Giáo án tóm tắt Lớp 3 - Tuần 8 - Năm học 2019-2020

TUẦN 8
Từ ngày 21/10/2019 đến 25/10/2019
Thứ/ ngày
Tiết 
Môn
Tên bài dạy
Thứ hai
21/10
1
Chào cờ
2
Toán
Luyện tập
3
Tập đọc
Các em nhỏ và cụ già
4
KC
Các em nhỏ và cụ già
5
Anh văn
Thứ ba
22/10
1
Toán 
Giảm đi một số lần
2
Thủ công
Cắt, gấp, dán bông hoa (T2)
3
Tập viết
Ôn chữ hoa G
4
Thể dục
Trò chơi “ Chim về tổ”, Kiểm tra đội hình đội ngũ và di chuyển hướng phải, trái
5
Thể dục
 Thứ tư
23/10
1
Tập đọc
Tiếng ru
2
Toán 
Luyện tập
3
Chính tả 
Các em nhỏ và cụ già (Nghe viết)
4
TNXH
Vệ sinh thần kinh
5
Thứ năm 24/10
1
LT & Câu
Từ ngữ về cộng đồng. Ôn tập câu “Ai, là gì?”
2
Mỹ thuật
3
Toán 
Tìm số chia
4
Chính tả
Tiếng ru (Nhớ - viết)
5
Âm nhạc
Thứ sáu 
25/10
1
Đạo đức
Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (T2)
2
TLV
Kể về người hàng xóm
3
Toán 
Luyện tập
4
TNXH
Vệ sinh thần kinh (TT)
5
HĐTT
Sinh hoạt lớp.
 Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2019
 TOÁN 
Bài : Luyện tập.
* Mục tiêu:
- Bước đầu thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán.
- Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản.
- Làm được bài 1, bài 2( cột 1, cột 2, cột 3), bài 3, bài 4.
 * Khởi động:
- Trưởng văn nghệ tổ chức cho lớp hát.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- GV giới thiệu bài ghi bảng.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nghi bài vào vở.
 * Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu, suy nghĩ trả lời
+ Mục tiêu bài học là gì?
+ Để đạt được mục tiêu bài học ta cần làm gì? .
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh về mục tiêu bài học.
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các nhóm trình bày lại mục tiêu.
Việc 4: TBHT trao đổi với lớp về mục tiêu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: 
Việc 1: Em đọc hiểu yêu cầu của bài .
Việc 2: Chơi trò chơi “Đố bạn”.
Việc 3: Giáo viên nhận xét, yêu cầu một học sinh đọc bản nhân 7
Bài 2: ( cột 1, cột 2, cột 3)
Việc 1: Em đọc hiểu yêu cầu và làm bài tập vào phiếu học tập. 
Việc 2: Trao đổi với bạn và chia sẽ.
Việc 3: Giáo viên điều hành chia sẻ đánh giá kết quả các bạn. 
Bài 3:
Việc 1: Em đọc yêu cầu bài và làm bài vào bảng phụ. 
Việc 2: Em thảo luận nhóm. 
 Việc 3: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ kết quả trong nhóm và thống nhất ý kiến . 
Bài 4: 
Việc 1: Em đọc hiểu yêu cầu của bài .
Việc 2: Chơi trò chơi “ Rồng cuốn lên mây”
Việc 3: TBHT điều khiển trò chơi. 
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Về nhà chia sẻ với người thân bài em đã học.
————š{›————
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
BÀI: Các em nhỏ và cụ già.
 * Mục tiêu:
- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )
- Biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
Khởi động: 
 TBHT cho các bạn đọc lại bài “bận” và trả lời các câu hỏi trong SGK.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
I. Tập đọc
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài
* Việc 1: Em quan sát tranh minh họa sách giáo khoa và trả lời câu hỏi:
+ Bức tranh vẽ gì? 
* Việc 2: Nghe GV giới thiệu bài
* Việc 3: HS ghi tên đề bài vào vở và đọc to tên bài.
* Việc 4: Nhóm trưởng yêu cầu các nhóm đọc mục tiêu bài .
Hoạt động 2: Nghe- đọc bài
* Việc 1: Nghe GV đọc bài.
