Giáo án tóm tắt Lớp 3 - Tuần 4 - Năm học 2019-2020

TUẦN 4
Từ ngày 23/9/2019 đến 27/9/2019
Thứ/ ngày
Tiết 
Mụn
Tờn bài dạy
Thứ hai
23/09
1
Chào cờ
2
Toỏn
Luyện tập chung
3
Tập đọc
Người mẹ
4
KC
Người mẹ
5
Thứ ba
24/09
1
Toỏn 
Kiểm tra
2
Thủ cụng
Gấp con Ếch (tiết 2)
3
Tập viết
ễn chữ hoa C
4
Thể dục
Tập hợp hàng ngang dúng hàng, điểm số
5
Thể dục
ễn đội hỡnh đội ngũ
 Thứ tư
25/09
1
Tập đọc
ễng ngoại
2
Toỏn 
Bảng nhõn 6
3
Chớnh tả 
Người mẹ (Nghe_viết)
4
TNXH
Hoạt động tuần hoàn
5
Thứ năm 26/09
1
LT & Cõu
Từ ngữ về gia đỡnh 
2
Mỹ thuật
3
Toỏn 
Luyện tập
4
Chớnh tả
ễng ngoại )Nghe_viết)
5
Âm nhạc
Thứ sỏu 
27/09
1
Đạo đức
Giữ lời hứa (T2)
2
TLV
Dại gỡ mà đổi (N_K). Điền vào giấy tờ in sẵn
3
Toỏn 
Nhõn số cú 02 chữ số với số cú một chữ số (ko nhớ)
4
TNXH
Mỏu và cơ quan tuần hoàn
5
HĐTT
Sinh hoạt lớp.
 Thứ hai ngày 23 thỏng 9 năm 2019
TOÁN
Bài : Luyện tập chung.
Mục tiờu: 
- Biết làm tớnh cộng, trừ cỏc số cú ba chữ số, tớnh nhõn, chia trong bảng đó học.
- Biết giải toỏn cú lời văn (liờn quan đến so sỏnh hai số hơn, kộm nhau một số đơn vị)
- Làm được bài tập 1, 2, 3, 4.
*. Khởi động:
- Trưởng văn nghệ tổ chức cho lớp hỏt.
-Trưởng ban học tập: Nờu cõu hỏi yờu cõu hỏi về cỏc phộp tớnh nhõn và gọi cỏc bạn trả lời nhanh.
- Nhận xột, bổ sung cõu trả lời của bạn.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- GV giới thiệu bài ghi bảng.
- Nhúm trưởng yờu cầu cỏc bạn nghi bài vào vở.
 Hoạt động 1:Tỡm hiểu mục tiờu bài học:
Việc 1: Em đọc thầm mục tiờu.
 Việc 2: Em chia sẻ mục tiờu với bạn bờn cạnh.
 Việc 3:Nhúm trưởng yờu cầu cỏc nhúm trỡnh bày lại mục tiờu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1:
Việc 1: Em đọc hiểu yờu cầu của bài .
Việc 2: Em làm bài tập vào vở.
Việc 3: Em trao đổi vở, nhận xột bài cho bạn và thống nhất kết quả của cỏc bạn. Nếu khụng thống nhất thỡ cả nhúm thực hiện lại. 
Bài 2:
Việc 1: Em đọc hiểu yờu cầu và làm bài tập vào vở. 
Việc 2: Trao đổi với bạn và chia sẽ.
Việc 3:Nhúm trưởng điều hành chia sẻ đỏnh giỏ kết quả cỏc bạn. Cỏc bạn trong 
nhúm lắng nghe và bổ sung . 
Bài 3:
Việc 1: Em đọc yờu cầu bài và làm bài vào vở. 
Việc 2: Em trao đổi vở, nhận xột bài cho bạn và thống nhất kết quả của cỏc bạn. 
 Việc 3: Nhúm trưởng điều hành chia sẻ kết quả trong nhúm và thống nhất ý kiến . 
 Học sinh tương tỏc với giỏo viờn.
Bài 4:
Việc 1: Em đọc yờu cầu bài và làm bài vào vở. 
Việc 2: Em trao đổi vở, nhận xột bài cho bạn và thống nhất kết quả của cỏc bạn. 
 Việc 3: Nhúm trưởng điều hành chia sẻ kết quả trong nhúm và thống nhất ý kiến . 
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Về nhà chia sẻ với người thõn bài em đó học.
————š{›————
TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN
Bài: Người mẹ (2 tiết)
 Mục tiờu:
- Bước đầu biết đọc phõn biệt lời dẫn chuyện và lời cỏc nhõn vật.
- Hiểu ý nghĩa bài tập đọc. 
- Bước đầu biết cựng cỏc bạn dựng lại từng đoạn cõu chuyện theo cỏch phõn vai.
- Trả lời được cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa .
Khởi động:
 TBHT cho cỏc bạn đọc lại bài Cụ giỏo tớ hon và trả lời cỏc cõu hỏi trong SGK.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
I. Tập đọc
Hoạt động 1: Tỡm hiểu mục tiờu bài
* Việc 1: Em quan sỏt tranh minh họa sỏch giỏo khoa trang 20 và trả lời cõu hỏi:
+ Bức tranh vẽ những ai? 
* Việc 2: Nghe GV giới thiệu bài
* Việc 3: HS ghi tờn đề bài vào vở và đọc to tờn bài.
* Việc 4: Nhúm trưởng yờu cầu cỏc nhúm đọc mục tiờu bài .
Hoạt đụ̣ng 2: Nghe- đọc bài
* Viợ̀c 1: Nghe GV đọc bài.
* Viợ̀c 2: Nhúm trưởng yờu cầu cỏc bạn đọc nối tiếp từng cõu và tỡm từ khú.
* Viợ̀c 3: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn đọc nối tiếp đoạn trong nhúm, mời 1 bạn đọc toàn bài.
Hoạt đụ̣ng 3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa trong sỏch giỏo khoa.
* Viợ̀c 1: Nhúm trưởng yờu cầu cỏc bạn đọc từ chỳ giải trong bài.
* Viợ̀c 2: Nhúm trưởng đọc từ và yờu cầu cỏc bạn nờu nghĩa.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt đụ̣ng 1: Cựng luyện đọc
*Viợ̀c 1: Nhóm trưởng tổ chức luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhúm. Nhận xột,sửa sai, nờu những từ ngữ, cõu cõ̀n chú ý khi đọc và cách đọc hay. 
*Viợ̀c 2: Cỏ nhõn HS đọc cả bài 1 lần.
Hoạt đụ̣ng 2: Thảo luận trả lời cõu hỏi: 
*Viợ̀c 1: Cá nhõn đọc bài và trả lời các cõu hỏi SGK.
*Viờc 2: Trao đụ̉i cõu trả lời với bạn.
*Viợ̀c 3: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn trả lời cõu hỏi và thống nhất ý kiến.
*Viợ̀c 4: Cả lớp cựng rỳt ra nội dung bài với GV rụ̀i ghi nụ̣i dung vào vở.
II.Kể chuyện
*Việc 1: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn đọc lại bài theo vai trong nhúm mỡnh.
*Việc 2:Nhúm trưởng yờu cầu cỏc bạn thực hành kể trong nhúm.
*Việc 3:TBHT tổ chức cho 2 đến 3 nhúm thi kể chuyện theo vai trước lớp,bỡnh chọn nhúm kể hay nhất.
 C. Hoạt đụ̣ng ứng dụng:
*Viợ̀c 1: Nghe GV nhọ̃n xét tiờ́t học.
*Viợ̀c 2: Kể lại cõu chuyện Chiếc ỏo len cho người thõn nghe.
————š{›————
 Thứ ba ngày 24thỏng 9 năm 2019
MễN TOÁN: KIỂM TRA
————š{›————
THỦ CễNG.
 Bài: Gấp con ếch (tiết 2)
Mục tiờu:-	
 Biết cỏch gấp con ếch bằng giấy. 
-Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
 Với học sinh khộo tay: - Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp phẳng thẳng. Con ếch cõn đối.
-Làm cho con ếch nhảy được.
Khởi động.
BVN cho cỏc bạn hỏt một bài hỏt để khởi động.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
GV giới thiệu bài ghi bảng, HS ghi tờn bài vào vở.
Tỡm hiểu mục tiờu.
Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn đọc và chia sẻ mục tiờu trong nhúm.
* CHUẨN BỊ: 
 - GV : Giấy thủ cụng , kộo, keo dỏn,...
 - HS : Giấy thủ cụng, bỳt hỡ, kộo, thước kẻ, keo dỏn,vở thủ cụng.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1. Thực hành
- GV treo tranh quy trình và yờu cõ̀u HS nờu lại các bước gṍp con ờ́ch. ( 1-2 HS nờu lại các bước gṍp con ờ́ch, lớp nhọ̃n xét...)
- GV nhọ̃n xét, nờu tóm tắt lại các bước
- GV tụ̉ chức cho HS thực hành gṍp con ờ́ch
- Trong khi thực hành GV quan sát, uụ́n nắn thao tác cho các HS còn lúng túng
2. Trưng bày sản phõ̉m và nhọ̃n xét đánh giá
- GV cho HS trưng bày sản phõ̉m theo nhóm của mình
- Tụ̉ chức cho HS tự đánh giá sản phõ̉m của nhóm mình
- Các nhóm chọn sản phõ̉m đẹp nhṍt thi sản phõ̉m đẹp
- GV tụ̉ chức cho HS bình chọn sản phõ̉m đẹp nhṍt
- GV nhọ̃n xét, đánh giá
3. Nhọ̃n xét tiờ́t học, dặn dò HS chuõ̉n bị cho tiờ́t học sau
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Dùng sản phõ̉m đã thực hành làm đụ̀ chơi và trang trí
- Giới thiợ̀u với mọi người sản phõ̉m của mình
————š{›————
TẬP VIẾT.
 BÀI: ễn chữ hoaC.
Mục tiờu:
 - Viết đỳng chữ hoa C ( 1 dũng ) , L , N ( 1 dũng ) ; viết đỳng tờn riờng Cửu Long ( 1 dũng ) và cõu ứng dụng : Cụng cha ...trong nguồn chảy ra ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ
Khởi động 
- HĐTQ làm việc.
 - Ban văn nghệ cho lớp hỏt bài một bài hỏt khởi động tiết học.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 - GV giới thiệu bài ghi bảng.
 Hoạt động 1: Tỡm hiểu mục tiờu bài học: 
 + Nhúm trưởng yờu cầu cỏc bạn trong nhúm trỡnh bày mục tiờu.
 ** Hỡnh thành kiến thức:
1.Hướng dẫn viết chữ hoa.
Việc 1:Em quan sỏt và nờu quy trỡnh viết chữ hoa C, L, N.
Việc 2:Em viết vào nhỏp.
Việc 3: Em chia sẻ với bạn bờn cạnh về quy trỡnh viết cỏc chữ trờn.
Việc 4: Nhúm trưởng yờu cầu cỏc bạn nờu trong nhúm nghe, nhận xột .
2. Hướng dẫn viết từ ứng dụng:
Việc 1: Em đọc cõu ứng dụng và cho biết cỏc chữ cú độ cao như thế nào.
Việc 2:Em chia sẻ với bạn bờn cạnh về độ cao của cỏc chữ trờn.
Việc 3: Nhúm trưởng yờu cầu cỏc bạn nờu trong nhúm nghe, nhận xột .
 Việc 4: Cỏc nhúm trao đổi thống nhất kết quả bỏo cỏo cụ giỏo.
3: Hướng dẫn viết cõu ứng dụng.
 - Việc 1:Em đọc cõu ứng dụng, cho biết khoảng cỏch giữa cỏc chữ và cỏc chữ cú độ cao như thế nào.
 - Việc 2: Em chia sẻ với bạn bờn cạnh về khoảng cỏch và độ cao của cỏc chữ trờn.
Việc 3: Nhúm trưởng yờu cầu cỏc bạn nờu trong nhúm nghe, nhận xột .
 Việc 4: Cỏc nhúm trao đổi thống nhất kết quả bỏo cỏo cụ giỏo.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 Việc 1: Em viết bài vào vở tập viết.
 Việ 2: Em đổi chộo vở, nhận xột bài cho nhau.
 Việc 3: Nhúm trưởng yờu cầu cỏc bạn trỡnh bày kết quả trong nhúm.
* GV thu vỡ chấm nhận xột.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Em về nhà chia sẻ với người thõn nội dung bài học
————š{›————
THỂ DỤC
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
I. Mục tiêu 
 - Ôn tập: Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu HS thực hiện thuần thục nhưng kĩ năng này ở mức tương đối chủ động.
- trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi một cách tương đối chủ động.
 	- HS tập luyện nghiêm túc, có thái độ đúng mực khi tập luyện
II. Địa điểm - phương tiện 
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện : Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. hoạt động dạy học
A. Phần mở đầu:
a. GV phổ biến nội dung, yêu cầu của bài học
b. khởi động các khớp: Khớp cổ tay, cổ chân, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối
B. Phần cơ bản:
a. Kiểm tra bài cũ:
b. Ôn bài cũ:
+ ĐHĐN.
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trai, dàn hàng, dồn hàng
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng
+ trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy”
c. Củng cố: 
- Hệ thống lại nội dung tiết học
C. Phần kết thúc:
a. Thả lỏng.
- thả lỏng các khớp
b. Nhận xét.
c. Bài tập về nhà, HS cất dụng cụ.
TIẾT 2
ôn đội hình đội ngũ
I. Mục tiêu 
 - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối đúng.
 - Ôn động tác đi đềutừ 1- 4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng. Yêu cầu HS thực hiện thuần thục nhưng kĩ năng này ở mức tương đối chủ động.
 - Chơi trò chơi: “Tìm người chỉ huy”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi một cách tương đối chủ động.
 	III. hoạt động dạy học
- Ôn tập hợp hàng ngang dóng hàng điểm số
- Ôn đi thường theo nhịp 1- 4 hàng dọc
*Chạy trên địa hình tự nhiên xung quanh trường 
+ trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
c. Củng cố: 
- Hệ thống lại nội dung tiết học
C. Phần kết thúc:
a. Thả lỏng.
- thả lỏng các khớp
b. Nhận xét.
c. Bài tập về nhà, HS cất dụng cụ.	
————š{›————
Thứ tư ngày 25 thỏng 9 năm 2019
TẬP ĐỌC.
Bài: ễng ngoại.
Mục tiờu: 
 - Biết đọc đỳng cỏc kiểu cõu; bước đầu phõn biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật.
- Hiểu được nội dung bài tập đọc.(trả lời được cỏc cõu hỏi SGK).
* Khởi động
Trưởng ban văn nghệ cho lớp hỏt .
Trưởng ban học tập hỏi cỏc bạn cỏc cõu hỏi trong bài : “ người mẹ”.
Nhận xột cõu trả lời của bạn.
* Viợ̀c 1. Nghe Gv giới thiợ̀u bài
* Viợ̀c 2: ... hiển cho cỏc bạn chia sẻ trong nhóm.
BHT điều khiển cỏc bạn chia sẻ trước lớp.
 Viợ̀c 5: Treo sản phõ̉m của nhóm mình đờ̉ chia sẻ với các bạn trong lớp
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
-Về nhà chia sẻ bài em đó học với người thõn.
————š{›————
 Thứ năm ngày 26 thỏng 9 năm 2019
LUYỆN TỪ VÀ CÂU.
	 Bài : Từ ngữ về gia đỡnh. ễn tập cõu Ai là gỡ?
 Mục tiờu: 
Tỡm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đỡnh(BT1).
Xếp được cỏc thành ngữ, tục ngữ vào nhúm thớch hợp (BT2).
Đặt được cõ theo mẫu Ai làm gỡ?(BT3 a/b/c).
* Khởi đụ̣ng
- BVN cho lớp hỏt một bài hỏt.
- Em chia sẽ với bạn về trũ chơi.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- GV dẫn dắt vào bài.	
- HS ghi tờn bài vào vở.
Tìm hiờ̉u mục tiờu
- Nhóm trưởng điờ̀u khiờ̉n các bạn đọc và trao đụ̉i mục tiờu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài tập 1, SGK/ 33:
 Việc 1: Cá nhõn thực hiợ̀n yờu cõ̀u BT1, SGK/33 .
 Viợ̀c 2: Trao đụ̉i với bạn bờn cạnh từ ngữ mỡnh vừa tỡm được.
 Viợ̀c 3: Nhóm trưởng điờ̀u khiờ̉n thụ́ng nhṍt kờ́t quả.
Bài tập 2, SGK/ 33
Việc 1: Đọc yờu cầu đề bài.
Viợ̀c 2: Em làm vào vở bài tọ̃p.
Viợ̀c 3: Nhóm trưởng điờ̀u khiờ̉n cỏc bạn thống nhất ý kiến.
Bài tập 3, SGK/ 33
 Việc 1: Cá nhõn làm bài tập 3 SGK/ 33.
 Viợ̀c 2: Trao đụ̉i kờ́t quả với bạn bờn cạnh.
