Giáo án Tổng hợp bài dạy các môn Lớp 3 - Tuần 12

Tuần 12
Sáng
Thứ hai ngày 20 tháng 11 năm 2011
Chào cờ
_______________________________________
Mĩ thuật
( GV chuyên)
_______________________________________
Toán
Luyện tập
Mục tiêu: - Củng cố về nhân số có 3 chữ số với số có 1 cs . Giải toán
- Rèn kỹ năng làm đúng các phép tính nhân, gấp, giảm 1 số lần. 
II- Đồ dùng dạy- học: phấn màu, bảng phụB5
III- Các hoạt động dạy – học :
* Hoạt động 1: KTBC Nêu cách thực hiện phép nhân số có 3 cs với số có 1 cs. Tính: 213 x 3
* Hoạt động2 : luyện tập
+) Bài 1: GV kẻ ô lên bảng
- Muốn tìm tích ta thực hiện phép gì?
- YC tính ra nháp 4 phép tính đầu( bỏ cột cuối)
- Gọi hs lên điền kq.
+) Bài 2: tìm X
- YC làm vào vở.
- Gọi 2 em chữa bài.
- Gọi hs nhắc lại cách tìm số bị chia .
+) Bài 3: gọi hs nêu yc
BT cho biếtgì? hỏi gì?
- YC ghi phép tính giải vào giấy nháp
- Gọi 1 em lên bảng
+) Bài 4: - Gọi hs đọc đề.
- BT này giải theo mấy bước?
- yc hs làm vào vở.
- Gọi hs lên chữa bài.
+) Bài 5:Gọi hs nêu yc
- GV treo bảng phụ
- Yc hs lên làm.
- Muốn gấp 1 số lên nhiều lần ta ltn?
- Muốn giảm 1 số đi 1 số lần ta ltn?
*Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- 1 em lên bảng. Lớp thực hiện vào bảng con
- phép nhân
- làm nháp
- giải vào vở
Đs: a, 636 b, 705
- lấy thương nhân số chia.
- 1 em nêu.
- Làm nháp . Đs: 480 cái
- 2 bước
- Làm vào vở. Đs: 190 lít
- 1 em nêu
- tính ra nháp.
- lấy số đó nhân số lần.
- Chia số đó cho số lần.
______________________________________
Tập viết
ôn chữ hoa:H
I- Mục tiêu: 
 - Củng cố cách viết chữ viết hoa H thông qua bài tập ứng dụng.
 + Viết tên riêng :Hàm Nghi bằng cỡ chữ nhỏ.
 + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ 
 Hải Vân bát ngát nghìn trùng
 Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn . 
- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ . 
II- Đồ dùng dạy- học - Mẫu chữ ,phấn màu
 - Bảng con.
III- Các hoạt động dạy- học
A. KTBC :
- Gọi 2 hs lên bảng viết G, Ghềnh Ráng
 GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng viết từ. HS 
dưới lớp viết vào bảng con.
B .Dạy bài mới:
 1.Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con . 
a) Luyện viết chữ hoa:
- Tìm các chữ hoa có trong bài: 
- Cho qs chữ H- HD viết chữ : H
- Chữ H cao mấy ô?
 Chữ H gồm mấy nét ?
- GV viết mẫu lên bảng vừa viết vừa nêu cách viết.
 -GV nhận xét sửa .
- Cho qs chữ N, V và nhắc lại cách viết từng chữ.
- GV viết mẫu
- YC viết bảng con
- HS tìm V, H, N
- cao 5 ô
- gồm 3 nét
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: H
- Viết bảng con: N, V
b) HD viết từ ứng dụng: Hàm Nghi : 
- treo chữ mẫu
- GT: Hàm Nghi làm vua năm 12 tuổi
- Từ Hàm Nghi gồm mấy tiếng?
- Hàm Nghi có chữ cái nào viết hoa?
- GV viết mẫu
- HS đọc từ ứng dụng.
- Chữ cái H và N
- HS viết bảng con.
c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi .
 Hải Vân bát ngát nghìn trùng
 Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn . 
- GV giúp HS hiểu nội dung trong câu ứng dụng 
- Hướng dẫn viết : Trong câu này có chữ nào cần viết hoa ?
- Những con chữ nào cao 2,5 ly, con chữ nào cao 1 ly?
- Khoảng cách giữa chữ nọ với chữ kia là bn?
- HS đọc.
- HS nêu
- 1 con chữ o
-Hs viết bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng 
3. Học sinh viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu viết .
- GV quan sát nhắc nhở .
4. Chấm 1 số bài, NX
C- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học.
- Hs viết bài.
__________________________________
chiều Tự nhiên và xã hội
Phòng cháy khi ở nhà
I- Mục tiêu: - HS biết được 1 số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không đặt chúng gần lửa.Nêu được những thiệt hại do cháy gây ra và cách đề phòng.
- GD hs có ý thức phòng cháy.
II- Đồ dùng dạy- học: Các hình trong SGK
III- Hoạt động dạy - học:
* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
+) Mục tiêu: Xác định 1 số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không đặt chúng gần lửa.
+) Cách tiến hành:
GV yc các cặp qs hình 1, 2 trả lời:
+Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn gì?
+Chỉ ra những gì dễ cháy trong H1?
+Điều gì sẽ xảy ra nêu can dầu hoặc đống củi bị bắt lửa?
+ Theo bạn bếp H1 hay H2 an toàn hơn? TS?
- GV KL
- các cặp thảo luận: 1 em hỏi 1 em trả lời và ngược lại.
- 1 số cặp lên trình bày trước lớp.
* Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai
+) Mục tiêu : Nêu được những việc làm để phòng cháy ở nhà
+) Cách tiến hành : - Cho hs làm việc nhóm 4
- YC nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đóng vai 1 trong các tình huống sau:
+ Bạn sẽ làm gì khi thấy diêm vứt lung tung trong nhà?
+ Những thứ dễ cháy như xăng, dầu lên cất ở đâu?
+ Bạn có thể nói hoặc làm gì để thuyết phục ngươì lớn dọn dẹp, sắp xếp lại cho gọn những thứ dễ cháy có trong bếp?
+Khi đun bếp bạn cần chú ý điều gì?
- Gọi đại diện lên trình bày trước lớp.
- GV chốt lại .
* HĐ 3: Trò chơi gọi cứu hoả
+) Mục tiêu: Biết phản ứng đúng khi gặp cháy
+) Cách tiến hành: 
- GV đưa ra tình huống:
+ Nếu gặp đám cháy nhỏ, em sẽ làm gì?
+ Nếu gặp đám cháy lớn, em sẽ làm gì?
- thảo luận và đóng vai.
- cất gọn vào 1 chỗ
- cất xa bếp lửa
- nêu tác hại của việc để bừa bãi
- Trông coi cẩn thận, tắt bếp sau khi dùng xong.
- chơi trò chơi
- Thông báo ngay với người lớn
- Gọi điện thoại 114
* HĐ 4: Củng cố- dặn dò :Cần gọn gàng ngăn nắp để phòng cháy .
__________________________________
Thể dục
( GV chuyên)
____________________________________
 toán (T)
 Luyện tập : Nhân số có 3 chữ số với số có 1chữ số. Giải toán
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về nhân số có 3 cs cho số có 1 csố.Giải toán
- Rèn kỹ năng làm đúng tính nhân .
II-Đồ dùng dạy- học :VBTT
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs đọc thuộc bảng nhân 8
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Bài 1: Đặt tính rồi tính
234 x 2 107 x 3 108 x 8
- Nêu các bước thực hiện phép nhân?
+) Bài 2( trang 64- VBTT)
- Gọi 1 số hs chữa bài. 
- Nhắc lại cách tìm số bị chia?
+) Bài 3( VBTT trang 64)
- Gọi hs đọc đề bài
- YC nêu cách làm và làm vào VBT
+) Bài 4 HSKG( VBTT trang 64)
- Gọi hs đọc đề bài
- BT giải theo mấy bước
- YC nêu cách làm và làm vào VBT
- Gv gọi 1 hs lên chữa bài.
*HĐ3: Củng cố:
- 2 H/s đọc.
- Lớp theo dõi.
- Làm vào bảng con .Mỗi dãy 1 phép tính
- Hs nêu
- YC hs làm vào VBT
- Lấy thương nhân số chia
- 1 em đọc 
- Giải vào VBT
- 1 em đọc
- 2 bước
- Làm vào vở. Đs: 456
- Nhân, chia trước cộng sau
__________________________________________
 Sáng Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011
Toán:
So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
I) Mục tiêu : - Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
-Rèn kĩ giải toán thành thạo
 II) Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 4
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
* Hoạt động 1: HD giải bài toán. : gọi hs nêu
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- GV vẽ sơ đồ tóm tắt.
- Muốn biết xem đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD ta làm phép gì?
- GV ghi lời giải như sgk
- Trong bài này có 2 số đã cho, đâu là số lớn, đâu là số bé?
- Muốn tìm xem số lớn gấp mấy lần số bé ta ltn?
* Hoạt động2 : luyện tập
+) Bài 1: gọi hs nêu
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- GV vẽ hình lên bảng.
- YC đếm số hình tròn màu xanh?
- YC đếm số hình tròn màu trắng?
- Muốn biết xem số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng ta ltn?
+) Bài 2:YC đọc
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- Muốn biết xem 20 cây gấp 5 cây mấy lần ta ltn?
- Gọi 1 em lên giải
+) Bài 3:YC đọc
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- Muốn biết xem lợn cân nặng gấp mấy lần ngỗng ta ltn?
- Gọi 1 em lên giải.
+) Bài 4:tính chu vi
- GV treo bảng phụ- YC hs nhẩm và nêu kết quả.
- Gọi hs nhắc lại cách tính chu vi tứ giác?
*Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò: 
- 1 em nêu, lớp theo dõi.
- AB dài 6 cm, CD dài 2 cm. 
- Lấy 6 : 2 = 3
- Độ dài AB là số lớn, độ dài CD là số bé.
Lấy số lớn chia cho số bé
- hs nêu
- HS đếm ở mỗi hình
- Thực hiện phép chia
- theo dõi
- Lấy 20 : 5= 4 ( lần)
- làm vở
- HS nêu
- Lấy 42 : 6= 7 ( lần)
- tính nhẩm và trả lời miệng. Đs: a, 12 cm 
 b, 18 cm
___________________________________________
 Sáng Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
Tập đọc – Kể chuyện 
Nắng phương Nam
I-Mục tiêu: A- Tập đọc:
- Đọc đúng: nắng phương Nam, sững lại, reo lên, xoắn xuýt.
- Hiểu các từ mới: sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca, sửng sốt
- Gíup hs cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ, thân thiết gắn bó giữa thiếu nhi 2 miền Nam – Bắc.
B - Kể chuyện: - Dựa vào gợi ý trong sgk kể lại được 1 đoạn câu chuyện.
- Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể.
II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
A- KTBC: 
- Gọi 1 em đọc 1 đoạn bài: Đất quý, đất yêu
- Kể lại 1 đoạn trong chuyện đó?
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Luyện đọc câu:
- GV HD phát âm từ khó, dễ lẫn: nắng phương Nam, sững lại, reo lên, xoắn xuýt.
 (+) Luyện đọc đoạn trước lớp:
+ Yêu cầu 3 hs đọc nối tiếp nhau 3 đoạn, GV nhắc hs đọc đúng giọng câu hỏi, câu kể
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca, sửng sốt
(+) Luyện đọc đoạn theo nhóm
- Cho hs thi đọc giữa các nhóm
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu 1 em đọc đoạn 1 
- Uyên và các bạn đi đâu vào dịp nào?
+ YC đọc thầm đoạn 2
- Nghe đọc thư Vân và các bạn mong ước điều gì?- + YC đọc thầm 3 đoạn 
-Phương nghĩ ra sáng kiến gì?
- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân?
- Chọn tên khác cho truyện:
a, Câu chuyện cuối năm
b, Tình bạn
c, Cành mai tết
4) Luyện đọc lại:
- Gv yc hs luyện đọc phân vai theo nhóm 4( người dẫn chuyện, Phương, Huệ, Uyên)
- Gọi 2 nhóm thi đọc truyện theo vai.
- 2 học sinh lên bảng.
- Học sinh theo dõi.
- Hs qsát tranh 
- Hs đọc nối tiếp từng câu 
(2 lượt).
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn
 ( 2 lượt).
- hs luyện đọc theo nhóm 4
( Đ2 cho 2 em đọc)
- lớp đọc thầm theo
- Đi chợ hoa vào ngày 28 tết
- Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam .
- Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc 1 cành mai.
- Cành mai chở nắng PN đến cho Vân trong những ngày rét buốt. 
- HS chọn tên nào cũng đúng. giải thích vì sao chọn tên đó.
- Hs luyện đọc phân vai toàn truyện theo nhóm 4.
* Kể chuyện :
1- GV nêu nhiệm vụ:
2- Hướng dẫn hs kể chuyện .
- Gọi 1 em nhìn gợi ý kể mẫu đoạn 1
- Từng nhóm hs dựa vào gợi ý trong sgk mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện
- Cho hs thi kể trước lớp.
5) Củng cố - dặn dò:câu chuyện ca ngợi điều gì?
- Từng nhóm hs luyện kể .
- Hs thi kể. ... u: Xác định 1 số diễn ra trong các giờ học.MQH giữa gv và hs trong từng HĐ học tập.
+) Cách tiến hành:
GV yc các cặp qs hình trả lời:
+H1, H2H6 thể hiện hoạt đông gì?
+ HĐ đó diễn ra trong giờ nào?
+ Trong HĐ đó GV làm gì, HS làm gì?
- GV nx bổ sung hoàn thiện câu tra lời cho hs
- Liên hệ bản thân:
+Em thường làm gì trong giờ học?
+ Em có thích học nhóm không?
+Em thường học nhóm trong giờ nào?
- các cặp thảo luận: 1 em hỏi 1 em trả lời và ngược lại.
- 1 số cặp lên trình bày trước lớp.
* Hoạt động 2: Liên hệ thực tế trả lời
+) Mục tiêu : Nêu được những môn học ở trường. Biết giúp đỡ chia sẻ với bạn.
+) Cách tiến hành : - Gọi hs trả lời
- ở trường công việc chính của hs là gì?
- Kể tên các môn học bạn được học ở trường?
- Bạn thích môn học nào tại sao?
- Kể tên những việc mình đã làm để giúp đỡ bạn trong học tập?
- GV chốt lại, khen ngợi những em chăm học, biết giúp bạn trong ht .
- Học tập.
- Toán, TV, TNXH, 
- HS nêu
- giảng giải chỗ bạn chưa hiểu, cho bạn mượn đồ dùng khi bạn quên
* HĐ 4: Củng cố- dặn dò :Cần tham gia tích cực các HĐ ở trường .
__________________________________
Chiều Ngoại ngữ
 GV chuyên dạy
_______________________________________
Toán(t)
Luyện tập về so sánh số lớn gấp mấy lần số bé
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
- Rèn kỹ năng làm đúng tính nhân, chia .
- GD ý thức tự giác làm bài.
II-Đồ dùng dạy- học :VBTT
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs đọc thuộc bảng nhân 8.
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Bài 1( trang 66 - VBTT)
- YC hs ghi số cần điền vào bảng con.
- Gọi hs lên điền.
 . +) Bài 2( VBTT trang 66 )
- Gọi hs nêu yc
- YC giải vào VBT
- Gv gọi 1 hs lên chữa bài.
- Chốt: muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé ta ltn?
+Gọi 1 HS lên khoanh
- Gv nx
+) Bài 3 trang 66 VBTT( HSKG)
- Gọi 1 em lên giải
*HĐ3: Củng cố- dặn dò :
- 1 H/s đọc.
- Lớp theo dõi.
- 8 lần
 5 lần.
- Đọc đề
- Làm vào vởBT
Đs: 8 lần
- lấy số lớn chia cho số bé.
- Hs làm bài , khoanh vào chữ B
- Giải vào vở BT.
Đs: 468 kg
- Giải vào vở
 ĐS: 276 m
 ________________________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Tổng kết điểm giỏi trong đợt thi đua chào mừng 20 -11
I- Mục tiêu: - Tổng kết điểm giỏi trong đợt thi đua 20 -11. Lựa chon được bạn đạt nhiều điểm giỏi nhất.
- Có ý thức học tập tốt để sứng đáng với công ơn thầy cô 
II- Hoạt động dạy- học chủ yếu
1, ổn định tổ chức
2, Sinh hoạt chủ điểm
- GV nêu yc
- Chia tổ để hs trong tổ tự thống kê tổng số điểm giỏi của từng bạn trong tổ mình.
- Gọi từng tổ trưởng lên báo cáo với lớp trưởng tổng số điểm giỏi của tổ mình, bạn đạt nhiều điểm giỏi nhất của tổ là ai.
- YC lớp trưởng tổng hợp tổng số điểm giỏi của cả lớp, bạn đạt nhiều điểm giỏi nhất của lớp.
- GV cùng cả lớp động viên, tuyên dương , khen ngợi.
- Biểu diễn lại 3 tiết mục văn nghệ đặc sắc nhất đã tham gia hội diễn văn nghệ toàn trường vào ngày 
20 -11
- GV nhắc nhở các em tiếp tục tập luyện văn nghệ với nội dung bài thơ, bài hát, tiểu phẩm chuẩn bị cho 22- 12
- Cả lớp hát bài : Công ơn thầy cô.
- nắm nội dung
- Các thành viên trong tổ báo cáo TS điểm giỏi của mình.
- Tổ trưởng báo cáo
- Lớp trưởng tổng hợp và báo cáo
- lớp động viên
- Các bạn trong đội VN biểu diễn, lớp theo dõi.
_____________________________________________________________
Sáng 
Thứ sáu ngày 24 tháng 11 năm 2011
âm nhạc
(GV chuyên)
______________________________________________
Toán
luyện tập
Mục tiêu: - Củng cố và vận dụng bảng chia 8 để giải bài toán có liên quan đến phép chia 8
- Rèn kỹ năng làm đúng các phép chia 8
II- Đồ dùng dạy- học: phấn màu
III- Các hoạt động dạy – học :
* Hoạt động 1: KTBC: gọi 2 em đọc bảng chia 8
* Hoạt động2 : luyện tập
+) Bài 1: gọi hs nêu yc
- GV ghi bảng gọi hs nêu kết quả 
- Em có NX gì MQH giữa phép nhân và phép chia trong 1 cột?
+) Bài 2 : Tính nhẩm: GV ghi các pt lên bảng.
- Gọi lần lượt từng em nhẩm và nêu kq
+) Bài 3: gọi hs nêu yc
BT cho biết gì? hỏi gì?
 Muốn biết xem mỗi chuồng nhốt mấy con thỏ ta cần biết gì?
- Tìm số thỏ còn lại bằng cách nào?
- yc giải vào vở
+) Bài4: YC quan sát hình vẽ trên bảng 
- Gọi 2 em lên tô màu vào 1/8 số ô vuông của mỗi hình.
- VS hình a em tô 2 ô, hình b em tô 3 ô?
- Muồn tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số ta làm tn?
*Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò: gọi đọc bảng chia 8
- 2 em đọc, lớp theo dõi
- 1 em nêu
- Từng em nêu kết quả.
- Lấy tích chia cho 1 TS thì được TS kia.
- HS nêu
- 1 em nêu.
- Biết số thỏ còn lại
- Lấy 42 – 10 = 32 ( con)
- Giải vào vở. Đs: 4 con
- Theo dõi.
- HS giải thích
- Lấy số đó chia cho số phần.
_________________________________________
Chính tả( nghe viết)
Cảnh đẹp non sông 
I-Mục tiêu - Nghe viết đúng 4 câu ca dao cuối trong bài “ Cảnh đẹp non sông”.
- HS làm đúng các BT viết 1 số chữ chứa âm đầu dễ lẫn: tr/ ch.
- Rèn kỹ năng trình bày đúng bài thơ .
II- Đồ dùng dạy- học :phấn màu
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A-KTBC :- GV gọi 2 HS viết bảng lớp 3 từ có chữa vần ooc, 3 từ chứa vần oc?
- GV nhận xét, cho điểm .
B - Bài mới :1 - GTB: 
2- Hướng dẫn HS nghe - viết : 
a) Chuẩn bị :- GV đọc đoạn viết
- gọi 1 em đọc lại
- Hỏi: Ba câu ca dao viết theo thể thơ gì?
- Câu ca dao cuối viết theo thể thơ gì?
- Trong bài có chữ nào cần viết hoa? VS? 
- Gv hd viết chữ khó: quanh quanh, non xanh, nghìn trùng, lóng lánh.
-Đọc cho h/s viết bảng con chữ khó: non xanh, Hải Vân
b, Đọc bài cho hs viết vào vở .
-Nhắc nhở h/s cách ngồi viết, cách cầm bút .
c) Chấm, chữa bài , NX
3- Hướng dẫn làm bài tập :
+BT2: tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr có nghĩa:
- Cây có quả kết thành nải?
- Làm cho người khỏi bệnh?
- Cùng nghĩa với nhìn? 
- YC hs ghi vào bảng con.
- gọi 1 em lên chữa bài.
4- Củng cố –dặn dò : - Nhận xét về chính tả. 
- HS khác viết bảng con : 
- HS theo dõi .
- HS theo dõi .
- thơ lục bát
- thơ 7 chữ
- Chữ đầu dòng thơ, tên riêng
- Viết bảng con.
- Hs viết bài chính tả, soát lỗi . 
- Đọc yc BT
- chuối
- chữa bệnh
- trông
 Sáng Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011
 Tập làm văn :
 Nói, viết về cảnh đẹp đất nước
I- Mục tiêu:
- HS dựa vào bức tranh, ảnh về 
 cảnh đẹp nước ta nói về những điều đã biết về cảnh đẹp đó.Viết những điều vừa nói thành 1 đoạn văn ngắn.
- Rèn kĩ năng nói và viết.
- GD h/s có ý thức bảo vệ những cảnh đẹp.
II- Đồ dùng dạy- học: - Tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước, bảng phụ chép B1
III- Các hoạt động dạy- học:
A- KTBC : - Gọi 2 hs kể lại chuyện : Tôi có đọc đâu? 
+ Gv nhận xét cho điểm.
B- Bài mới : 1) GTB 
2) Hướng dẫn làm bài tập : a- Bài tập 1: 
- Treo bảng phụ 
- KT sự chuẩn bị tranh ảnh của hs 
- Gợi ý: có thể nói theo cảnh của Phan Thiết ( sgk) hoặc nói theo cảnh mà em sưu tầm được
+ Tranh chụp cảnh gì? cảnh đó ở đâu?
+ Màu sắc của tranh ra sao?
+ Cảnh trong tranh có gì đẹp?
+ Cảnh trong tranh gợi cho em suy nghĩ gì?
- YC làm việc theo nhóm 2
- Gọi vài hs mang tranh, ảnh nói cho cả lớp nghe
- NX bình chọn bạn nói tốt: nói đúng yc, lưu loát, chân thật.
b- BT2:gọi hs nêu yc
- Hãy viết những điều nói trên thành 1 đoạn văn.
- GV nhắc hs cách trình bày bài văn.
- Gọi vài em đọc bài trước lớp.
- YC cả lớp bình chọn bạn viết hay nhất.
3- Củng cố- dặn dò : 
- Hs theo dõi .
-1 Hs đọc yc của bài. 
- HS mang để tranh lên bàn.
- HS theo dõi
.- HS nhìn phần gợi ý và tập nói
- Tập nói theo cặp
- Nói trước lớp.
- 1 em nêu
- viết bài vào vở.
__________________________________
Chiều
Tiếng việt ( T )
 Luyện tập : Từ chỉ hoạt động. Nói về cảnh đẹp đất nước
I-Mục tiêu: - Củng cố luyện tập về từ chỉ hoạt động.Nói về cảnh đẹp đất nứơc
- Rèn kỹ năng tìm đúng từ chỉ HĐ .Nói lưu loát.
II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bài 1
III-Các hoạt động dạy- học :
A- Ôn tập: Từ chỉ HĐ
* BT1: Treo bảng phụ
- YC hs làm bài 
-1 em lên bảng chữa. 
* BT 2( HSKG) Chép lại câu văn trong đoạn văn ở B1 có chứa phép so sánh hoạt động với hoạt động.
- YC hs tự tìm và chép vào vở
B - Luyện nói về cảnh đẹp đất nước
- YC từng cặp nói cho nhau nghe về một cảnh đẹp của đất nước mà mình yêu thích.
- Gọi 1 số cặp lên nói trước lớp.
- NX tuyên dương những em nói lưu loát.
C- Củng cố- dặn dò:
- HS đọc yc
- làm bài vào vở
- HS luyện nói theo cặp( dựa vào tranh để nói)
-Lớp bình chọn bạn nói hay nhất .
___________________________________
 toán (T)
Luyện tập : Bảng chia 8
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về bảng chia 8.
- Rèn kỹ năng làm đúng tính chia .
- GD ý thức tự giác làm bài.
II-Đồ dùng dạy- học :VBTT, 2 bảng phụ( BT1)
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs đọc thuộc bảng chia 8
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Bài 1( trang 67- VBTT) treo 2 bảng phụ
- GV cho hs chơi trò chơi: chia lớp làm 2 đội, mỗi đội cử 5 em lên lần lượt điền, mỗi em được điền 2 lần. Đội nào điền xong trước và đúng được 10 điểm, sai 1 PT trừ 1 điểm.
+) Bài 2( VBTT trang 68)
- Gọi hs nhẩm và điền kết quả.
- Gv nx
+) Bài 3( VBT T68) HS TB, Y
- YC hs tự giải 
- Gọi 1 em lên giải
- BT giải theo mấy bước?
- Gọi hs chữa bài.
*HĐ3: Củng cố- dặn dò : học thuộc bảng chia 8
- 2 H/s đọc.
- Lớp theo dõi.
- HS chơi trò chơi
- lớp NX, chọn đội thắng.
- làm vào vở BT
- Đọc đề
- giải vào VBT
Đs: 5 kg
- HS làm vở.
- Đs:
6 kg
___________________________________________
 Sinh hoạt lớp
 Kiểm điểm tuần 12 –phương hướng tuần 13
*1, Nhận xét tuần 12 * ưu điểm:- Đã tổng kết đợt thi đua chào mừng 20 -11:
 - Những em đạt nhiều sổ xố : Trang, An, Hiển, Minh
- Những em đã trúng giải sổ xố: Bắc, Hiển, An, Điểm, Uyên.	 
 - Đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ , trong giờ học hăng hái phát biểu.
-xếp hàng ra vào lớp tương đối tốt, đồng phục đầy đủ.	
- Tham gia tốt các hoạt động ngoại khoá: múa tập thể, TD giữa giờ
* Tồn tại:
- 1 số em còn chưa có ý phấn đấu ( Bắc, Hải)
- Trong lớp còn nói chuyện riêng( Huyền, Bách, Dũng)
*3, Phương hướng tuần 13
+ Hưởng ứng tích cực đợt thi đua mới do Đ Đ phát động.
+Duy trì tốt các nề nếp.
+Xếp hàng ra vào lớp tốt, đi học đầy đủ , đúng giờ. Bảo quản CSVC của lớp
+ Cần thực hiện tốt việc vệ sinh lớp.
+ Quan tâm giúp đỡ bạn Huyền hs khuyết tật cùng tiến bộ.
_______________________________________________________________________