* Việc 2: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc nối tiếp từng câu và tìm từ khó.
* Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc nối tiếp đoạn trong nhóm, mời 1 bạn đọc toàn bài.
Hoạt động 3: Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa trong sách giáo khoa.
* Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc từ chú giải trong bài.
* Việc 2: Nhóm trưởng đọc từ và yêu cầu các bạn nêu nghĩa.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 1: Cùng luyện đọc
*Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. Nhận xét,sửa sai, nêu những từ ngữ, câu cần chú ý khi đọc và cách đọc hay. 
*Việc 2: Cá nhân HS đọc cả bài 1 lần.
Hoạt động 2: Thảo luận trả lời câu hỏi: 
*Việc 1: Cá nhân đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK.
*Viêc 2: Trao đổi câu trả lời với bạn.
*Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trả lời câu hỏi và thống nhất ý kiến.
*Việc 4: Cả lớp cùng rút ra nội dung bài với GV rồi ghi nội dung vào vở.
II.Kể chuyện
*Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn kể lại một đoạn câu chuyện theo lời một nhân vật.
*Việc 2:Nhóm trưởng yêu cầu các bạn thực hành kể trong nhóm.
*Việc 3:TBHT tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thi kể chuyện theo vai trước lớp,bình chọn nhóm kể hay nhất.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
*Việc 1: Nghe GV nhận xét tiết học.
*Việc 2: Kể lại câu chuyện Chiếc áo len cho người thân nghe.
————š{›————
 Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2019
HƯỚNG DẪN HỌC MÔN : Toán
Bài : Giảm đi một số lần
*Mục tiêu:
- Biết thực hiện giảm đi một số lần và vận dụng vào giải toán.
- Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần .
- Làm được bài 1, bài 2, bài 3.	
* Khởi động:	
- Trưởng văn nghệ tổ chức cho lớp hát.
-Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chơi trò chơi kết hợp kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- GV giới thiệu bài ghi bảng.
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nghi bài vào vở.
Hoạt động 1:Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1: Đọc mục tiêu
 Việc 2: Em chia sẻ mục tiêu với bạn bên cạnh.
 Việc 3:Nhóm trưởng yêu cầu các nhóm trình bày lại mục tiêu.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức
- Việc 1: Đọc bài toán.
- Việc 2: Trả lời câu hỏi:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
 - Việc 3: Muốn giải bài toán ta làm thế nào? Nêu lời giải , phép tính?.
 - Việc 4: Muốn giảm đi một số lần ta làm thế nào?
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
- Làm bài tập 1, bài 2, bài 3.
Việc 1: Em đọc hiểu yêu cầu của bài .
Việc 2: Em làm bài tập vào vở.
Việc 3: Em trao đổi vở, nhận xét bài cho bạn và thống nhất kết quả của các bạn. Nếu không thống nhất thì cả nhóm thực hiện lại.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Về nhà chia sẻ với người thân bài em đã học.
————š{›————
THỦ CÔNG
Thủ công: GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA
( Tiết 2 )
* Mục tiêu.
- Biết cách gấp cắt, dán ông hoa
- Gấp, cắt, dán được bông hoa. Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau.
*Khởi động
Ban văn nghệ cho cả lớp hát 1 bài hát
 Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng của các bạn trong nhóm, báo cáo cô giáo.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
*Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu
Làm việc cá nhân
- Đọc thầm mục tiêu bài học ( 2 lần)
 Làm việc cặp đôi
- trao đổi về mục tiêu bài học.
 Làm việc cả nhóm
 Nhóm trưởng chỉ định từng cá nhân nêu mục tiêu bài học.
Ban học tập chia sẻ.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Thực hành gấp cắt, dán bông hoa
Làm việc cá nhân
 - Mở sách đọc hiểu nhiệm vụ yêu cầu.
 - Hệ thống lại các bước gấp cắt, dán ông hoa
 - Thực hành gấp cắt, dán ông hoa
Làm việc cặp đôi
 - Chia sẻ với bạn sản phẩm của mình
Làm việc cả nhóm
 - Nhóm trưởng điều hành cho các nhóm trình bày sản phẩm. 
Ban học tập chia sẻ.
Giáo viên tương tác.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Chia sẻ với người thân về nội dung bài học.
- Chuẩn bị bài tiết sau.
————š{›————
TẬP VIẾT
BÀI: Ôn chữ hoa G.
 * Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa G( 1 dòng ), C, Kh ( 1dòng); viết đúng tên riêng Gò Công(1 dòng) và câu ứng dụng: Khôn ngoanchớ hoài đá nhau( 1 lân) bằng chữ cỡ nhỏ. 
*Khởi động
- HĐTQ làm việc.
 - Ban văn nghệ cho lớp hát bài một bài hát khởi động tiết học.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 - GV giới thiệu bài ghi bảng.
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài học:
- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm trình bày mục tiêu.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức:
1.Hướng dẫn viết chữ hoa.
Việc 1:Em quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa G, C, Kh.
Việc 2:Em viết vào nháp.
Việc 3: Em chia sẻ với bạn bên cạnh về quy trình viết các chữ trên.
Việc 4: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu trong nhóm nghe, nhận xét .
2. Hướng dẫn viết từ ứng dụng:
Việc 1: Em đọc câu ứng dụng và cho biết các chữ có độ cao như thế nào.
Việc 2:Em chia sẻ với bạn bên cạnh về độ cao của các chữ trên.
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu trong nhóm nghe, nhận xét .
 Việc 4: Các nhóm trao đổi thống nhất kết quả báo cáo cô giáo.
3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
 - Việc 1:Em đọc câu ứng dụng, cho biết khoảng cách giữa các chữ và các chữ có độ cao như thế nào.
 - Việc 2: Em chia sẻ với bạn bên cạnh về khoảng cách và độ cao của các chữ trên.
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu trong nhóm nghe, nhận xét .
 Việc 4: Các nhóm trao đổi thống nhất kết quả báo cáo cô giáo.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 Việc 1: Em viết bài vào vở tập viết.
 Việ 2: Em đổi chéo vở, nhận xét bài cho nhau.
 Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trình bày kết quả trong nhóm.
* GV thu vỡ chấm nhận xét.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Em về nhà chia sẻ với người thân nội dung bài học
————š{›————
THỂ DỤC
trß ch¬i: “chim vÒ tæ”
I. Môc tiªu 
 	- TiÕp tôc «n tËp hîp hµng däc, hµng ngang, quay ph¶i, tr¸i, dµn hµng, dån hµng, ®i chuyÓn h­íng ph¶i, tr¸i. Yªu cÇu HS biÕt c¸ch thùc hiÖn vµ thùc hiÖn ®­îc ®éng t¸c ë møc t­¬ng ®èi chÝnh x¸c
 - Häc trß ch¬i: “Chim vÒ tæ”. Yªu cÇu HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i mét c¸ch t­¬ng ®èi chñ ®éng.
- HS tËp luyÖn nghiªm tóc, cã th¸i ®é ®óng mùc khi tËp luyÖn
II. §Þa ®iÓm - ph­¬ng tiÖn 
- §Þa ®iÓm : Trªn s©n tr­êng 
- Ph­¬ng tiÖn : Cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i
- Néi dung ®iÒu chØnh: Cã thÓ kh«ng d¹y ®i chuyÓn h­íng ph¶i, tr¸i
III. ho¹t ®éng d¹y häc
A. PhÇn më ®Çu:
a. GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu cña bµi häc
b. khëi ®éng c¸c khíp: Khíp cæ tay, cæ ch©n, khuûu tay, khíp h«ng, khíp gèi
B. PhÇn c¬ b¶n:
a. KiÓm tra bµi cò:
? Em h·y lªn tËp hîp hµng ngang, hµng däc, dãng hµng
b. ¤n bµi cò:
- ¤n tËp hîp hµng däc, hµng ngang, quay ph¶i, tr¸i, dµn hµng, dån hµng
- ¤n ®i chuyÓn h­íng ph¶i, tr¸i
c. Bµi míi:
- Häc trß ch¬i: “Chim vÒ tæ”.
