Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 20 - Giáp Thị Lành

Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2009
Chào cờ :
Tập đọc -Kể chuyện: 
ở lại vơí chiến khu
I/Mục đích yêu cầu 
 1- Tập đọc.
 - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
 +Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ : một lượt ,ánh lên ,trìu mến ,yên lặng ,lên tiếng ....
 +Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ .
 +Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện ,giọng người chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi.
-Rèn kĩ năng đọc -hiểu :
 +Hiểu nghĩa các từ ngữ mới được chú giải cuối bài (trung đoàn trưởng, lán ,Tây ,Việt gian ,thống thiết ,Vệ quốc quân ,bảo tồn)
 +Hiểu nội dung câu chuyện:Ca ngợi tinh thần yêu nước ,không quản ngại khó khăn ,gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.
 2-Kể chuyện:
 -Rèn kí năng nói :Dựa vào các câu hỏi gợi ý ,HS kể lại được câu chuyện -kể từ nhiên ;biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
 -Rèn kĩ năng nghe:Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện.Biết nhận xét ,đánh giá lời kể của bạn ;kể tiếp được lời kể của bạn.
II/Đồ dùng dạy học :
 -Bảng lớp viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
 -Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý(phần kể chuyện)
III/Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động dạy của giáo viên
TG
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ :
 -Kiểm tra 2 HS đọc lại bài 
 -Nhận xét ,ghi điểm.
2-Baì mới :
 a)Giới thiệu:
 b)Luyện đọc:
 * Đọc mẫu :
 * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
 - Cho Đọc từng câu,theo dõi hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ .
 -Cho Đọc từng đoạn trước lớp ,nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn với giọng thích hợp.
 -Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Cả lớp đọc đồng thanh.
 c)Hướng dẫn tìm hiểu bài 
 -Gọi đọc đoạn 1+Y/c TLCH :
 ? Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?
 -Gọi đọc đoạn 2+Y/c TLCH :
 ?Trước ý kiến đột ngột của người chỉ huy ,vì sao các chiến sĩ nhỏ "ai cũng thâý cổ họng mình nghẹn lại"?
 ?Thái độ của các bạn sau đó như thế nào?
 ?Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?
 ?Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động ?
 -Gọi đọc đoạn 3+Y/c TLCH :
 ?Thái độ của Trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn?
-Gọi đọc đoạn 4+Y/c TLCH :
 ?Qua câu chuyện này ,em hiểu điền gì về các chiến sĩ Về quốc đoàn nhỏ tuổi?
 d)Luyện đọc lại:
 Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn .
Tổ chức thi đọc theo cá nhân theo đoạn và theo bài.
Kể chuyện
Hướng dẫn HS kể câu chuyện theo gợi ý 
 -Y/c HS đọc các câu hỏi gợi ý.
 - Mời HS kể mẫu đoạn 2(Chúng em xin ở lại)
 -Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện
 - Cho cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất
3- Củng cố ,dặn dò
 - Tóm lược nội dung câu chuyện 
 - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
2HS đọc :Báo cáo kết quả tháng thi đua...
TLCH về nội dung bài.
Nghe
Nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn 
- Nối tiếp nhau đọc cả 4 đoạn trong bài ,nhận xét ,bổ sung cho nhau.
-Ông đến để thông báo ý kiến của Trung đoàn:............
-Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động ,bất ngờ khi nghĩ mình phải rời xa chiến khu ,xa chỉ huy,phải trở về nhà.........
-Lượm ,Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại)
- Sẵn sàng chịu đựng gian khổ ,sẵn sàng chịu ăn đói ,sống chết với .....
-Mừng rất ngây thơ ,chân thật xin trung đoàn trưởng cho các em ăn .....
-Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước ......
-Rất yêu nước ,không quản ngại khó khăn gian khổ ,sẵn sàng hy sinh vì tổ quốc.
Một vài học sinh thi đọc đoạn văn
Thi đọc cả bài
Nhận xét ,bình chọn bạn đọc tốt.
-2 HS đọc gợi ý .
