Giáo án Tổng hợp các môn học Khối 3 - Tuần 20

TUẦN 20
------- a & b ---------
 Ngày soạn: 23/01/2010
	Ngày dạy : 25/01/2010
Tập đọc - Kể chuyện: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU 
A. YÊU CẦU: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.
- trả lời các câu hỏi SGK
B. ĐỒ DÙNG: Bảng lớp viết đoạn văn luyện đọc
	Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tập đọc
I. Bài cũ:
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc: 
a.Giáo viên đọc mẫu.
b. Học sinh đọc nối tiếp từng câu mỗi đoạn ® sữa lỗi phát âm
- Đọc từng đoạn ® hướng dẫn ngắt nghỉ hơi
	Học sinh đọc chú giải: lán, trung đoàn trưởng, Tây, Việt gian, thống thiết, bảo tồn.
	Đặt câu với từ “thống thiết”, “bảo tồn”.
- Luyện đọc trong nhóm 2.
- Lớp đọc đồng thanh toàn bài.
3. Tìm hiểu bài:
	+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?
	+ Trước ý kiến dột ngột của người chỉ huy, vì sao chiến sĩ nhỏ tuổi thấy cổ họng mình nghẹn lại?
	+ Thái độ của các bạn sau đó như thế nào?
	+ Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?
	+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
	+ Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào?
	+ Tìm hình ảnh so sánh cuối bài?
	+ Qua câu chuyện này em hiểu điều gì về các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?
4. Luyện đọc lại:
- Giáo viên đọc mẫu đoạn 2 ® hướng dẫn đọc giọng từng nhân vật.
- 6em thi đọc đoạn 2.
- 1 em đọc cả bài.
Kể chuyện
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ:
2. Hướng dẫn kể theo gợi ý:
- 1 em đọc các câu hỏi gợi ý.
- 1 em kể mẫu đoạn 2.	 
- Học sinh tập kể theo nhóm 4.
- 4 em nối tiếp nhau kể 4 đoạn.
- 1 em kể cả chuyện.
III. Củng cố, dặn:
- Các chiến sĩ nhỏ tuổi yêu nước, không ngại khó khăn, gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc.
- Tập kể lại chuyện.
======Ø&×=======
Toán: ĐIỂM Ở GIỮA. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
A. YÊU CẦU:- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng.
- Rèn kĩ năng nhận biết trung điểm của đoạn thẳng.
- GD tính cẩn thận chính xác. 
B. ĐỒ DÙNG:
- Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I.Giới thiệu bài:
1. Giới thiệu điểm ở giữa:
- Vẽ hình	A	O	B
- Nhấn mạnh: A, O, B là 3 điểm thẳng hàng.
	+ Điểm nào là điểm giữa và ở giữa 2 điểm nào? 	
Þ A là điểm bên trái điểm O, B là điểm bên phải điểm O.
2. Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng:
- Vẽ hình	A	M	B
- Nhấn mạnh: A, M, B là 3 điểm thẳng hàng.
 M là điểm ở giữa 2 điểm A và B
- Học sinh lên bảng đo độ dài đoạn thẳng AM, MB.
Þ AM = MB Þ M là trung điểm của đoạn thẳng AB.
II. Thực hành:
Bài 1: Học sinh vẽ và làm bài vào vở.
	Gọi học sinh trả lời từng câu.
Bài 2: Học sinh trả lời và giải thích.
	a, Đúng vì A, O, B là 3 điểm thẳng hàng, OA = OB	
	b, Sai vì C, M, D là 3 điểm không thẳng hàng.
	c, Sai vì EH không bằng HG.
	d, Sai vì C, M, D không thẳng hàng.
	e, Đúng vì E, H, G thẳng hàng. 
III. Củng cố- Dặn dò: HS nhắc lại bài đã học
 Làm vở bài tập.
*******************›& *****************
 Ngµy so¹n: 24/1/2010
 Ngµy gi¶ng: Thø tư, 27/1/ 2010 
Tự nhiên xã hội: THỰC VẬT
A. YÊU CẦU: - Biết được cây đều có thân, rể, lá, hoa, quả.
- Nhận ra sự đa dạng phong phú của thực vật.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được rể, thân, lá, hoa, quả. Của một số cây.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm
* Mục tiêu: Nêu được những đặc điểm giống, khác của cây cối xung quanh. Nhận ra được sự đa dạng của thực vật trong thiên nhiên.
* Tiến hành: 
Chia nhóm, phân khu vực quan sát.
	+ Chỉ vào từng cây và nói tên cây ở khu vực được phân công? 
	+ Chỉ và nói tên từng bộ phận của cây? 
	+ Nêu những điểm giống, khác về hình dạng kích thước của những cây đó?
- Các nhóm báo cáo kết quả.
* Kết luận: Sách giáo viên (97)
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
* Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu một số cây.
* Tiến hành: 
- Học sinh có thể vẽ phác ở ngoài sân rồi vào lớp hoàn thiện hoặc vào lớp vẽ theo trí nhớ về một hoặc vài caya quan sát được.
- Tô màu, ghi chú tên cây và các bộ phận của cây.	
- Dán tranh vào tờ giấy to theo tổ và trưng bày trước lớp.
- Một số em lên tự giới thiệu bức tranh của mình. 
======Ø&×=======
Tập đọc: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ 
A. YÊU CẦU: - Biết ngắt, nghỉ hơi hợp lí giữa một dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mội người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinhvì Tổ quốc.
- Trả lời đước các câu hỏi sách giáo khoa.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Bài cũ: 4 em kể nối tiếp 4 đoạn “Ở lại chiến khu”
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc: 
a.Giáo viên đọc mẫu.
b. Đọc nối tiếp 2 dòng thơ (2 lượt) ® sữa l ỗi ph át âm
- Đọc từng khổ thơ ® Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi đúng.
	Nhớ chú,/ Nga thường nhắc
	Chú ở dâu,/ ở đâu?
	Hay Kon Tum,/Đăk Lăk?
	Học sinh hiểu: Trường Sơn, Trường Sa, Kon Tum, Đăk Lăk, bàn thờ.
	Luyện đọc đoạn trong nhóm – Thi đọc giữa các nhóm.
- Luyện đọc theo nhóm 3.
3. Tìm hiểu bài:
	+ Những câu thơ nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú?
	+ Khi Nga nhắc đến chú, ba và mẹ có thái độ như thế nào?
	+ Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế nào?
	+ Vì sao những chiến sĩ hy sinh vì Tổ quốc luôn được nhớ mãi?
4. Học thuộc lòng:
- Luyện đọc từng khổ, cả bài.
- Thi đọc nhóm, cá nhân.
5. Dặn: Tiếp tục học thuộc bài 
======Ø&×=======
Toán: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
A. YÊU CẦU: - Biết các dấu hiệu và cách so sánh số trong phạm vi 10 000.
- Biết so sánh các đại lượng cùng loại.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Bài mới:
1. Hướng dẫn nhận biết dấu hiệu và cách so sánh:
a. Ghi bảng: 999  1000
	+ Em điền dấu gì? Vì sao?
	+ Số 999 (10000 có mấy chữ số?
® Số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn.
b. Ghi bảng: 9000  8999
	+ Điền dấu gì? Vì sao? (đều có 4 chữ số, 9 nghìn > 8 nghìn nên 9000 > 8999)
- Ghi bảng : 6579  6580
® Hướng dẫn học sinh so sánh: cùng có 4 chữ số, hàng nghìn bằng nhau, hàng trăm bằng nhau, 7 chục < 8 chục
Þ 6579 < 6580
® Rút ra quy tắc
2. Thực hành:
Bài 1: Học sinh làm bảng con ® Giải thích
Bài 2: Làm vở, 2 em lên bảng
	1 km > 985 m	50 phút < 1 giờ
	1000 m	60 phút
II. Củng cố- Dặn dò:
? Nêu cách so sánh só trong phạm vi 10 000
 Làm vở bài tập.
======Ø&×=======
Luyện từ và câu: 
TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC. DẤU PHẨY
A. YÊU CẦU: - Nắm được nghĩa một số từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1)
- Bước đầu biết kể về một vịânh hùng (BT2).
- Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn.
B. ĐỒ DÙNG: 3 tờ giấy to kẻ bảng bài tập 1
	Viết bảng 3 câu in nghiêng bài tập 3
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I.Bài cũ: 
	+ Nhân hóa là gì?
	+ Nêu ví dụ những con vật được nhân hóa trong bài hát “Thạt đáng chê”?
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu – làm vở bài tập 
- 3 em lên bảng thi làm bài nhanh – lớp nhận xét.
	3 em đọc kết quả đúng.
Bài 2: 1 em đọc yêu cầu
	® Kể tự do, thoải mái, ngắn gọn, hấp dẫn 
- Học sinh thi kể - Giáo viên nhận xét.
- Giáo viên giới thiệu thêm về một số vị anh hùng dân tộc học sinh chưa kể đến.
Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu
- Giáo viên giới thiệu về Lê Lai.
- Học sinh điền dấu phẩy vào đoạn văn vở bài tập, 1 em lên bảng.
- Từng em đọc kết quả - Lớp nhận xét
- 2 em đọc lại câu văn.
3. Củng cố, d ặn: 
- Tìm hiểu thêm về 13 vị anh hùng dân tộc.
- Nhận xét, biểu dương những học sinh học tốt.
======Ø&×=======
Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG II. CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN
A. YÊU CẦU: 
- Học sinh cắt thành thạo các chữ cái đơn giản đã học.
- Biết ghép các chữ cái đã cắt để dán thành các chữ tùy ý.
- Rèn tính thẩm mỹ, khéo léo.
B. ĐỒ DÙNG:
- Mẫu các chữ cái đã học cắt, dán.
- Giấy màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Thực hành.
- Gợi ý:
	+ Học sinh tìm những chữ, từ có cức chữ cái đã học cắt V, E, U, I, H, T
	+ Chọn màu giấy phù hợp và cắt các chữ cái cần thiết.
	+ Sắp xếp các chữ cái thành chữ, bôi hồ và dán.
- Học sinh thực hiện nhóm hoặc cá nhân.
- Giáo viên theo dõi, giúp học sinh còn lúng túng.
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày sản phẩm,lớp nhận xét.
Giáo viên đánh giá, khen những em có sản phẩm đẹp, sáng tạo.
 *******************›& *****************
 Ngày soạn: 25/1/2010
 Ngày giảng: Thứ năm, 28/1/ 2010 
Học hát: HỌC BÀI HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM (LỜI 2)
 ( Giáo viên bộ môn )
======Ø&×=======
Đạo đức: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (TIẾP)
A. YÊU CẦU: - Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ....
- Làm một số bài tập tiết 1.
B. TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN: 
- Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hưu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Khởi động: Nghe băng bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ”.
	Nhạc và lời: Phạm Tuyên
Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu về tình đoàn kết
* Mục tiêu: Tạo cơ hội cho học sinh thể hiện quyền dựoc bày tỏ ý kiến được thu nhận thông tin, đựoc tự do kết giao bạn bè.
* Tiến hành:
- Học sinh trưng bày tranh, ảnh và các tư liệu.
- Lớp xem, nghe các nhóm giới thiệu.
- Giáo viên nhận xét, khen những học sinh và nhóm sưu tầm nhiều tư liệu.
Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nước
* Mục tiêu: Học sinh biết thể hiện tình cảm hữu nghị với thiếu nhi quốc tế qua nội dung thư.
* Tiến hành: 
+ Lựa chọn và quyết dịnh xem nên gửi thư cho các bạn thiếu nhi nào?
+ Nội dungt hư sẽ viết những gì?
- Có thể viết các nhân, nhóm hay lớp.
Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị đối với thiếu nhi quốc tế
* Mục tiêu: Củng cố lại bài học.
* Tiến hành:
- Học sinh hát múa, đọc thơ, kể chuyện  về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế.
Kết luận chung: Sách giáo viên
======Ø&×=======
Tập viết: ÔN CHỮ HOA N (tiếp) 
A. YÊU CẦU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng Ng), V, T (1 dòng)
- Viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1dòng) và câu thơ ứng dụng: Nhiễu điều...thương nhau cùng (1lần ) bằng cỡ chữ nhỏ.
B. ĐỒ DÙNG: - Mẫu chữ hoa N, 
	- Từ và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ôli	
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn viết bảng con: 
- Học sinh tìm các chữ viết hoa có trong bài
- Giáo viên viết mẫu và nhắc lại cách viết.
- 1 em đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi ® là anh hìng liệt sĩ thời chống Mỹ, đặt bom trên cầu Công Lý mưu giết Bộ trưởng quốc phòng Mỹ nhưnng không thành.
- Đọc câu ứng dụng: khuyên người trong một nước cần phải biết gắn bó, yêu thương, đoàn kết với nhau.
- Nhắc học sinh viết đúng độ cao, khoảng cách
- Chấm 5 - 7 bài, nhận xét.
4. Dặn: 
- Luyện viết thêm., học thuộc lòng câu tục ngữ.
======Ø&×=======
Toán: LUYỆN TẬP
A. YÊU CẦU: - Biết so sánh các số trong phạm vi 10 000, viết 4 số theo thứ tự từ bé đến lứon và ngược lại.
- Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn trên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng.
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Bài cũ: 2 em lên bảng làm bài tập 1, 
 2 em làm bài tập 2
Gọi học sinh đọc kết quả bài tập 2.
II. Luyện tập:
Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập ( làm cột 1,2)
 Học sinh làm vở, gọi từng em giải thích.
Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu – làm vở
Giáo viên chấm, chữa bài
	4082, 4208, 4280, 4802
	4802, 4280, 4208, 4082
Bài 3: Học sinh làm vở.
 a, 100	b, 1000	c, 999	d, 9999
Bài 4:a. Học sinh đếm số phần, xác định trung điểm của đoạn thẳng rồi tìm số ứng với vạch số.
III. Dặn: Làm vở bài tập
. *******************›& *****************
Ngày soạn: 26/1/2010
 Ngày giảng: Thứ sáu, 29/1/ 2010
Thể dục: TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC 
( Giáo viên bộ môn)
Toán: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
A. YÊU CẦU: - Biết cộng các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng).
- Biết giải toán có lời văn ( có phép cộng các số trong phạm vi 10 000)
B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Bài cũ: 2 em lên bảng làm bài tập 1, 
 Gọi học sinh đọc kết quả bài tập 2
II. Bài mới:
1. Hướng dẫn thực hiện phép cộng:
- Ghi bảng: 3526 = 2759
- Học sinh nêu cách đặt tính, thứ tự tính	3526
	Vài em đọc tính	 +2759
	6285
2. Thực hành:
Bài 1: Làm bảng con, 4 em lên bảng.
	Vài em đọc tính
Bài 2: Làm vở - 4 em lên bảng
Bài 3: Học sinh đọc đề, phân tích đề.
	Tóm tắt rồi giải – 1 em lên bảng Bài giải
Đội Một: 3680 cây	Số cây 2 đội trồng được:
Đội Hai: 4220 cây	3680 + 4220 = 7900 (cây)
 Đáp số: 7900 cây
Bài 4: Làm vở - Gọi học sinh đọc từng câu.
Củng cố - Dặn dò: 
HS nêu cách cộng. Làm vở bài tập.
======Ø&×=======
Chính tả: Nghe viết TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 
- Nghe- viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2 a/b.
B. ĐỒ DÙNG: viết sẵn bài tập 2a, 4 tờ giấy khổ to
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Bài cũ: Viết bảng con: sấm sét, xe sợi, ruột thịt.
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Luyện viết:
a.Giáo viên đọc bài chính tả.
	+ Đoạn văn nói lên điều gì?
b. Viết bảng con: lầy, lúp xúp.
c. Giáo viên đọc, học sinh viết bài.
d. Chấm 5 – 7 bài, nhận xét.
3.Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 2a: sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao.
Bài 3: Học sinh viết nháp.
	4 nhóm thi tiếp sức: mỗi em viết 1 câu
	Lớp nhận xét – chữa bài.
4.Củng cố, dặn:
- Làm tiếp bài tập.