 Viợ̀c 3: Nhóm trưởng điờ̀u khiờ̉n thụ́ng nhṍt kờ́t quả.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Viợ̀c 1: Nghe Gv nhọ̃n xét tiờ́t học
 Em về nhà chia sẽ bài học với người thõn.
————š{›————
MỸ THUẬT
GIÁO VIấN CHUYấN TRÁCH
————š{›———— 
TOÁN.
Bài: Luyện tập
Mục tiờu: 
Thuộc bảng nhõn 6 và vận dụng được trong tớnh giỏ trị biểu thức, trong giải toỏn.
Làm BT1, BT2, BT3.
* Khởi động:
- Ban văn nghệ cho lớp hỏt.
- Trưởng ban học tập tổ chức cho cỏc bạn chơi trũ chơi “ Truyền điện” ụn lại cỏc phộp tớnh.
- Cảm nhận về trũ chơi.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
Hoạt động 1: Tỡm hiểu mục tiờu bài học
Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn đọc và chia sẻ mục tiờu trong nhúm.
Hoạt động 2: Hỡnh thành kiến thức:
Bài 1:
Việc 1: Em đọc yờu cầu và làm bài tập vào vở.
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bờn cạnh.
Việc 3: Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn thống nhất kết quả.
Bài 2:
Việc 1: Em đọc yờu cầu và làm bài.
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bờn cạnh.
Việc 3: Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn thống nhất kết quả.
Bài 3:
Việc 1: Em đọc yờu cầu và trả lời cõu hỏi.
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bờn cạnh.
Việc 3: Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn thống nhất kết quả.
Học sinh tương tỏc với GV.
C. Hoạt động ứng dụng
Về nhà chia sẻ với người thõn bài em đó học.
 ————š{›————
CHÍNH TẢ
 Chớnh tả ( Nghe – viết)
 Bài: ễng ngoại
Mục tiờu: 
- Nghe - viết đỳng bài CT ; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài băn xuụi .
- Tỡm và viết đỳng 2 – 3 tiếng cú vần oay ( BT2) .
- Làm đỳng BT (3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn .
* Khởi động : 
* Ban văn nghệ: Lờn cho cả lớp hỏt khởi động.
*Ban học tập: Lờn cho lớp chơi trũ chơi nhỏ kết hợp kiờ̉m tra bài cũ tìm những tiờ́ng bắt đầu bằng chữ d/gi hoặc r.
- Em chia sẽ với bạn về trũ chơi.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- GV dẫn dắt vào bài - Cỏc em ghi đề bài. 
Tỡm hiểu mục tiờu:
* Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn đọc và chia sẽ mục tiờu.
- Mục tiờu:
- Nghe – viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.
- Tỡm và viết đỳng 2 – 3 tiếng cú vần oay( BT2)
- Làm đỳng bài tập (BT3) a/b hoặc BT chương trỡnh phương ngữ do GV chọn.
1. Hướng dẫn viết chớnh tả.
 Việc 1: Em đọc đoạn nội dung đoạn viết, tỡm ra cỏch trỡnh bày và cỏc từ khú viết, cỏc chữ được viết hoa.
 Việc 2: Em chia sẻ nội dung đoạn viết với bạn bờn cạnh 
 Việc 3: Nhúm trưởng yờu cầu cỏc bạn trong nhúm trỡnh bày kết quả của nhúm mỡnh.
 Việc 4: Nghe GV đọc bài, HS viết bài vào vở.
 Việc 5: Em đổi vở cho nhau để sửa lỗi, tự đỏnh giỏ bài viết.
* GV thu vở chấm nhận xột.
	B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:Thực hành làm bài tập 3 a/b.
 Cỏch thực hiện từng bài như sau:
Việc 1: Em đọc hiểu yờu cầu của bài tập.
Việc 2:Em làm bài tập vào vở bài tập.
Việc 3: Nhúm trưởng yờu cầu cỏc bạn trong nhúm trỡnh bày kết quả của nhúm mỡnh, thống nhất ý kiến.
* Trưởng ban học tập tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ bài học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Em về nhà chia sẻ với người thõn nội dung bài học.
————š{›————
ÂM NHẠC
GIÁO VIấN CHUYấN TRÁCH
————š{›————
Thứ sỏu ngày 27 thỏng 9 năm 2019
ĐẠO ĐỨC.
Bài: Giữ lời hứa (t2)
Mục tiờu:
 - Nờu được một vài vớ dụ về giữ lời hứa.
