Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 13 - Nguyễn Thị Loan

 TUẦN 13
Ngày soạn : 13 /11/2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009 
TOÁN
 SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
MỤC TIÊU : Giúp HS biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- T : Các tranh vẽ bài toán tương tự như trong SGK 
- HS : Bảng con , vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1. Bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng đọc bảng chia 8. Theo dõi và nhận xét 
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài
 b. Hương dẫn cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
Ví du: Treo bảng phụ 
- Yêu cầu đọc đề và tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng . 
 2cm
 A B
 C D
 6 cm
- Nêu VD : Đoạn thẳng AB dài 2 cm ,đoạn thẳng CD dài 6 cm.Hỏi độ dài đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB 
Chốt :Vậy độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB . 
+ Ta nói rằng : Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD .
+ Muốn tìm độ dài đoạn thẳng AB bằng một phần mấy độ dài đoạn thẳng CD làm TN ?
6 : 2 = 3 (lần) 
+ Trả lời : Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD .
Bài toán :
- Yêu cầu HS nêu bài toán
- Hướng dẫn phân tích 
 30 tuổi 
Tuổi mẹ: 
Tuổi con: 
 6tuổi
- Viết bài giải lên bảng lớp, hướng dẫn cách trình bày.
Kết luận: Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.
Thực hành 
Bài 1 : Viết vào ô trống theo mẫu :
- Yêu cầu HS đọc đề. Hướng dẫn mẫu
Số lớn
Số bé
Số lớn gấp mấy lần số bé
Số bé bằng một phần mấy số lớn
8
2
4
6
3
2
10
2
5
- Theo dõi và nhận xét 
Bài 2 : Cũng cố về giải toán liên quan đến về so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn
Yêu cầu HS đọc đề. Hướng dẫn phân tích đề
+ Bài toán cho biết : ngăn trên có 6 quyền sách , ngăn dưới có 24 quyển sách .
+ Bài toán hỏi : số sách ở ngăn trên bằng một phần mấy số sách ngăn dưới ? 
- Tổ chức cho HS làm bài
Bài 3 : Cũng cố cách xếp hình 
- Tổ chức trò chơi 
- Nêu nguyên tắc trò chơi và cách chơi 
- Yêu cầu HS tiến hành chơi
- Theo dõi và nhận xét đội thắng cuộc
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. 
- Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- 3 HS đọc
- Lớp theo dõi và nhận xét
- 2 HS đọc bài toán 
- 1 HS thực hiện phép chia: 
6 : 2 = 3 (lần)
- 2 HS đọc đề toán 
- Phân tích bài toán. 
Thảo luận , viết phép tính tìm số lần tuổi mẹ gấp tuổi con : 30 : 6 = 5 (lần)
... số tuổi con bằng số tuổi của mẹ 
... thực hiện phép chia độ dài của CD cho độ dài đoạn thẳng AB 
- 2 HS lên bảng giải bài toán 
- Lớp theo dõi và tự gải bài vào vở
Bài giải
Tuổi mẹ gấp tuổi con một số lần là : 
30 : 6 = 5 (lần) 
...tuổi con bằng số tuổi của mẹ 
Đáp số : 
- 2 HS đọc yêu cầu bài toán . 
- Lên bảng điền vào chỗ trống . Cả lớp làm vào giấy nháp .
HS giải thích cách làm
- 2 HS đọc bài toán, HS phân tích đề:
Bài giải
Số sách ở ngăn dưới gấp số sách ngăn trên một số lần là :
24 : 6 = 4 (lần)
Vậy số sách ngăn dưới gấp 1/4 số sách ngăn trên 
Đáp số: 1/4 
- 3 HS dại diện 3 nhóm lên bảng làm . 
- Cả lớp cổ vũ cho 3 bạn . Đội nào làm xong trước đội đó thắng cuộc .
	TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP BÀI TẬP LÀM VĂN TUẦN 11 ,12
I. MỤC TIÊU : - Biết nói vết về quê hương hoặc nơi em đang ở hoặc cảnh đẹp của đất nước Rèn kĩ năng viết đúng câu .Giáo dục các em có tình yêu quê hương .
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 	
- T : Bảng phụ , SGK - HS: Bảng con , Vở , SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1Bài cũ . Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 :Rèn kĩ năng nói cho HS qua việc làm bài tập 
- Treo bảng phụ quan sát đề
- Yêu cầu đọc đề :Đọc phầøn gợi ý 
 Quê hương em ở đâu ?
Cảnh vật quê hương em như thế nào ?
Tình cảm của em đối với quê hương như thế nào ?
Em mong muốn điều gì cho quê hương ?
Yeu cầu dựa vào gợi ý luyện nói theo cặp về chủ đề quê hương 
Cho đại diện vài nhóm lên trình bày 
Nhận xét bổ sung 
Bài 2 : Rèn kĩ năng viết văn cho HS 
Cho HS quan sát tranh minh hoạcảnh đẹp của biển phan Thiết ở SGK
Đọc yêu cầu của đề :
Nêu phần gợi ý 
Bức tranh vẽ chụp cảnh gì ?Cảnh đó ở đâu trong tranh có những sự vật gì ? Hình ảnh khối màu sắc cógì đặc biệt 
Vẽ đẹp của những sự vật có ở trong tranh ra sao ?
Em có suy nghĩ gì về cảnh đẹp đó ?
Yêu cầu họcsinh suy nghĩ làm bài vào vở 
Thu vở chấm bài nhận xét 
 Chấm bài nhận xét
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học 
Tuyên dươn nhưỡng em viết bài văn hay 
- Lắng nghe .
2HS đọc đề bài .
1 em đọc phần gợi ý 
Luyện nói theo cặp đôi 
Đại diêïn một số cặp lên trình bày 
Lớp theo dõi nhận xét Bình chonï nhóm bạn kể chuyện khi giới thiệu quê hương 
- .Lệ Thuỷ đó chính là tên gọi của quê hương em .Từ nhỏ em đã gắn bó với cây đa ,giếng nướcvới cánh đồng thẳng cánh cò bay . Ở làng quê em vui lắm Nhất là vào dịp lễ Quốc khánh thường diễn ra hội đua thuyền trên sông Nhật Lệ .Mọi người từ mờ sáng đã háo hức chuẩn bị giống như ngày tết vậy . Em rất yêu quý quê mình vì đó là nơi ghi dấu những kĩ niệm ngọt ngào của tuổi thơ . 
- Quan sát nội dung tranh ở SGK 
2 - 3 em nêu miệng nội dung của bức tranh 
Ví dụ HS có thể nêu :
Đó là bức tranh chụp phong cảnh biển Phan Thiết là một thắng cảnh thiên nhiên nổi tiêngcủa VN. Bao trùm lên toàn cảnh là một màu xanh của nước biển , màu xanh của những dãy núi , xanh cuả những rặng dừa .Nổi bật giữa trùng điệp xanh ấylà bãi biển với dãi cát vàng trong như những giọt nước .Thật là một cảnh đẹp hiếm thấy . 
TOÁN
LUYỆN TẬP BẢNG CHIA 8 GIẢI TOÁN
SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
I. MỤC TIÊU : SGV
- Bổ sung : Giúp HS biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- T : Các tranh vẽ bài toán tương tự như trong SGK - HS : Bảng con , vở 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1 Bài cũ : Yêu cầu 2em đọc bảng chia 8 åLớp làm bài tập sau : 56 : 8 72: 8 
Nhận xét ghi điểm 
2Bài mới: Ôn lại các kiến thức đã học
 Bài tập 1: Củng cố bảng chia 8 :Điền sốù thích hợp vào chỗ chấm
Số bị chia 8 16 24 3 2 40 48 56 63 
Số chia 8 6 8 8 ... ... ... .. .
Thương .... ... ... ... 8 8 6 7
Yêu cầu trả lời nối tiếp 
 1 em lên bảng làm 
Bài 2 : Rèn kĩ năng tính nhẩm nhanh 
Đọc yêu cầu của đề
32 : 8 40 : 5 48 : 8 72 : 8 56 : 7
32 : 4 40 : 8 48 : 6 72 : 9 80 : 8 
Yêu cầu hs thực hiện vào vở 
2 em lên bảng làm 
Bài 3 : Củng cố về giải toán 
Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc đề
 Có 58 kg gạo .Sau khi bán 18 kg gạo ,Số gạo còn lại người ta chia đều vào trong 8 túi . Hỏi mỗi túi có bao nhiêu kg ?
Phân tích bài toán 
Bài toán cho biết ì ? bài toán hỏi gì ? Muốn biết mỗi túi đựng bao nhiêu kg ta cần phải viết gì ? 
Yêu cầu học sinh làm bài vào vở 1 em lên bảng làm 
3 Củng cô dặn dò : Nhận xét giờ học 
Tuyên dương những em tích cực học tập tốt
2 em đọc 
lớp làm bảng 
theo dõi nhận xét 
1 em lên bảng điền 
Cả lớp làm vào vở 
Số bị chia 8 16 24 3 2 40 48 56 63 
Số chia 8 6 8 8 .8.. 6 ..7. 9.. .
Thương ..2.. 8... 3 .4.. 5 8 8 7
2 em đọc đề 
Nhẩm kết quả 
Theo dõi nhận xét 
2 em đọc đề 
Bài toán cho biết có 58 kg gạo 
Đã bán 18 kg gạo . Số gạo còn lại đêm đóng vào 8 túi 
Mỗi túi có bao nhiêu kg gạo ?
 Bài giải : 
Số gạo còn lại sau khi đã bán : 
 58 - 18 = 40 ( kg )
Số gạo đựng tong mỗi túi là :
 40 : 8 = 5 ( kg )
 Đáp số : 5 kg gạo 
Ngày soạn : 13 /11/2009
Ngày giảng: Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2009 
TIẾNG VIỆT TIẾNG VIỆT
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP BÀI TUẦN 10
I. MỤC TIÊU:- Rèn kĩ năng viết đúng mẩu chữ I ,từ, câu ứng dụng. 
 Giáo dục cho HS ý thức giữ vở sạch chữ đẹp
II. ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
 T : Mẫu chữ I , Bảng phụ ghi câu ứng dụng- HS : Bảng con, vở luyện viết chữ đẹp.
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: Yêu cầu HS viết các chữ : rảnh rang, dịu dạng . Theo dõi và nhận xét.
2. Bài mới : Giới thiệu bài : 
Luyện viết chữ hoa 
Cho HS quan sát chữ mẫu I hoa . 
Nêu quy trình viết hoa.
 Viết mẫu lên bảng:
 Yêu cầu HS nêu cấu tạo của chữ i hoa 
*. Luyện viết câu ứng dụng
Treo bảng phụ ghi sẵn câu ứng dụng 
Yêu cầu đọc câu ứng dụng 
Viết mẫu lên bảng 
+ Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ 
+ Những chữ nào được viết hoa ?
- Viết bảng con
*. Luyện viết bài vào vở: 
Yêu cầu HS viết bài vào vở theo 2 kiểu chữ xiên và đứng 
- Theo dõi và nhận xét 
Thực hiện viết bài vào vở 
Thu vở và nhận xét
 3Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học 
Tuyên dương những em viết đúng, đẹp
- 2 HS viết bảng. Lớp viết bảng con 
Theo dõi nhận xét 
- Nhắc lại.
- Quan sát.
- Suy nghĩ trả lời
- Viết bảng con
 Đọc câu ứng dụng
 Ích nước lợi nhà 
Ít chắt chiu nhiều hơn phung phí 
Các chữ cái ch,đ g ,l h cao 2 ,5 li .Riêng chữ t cao 1,25 li Còn các chữ cái khác cao 1 ô li a ,ă , ơ , u , n ,i 
Viết 2 dòng chữ hoaI .
- Viết 2 lần câu ứng dụng theo kiểu chữ đứng 
Viết 1 câu ứng dụngtheo kiểu chữ xiên Thực hiện viết bài vào vở 
TOÁN 
LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN 9 .GIẢI TOÁN 
SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN
I MỤC TIÊU : Biết vận dụng bảng nhân 9 để làm toán ; Giải toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn .Rèn năng giải toán 
I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
III CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài cũ : Yêu cầu 2 em đọc bảng nhân 9
Cả lớp ghi nhanh vào vở nháp bảng nhân9 
Theo dõi nhận xét - ghi điểm 
2 Bài mới : 
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : Rèn kĩ năng tính nẩm nhanh dựa vào bảng nhân 9 
Quan sát các phép tính trên bảng
Yêu cầu HS tính nhẩm nhanh kết quả 
9 x 1 = 9 x 2 = 9 x 5 = 9 x 7 = 
9 x 3 = 9 x 1 = 9 x 4 = 9 x 8 = 
9 x 1 = 9x 10 = 9 x 0= 9 x 9= 
Nhẩm nối tiếp kết quả 
Bài 2: Củng cố cách đếm thêm 9 
Yêu cầu HS quan sát trên hình vẽ để suy
 nghĩ điền đúng số vào ô trống cho thích hợp 
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
Yêu cầu tự làm bài 
 9
18 
36
63
90
Chốt : Trong dãy số này mỗi số đề bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 9 .Hoặc bằng số đứng sau nó trừ đi 9 
Bài 3 : Củng cố kĩ năng giải toán so sánh số be ùbằng một phần mấy số lớn 
Đọc yêu cầu của đề 
Có 28 lít nước mắm . Số lít nước tương kém nước mắm 21 lít . Hỏi số l nướctươngbằng một phần mấy số l nuớc mắm 
Phân tích bài toán và tóm tắt bằng sơ đồ 
Yêu cầu hs làm bài vào vở 
3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học
2 em lên bảng đọc bảng 
Lớp thực hiện vào vở nháp 
Nhận xét bài làm của bạn 
Nhẩm nhanh kết quả 
1 em lên bảng ghi kết quả 
Lớp theo dõi nhận xét 
2 em đọc yêu cầu của dề 
Bài tập yêu cầu ta điền số thích hợp vào ô trống 
1 em lên bảng làm 
Lớp làm bài vào vở 
9 
18
27 
36 
45
54 
63
72
81
90
2 em đọc yêu cầu của đề
Tự tóm tắt bài toán
Lớp làm bài vào vở 1 em lên bảng làm 
Bài giải :
 Số lít nước tương là :
28 - 21 = 7(l)
Số lít nước mắm gấp số l nước tương là :
28 : 7 = 4 (lần )
Vậy số lít nước tương bằng 1
 4
Đáp số : 1
 4
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
GIÁO DỤC PHÒNG TRÁNH TAI NẠN BOM MÌN
CHUYỆN CỦA ĐÔNG
I MỤC TIÊU : Giúp HS biết đượctác hại của bom mìn .Thông cảm với khó khăn của là nạn nhân hoặc cha mẹ các bạn ấy là nạn nhân bom mìn 
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 GV + HS : Sách học 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Bài mới 
* Khởi động : Tổ chức trò chơi ( Đùng ,Đoàng
Yêu cầu cả lớp đứng thành vòng tròn .người quản trò đứng vòng trong vòng tròn .Khi quản trò chỉ thẳng vào người đó hô " Đoàng "thì người đó hô đoàng Khi quản trò chỉ thẳng vào người đó hô " Đùng "thì người đó hô đùng vàgiơ hai tay lên . Ai làm sai thì không được chơi tiếp 
Cho HS tiến hành chơi 
Hoạt động 1: Đọc truyện và trả lời câu hỏi 
 MT Nắm được hậu quả do tai nạn bom mìn 
Suy nghĩ trả lời câu hỏi 
Đọc thầm câu hỏi định hướng và quan sát tranh để tìm hiểu nội dung câu chuyện 
Yêu cầu thảo luận theo nhóm 4 
Nhận xét bổ sung
Hoạt động 2 Nghe kể và trả lời câu hỏi 
MT : Thấy được những tai nạn bom mìn vẫn đang còn xãy ra trên đất nước ta và gây bao đau thương cho người bị nạn và gia đình họ 
Kể mẫu toàn chuyện cho cả lớp cùng nghe
 Tóm tắt nội dung của cả 3 câu chuyện 
Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi Vì sao Toại lại chết và Y Diệu Tâm lại bị thương 
Chốt ý : Các em đã tận mắt chứng kiến tai nạn bom mìn đã để lại hậu quả nặng nề đối với hiện tại ,tương lai của nạn nhân và gia đình 
*Hoạt động 3 : Qua này em biết đựoc điều gì ? 
 Nhận xét giờ học. 
Thực hiện trò chơi vài lượt 
Vài nhóm trình bày 
Theo dõi nhận xét 
Tai nạn ảnh hưởng đến việc học tập và sinh hoạt của Đôngphải nghhĩ học một năm để điều trị vết thương và cơ thể không còn lành lặn 
Sau khi tai nạn Đông không thể thực hiện ước mơ của mình là trở thành cầu thủ bóng được .
.nạn của Đôngđã ảnh hưởng đến gia đình của bố mẹ Đông như hằng ngàyanh của Đông cũng phải cõng bạn đi học 
...do nghịch một đầu đạn bị phát nổ 
Biết được những tai nạn bom mìn đã xãy ra trên quê hương mìn và tác hại của tai nạn bom mìn với nạn nhân và gia đình 
Cần tránh xa bom mìn 
Ngày soạn: 13 / 11 /2009 	 
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2009 
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 12
I. MỤC TIÊU: Giúp hs biết được một số hoạt động ở trường và cần chú ý tránh xa các trò chơi nguy hiểu 
II. ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
- T : Giấy khổ to ,bút dạ - HS : Vở bài tập TNXH 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ : Kể tên một số hoạt động ở trường ngoài giờ lên lớp ?
Theo dõi và nhận xét.
2.Bài mới aGiới thiệu bài 
 Hoạt động1 :Giới thiệu một số HĐNGLL
MT : Biết được một số hoạt động ở trường 
Yêu cầu thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi sau + .Trường em đã tổ chức các hoạt động ngoài giờ nào ?
+Em tham gia những họat động nào ? 
+Theo em HĐ ngoài giờ lên lớp cóýnghĩa gì.
Hoạt động 2: Tìm hiểubài không nên chơi các trò chơi nguy hiểm 
MT : Biết kể tên một số trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác 
Yêu cầu HS nêu tên các trò chơi mà mình tham gia trong giờ ra chơi ở trường 
Theo em trong các trò chơi vừa kể trênchúng ta nên chơi những trò chơi nào ? Vì sao ?
Không nên chơi những rò chơi nào ?Vì sao ?
Liên hệ giáo dục 
Chốt ý : chúng ta không nên chơi các trò chơi nguy hiểm như đuổi bắt đá bóng ,( vì ở lứa tuổi các em chưa phù hợp Trèo cây rất nguy hiểm , bắn súng cao su , quay gụ , đánh nhau Vậy trong giờ ra chơi chúng ta cần chọn nhừng trò chơi thật an toàn để thư giản sau những giờ học căng thẳng 
- 1 HS lên bảng trả lời.
Lớp theo dõi nhận xét 
Thảo luận theo cặp 
Tham gia thi vẽ tranh chúng em với môi trường thi hội diễn văn nghệ , tham quan 
 Các ban khác theo dõi và bổ sung thêm ý kiến 
-Giúp em thư giản trí óc , học tập được tốt hơn 
-Tăng cường sức khoẻ 
-Cung cấp chúng em nhiều kiến thức phong phú 
Nêu : chơi mèo đuổi chuột 
Chơi bắn bi 
Đọc truyện 
 Chơi nhảy dây 
Đá cầu 
Đuổi bắt 
Quay gụ 
Leo trèo cầu thang 
Treo cây 
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Tuyên dương những bạn học tập tích cực .
THỦ CÔNG
CẮT, DÁN CHỮ H,U (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU : 
- Giúp HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H,U.theo đúng qui trình kĩ thuật 
Giáodục HS thích cắt, dán chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- T : Mẫu chữ I,T. Tranh qui trình. Dụng cụ, vật liệu để làm mẫu.
- HS : Giấy màu, kéo, hồ dán .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐÔÏNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH 
1 Bài cũ : Nhắc lại các bước cắt dán chữ i,t
Theo dõi nhận xét 
2 Bài mới : Giới thiệu bài : 
Hoạt động 1Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét 
MT : Giúp học hS quan sát nhận xét các con chữ H,U 
Cho HS quan sát mẫu chữ H,U rồi nhận xét 
Chữ H,U rộng mấy ô ?cao mấy ô ,? Nét chữ có độ rộng là bao nhiêu ?
* Chữ H,U có nữa bên trái và nữa bên phải giống nhauNếu gấp đôi chữ H,U theo chiều dọc thì nữa bên trái và nữa bên phải trùng khít vơí nhau
Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu 
Bước 1 : kẻ chữ H,U 
Bước 2 Cắt chữ H ,U
Bước 3 : Dán chữ H ,U
Yêu cầu thực hành 
Theo dõi nhận xét 
3 củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học 
2 em nêu 
Lớp theo dõi nhận xét 
Nêu 
Cao 5ô ,các nét rộng 1 ô
Nét chữ rộng 1ô
+Nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau, có thể gấp đôi theo chiều dọc cắt theo đường kẻ.
2HS nhắc lại các bước thực hiện.
Thực hành 
Cắt kẻ chữ H,U theo đúng quy trình