Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 (buổi chiều) - Tuần 12

Tuần 12 Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008
Tiếng Việt
Luyện viết chữ đẹp Bài 19, 20
I. Mục tiêu
 - Củng cố cách viết chữ hoa H thông qua bài tập ứng dụng :
 + Viết tên riêng : Hà Giang, Hải Dương, Hòn Gai bằng cỡ chữ nhỏ
 + Viết câu ứng dụng : Học ăn, học nói bằng cỡ chữ nhỏ
II. Đồ dùng dạy học
 - Mẫu chữ hoa H
 - Tên riêng viết trên dòng kẻ li
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
a. Hướng dẫn HS viết ở vở nháp
* Luyện viết chữ hoa H
* Luyện viết tên riêng : Hà Giang, Hải Dương, Hòn Gai
* Luyện viết câu ứng dụng : Học ăn, học nói
b. Hướng dẫn viết ở vở 
c. Chấm bài
3. Củng cố- dặn dò
- Gọi1 HS viết ở bảng : Gia Định, gập ghềnh
- GV nhận xét, ghi điểm
- Cho HS tìm các chữ hoa có trong bài
- GV viết mẫu từng chữ kết hợp nêu lại cách viết
- Cho HS đọc các tên riêng
- GV giới thiệu về các tên riêng : Hà Giang, Hải Dương, Hòn Gai
- Hướng dẫn HS viết các tên riêng
 - Cho HS đọc thầm câu ứng dụng
- GV giảng ND câu ứng dụng : câu tục ngữ khuyên chúng ta cần học cách ăn ở, cư xử, nói năng
- Hướng dẫn viết tiếng Học
* Gv nêu y/c viết vào vở
- Gv quan sát, uốn nắn HS viết đúng, đẹp
- Chấm một số bài, nhận xét
- Gọi HS nhắc lại ND bài
- Nhận xét giờ học
- 1 HS viết trên bảng, lớp viết vào vở
- HS nêu : H, G, D
- HS theo dõi
- HS viết chữ hoa vào nháp
- 1 HS đọc
- HS nghe
- HS theo dõi lên bảng
- HS viết tên riêng vào nháp
- Cả lớp đọc thầm
- HS nghe
- HS viết bài vào vở luyện chữ đẹp
- 1 HS nêu
Sinh hoạt tập thể
 Chủ điểm ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11
I/ Mục tiêu
 - HS chủ động, tích cực tham gia các hoạt động như : hát, đọc thơ, kể chuyện có nội dung ca ngợi công ơn của thầy cô, về tình thầy trò
 - HS mạnh dạn, tự tin tham gia các hoạt động tập thể
 - HS tỏ lòng biết ơn thầy cô, yêu trường, mến lớp
II/ Các hoạt động
GV nêu mục tiêu của giờ sinh hoạt
Cử 1 HS giới thiệu các tiết mục
HS tham gia dưới hình thức Hái hoa dân chủ: 
 + HS lên hái hoa
 + HS thể hiện theo y/c ghi ở bông hoa ( có thể cá nhân hoặc nhóm biểu diễn )
GV nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm biểu diễn hay
* Dặn HS về sưu tầm thêm những bài hát, bài thơ, . Ca ngợi công ơn của thầy cô . 
 ______________________________________
Luyện tập thực hành Toán
Ôn : nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số
I. Mục tiêu
 Giúp HS : Rèn kĩ năng nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
II. Đồ dùng dạy học
 Vở luyện toán
III. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1 : Củng cố nhân số có ba chữ số với số có một chữ số
* Bài 2 : Củng cố giải toán đơn
* Bài 3 : Củng cố tìm số bị chia
3. Củng cố- dặn dò
- GV nêu mục tiêu giờ học
- Gọi HS nêu y/c của bài tập
- Cho HS nêu lại các bước nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số
- Cho HS làm bài
- GV cùng HS chữa bài, chốt kết quả đúng
 Cho HS tự làm bài
- GV chấm bài , nhận xét
- GV nêu y/c
+ Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm thế nào?