TIẾT 2
kiÓm tra ®éi h×nh ®éi ngò
vµ ®i chuyÓn h­íng ph¶i tr¸i
I. Môc tiªu 
 	- KiÓm tra tËp hîp hµng däc, hµng ngang, dãng hµng, ®i chuyÓn h­íng ph¶i tr¸i. Yªu cÇu HS biÕt c¸ch thùc hiÖn vµ thùc hiÖn ®­îc ®éng t¸c ë møc t­¬ng ®èi chÝnh x¸c
 - Trß ch¬i: “Chim vÒ tæ”. Yªu cÇu HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i mét c¸ch t­¬ng ®èi chñ ®éng.
 	- HS tËp luyÖn nghiªm tóc, cã th¸i ®é ®óng mùc khi tËp luyÖn
+ KiÓm tra §H§N:
- N«i dung kiÓm tra 
- KT®i chuyÓn h­íng ph¶i, tr¸i
- TËp phèi hîp c¸c ®éng t¸c cña §H§N
+ ¤n trß ch¬i: “Chim vÒ tæ”
d. Cñng cè: 
- HÖ thèng l¹i néi dung tiÕt häc
C. PhÇn kÕt thóc:
a. Th¶ láng.
- th¶ láng c¸c khíp ...  SGK trang 33 và trả lời câu hỏi.
- Việc 2 : Nhóm trưởng điều khiển các bạn chia sẻ câu trả lời , thống nhất ý kiến.
- Việc 3: TBHT điều khiển các nhóm trao đổi kết quả trước lớp.
- Việc 4: Các bạn chơi trò chơi sánh vai.
2.Những gì dưới đây nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại cho cơ quan thần kinh?
- Việc 1: Quan sát hình 9 trong SGK trang 33 và trả lời câu hỏi.
- Việc 2 : Nhóm trưởng điều khiển các bạn chia sẻ câu trả lời , thống nhất ý kiến.
- Việc 3: TBHT điều khiển các nhóm trao đổi kết quả trước lớp.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Học sinh chơi trò chơi rung chuông vàng.
- Về nhà chia sẻ với người thân bài em đã học.
————š{›————
Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2019
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài : Từ ngữ về cộng đồng . Ôn tập câu Ai làm gì?
* Mục tiêu: 
- Hiểu và phân loại được một số từ ngữ về cộng đồng ( BT1) 
- Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi: Ai (cái gì, con gì)? Làm gì? BT 3 ) 
-Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định (BT4)
* Khởi động
- BVN cho lớp hát một bài hát.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- GV dẫn dắt vào bài.	
- HS ghi tên bài vào vở, đọc tên bài trong nhóm.
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và trao đổi mục tiêu.
Hoạt động 2.Hình thành kiến thức
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
 - Việc 1: Đọc thầm bài tập 1
 - Việc 2: Xếp những từ có tiếng cộng hoặc tiếng đồng và nghĩa của vào các ô trong bảng phân loại.
- Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn làm và thống nhất ý kiến.
Hoạt động 3:
 - Việc 1: Đọc thầm bài tập 2.
 - Việc 2: Tìm hiểu nghĩa của từng câu tục ngữ, thành ngữ .
 - Việc 3: Mỗi câu thành ngữ, tục ngữ đã cho nói về một thái độ ứng xử trong cộng đồng. Em tán thành thái độ nào và không tán thành thái độ nào?
- Việc 4: Nhóm trưởng điều hành các bạn làm và thống nhất ý kiến.
Hoạt động 4: 
 - Việc 1: Đọc thầm bài tập 3.
 - Việc 2: Tìm các bộ phận câu: + Trả lời câu hỏi “Ai (cái gì, con gì) ?”
 + Trả lời câu hỏi “ Làm gì ?”
 - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn làm và thống nhất ý kiến.
 Hoạt động 5: 
 - Việc 1: Đọc thầm bài tập 4.
 - Việc 2: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm.
- Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn làm và thống nhất ý kiến.	
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà: Nói cho người thân nghe một số từ ngữ từ ngữ về cộng đồng mà em biết.
MỸ THUẬT
GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH
————š{›————
TOÁN
Bài: Tìm số chia
* Mục tiêu:
Biết tên gọi của các thành phần trong phép chia.
Biết tìm số chia chưa biết.
 Làm được bài 1, bài 2 .
* Khởi động:
- Ban văn nghệ cho lớp hát.
