I/Mục đích yêu cầu:
Kiến thức : Giới thiệu bài toán về tìm phần hơn ( phần kém )
Kĩ Năng : Củng cố kĩ năng giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn
Thái độ : Rèn tính cẩn thận
II/Chuẩn bi:
1/ Giáo viên SGK .
2/Học sinh Vở bài tập , SGK .
III/Hoạt động lên lớp
1/Khởi động: 1 hát bài hát
2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 11. Nhận xét , chữa bài và cho điểm HS
3/Bài mới
KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN: TOÁN TUẦN : 3 BÀI : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN Ngày thực hiện: I/Mục đích yêu cầu: Kiến thức : Giới thiệu bài toán về tìm phần hơn ( phần kém ) Kĩ Năng : Củng cố kĩ năng giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn Thái độ : Rèn tính cẩn thận II/Chuẩn bi: 1/ Giáo viên SGK . 2/Học sinh Vở bài tập , SGK . III/Hoạt động lên lớp 1/Khởi động: 1’ hát bài hát 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 11. Nhận xét , chữa bài và cho điểm HS 3/Bài mới Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 10’ 20’ Giới thiệu bài _ Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng *Hoạt động 1 :Hướng dẫn ôn tập bài toán về nhiều hơn , ít hơn phương pháp trực quan,đàm thoại. Bài 1 _ Gọi 1 HS đọc đề bài _ Xác định dạng toán về nhiều hơn . _Hướngdẫn hsvẽ sơ đồ bàitoán rồi giải _ Chữa bài và cho điểm HS +Bài 2 _ Yêu cầu HS đọc đề bài _ Bài toán thuộc dạng toán gì ? _ Số xăng của hàng bán được buổi chiều là số lớn hay số bé ? _Hướng dẫn HSvẽ sơ đồ bài toán rồi giải _ Chữa bài cho điểm HS *Hoạt động 2 :Giới thiệu bài toán tìm phần hơn ( phần kém ) phương pháp trực quan,đt +Bài mẫu _ Gọi 1 HS đọc đề bài 3 , phần a) _ Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ và phân tích đề bài _ Hàng trên có mấy quả cam ? _ Hàng dưới có mấy quả cam ? _ Vậy hàng trên có nhiều hơn hàng dưới bao nhiêu quả cam ? _ Con làm như thế nào để biết hàng trên có nhiều hơn hàng đưới 2quả cam ? _ Bạn nào có thể đọc câu trả lời cho lời giải của bài toán này ? _ Gọi 2 HS lên bảng trình bày lời giải _ Kết luận : đây là dạng toán tìm phần hơn của số lờn so với số bé . Để tìm phần hơn của số lớn hơn so với số bé ta lấy số lớn trừ đi số bé _ Nêu bài toán : Hàng trên có 7 quả cam , hàng dưới có 5 quả cam .Hỏi hàng dưới có ít hơn hàng trên bao nhiêu qua cam ? _ Vì sao con biết hàng dưới có ít hơn hàng trên 2 qủa cam ? _ Hãy đọc câu trả lời của bài toán này _ Trình bày lời giải sau đó rút ra kết luận : Đây là bài toán tìm phần kém,của số bé so với số lớn . Để giải bài toán này chúng ta cũng thực hiện phép trừ số lớn cho số bé . Bài 3b :_ Gọi HS đọc đề bài _ Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ cho HS rồi yêu cầu các em viết lời giải _ Chữa bài và cho điểm HS _ Nghe giới thiệu _ HS đọc đề bài . Tóm tắt 230cây Đội một I I 90cây Dội hai I I I ( ? cây ) _HS đọc đề bài . _ Bài toán thuộc dạng toán về ít hơn _ Là số bé Tóm tắt 635 L Sáng I I I Chiều I I 128 L ? L _ Hàng trên có 7 quả cam , hàng dưới có 5 quả cam . Hỏi trên có nhiều hơn hàng dưới bao nhiêu quả cam ? _ Hàng trên có` 7 quả cam _ Hàng dưới có 5 quả cam _ Hàng trên có nhiều hơn hàng dưới 2 quả cam _ Con thực hiện phé`p tính 7 – 5 = 2 _ HS đọc : số cam hàng trên nhiều hơn số cam hàng dưới là / Hàng trên có nhiều hơn hàng dưới số cam là _ Viết lời giải như bài mẫu trong SGK _Hàng dưới cóít hơn hàng trên 2 quả cam _ Vì 7 – 5 = 2 _ Vì đã biết hàng trên nhiều hơn hàng dưới 2 quả cam nó có thể thấy ngay là hàng dưới ít hơn hàn trên 2 quả cam _ Hàng dưới có ít hơn hàng trên số quả cam là / Số cam hàng dưới ít hơn hàng trên là _ 1 HS đọc đề bài . _ 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làn bài vào vở bài tập Tóm tắt 19 bạn ?bạn Nữ I I I Nam I 16 bạn bạn 4 Củng cố : Giáo viên nhận xét chung tiết học 5 Dăn dò: + Bài nhà: Về nhà luyện tập thêm về các dạng toán đã học + Chuẩn bị: Xem đồng hồ Các ghi nhận, lưu ý : _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tài liệu đính kèm: