Giáo án Tổng hợp các môn học Khối Lớp 3 - Tuần 20

TuÇn 20
Thø 2 ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010
TiÕt 1+ 2: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
 Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I/ Mục tiêu :
- Bước đầu biết đọc phân biệt giữa lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi)
* Bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm 1 đoạn trong bài.
- Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây
KC : Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý.
* Kể lại được toàn bộ câu chuyện
II/ Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ: 
-Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì?
-Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 
2/ Bài mới: 
a.Giới thiệu:
b. Hướng dẫn luyện đọc: 
-Giáo viên đọc mẫu một lần. 
-Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn. 
-YC 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS.
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
-YC HS đọc đoạn 1.
-Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?
-YC HS đọc đoạn 2.
-Vì sao khi nghe thông báo “Ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại”? 	
-Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?
-Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
-YC HS đọc đoạn 3.
-Trung đoàn trưởng có thái độ như thế nào khi nghe lời van xin của các bạn nhỏ?
-YC HS đọc đoạn 4.
-Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài?
* Luyện đọc lại:
-GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp.
-Gọi HS đọc các đoạn còn lại.
-Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn.
-Cho HS luyện đọc theo vai.
-Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. 
 Kể chuyện:
a.Xác định yêu cầu:
-Gọi 1 HS đọc YC SGK.
b. Kể mẫu:
-GV cho HS kể mẫu.
-GV nhận xét nhanh phần kể của HS.
c. Kể theo nhóm:
-YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe.
d. Kể trước lớp:
-Gọi 4 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
-Nhận xét và cho điểm HS. 
3.Củng cố-Dặn dò: 
-Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy các chiến sĩ nhỏ tuổi là những người như thế nào? 
-Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, 
-2 học sinh lên bảng trả bài cũ. 
-HS lắng nghe
-Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. 
-Mỗi học sinh đọc một câu 
-1 học sinh đọc từng đọan trong bài theo hướng dẫn của giáo viên. 
-Mỗi nhóm 4 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm.
-Để thông báo: Các chiến sĩ nhỏ tuổi trở về với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu rất gian khổ.
-1 HS đọc đoạn 2.
-Vì quá bất ngờ, quá xúc động, không muốn rời xa chiến khu.
-Vì không sợ gian khổ. Vì không muốn bỏ chiến khu. Vì không muốn sống chung với Tây, với bọn Viết gian.
-Lời nói thể hiện Mừng rất ngây thơ, chân thật. Mừng tha thiết xin ở lại chiến khu.
-1 HS đọc đoạn 3.
- Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt...
-1 HS đọc đoạn 4.
-Câu: “Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối”.
-HS theo dõi GV đọc.
-3 HS đọc. 
-HS xung phong thi đọc.
-4 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai.
-1 HS đọc YC
-1 HS đọc lại các câu hỏi gợi ý (đã viết trên bảng phụ)
-2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 2
-HS kể theo YC. Từng cặp HS kể.
-HS nhận xét cách kể của bạn.
-4 HS thi kể trước lớp.
-Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất.
-Là người yêu thương nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc.
TiÕt 3: TOÁN :
ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I/ Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng.
2. Kĩ năng: Nhận biết được trung điểm của đoạn thẳng.
3. Thái độ: 
II/Đồ dùng dạy học:
-Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ.
II/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ:
- Viết các số từ 9995 đến 10000
- Nhận xét-ghi điểm:
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Giới thiệu điểm ở giữa:
-GV vẽ hình trong SGK hỏi: A, B, C là ba điểm như thế nào? 
 -Vậy làm thế nào để nhận biết điểm ở giữa?
-GV nêu thêm vài ví dụ khác để HS hiểu thêm khái niệm trên.
c. Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng:
-GV đưa hình đã vẽ theo SGK và nhấn mạnh 2 điều kiện để điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB.
d. Luyện tập:
Bài 1:
-Xác định YC của bài, sau đó cho HS tự làm bài.
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2:
-1 HS đọc YC bài.
-HS làm miệng 
- GV nhận xét , sửa sai . 
3. Củng cố – Dặn dò:
-Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt.
-YC HS về nhà luyện tập thêm 
-3 HS lên bảng làm BT.
-Nghe giới thiệu.
- A, B, C là ba điểm thẳng hàng.
- Ta xác định điểm O ở trên, ở trong đoạn AB.
-Quan sát hình vẽ.
-Điểm M là điểm ở giữa hai điểm A và B vì điểm M nằm ở trên, ở trong đoạn AB.
-Khoảng cách từ điểm A đến điểm M và từ điểm M đến điểm B bằng nhau và bằng 2cm.
-1 HS nêu YC bài tập. Sau đó tự làm bài.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Giải thích tương tự các câu khác.
TiÕt 4:ĐẠO ĐỨC
ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 2)
I.Mục tiêu : 
1. Kiến thức: Bước đầu biết thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ
-Biết trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng.
2. Kĩ năng: Tích cực tham gia vào các HĐ đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc te phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức
3. Thái độ: Tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi nước khác
II Đồ dùng dạy học:
- Vở BT ĐĐ 3.
- Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế.
- Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC: Kiểm tra HS viết thư ngắn giới thiệu về mình để kết bạn với bạn nước ngoài -Nhận xét chung.
2.Bài mới:
*GTB: 
*Hoạt động 1:Viết thư kết bạn.
-Yêu cầu các HS trình bày các bức tư các bạn đã chuẩn bị từ trước.
-GV lắng nghe, uốn nắn câu, chữ, nhận xét nội dung thư và kết luận: Chúng ta có quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè quốc tế.
*Hoạt động 2: Những việc em cần làm.
-YC mỗi HS làm bài tập trong phiếu bài tập.
-GV kết luận:
*Hoạt động 3: Giới thiệu những bài hát, bài thơ của thiếu nhi Việt Nam và thế giới.
-Giới thiệu với HS bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ (Phạm Tuyên), bài hát: Trái đất là của chúng mình (Định Hải). Yêu cầu HS chia thành tổ 1 và 2 hát những bài này.
-Giới thiệu bài thơ của nhà thơ Trần Đăng Khoa 
3. Củng cố – dặn dò:-Nhận xét tiết học.
-GDTT cho HS và HD HS thực hành: Về nhà sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế.
-HS báo cáo sự chuẩn bị bài của tổ.
-HS lắng nghe.
-Lắng nghe giới thiệu.
-5 đến 6 HS trình bày. Các HS khác bổ sung hoặc nhận xét về nội dung.
-Yêu cầu HS chia thành đội (xanh – đỏ). Mỗi đội xanh, đỏ cứ 6 HS tham gia trò chơi tiếp sức lên điền kết quả làm bài tập. 
- HS chú ý lắng nghe .
Thø 3 ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2010
TiÕt 1: TOÁN
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Biết khái niệm trung điểm của đoạn thẳng.
2. Kĩ năng: Xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước.
3. Thái độ: Yêu thích học Toán.
II/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra bài tiết trước ( BT 2 ) 
- Nhận xét-ghi điểm:
2. Bài mới:
Bài 1: 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-Đo độ dài cả đoạn thẳng AB (đo được 4cm)
-Chia độ dài đoạn thẳng AB làm 2 phần bằng nhau (được một phần bằng 2cm).
-Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB (xác định điểm m trên đoạn thẳng AB sao cho AM =AB (AM = 2cm) ).
-Kết luận: M là trung điểm của đoạn thẳng AB.
Bài 2: 
-Gọi 1 HS đọc YC.
- Thực hành SGK.
- Chữa bài và cho điểm.
3. Củng cố – Dặn dò:
-Nhận xét giờ học, tuyên dương HS 
- HS lên bảng trả lời 
-1 HS nêu yêu cầu SGK.
-Lắng nghe GV hướng dẫn.
-HS nhắc lại các bước, sau đó thực hành xác định câu b.
-Xác định trung điểm của đoạn thẳng CD.
-Đại diện các tổ HS nêu cách xác định trước lớp, lớp nghe và nhận xét.
-1 HS nêu yêu cầu SGK.
-HS thực hành theo HD của GV. 
TiÕt 2: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
ÔN TẬP: XÃ HỘI
I/ Mục tiêu : 
1. Kiến thức: Kể tên một số kiến thức đã học về xã hội.
2. Kĩ năng: Biết kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh.
3. Thái độ: Yêu quý mọi người xung quanh.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giấy (khổ to), bút viết cho các nhóm.
- Tranh ảnh về các hoạt động, nội dung các bài đã học ở chương xã hội.
- Bảng phụ, phấn màu.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ:
-YC các nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo lại những nội dung chuẩn bị của nhóm mình.
2/ Bài mới: 
*Giới thiệu bài: 
*Hoạt động 1: Thảo luận về chủ đề xã hội
+Gia đình và họ  ...  t×nh c¶m gièng nh­ tr©u mĐ.
 Nh÷ng tõ ng÷ ®ã giĩp ta hiĨu nghÐ cã ho¹t ®éng vµ t×nh c¶m gièng nh­ mét em bÐ, mét con ng­êi.
 C¸ch viÕt nh­ thÕ gäi lµ phÐp nh©n ho¸.
Bµi 2:
	Quª h­¬ng t«i cã con s«ng xanh biÕc
	N­íc g­¬ng trong soi tãc nh÷ng hµng tre.
	(TÕ Hanh)
a. H×nh ¶nh hµng tre ®­ỵc t¸c gi¶ miªu t¶ nh­ thÕ nµo? Em h·y miªu t¶ l¹i.
b. V× sao nãi h×nh ¶nh hµng tre ®­ỵc nh©n ho¸?
Bµi 3:
BÐ ¬i giã ®Õn 
Tõ biĨn tõ rõng
Giã ®i véi v·
Nĩi ®åi khom l­ng.
V­ên ng« phÊn rùc
Tay giã ®iĨm hoa
Lßng giã th¬m phøc
Mèi t×nh bao la
Giã khi giËn gi÷
Giã lèc qua cån
C©y kia mÊt giã
®øng thõ hoµng h«n.
	(Giã- Huy CËn)
a. H×nh ¶nh nµo trong ®o¹n th¬ ®­ỵc nh©n ho¸?
b. H·y nªu nh÷ng chi tiÕt nh©n ho¸ trong bµi th¬.
- HS ®äc vµ nªu yªu cÇu
- C¶ líp lµm bµi vµo vë Buỉi 2
- NhiỊu HS ®äc kÕt qu¶. 
- Tỉ chøc nhËn xÐt, sưa sai.
- C¶ líp ch÷a bµi vµo vë.
B.LuyƯn ®Ỉt c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái: Khi nµo?
Bµi 1: G¹ch d­íi bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái: Khi nµo?
	a. Em thøc dËy lĩc 5 giê s¸ng.
	b. Em mỈc ¸o Êm khi giã mïa ®«ng b¾c trµn vỊ
	c. Khi thÇy gi¸o gi¶ng bµi, c¶ líp im lỈng l¾ng nghe.
Bµi 2: H·y tr¶ lêi c¸c c©u hái sau:
	a. Khi nµo em ®­ỵc cïng gia ®×nh ®i nghØ m¸t?
	b. Em ®i ngđ lĩc nµo?
	c. Gia ®×nh em th­êng sum häp lĩc nµo?
Bµi 3: H·y ®Ỉt 3 c©u hái cã bé phËn hái: khi nµo? vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái ®ã.
- HS ®äc vµ nªu yªu cÇu
- C¶ líp lµm bµi vµo vë Buỉi 2
- GV gäi mét sè HS lªn b¶ng lµm bµi.
- C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, sưa sai
- Ch÷a bµi vµo vë
3. Cđng cè, dỈn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc.
--------------------------------------------------------------------------------
Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 01 n¨m 2009
TiÕt 1: TOÁN
PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000
I/ Mục tiêu: 
1. Kiến thức: Biết cộng các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính rồi tính đúng).
2. Kĩ năng: Biết giải bài toán có lời văn ( có phép cộngcác số trong phạm vị 10000).
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng dạy học:
Có thể sử dụng bảng phụ khi dạy học bài mới.
II/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1. Kiểm tra bài cũ:
-Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại.
- Nhận xét-ghi điểm:
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.GV hướng dẫn HS tự thực hiện
-GV nêu phép cộng 3526 + 2759 =? trên bảng rồi gọi HS nêu nhiệm vụ phải thực hiện. 
-GV chốt lại cách thực hiện .
c. Luyện tập:
Bài 1: 
-Gọi HS nêu YC của bài.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Chữa bài và cho điểm HS.
Bài 2b: Gọi HS nêu yêu cầu BT.
-YC HS đặt tính, sau đó tính tương tự như BT1.
-Chữa bài và nhận xét 
Bài 3:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS giải bài toán.
-Chữa bài ghi điểm cho HS.
Bài 4:
-Gọi 1 HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS tự làm 
- GV nhận xét , sửa sai .
3. Củng cố – Dặn dò:
-YC HS về nhà luyện tập thêm về cộng các số trong phạm vi 10 000.
-Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. Chuẩn bị bài sau.
-2 HS lên bảng làm BT.
-Nghe giới thiệu.
-Lắng nghe và quan sát, sau đó nêu theo yêu cầu của GV.
-1 HS nêu YC bài.
- Làm bài vào bảng con.
-1 HS nêu yêu cầu.
-Làm bài tượng tự bài tập 1, chú ý đặt tính rồi mới tính.
-1 HS đọc đề bài SGK.
- HS làm vở ( HS K- G làm thêm BT 2a ) 
-1 HS đọc đề. 
TiÕt 2: TẬP LÀM VĂN
 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG
I . Mục tiêu:
1. Kiến thức: Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1).
2. Kĩ năng: viết lại một phần nội dung báo cáo trên (về học tập hoặc về lao động) theo mẫu (BT2)
3. Thái độ: 
II. Đồ dùng dạy - học: Vở BT.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC:
-Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì?
-Vì sao Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về kinh đô?
-Em hãy đọc lại bài Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”
2.Bài mới:
a. Giới thiệu:
b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1: Gọi HS đọc YC BT.
-HD: Khi báo cáo trước các bạn, các em phải nói lời xưng hô cho phù hợp “Thưa các bạn...”.
-Báo cáo HĐ của tổ chỉ cân theo 2 mục: Học tập và lao động.
-GV nhận xét, bình chọn HS có báo cáo tốt nhất.
Bài tập 2: 
-Gọi 1 HS đọc YC BT.
-GV hướng dẫn cách trình bày.
-Cho HS trình bày.
-Nhận xét, chấm điểm một số báo cáo. Các em còn lại
 -GV thu vở chấm sau.
3.Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò HS về nhà tập viết thêm cho nhớ mẫu báo cáo.
-Ngồi đan sọt.
-Vì mến trọng chàng trai
-1 HS đọc.
-1 HS đọc YC SGK.
-Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực hiện theo YC của GV.
-HS làm việc theo tổ. Cả tổ trao đổi, thống nhất về kết quả học tập và lao động của tổ trong tháng.
-Lần lượt từng HS đóng vai tổ trưởng báo cáo. Tổ nghe và nhận xét.
-Mỗi tổ 1 HS lên thi báo cáo về hoạt động của tổ mình trước lớp.
-Lớp nhận xét.
-1 HS nêu YC BT SGK.
-Lắng nghe GV hướng dẫn.
-Từng HS viết báo cáo của tổ mình về các mặt học tập và hoạt động vào vở TLV.
-3 HS trình bày bài viết của mình. Lớp nhận xét.
TiÕt 3: ChÝnh t¶(ÛNghe – viết)
TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH
I . Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nghe- viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
2. Kĩ năng: Làm đúng bài tập 2a/b ( chọn 3 trong 4 từ )
II . Đồ dùng dạy học:
- Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, hoặc giấy khổ to.
- Bút dạ cho HS làm bài tập.
III . Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: sấm sét, chia sẻ, thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt,...
-Nhận xét, cho điểm HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn viết chính tả:
-GV đọc đoạn văn 1 lượt.
-Hỏi: Đoạn văn nói lên điều gì?
-Đoạn văn có mấy câu?
-Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa?
-Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
-Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
- GV đọc bài thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở.
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết.
-GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi.
-Yêu cầu HS đổi vở chéo để kiểm tra lỗi. 
-Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét.
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2 a: - Gọi HS đọc yêu cầu.
Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu.
-Cho HS thi làm bài trên 4 tờ giấy khổ to GV đã chuẩn bị trước.
-Nhận xét và khẳng định những câu đã đặt đúng.
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-1 HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở nháp.
-HS lắng nghe, nhắc lại.
-Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại.
-Nói lên nỗi vất vả của đoàn quân khi vượt dốc. 
-Đoạn văn có 7 câu.
-Những chữ đầu đoạn và đầu câu.
- Trơn, lầy, thung lũng, lù lù, lúp xúp, đỏ bừng,...
- HS đọc
-HS nghe viết vào vở.
-HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi 
-1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
-HS làm bài cá nhân.
- 3 nhóm lên thi tiếp sức, mỗi nhóm 3 em, mỗi em đặt một câu.
-Đại diện nhóm đọc.
ChiỊu
TiÕt 1: LuyƯn TiÕng ViƯt 
TËp lµm v¨n 
B¸o c¸o ho¹t ®éng.
I. Mơc ®Ých, yªu cÇu:
 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: BiÕt b¸o c¸o tr­íc c¸c b¹n vỊ ho¹t ®éng cđa tỉ trong häc k× I võa qua- lêi lÏ râ rµng, rµnh m¹ch, th¸i ®é ®µng hoµng, tù tin.