- 2HS kể mẫu 
đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn của câu chuyện
 1HS kể toàn bộ câu chuyện
-Bình chọn HS kể tốt nhất.
Toán 
điểm ở giữa – trung điểm của đoạn thẳng
I. Mục tiêu
Hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước
Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng
Giáo dục HS ý thức học
II. chuẩn bị:
Vẽ sẵn hình bài 3 vào bảng phụ
Bảng con
III. Hoạt động dạy- học
TG
Hoạt động cuả GV
Hoạt động của HS
3’
1. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra bài 6 của giờ trước
- Nhận xét, cho điểm
- 2 HS lên bảng làm
- Dưới làm nháp
30’
2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài – ghi bài
 b. Giới thiệu điểm ở giữa
- GV vẽ hình
 . . .
 A 0 B
- 3 điểm A. 0, B như thế nào?
- GV: 3 điểm thẳng hàng, điểm 0 ở giữa
- Thẳng hàng
- 1 HS đọc
- HS nêu ví dụ
 c. Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng
- HS nhận xét
 3cm 3cm
 . . .
 A M B
- M là điểm giữa hai điểm A và B
AM = BM
- So sánh giữa điểm ở giữa và trung điểm
- HS nêu ví dụ
 d. Thực hành
Bài 1: 
- GV vẽ hình lên bảng
- Nhận xét – cho điểm
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS quan sát
- Làm bài vào nháp
Bài 2: 
+ 0 là trung điểm của đoạn thẳng AB vì 0, A, B thẳng hàng
OA = OB =2cm
+ M không là trung điểm đoạn thẳng CD và M không là điểm giữa 2 điểm C và D vì C, M, D không thẳng hàng
- 1 HS đọc yêu cầu
- 1 HS lên bảng làm
Bài 3: - Làm tương tự bài 2
2’
3. Củng cố- dặn dò
- GV tổng kết bài
- Dặn dò về nhà
Đạo đức 
Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (tiếp )
I. Mục tiêu: 
 - Trẻ em có quyền được tự do kết giao với bạn bè, biết giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng.
 - Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bạn bè do đó phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau.
 - Học sinh tíhc cực giao lưu biểu lộ tình cảm đoàn kết.
 - Có thái độ tôn trọng, thân ái hữu nghị với các bạn thiếu nhi quốc tế
II. Chuẩn bị:
 - Các bài thơ bài hát nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế.
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: GV giới thiệu bài.
2.Các hoạt động: 
*HĐ1: Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tính đoàn kết thiếu nhi quốc tế.
	Học sinh trưng bày tranh ảnh và các tư liệu đã sưu tầm.
	Các nhóm khác nhận xét.
 - Giáo viên khen các nhóm thu thập được nhiều thông tin và tranh ảnh
*HĐ2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nước.
 - HS viết thư bày tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi các nước.
 GV gợi ý: Viết thư cho các nước bị ảnh hưởng của đợt động đất , sóng thần.
 - Nội dung thư viết có ý thăm hỏi, chia sẻ hậu quả do thiên tai gây ra.
 - Cử một số bạn gửi thư.
*HĐ3: Bày tỏ tình cảm đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế
 - Học sinh múa hát, đọc thơ, kể chuyện về tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.
Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học
Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2009
Thể dục 
Ôn đội hình đội ngũ
I, Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều 1-4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác. 
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sân 
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Cho HS chạy chậm thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Chơi trò chơi “Có chúng em” hoặc một trò chơi nào đó do GV và HS tự chọn..
2-Phần cơ bản.
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc.
+ GV chia tổ ôn luyện theo các khu vực đã quy định.
+ GV cho các tổ thi đua tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc (có biểu dương và phê bình)
* GV chọn tổ thực hiện tốt nhất lên biểu diễn lại các động tác vừa ôn (1lần).
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”.
 + GV cho HS khởi động kỹ các khớp 
 + GV nêu tên trò chơi và tóm tắt cách chơi, hướng dẫn lại cách bật nhảy, cách tiếp đất. Chú ý không để xảy ra chấn thương cho HS.
3-Phần kết thúc
- GV cho HS đi thường theo nhịp và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học. 
- GV giao bài tập về nhà: 
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS khởi động và tham gia trò chơi.
- HS ôn tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng. Các tổ thi đua nhau trong ôn tập.
- HS nhảy phải thẳng hướng, động tác phải nhanh, mạnh, khéo léo. Khi chạm đất phải nhẹ nhàng, hơi chùng gối để tránh chấn thương.
- HS đi thường theo nhịp, hát và hít thở sâu.
- HS chú ý lắng nghe. 
Thủ công
Ôn tập chương II : Cắt, dán chữ cái đơn giản
I. mục tiêu :
- Đánh giá kiến thức, kĩ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm thực hành của HS
- Rèn cho HS có kĩ năng cắt, dán đẹp đúng mẫu
- HS có ý thức tự giác làm bài, yêu thích sản phẩm của mình
II. chuẩn bị ;
- Mẫu chữ
- Giấy thủ công, đồ dùng
III. hoạt động dạy-học chủ yếu
* Đề bài: Em hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II
- GV nêu yêu cầu về kiến thức: các em hãy chọn cắt các chữ đã học
- Kĩ năng: Cắt đúng mẫu, kích thước đúng quy trình kĩ thuật
- Sản phẩm: Đẹp, đúng kĩ thuật
- HS làm bài kiểm tra
- GV quan sát HS làm bài: GV giúp đỡ HS yếu để các em hoàn thành bài kiểm tra
IV. Đánh giá
- Đánh giá sản phẩm của HS theo 2 mức:
+ Hoàn thành: A
Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt phẳng, cân đối, đúng kích thước.
Dán chữ phẳng, đẹp.
Những em hoàn thành có sản phẩm đẹp, trình bày tranh trí sáng tạo được đánh giá hoàn thành tốt (A+)
+ Chưa hoàn thành: B
V. Củng cố dặn dò
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ của HS
- Dặn HS chuẩn bị giờ sau học bài đan nong mốt.
Toán 
Luyện tập
I. Mục tiêu
Củng cố trung điểm của đoạn thẳng
Biết cách xác đinh trung điểm của đoạn thẳng cho trước.
Giáo dục HS ý thức ham học toán
II. chuẩn bị:
Chuẩn bị cho bài 3
III. Hoạt động dạy- học
TG
Hoạt động cuả GV
Hoạt động của HS
3’
1. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi HS lên bảng xác định điểm giữa, trung điểm của đoạn thẳng.
- Nhận xét, cho điểm
- 2 HS lên bảng làm
- Dưới làm nháp
30’
2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài – ghi bài
 b. Luyện tập
Bài 1: 
- Cho HS biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng.
- Hình thành các bước.
Bước 1: Đo đọ dài đoạn thẳng AB
Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB làm 2 phần bằng nhau
Bước 3: Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB
- HS thực hành phần b
Bài 2: 
- Mỗi HS chọn 1 tờ giấy hình chữ nhật
- HS thực hành
2’
3. Củng cố- dặn dò
- GV tổng kết bài
Chính tả :(Nghe -viết )
ơ lại với chiến khu
I/Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng viết chính tả:
 + Nghe -viết chính xác ,trình bày đúng ,đẹp một đoạn trong truyện ở lại với chiến khu 
 +Giải câu đố ,viết đúng chính tả lời giải 
II/Đồ dùng dạy học :
 Bảng phụ viết 2 lần nội dung BT2b
III/Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy của giáo ... ộng của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:Quan sát theo dõi nhóm ngoài thiên nhiên.
MT: Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh ,nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên.
Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
MT: Biết vẽ và tô màu một số cây 
Bước 1: Tổ chức ,hướng dẫn .