 - Biết giữ lời hứa với bạn bố và mọi người.
 - Qỳy trọng những người biết giữ lời hứa.
 - Nờu được thế nào là giữ lời hứa.
 - Hiểu được ý nghĩa của việc giữ lời hứa.
Khởi động 
- Ban văn nghệ cho lớp hỏt bài một bài hỏt khởi động tiết học.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 - GV giới thiệu bài ghi bảng.
Tỡm hiểu mục tiờu bài học.
*Nhúm trưởng yờu cầu cỏc bạn trong nhúm đọc và chia sẻ mục tiờu. 
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 1: Bài tập 4 /trang 7
Việc 1: Em đọc cỏc tỡnh huống trong vbt .
Việc 2: Chia sẻ cõu trả lời với bạn bờn cạnh.
Việc 3: Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn chia sẻ cõu trả lời thống nhất ý kiến.
Hoạt động 2: Bài tập 5/ trang 8
Việc 1: Em đọc yờu cầu và làm bài tập .
Việc 2: Chia sẻ cõu trả lời với bạn bờn cạnh.
Việc 3: Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn chia sẻ cõu trả lời trong nhúm và thống nhất ý kiến.
Hoạt động 3: Bài tập 6/ ,7 trang 8/ 9.
Việc 1: Em đọc yờu cầu và làm bài tập .
Việc 2: Chia sẻ cõu trả lời với bạn bờn cạnh.
Việc 3: Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn chia sẻ cõu trả lời trong nhúm và thống nhất ý kiến.
BHT cho cỏc bạn chia sẻ cõu trả lời trước lớp.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Về nhà chia sẻ với người thõn bài em đó học.
————š{›————
TẬP LÀM VĂN.
Bài: Nghe – kể: Dại gỡ mà đổi. Điền vào giấy tờ in sẳn.
Mục tiờu:
 - Nghe - kể lại được cõu chuyện Dại gỡ mà đổi(BT1).
 - Điền đỳng nội dung vào mẫu Điện bỏo (BT2).
* Khởi đụ̣ng
 Viợ̀c 1: HĐTQ tụ̉ chức cho cả lớp chơi “ Đoán tờn con vọ̃t”.
 Viợ̀c 2: Bạn tham gia chơi nờu bí quyờ́t đờ̉ đoán được đúng tờn con vọ̃t
 Viợ̀c 3: Nghe GV tụ̉ng kờ́t trò chơi
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Hoạt đụ̣ng 1: Tìm hiờ̉u mục tiờu
 Việc 1: Nghe GV giới thiệu bài.
 Viợ̀c 2: HS viết tờn đề bài và đọc lại trong nhúm.
 Viợ̀c 3: Nhóm trưởng điờ̀u khiờ̉n các bạn đọc và trao đụ̉i mục tiờu.
Hoạt đụ̣ng 2. Kờ̉ lại cõu chuyện Dại gỡ mà đổi.
 Việc 1: Em nghe kể cõu chuyện Dại gỡ mà đổi .
 Viợ̀c 2: Em kờ̉ cho bạn bờn cạnh nghe theo gợi ý SGK vờ̀ cõu chuyện.
 Viợ̀c 3: Nhóm trưởng điờ̀u khiờ̉n cho 2 đờ́n 3 bạn trong nhóm kờ̉ và kờ́t hợp nhọ̃n xét. 
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Việc 1: Em nhớ và viờ́t lại những điờ̀u mình vừa kờ̉ vờ̀ cõu chuyện.
Viợ̀c 2: Em hãy trao đụ̉i với bạn bờn cạnh vờ̀ bài viờ́t của mình.
Viợ̀c 3: Nhóm trưởng gọi 1 đờ́n 2 bạn đọc bài cho cả nhóm nhọ̃n xét.
Viợ̀c 4: Em xem lại bài của mình đờ̉ sửa hay bụ̉ sung sau lời nhọ̃n xét của các bạn trong nhóm dành cho bài vừa được nhọ̃n xét.
 C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Viợ̀c 1: Nghe Gv nhọ̃n xét tiờ́t học
 Viợ̀c 2: Chia sẻ bài em vừa học cho người thõn nghe.
————š{›————
TOÁN
Bài: Nhõn số cú hai chữ số với số cú một chữ số (khụng nhớ)
Mục tiờu:
Biết làm tớnh nhõn số cú hai chữ số với số cú một chữ số( khụng nhớ).
Vận dụng được để giải bài toỏn cú một phộp nhõn.
Làm BT1, BT2( a), BT3.
* Khởi động:
- Ban văn nghệ cho lớp hỏt.
- Trưởng ban học tập tổ chức cho cỏc bạn chơi trũ chơi “ Truyền điện” ụn lại cỏc phộp tớnh.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
Hoạt động 1: Tỡm hiểu mục tiờu bài học.
Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn đọc và chia sẻ mục tiờu trong nhúm.
Hoạt động 2: Hỡnh thành kiến thức:
Việc 1: Em đọc phần khung xanh trong SGK trang21.
Việc 2: Em thực hiện phộp tớnh 12 x 3 = .. 
Việc 3: So sỏnh kết quả và nờu cỏch thực hiện với bạn bờn cạnh.
Việc 4:Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn chia sẻ kết quả và cỏch làm thống nhất ý kiến.
GV tương tỏc với HS.
	B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1:
Việc 1: Em đọc yờu cầu và làm bài tập vào vở.
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bờn cạnh.
Việc 3: Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn thống nhất kết quả.
Bài 2 a.
Việc 1: Em đọc yờu cầu và làm bài vào vở.
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bờn cạnh.
Việc 3: Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn thống nhất kết quả.
Bài 3:
Việc 1: Em đọc yờu cầu bài toỏn. Bài toỏn cho biết gỡ? Bài toỏn hỏi gỡ?
Việc 2: Em làm bài vào vở.
Việc 3: Nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn thống nhất kết quả.
Học sinh tương tỏc với GV.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Về nhà chia sẻ với người thõn bài em đó học.
————š{›————
TỰ NHIấN VÀ XÃ HỘI
Bài: Vệ sinh cơ quan tuần hoàn
Mục tiờu:
 - Nờu được một số việc cần làm để giữ gỡn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn.
*. Khởi đụ̣ng:
 - BHT cho cỏc bạn hỏt một bài khởi động.
 - BHT kiểm tra bài cũ.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Hoạt đụ̣ng 1. Tìm hiờ̉u mục tiờu bài 
* Viợ̀c 1. Nghe Gv giới thiợ̀u bài
* Viợ̀c 2: HS theo thứ tự trong nhúm ghi tờn đề bài và đọc to trong nhúm. 
* Viợ̀c 3: Nhóm trưởng điờ̀u khiờ̉n các bạn trong nhóm đọc và trao đụ̉i mục tiờu theo cõu hỏi: Qua bài chúng ta cõ̀n nắm được gì ? Đờ̉ thực hiợ̀n được mục tiờu chúng ta cõ̀n làm gì ?
Hoạt đụ̣ng 2. Khám phá 
 Viợ̀c 1: Cỏ nhõn quan sát tranh và trả lời cõu hỏi trong SGK/18, 19. 
 Viợ̀c 2: Trao đụ̉i với bạn vờ̀ đáp án em lựa chọn
 Viợ̀c 3: Nhóm trưởng điờ̀u khiờ̉n nhóm trả lời thụ́ng nhṍt kờ́t quả.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 Viợ̀c 1: Cá nhõn nờu một số việc làm bảo vệ tim mạch.
 Viờc 2: Trao đụ̉i kờ́t quả với bạn.
 Viợ̀c 3: Nhúm trưởng điều khiển cho cỏc bạn chia sẻ trong nhóm.
BHT điều khiển cỏc bạn chia sẻ trước lớp.
 Viợ̀c 5: Treo sản phõ̉m của nhóm mình đờ̉ chia sẻ với các bạn trong lớp
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
-Về nhà chia sẻ bài em đó học với người thõn.
————š{›————
SINH HOẠT LỚP TUẦN 4
I) Mục tiờu:
- Đỏnh giỏ cỏc hoạt động tuần qua, đề ra kế hoạch tuần tới.
- Rốn kỹ năng sinh hoạt tập thể.
- GD HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
II) Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
III) Cỏc hoạt động dạy và học:
1) Đỏnh giỏ cỏc hoạt động tuần qua:
- Đi học chuyờn cần , 
- Vệ sinh cỏ nhõn 
- í thức học tập, nền nếp học tập:
2) Kế hoạch tuần tới:
- Duy trỡ tốt nề nếp quy định của trường, lớp.
- Thực hiện tốt cụng tỏc vệ sinh.
Tuyờn dương phờ bỡnh