- BHT kiểm tra bài cũ các bạn.
- Nhận xét. 
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
- Hs ghi đề bài, đọc tên bài trong nhóm. 
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài học
Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu trong nhóm.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức:
- Việc 1: Đọc ví dụ về phép chia.
- Việc 2: Tìm các thành phần của phép chia đó.
- Việc 3: Thực hiện lại bài : 30 : x = 5
- Việc 4: Trong một phép chia hết, muốn tìm số chia ta làm sao?
- Việc 5: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn làm và thống nhất câu trả lời.
GV tương tác với HS
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1, Bài 2:
Việc 1: Em đọc yêu cầu và làm bài tập vào vở.
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn thống nhất kết quả.
Học sinh tương tác với GV.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Về nhà chia sẻ với người thân bài em đã học.
————š{›————
CHÍNH TẢ ( Nhớ - viết)
Bài: Tiếng ru.
*Mục tiêu:
- Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát.
- Làm đúng bài tập (2) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
* Khởi động : 
* Ban văn nghệ: Lên cho cả lớp hát khởi động.
BVN tổ chức chơi trò chơi kết hợp kiểm tra bài cũ.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- GV dẫn dắt vào bài 
- Hs ghi đề bài, đọc tên bài trong nhóm. 
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu:
* Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức.
1. Hướng dẫn viết chính tả.
Việc 1: Em đọc đoạn nội dung đoạn viết, tìm ra cách trình bày và các từ khó viết, các chữ được viết hoa.
Việc 2: Em chia sẻ nội dung đoạn viết với bạn bên cạnh 
 Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm trình bày kết quả của nhóm mình.
 Việc 4: Nhớ viết bài vào vở.
 Việc 5: Em đổi vở cho nhau để sửa lỗi, tự đánh giá bài viết.
* GV thu vở chấm nhận xét.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Thực hành làm bài 2 a.
Cách thực hiện từng bài như sau:
Việc 1: Em đọc hiểu yêu cầu của bài tập.
Việc 2:Em làm bài tập vào vở bài tập.
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm trình bày kết quả của nhóm mình, thống nhất ý kiến.
* Trưởng ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ bài học.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Em về nhà chia sẻ với người thân nội dung bài học.
————š{›————
ÂM NHẠC
GIÁO VIÊN CHUYÊN
————š{›————
Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2019
Môn : Đạo đức
QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ,ANH CHỊ EM( Tiết 2)
* Mục tiêu:
- Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
- Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.
- Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
*Khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát bài một bài hát khởi động tiết học.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 - GV giới thiệu bài ghi bảng.
 Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài học.
*Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm đọc và chia sẻ mục tiêu.
 B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Chọn, xử lý tình huống và đóng vai theo các tình huống sau đây:
Tình huống 1: Lan ngồi học trong nhà thì thấy em bé đang chơi trò chơi nguy hiểm ở ngoài sân (như trèo cây, nghịch lửa, chơi ở bờ ao,). Nếu em là bạn Lan, em sẽ làm gì?
Tình huống 2: Ông của Huy có thói quen đọc bấơhngf ngày. Nhưng mấy hôm nay ông bị đau mắt nên không đọc báo được. Nếu em là bạn Huy, em sẽ làm gì? Vì sao?
Việc 1: Chọn 1 trong 2 tình huống trên.
Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn thực hiện.
2. Điền Đ trước ý kiến em tán thành hoặc S trước ý kiến em không tán thành:
Nhóm trưởng điều hành các bạn làm bài và thống nhất ý kiến.
Vẽ tranh thể hiện những điều mà em muốn tặng quà cho ông bà, cha mẹ, anh chị vào dịp sinh nhật.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Chia sẻ bài học với người thân
————š{›————
TẬP LÀM VĂN
Bài: Kể về người hàng xóm
*Mục tiêu.
- Biết kể về một người hàng xóm theo gợi ý ( BT1) 
 - Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) ( BT2).
* Khởi động
Việc 1: HĐTQ tổ chức cho cả lớp chơi “ Alibaba”
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu
 Việc 1: Nghe GV giới thiệu bài.
 Việc 2: HS viết tên đề bài và đọc lại trong nhóm.
 Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và trao đổi mục tiêu.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
2. Hoạt động 1: 
 - Việc 1: đọc thầm yêu cầu bài tập 1.
 - Việc 2: Kể về người hàng xóm mà em quý mến theo gợi ý cho sẵn.
 - Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm bài.
3. Hoạt động 2: 
 - Việc 1: Đọc thầm yêu cầu bài tập 2.
 - Việc 2: Viết những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( từ 5 – 7 câu).
 - Việc 3: Đọc đoạn văn mà em vừa kể cho các bạn nghe.	
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà: Kể lại một người thân trong gia đình mà em yêu quí.	
————š{›————
TOÁN
Bài: Luyện tập
*Mục tiêu:
- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép tính.	
- Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Làm được bài tập 1, bài tập 2 ( cột 1, cột 2), bài tập 3.
* Khởi động:	
- Ban văn nghệ cho lớp hát. 
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu bài học.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và chia sẻ mục tiêu trong nhóm.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức:
HS ôn lại : Muốn tìm số chia chưa biết ta làm thế nào?
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1;
Việc 1: Em đọc yêu cầu và làm bài tập vào vở.
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn thống nhất kết quả.
Bài 2 ( cột 1, cột 2).
Việc 1: Em đọc yêu cầu và làm bài tập vào vở.
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn thống nhất kết quả.
Bài 3 .
Việc 1: Em đọc yêu cầu và làm bài tập vào vở.
Việc 2: Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.
Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn thống nhất kết quả.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Về nhà chia sẻ với người thân bài em đã học.
————š{›————
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài : Vệ sinh thần kinh (tiếp theo)
* Mục tiêu:
- Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe.
- Biết lập và thực hiện thời gian biểu hằng ngày.
Khởi động
BVN cho lớp hát một bài hát.
Bài mới
 - GV giới thiệu bài, ghi bảng.
 - Hs ghi đề bài, đọc tên bài trong nhóm. 
Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu.
- Cá nhân: Đọc mục tiêu.
- Nhóm: Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ về mục tiêu và cách thực hiện.
Hoạt động 2: Khám phá :
*Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe.
- Việc 1: Đọc câu hỏi trong SGK trang 34.
- Việc 2: Trao đổi câu trả lời với bạn bên cạnh
- Việc 3: Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ câu trả lời , thống nhất ý kiến.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Lập thời gian biểu cá nhân hằng ngày.
- Việc 1: Lập thời gian biểu cá nhân hằng ngày một cách hợp lí.
- Việc 2: Thời gian nào trong ngày bạn học tập có kết quả nhất?
 Thời gian nào bạn thường mệt mỏi, buồn ngủ?
- Việc 3: Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ câu trả lời , thống nhất ý kiến.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cả lớp: GV củng cố bài.
Chia sẻ bài học cho người thân nghe.
————š{›————
	SINH HOẠT LỚP 
I.MUÏC TIEÂU:
- Hoïc sinh bieát nhöõng öu khuyeát ñieåm - söûa sai.
- Maïnh daïn pheâ vaø töï pheâ.
- Coù yù thöùc thöïc hieän toát noäi quy cuûa tröôøng, cuûa lôùp.
II. NOÄI DUNG:
1/ Ñaïo ñöùc:
- Nhaän xeùt lôùp, nhóm, caù nhaân.
2/ Neà neáp:
- Nhaän xeùt hoïc sinh ñaõ thöïc hieän ñuùng noäi quy cuûa tröôøng vaø cuûa lôùp chöa? 
- Xeáp loaïi nhóm, nhaéc nhôû caù nhaân chöa thöïc hieän toát.
3/ Hoïc taäp 
- Ña soá caùc em ñeàu coù yù thöùc hoïc taäp toát. Ñi hoïc ñeàu vaø ñuùng giôø.
- Chuù yù nghe giaûng vaø tích cöïc xaây döïng baøi:....
- Moät soá em vaãn coøn hay queân ñoà duøng, chöa hoïc baøi tröôùc khi ñeán lôùp: 
- Tuyeân döông, ñoäng vieân caù nhaân.
4/ Keá hoaïch tuaàn tôùi 
- Phaùt huy maët ñöôïc, khaéc phuïc caùc maët toàn taïi. 
 ————š{›————