- Gọi 2 HS lên làm bài ở bảng, cả lớp làm vào vở
- GV chữa bài, chốt kết quả đúng
- Gọi HS nhắc lại ND bài
- 1 HS đọc, lớp theo dõi
- 1 HS nêu
- HS làm bài cá nhân
- 2 HS trình bày bài làm, HS khác nhận xét
- HS kiểm tra chéo bài
- HS theo dõi
- 1 HS trả lời
- HS làm bài
- 2HS trình bày bài
- HS nhận xét
- 1 HS 
 _______________________________________
 Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008
Toán
Ôn : So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
I.Mục tiêu
 Củng cố về so sánh số lớn gấp mấy lần số bé
II. Đồ dùng dạy học
 Vở luyện toán
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1 : Củng cố số lớn gấp mấy lần số bé
* Bài 2 : Củng cố số lớn gấp mấy lần số bé
* Bài 3 : Củng cố giải toán đơn 
3. Củng cố – dặn dò
- Gọi HS nêu lại cách so sánh số lớn gấp mấy lân số bé
- GV nhận xét, ghi điểm
- Cho HS quan sát hình vẽ, rồi điền số vào chỗ chấm
- GV chốt lời giải đúng:
+ Số quả dâu gấp 4 lần số quả bí
+ Số quả ớt gấp 3 lần số quả cà chua
- Cho HS đọc thầm bài tập
- Gọi 1 HS làm mẫu dòng thứ nhất
- Cho HS làm tiếp các dòng còn lại
- GV cùng HS chữa bài
- Y/c HS đọc đề bài , rồi giải bài toán
- GV chấm , chốt lời giải đúng:
 Bài giải
Tuổi ông gấp tuổi cháu một số lần là:
 66 : 6 = 11 ( Lần ) 
 Đ/ S : 11 lần
- Gọi HS nêu ND bài
- 1 HS nêu, HS khác nhận
xét
- HS quan sát, làm bài
- 1 HS đọc kết quả
- HS kiểm tra chéo bài
- Cả lớp đọc thầm
- 1 HS trình bày
- HS nhận xét
- HS làm bài cá nhân
- 3 HS trình bày
- 1 HS
 Nghệ thuật
Tiết 11: 	 Ôn : Cắt,dán chữ I, T ( tiết 1 )
I. Mục tiêu: 
- HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T .
- Kẻ, cắt, dán được chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật .
- HS thích cắt, dán chữ .
II. Chuẩn bị: 
- Mẫu chữ I, T
- Tranh quy trình 
- Giấy thủ công, kéo, hồ dán 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài
2.HĐ1: Củng cố quy trình cắt dán chữ I, T
* Bước 1: Kẻ chữ I, T
* Bước 2 : Cắt chữ T
- GV nêu mục tiêu của tiết học
- Gọi HS nhắc lại quy trình cắt, dán chữ I, T
- GV treo tranh , củng cố quy trình
- 1 HS nhắc lại
- HS theo dõi
* Bước 3 : Dán chữ I, T
* B1: + Lật mặt sau tờ giấy thủ công cắt 2 hình chữ nhật : H1 dài 5 ô rộng 1 ô ; H2 dài 5 ô, rộng 3 ô
- HS quan sát 
+ Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình CN thứ hai sau đó kẻ 
- HS quan sát 
* B2: Gấp đôi HCN đã kẻ theo đường dấu giữa cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo, mở ra ta được chữ T 
- HS quan sát 
*B3: Kẻ một đường chuẩn sắp xếp chữ I, T cho cân đối 
- Bôi hồ dán vào mặt sau 
- Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ T miết cho phẳng 
- HS quan sát 
3. HĐ2 : HS thực hành cắt, dán chữ I, T'
- GV tổ chức cho HS thực hành 
- HS thực hành theo nhóm 
MT: HS cắt, dán được chữ I, T
- GV quan sát HD thêm cho HS 
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm
- GV đánh giá sản phẩm của HS
- HS nhận xét 
4. Củng cố- dặn dò
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kỹ năng thực hành củaHS 
- HS chú ý nghe 
Dặn HS chuẩn bị giờ học sau 
 __________________________________________
Tự chọn 
 Tiếng Anh
_____________________________________________________________
Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2008
Tập viết
Tiết 12 	 Ôn chữ hoa H
I. Mục tiêu :
 - Củng cố cách viết chữ hoa H thông qua bài tập ứng dụng .
 - Viết tên riêng : Hàm Nghi bằng chữ cỡ nhỏ .
 - Viết câu cao dao : Hải Vân bát ngát nghìn trùng / Hòn Hồng sừng sững đứng trong
 vịnh Hàn bằng chữ cỡ nhỏ .
II. Đồ dùng dạyhọc:
 - Mẫu chữ viết hoa H, N, V 
 - Các chữ Hàm Nghi và câu lục bát viết trên dòng kẻ ô li 
III. Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước
- 1 HS nhắc lại
2. Bài mới
- GV yêu cầu HS mở vở quan sát 
- HS quan sát bài viết 
a. Giới thiệu bài
+ Tìm các chữ hoa trong bài 
- Chữ H, N, V 
b. Luyện viết chữ hoa : H, N, V
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ : H, N, V
- HS quan sát
- GV cho HS viết các chữ hoa 
- HS tập viết vào vở nháp
- GV quan sát sửa sai cho HS 
c. Luyện viết từ ứng dụng Hàm Nghi
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng 
- 2 HS đọc từ ứng dụng 
- GV giới thiệu : Hàm Nghi ( 1872 – 1943 ) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân pháp 
- HS chú ý nghe 
- GV đọc : Hàm Nghi 
- HS viết vào vở nháp 
- GV quan sát sửa sai cho HS 
d. Luyện viết câu ứng dụng ỏ .
dụng Hải Vân bát 
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng 
-2 HS đọc câu ứng dụng 
ngát nghìn trùng / Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn
- GV giúp HS hiểu nội dung câu cao dao ( SGV ) 
- HS chú ý nghe 
- GV đọc : Hải Vân, Hòn Hồng 
- HS viết vào vở nháp 
- GV theo dõi uốn nắn cho HS 
e. HD viết vào vở tập viết .
- GV nêu yêu cầu 
- HS chú ý nghe 
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS 
- HS viết bài vào vở 
4. Chấm chữa bài .
- GV thu bài chấm điểm 
- Nhận xét bài viết 
- HS chú ý nghe
5. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND bài ?
- 1 HS nêu 
- Về nhà chuẩn bị bài sau 
 __________________________________________
Tiết 12 	 Cắt, dán chữ I, T ( Tiết 2 ) 
I. Mục tiêu: 
 - HS kẻ, cắt, dán được chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật .
 - HS thích cắt, dán chữ .
II. Đồ dùng dạy học
 -Tranh quy trình 
 - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì 
III. Các hoạt động dạy học:
* Củng cố quy trình cắt dán chữ I, T
* HĐ 3: HS thực hành cắt, dán chữ I, T .
- GV yêu cầu HS nhắc lại các thao tác và các bước cắt dán chữ I, T 
- 3 – 4 HS nhắc lại 
- GV treo tranh quy trình, nhắc lại các bước cắt dán chữ I, T 
+ Bước 1: Kẻ chữ I, T 
+ Bước 2: cắt chữ I, T
+ Bước 3: Dán chữ I, T
- GV tổ chức cho HS thực hành 
- HS theo dõi 
- HS thực hành cá nhân
- GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS 
* HĐ 4 :Trưng bày sản phẩm. 
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm , cho HS nhận xét
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm 
- HS nhận xét sản phẩm của bạn 
- GV nhận xét, khen ngợi HS có sản phẩm đẹp 
* Củng cố dặn dò : 
- GV đánh giá sản phẩm 
- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần học tập và kết quả thực hành 
- HS chú ý nghe 
- Dặn HS chuẩn bị chogiờ học sau .
	 __________________________________________	
	Thể dục : 
Tiết 24
 Học động tác nhảy của bài
 thể dục phát triển chung
______________________________________________________________________
Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2008
Tiếng Việt 
Ôn : luyện từ và câu tuần 12
I.Mục tiêu
 - Củng cố về từ chỉ hoạt động. 
 - Củng cố về so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động )
II. Đồ dùng dạy học
 - Vở luyện tiếng Việt
III.Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn bài tập
* Bài 1: Củng cố từ chỉ hoạt động của người
* Bài 2: Củg cố về so sánh
* Bài 3: Củng cố kĩ năng đặt câu có hình ảnh so sánh 
3. Củng cố- dặn dò
- GV nêu mục tiêu của tiết học
- Gọi HS nêu y/c của bài
- Cho HS làm bài theo nhóm
- Mời 1 nhóm lên bảng điền các từ tìm được vào đúng cột
- GV cùng HS chữa bài
- Cho HS đọc thầm bài tập
- Mời 1 HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở
- GV chốt: Các hoạt động được so sánh với nhau:
1.Bay- reo
2. Phóng- bay
3. Đi- bò
- GV nêu y/c của bài
- Cho HS làm bài
- Gọi HS đọc câu vừa đặt
- GV nhận xét , ghi điểm
- Gọi HS nhắc lại ND bài
- 1.HS đọc y/c, lớp theo dõi
- HS thảo luận nhóm, làm bài ra nháp
- HS nhận xét, 
- HS chữa bài vào vở
- Cả lố đọc thầm
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở
- HS trình bày bài làm, HS nhận xét
- HS chữa bài
- HS làm bài cá nhân
- 5HS đọc, HS khác nhận xét
- 1 HS
________________________________________
Luyện tập thực hành Tiếng Việt
 Ôn tập làm văn tuần 12
I. Mục tiêu
 1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào bức tranh, HS nói được vẻ đẹp của cảnh biển Phan Thiết.
 2. Rèn kĩ năng viết: HS viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn.
II. Đồ dùng dạy học
 - Vở luyện Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1: Luyện nói MT: HS nói được ND bức tranh
* Bài 2 : Luyện viết
MT: HS viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn.
3. Củng cố- dặn dò
- GV nêu mục tiêu của tiết học
- Cho HS đọc thầm bài tập 1 và đọc các câu hỏi gợi ý:
+ Bức tranh vẽ cảnh gì? Cảnh đó ở đâu?
+ Bức tranh có mấy phần? Hãy kể tên từng phần theo thứ tự từ gần đến xa. 
+ Hãy ghi lại đường nét , màu sắc từng phần
+ Cảnh trong tranh gợi cho em tình cảm gì?
- Cho HS luyện nói theo cặp
- Gọi một số HS nói trước lớp
- GV nhận xét
- GV nêu y/c
- Nhắc HS viết câu ngắn gọn , lời văn trong sáng
- Mời HS đọc bài trước lớp
- GV nhận xét, ghi điểm
- Cả lớp đọc thầm
- HS tập nói cho nhau nghe
- 5 HS nói trước lớp
- HS nhận xét
- HS viết bài vào vở
- 4 HS đọc bài trước lớp
 Sinh hoạt lớp
 Sinh hoạt lớp tuần 12
Lớp trưởng tổng kết tuần 12
Giáo viên đánh giá mọi hoạt động trong tuần qua và đề ra phương hướng nhiệm vụ tuần tới
* Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần qua
 * Phổ biến nhiệm vụ tuần tới:
 + Phát huy những ưu điểm khắc phục những tồn tại
 + Nộp một số khoản tiền đã thông báo
 + Thực hiện tốt luật an toàn giao thông
 + Tiếp tục thi đua lập thành tích cao chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
 + Luyện tập kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ chí Minh 
_____________________________________________________________________
Duyệt của BGH