-Chia nhóm ,phân khu vực quan sát cho HS 
-Giao nhiệm vụ và gọi HS nhắc lại nhiệm vụ 
Bước 2: Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên
Bước 3:Làm việc cả lốp
.-Yêu cầu cả lớp tập hợp và lần lượt đi đến khu vực của từng nhóm để nghe trinhf bày 
-Giúp học sinh rút KL
Bước 1: Y/c HS lấy giấy bút vẽ 
Bước 2: Trình bày 
-Yêu cầu HS tự dán tranh và giới thiệu về bức tranh của mình 
-Nhận xét ,đánh giá tiết học 
-Nhạn khu vực và nêu những gì quan sát đựoc.
-Chỉ vào từng cây và nói tên cây có ở khu vực .
- chỉ và nói tên từng bộ phận của mỗi cây.
Đạo đức
Tôn trọng khách nước ngoài( Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- HS hiểu thế nào là tôn trọng khách nước ngoài. Vì sao cần tôn trọng khách nước ngoài.
- HS biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ với khách nước ngoài.
- HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài.
II. Chuẩn bị:
- Sưu tầm tranh 	
III. các Hoạt động dạy- học:
1. Khởi động: GV giới thiệu bài.
2.Các hoạt động: 
*HĐ1: Thảo luận nhóm
- GV yêu cầu HS các nhóm quan sát tranh treo trên bảng và thảo luận.
- Nhận xét về cử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn trong các tranh khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài.
- Các nhóm trình bày kết quả.
- Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến.
*HĐ2: Phân tích truyện
- GV kể chuyện : Cậu bé tốt bụng.
- HS thảo luận theo cặp câu hỏi SGK để tìm hiểu nội dung câu chuyện .
*HĐ3: Nhận xét hành vi
- GV chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận - NX việc làm của các bạn trong những tình huống SGK và giải thích lí do.
- Đại diện các nhóm trình bày- nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học
Thứ sáu ngày 16 tháng 1 năm 2009
Tập làm văn
Báo cáo hoạt động
I/Mục tiêu :
 -Rèn kĩ năng nói:Biết báo cáo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua -lời lẽ rõ ràng ,rành mạch ,thái độc đàng hoàng ,tự tin.
 - Rèn kĩ năng viếtL Biết viết báo cáo ngắn gọn ,rõ ràng gửi cô giáo (thầy giáo)theo mẫu đã cho.
II/Đồ dùng dạy học:
 -Mẫu báo cáo (BT2)
III/Các hoạt động day học:
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
1-Kiểm tra bài cũ :
 Gọi HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện :Chành trai làng Phù ủng
- Nhận xét ,bổ sung -Cho điểm.
2- Dạy bài mới 
 a) Giới thiệu bài:
 b)Hướng dẫn HS làm bài tập.
 -Gọi HS đọc yêu cầu của Bài
 - Cho HS thực hiện:
Gọi HS đọc yêu cầu của bài mẫu báo cáo
-Phát bản phô tô mẫu báo cáo cho từng HS ,giải thích:
-Nhắc HS điền vào mẫu báo cáo nội dung thật ngắn gọn ,rõ ràng .
3-Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học ,khen thưởng HS làm tốt bài thực hành .
-Dặn những học sinh chưa hoàn thành BT2 về nhà hoàn thành tiếp.
- 2 HS kể + TLCH b,c
-1HS đọc lại bài Báo cáo kết quả tháng thi đua "Noi gương chú bộ đội"
Bài tập 1
- Cả lớp đọc thầm lại bài Báo cáo kết quả tháng thi đua :"Noi gương bộ đội"
- Các tổ làm việc theo các bước :
+ Các thành viên trao đổi ,thống nhất kết quả học tập
+Lần lượt từng HS đóng vai tổ trưởng
- Một vài HS đóng vai tổ trưởng thi trình bày báo cáo trước lớp 
-Cả lớp chọn báo cáo tốt nhất .
Bài tập 2
Nghe GV giải thích 
- Từng HS tưởng tượng mình là tổ trưởng ,viết báo cáo của tổ về các mặt học tập,lao động.
-Một số HS đọc báo
-Cả lớp và GV nhận xét 
Toán 
Phép cộng các số trong phạm vi 10.000
I. Mục tiêu
HS biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số
Củng cố về thưc hiện phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính.
