS chữa bài, nhận xét
GV nhận xét
Phương pháp quan sát
HS quan sát và trả lời câu hỏi
Phương pháp vấn đáp:
HS trả lời câu hỏi để khám phá kiến thức mới
HS lắng nghe và trả lời các câu hỏi 
HS lắng nghe và trả lời câu hỏi
HS lắng nghe và trả lời câu hỏi
1 HS đọc yêu cầu bài toán 
HS trả lời
HS quan sát tranh trên bảng và trả lời yêu cầu bài toán
- HS đọc bài
- Học sinh quan sát mẫu trong sách.
7-10 p 
Củng cố, dặn dò
Củng cố
Trò chơi “ Đi chợ giúp mẹ”.
Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội có 4 thành viên, mỗi đội sẽ được giao cho số tiền là 10 000 đồng. Trong thời gian 3 phút, các thành viên phải tính toán sao cho mỗi thành viên mua được 1 món đồ từ cửa hàng mà tổng 4 món không được quá 10 000 đồng. 
Dặn dò
Ôn lại bài đã học
Chuẩn bị cho bài sau
Học sinh tham gia trò chơi
HS lắng nghe và làm theo 
IV. Rút kinh nghiệm: