Giáo án Tổng hợp các bài dạy Lớp 3 - Tuần 15

Tuần 15
 Chia số có ba chữ số cho số có 1 chữ số
I. Mục tiêu:
- h/s thực hiện được phép chia số có 3 chữ số cho một số có 1 chữ số
- Rèn KN làm thành thạo các phép chia
II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
Gọi h/s lên bảng làm bài: 46: 3 = ; 84: 4 = H/s làm bảng con -> Nhận xét
2. Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia: 648 : 3 = ?
+ Số bị chia là số có mấy chữ số?
+ Số chia là số có mấy chữ số?
Gọi 1 h/s lên bảng đặt tính
+ Chia theo thứ tự nào? 
b. Giới thiệu phép chia: 236 : 5
+ Gọi 1 H/s lên bảng đặt tính
+ Một em chia và nêu cách chia
+ VD a và b có gì khác nhau?
3. Hoạt động 3. Thực hành
* Bài 1: Tính ( bỏ cột thứ 2 của phần a, b)
- GV ghi các phép tính lên bảng
+ Gọi 3 h/s lên bảng làm 
* Bài 2: 
+ Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
 + Muốn biết 234 h/s xếp bao nhiêu hàng làm thế nào?
- gọi 1 học sinh chữa bài
* Bài 3: Giáo viên treo bảng phụ
+ Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
+ Muốn giảm 432m đi 8 lần làm thế nào?
+ Muốn giảm 432m đi 6 lần làm thế nào?
4. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
+ Nêu các bước thực hiện phép chia
+ 3 chữ số
+ 1 chữ số
+Chia từ trái sang phải
+ VD a là pc hết, VD b là pc có dư
+ H/s nêu yêu cầu
- Dưới lớp làm bảng con
+ Học sinh đọc đề toán
h/s lên bảng tóm tắt
+ Lớp làm vở . Đáp số: 26 hàng
- lấy 432 : 8 =
- lấy 432 : 6 =
______________________________________________
Tập viết
ôn chữ hoa:L
I- Mục tiêu: 
 - Củng cố cách viết chữ viết hoa L thông qua bài tập ứng dụng.
 + Viết tên riêng :Lê Lợi bằng cỡ chữ nhỏ.
 + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ 
 Lời nói chẳng mất tiền mua
 Lựa lời mà nói cho vữa lòng nhau. 
- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ . 
II- Đồ dùng dạy- học - Mẫu chữ ,phấn màu
 - Bảng con.
III- Các hoạt động dạy- học
A. KTBC :
- Gọi 2 hs lên bảng viết K, Yết Kiêu
 GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS lên bảng viết từ. HS 
dưới lớp viết vào bảng con.
B .Dạy bài mới:
 1.Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con . 
a) Luyện viết chữ hoa:
- Tìm các chữ hoa có trong bài: 
- Cho qs chữ L - HD viết chữ : 
- Chữ L cao mấy ô?
 Chữ L gồm mấy nét ?
- GV viết mẫu lên bảng vừa viết vừa nêu cách viết.
 -GV nhận xét sửa .
- HS tìm L
- cao 5 ô
- gồm 1 nét
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: L
b) HD viết từ ứng dụng: Lê Lợi 
- treo chữ mẫu
- GT: Lê Lợi là 1 vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh..
- Từ Lê Lợi gồm mấy tiếng?
- có chữ cái nào viết hoa?
- GV viết mẫu
- HS đọc từ ứng dụng.
- 2 tiếng
- Chữ cái L và L
- HS viết bảng con.
c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi .
 Lời nói chẳng mất tiền mua
 Lựa lời mà nói cho vữa lòng nhau. 
- GV giúp HS hiểu nội dung trong câu ứng dụng 
- Hướng dẫn viết : Trong câu này có chữ nào cần viết hoa ?
- Những con chữ nào cao 2,5 ly, con chữ nào cao 1 ly?
- Khoảng cách giữa chữ nọ với chữ kia là bn?
- HS đọc.
- HS nêu
- 1 con chữ o
-Hs viết bảng con: Lời nói, Lựa lời 
3. Học sinh viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu viết .
- GV quan sát nhắc nhở .
4. Chấm 1 số bài, NX
C- Củng cố - dặn dò:- GV nhận xét tiết học.
- Hs viết bài.
__________________________________
Tự nhiên và xã hội.
Các hoạt động thông tin liên lạc.
 I. Mục tiêu:
- Kể tên 1 số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh.
- Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống.
- Có ý thức sử dụng các loại thông tin.
II. Đồ dùng dạy học.
- Một số bì thư, tem
- Điện thoại đồ chơi.
III. Hoạt động dạy học
1. Hoạt động1 :
+ Mục tiêu - Biết 1 số hoạt động ngoài giờ lên lớp ,kể được1 số hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh.
- Nêu được ích lợi của hoạt động bưu điện tỉnh trong đời sống .
* cách tiến hành.
1. Cho hs thảo luận nhóm 4 theo gợi ý sau.
+ Bạn đã đến nhà bưu tỉnh chưa? Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh.
- Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện ( có hoạt động bưu điện thì ta nhận được những thư tín, bưu phẩm từ nơi xa hoặc gọi điện thoại )
 - đại diện các nhom báo cáo kết quả trước lớp.
 Các nhóm khác bổ sung.
 Kết luận: Bưu điện giúp ta chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và giữa trong nước với nước ngoài.
 Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
 Mục tiêu: Biết được ích lợi của các hoạt động phát thanh, truyền hình.
+ Cách tiến hành.
- Bước 1: Thảo luận nhóm 
- Chia lớp làm 6 nhóm 
 Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình ( HS Thảo luận)
- Bước 2 : Các nhóm trình bày kết quả .
- GV kết luận.
+ Khi đài truyền hình, đài phát thanh là cơ sở.
- Thông tin liên lạc phát tin tức trong nước và nước ngoài.
 Giúp ta biết thông tin trong nước và nước ngoài.
3. Hoạt động3: Trò chơi : đóng vai hoạt động của nhà bưu điện.
* Mục tiêu: HS biết ghi địa chỉ ngoài phong bì thư.
Cách quay số điện thoại, cách giao tiếp điện thoại.
* Cách tiến hành.
-1 HS đóng vai người nhân viên bán tem, Phong bì và nhận gửi thư, hàng.
3- 4 em đóng vai người gửi thư quà.
- Cho 1 số hs khác chơi gọi điện thoại.
* Nhận xét giờ học.
 _______________________________________
Thể dục
( GV chuyên)
____________________________________
\
Bd-pđ toán Rèn kĩ năng Chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số
I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về chia số có 3 cs cho số có 1 cs
- Rèn kỹ năng làm đúng tính chia.
II-Đồ dùng dạy- học :VBTT
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs nêu các bước thực hiện phép chia số có 3 cs cho số có 1 cs. tính 478: 2
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Bài 1( trang 79- VBTT)
- Gọi 1 số hs lên thực hiện
- Nhắc lại cách chia?
+) Bài 2( VBTT trang 79)
- Gọi hs đọc đề bài
- YC nêu cách làm và làm vào VBT
- Gọi 1 em chữa bài.
Bài 3: (VBT T 79)
- Nêu cách làm?
- Gv gọi 1 hs lên chữa bài.
*HĐ3: Củng cố:
- 1 H/s lên bảng
- Lớp theo dõi.
- Làm vào VBT
- Hs nêu
- hs làm vào VBT. ĐS 766 g bánh và kẹo
- 1 em đọc 
- Giải vào VBT .ĐS : 45 gói
- 1 hs đọc.
__________________________________________
Toán
Chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số ( tiếp)
I, Mục tiêu.- HS biết thực hiện phép chia với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị.
- Rèn kỹ năng làm thành thạo các phép chia
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Hoạt động: Kiểm tra bài cũ : Gọi hai em lên bảng làm 438: 3; 594:4.
 - Nêu các bước thực hiện phép chia? 
2. Hoạt động 2 : giới thiệu phép chia 
+ 560: 8 = ?
Số bị chia là số có mấy chữ số? Số chia có mấy chữ số.? + Gọi 1 h/s lên bảng đặt tính
* Đặt tính 560 8 
* Cách tính 56 70 
 00
 0
- Học sinh nêu cách chia 
+ 632;7 =?
- Gọi 1 em lên bảng đặt tính - rồi tính 632 : 7 =?
- ở lần chia thứ 2 số bị chia bé hơn số chia thì viết 0 ở thương .
* Hoạt động2 : luyện tập
+) Bài 1: gọi hs nêu yc
- GV chép các phép tính lên bảng( bỏ cột 3)
- YC hs tính ra bảng con- 3 em lên chữa bài
- YC hs nêu cách chia 
+) Bài 2: treo bảng phụ
- BT cho biết gì? hỏi gì?
- Muốn biết xem 1 năm có bn tuần ta làm tn?
- YC hs giải vào vở
+) Bài 3: điền Đ hay S
- gv viết phép tính lên bảng
- Gọi hs lên điền
*Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò: nêu các bước thực hiện phép chia số có 3 cs cho số có 1 cs?
- Ba chữ số 
- 1 chữ số
- 1 đến 2 h/s nhắc lại
- Lớp quan sát
- nhắc lại
- tính
- làm bảng con
- chia từ trái sang phải
- HS nêu
- lấy 365 : 7
a, điền Đ
b, điền S
__________________________________________
Tập đọc – Kể chuyện 
Hũ bạc của người cha
I-Mục tiêu: A- Tập đọc:- Đọc đúng: siêng năng, lười biếng, làm lụng
- Hiểu các từ mới: hũ, người Chăm, dúi, thản nhiên, dành dụm.
- Gíup hs hiểu 2 bàn tay LĐ của con người chính là nguồn tạo lên mọi của cải.
B - Kể chuyện: - Biết Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện.Dựa vào tranh kể lại được 1 đoạn câu chuyện.
- Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể.
II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
A- KTBC: 
- Gọi 1 em đọc 1 đoạn bài: Người liên lạc nhỏ.
- Kể lại 1 đoạn trong chuyện đó?
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Luyện đọc câu:
- GV HD phát âm từ khó, dễ lẫn: siêng năng, lười biếng, làm lụng
(+) Luyện đọc đoạn trước lớp:
+ Yêu cầu 5 hs đọc nối tiếp nhau 5 đoạn, GV nhắc hs đọc phân biệt lời kể với lời ông lão
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: hũ, người Chăm, dúi, thản nhiên, dành dụm 
(+) Luyện đọc đoạn theo nhóm
- Cho hs thi đọc giữa các nhóm
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu 1 em đọc đoạn 1 
- Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì?
- Ông muốn con trai trở thành người tn?
 + YC đọc thầm đoạn 2
- Ông vứt tiền xuống ao để làm gì?
+ YC đọc thầm 3 đoạn 
- Người con đã làm lụng vất vả tn?
+ Gọi 1 em đọc Đ 4, 5
- Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa người con làm gì
 Vì sao người con phản ứng như vậy?
- Thái độ ông ntn khi thấy con thay đổi?
- Tìm câu trong truyện nói lên ý nghĩa của truyện
4) Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm đoạn 4, 5
- HD đọc diễn cảm.
- 2 học sinh lên bảng.
- Học sinh theo dõi.
- Hs qsát tranh 
- Hs đọc nối tiếp từng câu (2 lượt).
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn ( 2 lượt).
- hs luyện đọc theo nhóm 5
- lớp đọc thầm theo
- vì con trai lười biếng.
- Siêng năng chăm chỉ,
- thử xem có phải tiền con mình kiếm ra không.
- Anh đi xay thóc thuêmang về
- Vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra
- Vì anh làm lụng vất vả suốt 3 tháng
- Cười chảy nước mắt vì vui mừng cảm động.
- Câu 1( đoạn 4), câu 2(Đ5)
- Hs thi đọc dc đoạn 4,5.
* Kể chuyện :
1- GV nêu nhiệm vụ:
2- Hướng dẫn hs kể chuyện .
- Cho hs quan sát tranh
- YC sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện
- Từng nhóm hs dựa vào tranh mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện
- Cho hs thi kể trước lớp.
5) Củng cố - dặn dò:Em thích NV nào? VS
- quan sát tranh trong sgk
- xếp lại : 3, 5, 4, 1, 2
- Từng nhóm hs luyện kể .
- Hs thi kể...
______________________________________________
Đạo đức
Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( T 2 )
I) Mục tiêu : :- HS hiểu thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng và vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng
- GD hs phải biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm trong cuộc số ... h, nơi các em đang sống.
+ cách tiến hành .
- Từng cặp kể nhau nghe về hoạt động nông nghiệp ở nơi em đang sống.
- Gọi 1 số cặp lên trình bầy.
- Các cặp khác bổ sung.
- Kết luận: nông thôn chúng ta chủ yếu là cấy lúa, hoa màu
3, Hoạt động3:Củng cố bài
- Các hđộng nào được gọi là HĐ nông nghiệp?
- Kể 1 số HĐ nông nghiệp khác ở vùng miền khác mà em biết qua tranh ảnh, sách báo..?( trồng ngô, khoai, sắn , chè)
- Nhận xét tiết học.
__________________________________________________
Chiều Ngoại ngữ
 GV chuyên dạy
_______________________________________
 TH Toán Thực hành tiết 1 tuần 15
I-Mục tiêu :
 - Củng cố, luyện tập về nhân, chia số có ba chữ số cho số có 1 cs 
- Rèn kỹ năng làm đúng tính nhân, chia.
- GD ý thức tự giác làm bài.
II-Đồ dùng dạy- học :VBTT
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs đọc thuộc bảng nhân, chia 9.
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Bài 1( trang 107 - VTH)
- YC hs dùng bảng chia để tìm số thích hợp ở ô trống
. +) Bài 2( VTH trang107 )
- Gọi hs nêu yc: điền số
- YC làm vào VTH
- Gv gọi 1 số hs lên chữa bài.
- Nhắc lại cách đặt tính và tính 
+) Bài 3 trang 107
- YC hs nêu cách giải và giải vào VTH
+) Bài 4 trang 107
- YC hs nêu cách giải và giải vào VTH
Bài 5 trang 108: HS nêu yêu cầu bài 
HS nối các phép tính với kết quả đúng 
*HĐ3: Củng cố- dặn dò : thực hành sử dụng bảng nhân bảng chia 
- 1 H/s đọc.
- Lớp theo dõi.
- Điền vào VBT- 1 em lên chữa
- Làm vào vở BT
- Giải vào VTH. ĐS : 40 lít
- Giải vào vở
HS làm vào VTH 
_____________________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Chuẩn bị văn nghệ chào mừng 22/12
I- Mục tiêu: - Hát múa , đọc thơ về chủ đề Ngày 22/12
- Học sinh thuộc các bài hát về chủ đề trên, biết hát đúng giai điệu, biểu diễn phù hợp.
- Gd lòng biết ơn các TBLS, các chú bộ đội thông qua nội dung bài hát.
II- Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động 1: Gv nêu nội dung, yêu cầu tiết học.
*Hoạt động 2: Chuẩn bị văn nghệ chào mừng 22 /12
- Em hãy nêu những bài hát, bài thơ có nội dung ca ngợi các chiến sĩ bộ đội ta trong các thời kỳ kháng chiến mà em biết. 
- Trong số những bài hát, bài thơ đó em thuộc những bài nào?
- GV lựa chọn những bài hát sao cho phù hợp với chủ điểm, phù hợp với lứa tuổi của các em .
- Cho hs luyện các bài hát đó theo nhóm
- Gv tổ chức cho hs biểu diễn bài hát , bài thơ đó ( khuyến khích hs có thể múa phụ hoạ), gv kết hợp cho hs tìm hiểu nội dung bài hát, bài thơ đó 
- gv cùng nhóm khác nhận xét 
- Tuyển chọn bạn hát hay nhất, tiết mục đặc sắc nhất để tham dự hội diễn văn nghệ cùng toàn trường vào ngày 22/ 12
- Để tỏ lòng biết ơn các anh hùng, các chiến sĩ em cần làm gì?
=> gd về lòng biết ơn các anh hùng
- Nhắc hs thực hiện tốt phong trào thi đua cm ngày 22/ 12
______________________________________________________________
Sáng 
Thứ sáu ngày 15 tháng 12 năm 2006
âm nhạc
(GV chuyên)
______________________________________________
Toán
luyện tập
Mục tiêu: - Củng cố về nhân, chia số có 3 cs với số có 1 cs.
- Rèn kỹ năng làm đúng các phép nhân, chia và giải toán.
II- Đồ dùng dạy- học: phấn màu
III- Các hoạt động dạy – học :
* Hoạt động 1: KTBC: gọi 2 em đọc bảng chia 9
* Hoạt động2 : luyện tập
+) Bài 1: gọi hs nêu yc
- GV ghi bảng các phép tính
- 3 em lên bảng
- Nhắc lại cách thực hiện phép nhân số có 3 cs với số có 1 cs
+) Bài 2 : Đặt tính rồi tính
- GV hd mẫu
- Các phần còn lại yc làm bảng con.
- Nhắc lại các bước thực hiện phép chia?
+) Bài 3: gọi hs nêu yc
BT cho biết gì? hỏi gì?
 Muốn biết xem Q đường AC dài bn ta cần biết gì?
- Tìm quãng đường BC bằng cách nào?
- yc giải vào vở
+) Bài 4: HD tương tự bài 3
+) Bài5: YC quan sát hình vẽ SGK
- HS tính và nêu miệng KQ
*Hoạt động 4 Củng cố – dặn dò: 
- 2 em đọc, lớp theo dõi
- 1 em nêu
- làm bảng con.
- HS nêu
- tính ra bảng con
- HS nêu
- biết quãng đường AC
- Lấy 172 x 4= 688
- Giải vào vở. Đs 860 m
- ĐS : 360 áo
- quan sát.
- tính và nêu miệng
___________________________________________
Chính tả( nghe viết)
Nhà rông ở Tây Nguyên 
I-Mục tiêu - Nghe viết đúng 1 đoạn trong bài “ Nhà rông ở Tây Nguyên”.
- HS làm đúng các BT phân biệt ưi/ ươi
- Rèn kỹ năng trình bày đúng bài chính tả.
II- Đồ dùng dạy- học :phấn màu
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A-KTBC :- GV gọi 2 HS viết bảng lớp 
mũi dao, con muỗi, bỏ sót, đồ xôi.
- GV nhận xét, cho điểm .
B - Bài mới :
1 - GTB: 
2- Hướng dẫn HS nghe - viết : 
a) Chuẩn bị :- GV đọc đoạn viết
- gọi 1 em đọc lại
- Hỏi: Bài chính tả có mấy câu ?
- Trong bài có chữ nào cần viết hoa? VS? 
- Gv hd viết chữ khó: giỏ mây, lập làng, nông cụ, chiêng trống.
-Đọc cho h/s viết bảng con chữ khó: 
- Đọc bài cho hs viết vào vở .
-Nhắc nhở h/s cách ngồi viết, cách cầm bút .
c) Chấm, chữa bài , NX
3- Hướng dẫn làm bài tập :
+BT2: Điền vào chỗ trống ưi hay ươi
- YC hs điền vào VBT.
- gọi 1 em lên chữa bài.
+ BT 3a: tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau
 sâu, xâu
sẻ, xẻ
- YC làm vào vở BT
- Gọi 2 em lên làm
- NX, chốt lời giải đúng
4- Củng cố –dặn dò : - Nhận xét về chính tả. 
- HS khác viết bảng con : 
- HS theo dõi .
- HS theo dõi .
- 3 câu thơ
- Chữ đầu câu.
- Viết bảng con.
- Hs viết bài chính tả, soát lỗi . 
- Đọc yc BT
- Làm VBT
- Làm VBT
sâu bọ, sâu sắc, xâu kim
san sẻ, thợ xẻ
________________________________________
Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010.
Tập làm văn 
 Nghe kể: Giấu cày. Giới thiệu tổ em
I- Mục tiêu:
- HS nghe và kể lại được câu chuyện: Giấu cày .Biết dựa vào bài TLV tuần 14 viết 1 đoạn văn giới thiệu về tổ em.
- Rèn kĩ năng nói và viết.
- GD h/s có tình cảm yêu mến các bạn trong lớp, tổ.
-Giúp các em luôn đoàn kết ,giúp đỡ ,thương yêu nhau.
II- Đồ dùng dạy- học: bảng phụ chép B1
III- Các hoạt động dạy- học:
A- KTBC :
- Gọi 1 hs kể lại chuyện : Tôi cũng như bác.
+ Gv nhận xét cho điểm.
B- Bài mới : 
1) GTB 
2) Hướng dẫn làm bài tập : a- Bài tập 1: 
- GV treo tranh và kể mẫu 
+ Bác nông dân đang làm gì?
+ Khi được gọi về ăn cơm bác nông dân nói ntn?
+ Vì sao bác bị vợ trách?
+ Khi thấy mất cày bác làm gì?
+ Câu chuyện có gì đáng buồn cười?
- Gv kể lại lần 2 theo gợi ý trên
- Gọi 1 số cặp lên trình bày
- NX bình chọn bạn kể tốt: kể đúng yc, lưu loát, chân thật.
b- BT2:gọi hs nêu yc
- Viết đoạn văn giới thiệu về tổ em.Không cần viết giới thiệu với khách.
+ Tổ em gồm những bạn nào ? DT nào?
+ Mỗi bạn có đặc điểm gì hay?
+ Tháng vừa qua các bạn làm được những việc gì tốt?
- Gọi 1 số HS đọc bài.
- GV, lớp nhận xét bổ sung.
3- Củng cố- dặn dò : 
- Hs theo dõi .
-1 Hs đọc yc của bài. 
- HS theo dõi
- Đang cày ruộng
- Để tôi giấu cái cày vào bụi đã.
- Vì giấu cày mà nói to thì kẻ gian sẽ biết
- Nhìn trước, sau nó lấy mất cày rồi.
- Khi đáng nói nhỏ thì nói to. Khi đáng nói to thì nói nhỏ.
.- HS nhìn phần gợi ý và tập kể lại
- 1 hs đọc gợi ý
- Thi làm báo chữ, thi văn nghệ,
- Cả lớp viết bài.
________________________________
Bd-pđ tiếng việt Giới thiệu tổ của em .
I.Mục tiêu:
-Giúp HS nắm và giới thiệu được về tổ của em .
-HS biết giới thiệu theo thứ tự từng bước 1.
-Giáo dục HS luôn yêu thương đoàn kết với nhau
II.Hoạt động dạy-học 
b- BT2:gọi hs nêu yc
- Viết đoạn văn giới thiệu về tổ em.Không cần viết giới thiệu với khách.
+ Tổ em gồm những bạn nào ? DT nào?
+ Mỗi bạn có đặc điểm gì hay?
+ Tháng vừa qua các bạn làm được những việc gì tốt?
- Gọi 1 số HS đọc bài.
- GV, lớp nhận xét bổ sung.
3- Củng cố- dặn dò : 
- 1 hs đọc gợi ý
- Thi làm báo chữ, thi văn nghệ,
- Cả lớp viết bài.
TH TIÊNG VIệt: Thực hành tiết 2 tuần 15 
I-Mục tiêu:
 -Ôn lại cách đặt câu và trả lời câu hỏi .
-Điền dúng các âm ,vần, từ ngữ trong các bài tập .
- GD HS tính tích cực ,tự giác làm bài.
II-Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bài 1
III-Các hoạt động dạy- học :
 Bài 1 trang 104(VTH )
HS nêu yêu cầu của bài .
Cho HS làm vào vở .
Bài 2 trang 104 
Gọi HS đọc yêu cầu bài 
Cho HS làm vào VTH 
Đáp án đúng :
 a.Sắc, xanh ,xanh, sương ,xám.
 b.nấc,nấc,mật ,mật .
Bài 3:trang 105 
HS tự làm vào VTH 
- NX tuyên dương những em nói lưu loát, GT rõ ràng.
C- Củng cố- dặn dò:
HS làm vào VTH 
- Đọc bài làm 
HS làm bài 
Đọc bài làm 
lớp theo dõi, NX bổ sung.
HS làm và đọc kết quả bài làm .
___________________________________
TH toán : Thực hành tiết 2 tuần 15
I-Mục tiêu :
 - Củng cố, luyện tập về nhân, chia số có 3 chữ số với số có 1 chữ số
- Rèn kỹ năng làm đúng tính nhân, chia.
- GD ý thức tự giác làm bài.
II-Đồ dùng dạy- học :VBTT
III-Các hoạt động dạy- học:
*HĐ1:KTBC: - YC hs lên thực hiện phép tính
168 : 4 209 x 2
-Nhận xét, cho điểm.
* HĐ2: Thực hành luyện tập :
+) Bài 1( trang 108 - VTH)
- YC hs đặt tính rồi tính kết quả?
- Gọi 1 số em chữa bài.
+) Bài 2( VTH trang 108 )
Chốt: cách thực hiện phép nhân số có 3 cs với số có 1 cs
- Gọi hs nêu yc- gv làm mẫu phép tính đầu
- YC làm vào VBT- nhắc hs chia và trừ nhẩm luôn
- Gv gọi 3 hs lên chữa bài.
- Gv nx
+) Bài 3: ( VTH -108)
- yc tự làm vào vở.
- Gọi 1 em chữa bài
Bài 4 :(trang 109 VTH)
HS đọc yêu cầu bài toán .
Bài toán cho biết gì ?
Bài toán yêu cầu gì ?
Cho HS giải vào VTH 
*HĐ3: Củng cố- dặn dò : 
- 2 H/s lên bảng.
- Lớp làm bảng con.
- Thực hiện vào VTH.
- Nhân theo thứ tự từ phải sang trái
- Làm VTH
- Làm vào vở TH
- Đọc đề
- tự giải vào vở
- ĐS: 369mét.
___________________________________________
 Sinh hoạt lớp
 Kiểm điểm tuần 15 –phương hướng tuần 16
*1, Nhận xét tuần 15
 * ưu điểm:- Duy trì tốt mọi nề nếp	 
 - Đi học đúng giờ, học bài và làm bài đầy đủ , trong giờ học hăng hái phát biểu.
-xếp hàng ra vào lớp tương đối tốt, đồng phục đầy đủ.	
- Tham gia tốt các hoạt động ngoại khoá: múa tập thể, TD giữa giờ
* Tồn tại:
- 1 số em còn đi học muộn ( Huyền, Bắc)
- Trong lớp còn nói chuyện riêng( Tuấn, Sơn, Dương)
- Còn vứt rác ra lớp.
*3, Phương hướng tuần 16:
 Hưởng ứng tích cực đợt thi đua cm : 22 – 12
+ Khắc phục những tồn tại của tuần trước.
+Duy trì tốt các nề nếp.
+Xếp hàng ra vào lớp tốt, 
+ Bảo quản CSVC của lớp
+ Thực hiện tốt việc vệ sinh lớp.
+ Tuyệt đối không ăn quà vặt ở cổng trường.
+ Ôn tập tốt chuẩn bị kiến thức để kiểm tra cuối kỳ I môn toán và TV.
_________________________________________________________________