Giáo dục HS ý thức học
II. chuẩn bị:
Bảng phụ
III. Hoạt động dạy- học
TG
Hoạt động cuả GV
Hoạt động của HS
3’
1. Kiểm tra bài cũ
- GV y/ c HS lên bảng thực hiện phép tính
- Nhận xét, cho điểm
- 2 HS lên bảng làm
- Dưới làm nháp
30’
2. Bài mới
 a. Giới thiệu bài – ghi bài
 b. Hướng dẫn HS cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm
Bài 1: 
- 4.000 + 3.000 = 
GV giới thiệu cách cộng nhẩm như SGK
- Yêu cầu HS tính nhẩm
- Tự nêu cách cộng nhẩm
- Nêu lại cách cộng
- HS tự làm bài rồi chữa bài
Bài 2: 
- 6.000 + 500
- HS tính nhẩm
- Nêu lại cách cộng
- HS tự làm bài rồi chữa bài
Bài 3: 
- Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính
- HS tự đặt tính rồi tính
- 2 HS lên bảng làm
- Dưới làm bảng con
Bài 4:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Đây thuộc dạng toán gì?
Đáp án :
Số lít dầu cửa hàng bán trong buổi chiều là:
 432 x 2 = 864 ( l )
Số lít dầu cửa hàng bán cả 2 buổi là: 432 + 864 = 1.296 ( l )
 Đáp số: 1.296 lít dầu
- 1 HS đọc đề bài
- Tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng
- 1 em lên bảng làm
- Dưới làm vào vở
2’
3. Củng cố- dặn dò
- GV tổng kết bài
- Dặn dò về nhà
Chính tả :(Nghe viết )
Trên đường mòn Hồ Chí Minh
I/Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng viết chính tả :
 + Nghe viết chính xác ,trình bày đúng đẹp đoạn 1 trong bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh
 +Làm đúng bài tập phân biệt và điền vào chỗ trống các âm đầu hoặc vần dễ lẫn (s/x).Đặt câu đúng với các từ ghi tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn .
II/Đồ dùng dạy học :
 Bảng lớp viết 2 lần nội dung BT2a.
- Bút dạ + 4 tờ giấy khổ to cho 4 nhóm HS ghi làm BT3
III/Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy
TG
Hoạt động học
 1- Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS viết bảng lớp ,bảng con : Sấm sét,xe sợi,chia sẻ.
-Nhận xét ,chữ a cho điểm.
2-Bài mới.
a) Giới thiệu :
b) Hướng dẫn HS nghe -viết 
 *Hướng dẫn chính tả :
 - Đọc đoạn văn viết chính tả
 ?Đoạn văn nói lên điều gì ?
-Cho HS đọc thầm lại ,tự viết ra nháp những chữ các em dễ lẫn.
*) Đọc cho học sinh viết bài
*) Chấm ,chữa bài 
 c) Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
 Bài tập 2 a) 
Cho HS đọc thầm nội dung bài .làm bài cá nhân .
Mời 2 HS lên bảng thi làm bài đúng ,nhanh .Từng em đọc kết quả 
Gọi HS đọc lại kết quả dã chữa 
Cho lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng 
Bài tập 3
-Nêu yêu cầu 
Cho HS làm cá nhân 
-Dán bảng 4 tờ phiếu ,yc lên bảng thi tiếp sức 
-Yêu cầu HS nhận xét 
-Nhận xét và chốt lại
3-Củng cố dặn dò:
 Nhận xét tiết học ,yêu cầu những HS chưa làm xong về nhà làm tiếp.
Nhận xét đánh giá tiết học .
 2 HS viết bảng lớp 
-Dưới lớp viết bảng con,nháp
-Nghe
+ Nỗi vất vả của đoàn người vượt dốc 
- Viết bảng con: trơn,lầy ,thung lũng ,lù lù ,lúp xúp,đỏ bừng.
-Viết vào vở chính tả 
-Sửa lỗi ,chữa bài.