 2. RÌn kÜ n¨ng viÕt: BiÕt viÕt b¸o c¸o ng¾n gän, râ rµng gưi c« gi¸o theo mÉu ®· häc.
II. §å dïng d¹y- häc:
MÉu b¸o c¸o cho BT2 ë buỉi 1
B¶ng phơ ghi gỵi ý
Vë TiÕng ViƯt buỉi 2
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 
1, LuyƯn nãi
a, §Ị bµi: Häc k× 1 võa kÕt thĩc, em h·y b¸o c¸o kÕt qu¶ häc tËp rÌn luyƯn cđa tỉ em trong thêi gian qua.
Gỵi ý:
VỊ häc tËp:
Tinh thÇn th¸i ®é häc tËp ë tr­êng, ë nhµ thÕ nµo?
KÕt qu¶ häc tËp ra sao? (®iĨm kiĨm tra cuèi häc k×, kÕt qđa xÕp lo¹i häc tËp cđa c¸c b¹n trong tỉ)
C¸c ho¹t ®éng kh¸c:
VỊ thĨ dơc thĨ thao, v¨n nghƯ?
VỊ lao ®éng, vỊ tham gia c¸c ho¹t ®éng cđa §éi?
Khen th­ëng:
C¸ nh©n: MÊy b¹n ®¹t HS giái, tiªn tiÕn?
Tỉ cã ®­ỵc nhµ tr­êng khen kh«ng?
GV cho HS ®äc ®Ị bµi, gỵi ý trªn b¶ng. Cho HS tù chuÈn bÞ c¸c ý tr¶ lêi.
GV cho HS luyƯn nãi trong nhãm 4, toµn líp.
Líp vµ GV nhËn xÐt.
2, LuyƯn viÕt
H·y viÕt l¹i b¸o c¸o trªn gưi c« gi¸o chđ nhiƯm líp.
- Cho HS xem l¹i mÉu b¸o c¸o ®· lµm ë buỉi 1. Gäi HS nªu l¹i 
- Cho HS viÕt bµi. Yªu cÇu HS viÕt ng¾n gän, râ rµng, ®đ ý.
- GV chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt vỊ néi dung, lçi chÝnh t¶
- GV tãm t¾t bµi, nhËn xÐt g׬häc
---------------------------------------------------------------------------------------------
TiÕt 2 : P§HSY
PhÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 10000
I. Mơc tiªu
Hs lµm BT trong VBT to¸n 
II. Néi dung
VBT to¸n: PhÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 10000
Hs lµm BT 
GV quan s¸t giĩp HS yÕu lµm BT. 
Ch÷a bµi : Chĩ träng HS yÕu
--------------------------------------------------------
TiÕt 3: Sinh ho¹t líp
TuÇn 20
 I. Mơc tiªu
 KiĨm ®iĨm c¸c ho¹t ®éng cđa líp trong tuÇn 20 , ®Ị ra kÕ ho¹ch ho¹t ®éng cho líp trong tuÇn 21
II Néi dung
 A. KiĨm ®iĨm:
¦u ®iĨm
* NỊ nÕp:
- §i häc ®ĩng giê.
- NỊ nÕp líp t­¬ng ®èi ỉn ®Þnh .
Sinh ho¹t 15 phĩt nghiªm tĩc, ®ĩng lÞch. ThĨ dơc gi÷a giê ®Ịu, ®Đp.
* Häc tËp:
-D¹y häc ®ĩng ch­¬ng tr×nh vµ TKB.
- §a sè c¸c em ®· biÕt häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®đ tr­íc khi ®Õn líp. Ngåi trong líp chĩ ý nghe gi¶ng, h¨ng say ph¸t biĨu x©y dùng bµi.
* VƯ sinh:
- VƯ sinh líp häc vµ s©n tr­êng t­¬ng ®èi s¹ch sÏ.
- Mét sè em ®· biÕt gi÷ g×n VS c¸ nh©n.
Nh­ỵc ®iĨm:
- Sè HS nghØ häc nhiỊu do bÞ thủ ®Ëu ( 16 em)
- Trong giê häc mét sè em cßn lµm ån,lµm viƯc riªng.
- B¶ng cưu ch­¬ng mét sè em ch­a thuéc: KiỊu, Träng, B¸
II. KÕ häach tuÇn 21
 Kh¾c phơc tån t¹i, ph¸t huy ­u ®iĨm.
 - LuyƯn viÕt ch÷ c¸i.
 - Lao ®éng ch¨m sãc v­ên rau.
--------------------------------------------------------------------