 Sáng suốt 
Xao xuyến 
Sóng sánh
Xanh xao
Đặt câu với mỗi từ đã được hoàn chỉnh ở bài tập 2
HS làm việc cá nhân ,mỗi em viết trên nháp ít nhất 2 câu 
Thủ công :
Đan nong mốt
I. mục tiêu :
- HS biết cách đan nong mốt
- Đan nong mốt đúng quy trình kĩ thuật
- Yêu thích sản phẩm đan nan
II. chuẩn bị :
- Mẫu tấm đan nong mốt
- Tranh quy trình
- Các nan đan ba màu khác nhau
- Bìa màu hoặc giấy thủ công
III. hoạt động dạy-học chủ yếu
tg
nội dung cơ bản
hoạt động của gv
hoạt động của hs
3’
30’
2’
1. Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
HĐ2: GV hướng dẫn mẫu
-Bước1: Kẻ, cắt các nan đan
-Bước2: Đan nong mốt bằng giấy bìa
-Bước3: Dán nẹp xung quanh tấm đan
3. Củng cố dặn dò
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
-GV giới thiệu tấm đan nong mốt (H1), hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
-Đan nong mốt đượe ứng dụng để đan rổ, rá
-Nguyên liệu khác nhau như: mây, tre, dùng, nứa
-Cắt nan dọc: cắt hình vuông cạnh 9 ô theo đường kẻ trên giấy (H2)
-Cách đan: nhấc 1 nan, đè 1 nan và lệch nhau 1 nan dọc giữa hai hàng nan liền kề
+Đan nan ngang thứ nhất: đặt nan dọc lên bàn, đường nối liền nan dọc nằm ơ dưới. Sau đó nhấc nan dọc 2, 4, 6, 8 lên luồn ngang nan thứ nhất vào, dồn nan
+Đan nan ngang thứ hai: nhấc nan dọc 1, 3, 5, 7 và luồn nan ngang thứ hai vào dồn nan cho khít với nan ngang thứ nhất
-Tương tự đan các nan còn lại
-Gọi HS nhắc lại cách đan nong mốt
-Cho HS thực hành nháp
-Nhắc lại cách đan
-Dặn HS chuẩn bị giờ sau thực hành
-HS quan sát
-HS quan sát
-Bước1: Kẻ, cắt nan
-Bước2: Đan
-Bước3: Dán nẹp
-HS kẻ, cắt nan bằng giấy
-HS thực hành đan
Sinh hoạt;
Kiểm điểm tuần 20,phương hướng tuần 21
i- Mục tiêu
- HS nắm được ưu khuyết điểm trong tuần để có phương hướng phấn đấu cho tuần tiếp theo.
- Nắm được phương hướng, nhiệm vụ tuần tới.
ii- Các hoạt động dạy học.
1. Lớp trưởng cho lớp sinh hoạt.
2. GV nhận xét các hoạt động trong tuần.
* Nề nếp :
- Đi học đầy đủ, đúng giờ.
- Không có HS bỏ giờ, bỏ tiết.
- Các em ngoan ngoãn, lễ phép.
- Thực hiện tốt các nội quy của trường, lớp.
- Không có hiện tượng đánh nhau, chửi bậy.
..........................................................................................................................................
* Học tập :
- Sách vở, đồ dùng đầy đủ.
- Các em chăm chỉ học tập, hăng hái xây dựng bài.
- Một số em tích cực có kết quả học tập tốt.
............................................................................................................................................
- Một số em chưa cố gắng.
- Chữ viết còn chưa đẹp, cần rèn nhiều.
............................................................................................................................................
* Vệ sinh :
- Trực nhật sạch sẽ, đúng giờ.
- Guốc dép đầy đủ.
............................................................................................................................................
- Thể dục giữa giờ còn chưa đều đẹp.
............................................................................................................................................
3. Phương hướng, nhiệm vụ tuần tới.
- Thực hiện tốt các nội quy, nề nếp.
- Tập trung vào việc học tập.
.......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................