Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 20 - Lê Quang Trung

TUẦN 20
Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
Môn ; Đạo đức : 
Bài : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( TT)
I / MỤC TIÊU :
- Bước đầu biết thiếu nhi thế giới đều là anh em , bạn bè , cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc , màu da , ngôn ngữ , 
- Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường , địa phương tổ chức .
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh ảnh thiếu nhi các nước .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Bài Cũ (3’)
- Kiểm tra việc HS sưu tầm tranh ảnh .
2 BÀI MỚI Giới thiệu bài (1’)
Hoạt động 1: (7’) Giới thiệu tư liệu .
- Yêu cầu trưng bày những sáng tác và tư liệu sưu tầm được .
- GV nhận xét .
Hoạt động 2: (10’) Viết thư kết bạn.
+ Yêu cầu học sinh trình bày các bức thư đã chuẩn bị từ trước.
+ Lắng nghe, uốn nắn câu, chữ, nhận xét nội dung thư .
* kết luận: Chúng ta có quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè Quốc tế.
Hoạt động 3: (6’) Bày tỏ tình đoàn kết , hữu nghị .
- Giới thiệu những bài hát, bài thơ Của thiếu nhi thế giới và Việt Nam. : Tiếng chuông và ngọn cờ (Phạm Tuyên), Trái đất này là của chúng minh (Định Hải). Thiếu nhi thế giới liên hoan .
+ Giới thệu bài thơ của Trần Đăng Khoa bài: Gửi bản Chi lê.
3 CỦNG CỐ , DẶN DÒ ( 2’)
+ Nhận xét tiết dạy.
+ Về nhà xem trước bài 10 .
+ Học sinh trình bày theo nhóm .
+ Cả lớp đi xem .
+ Các nhóm giới thiệu với bạn .
+ Học sinh đọc trước lớp .
+ Nhận xét góp ý thư cho bạn .
- Học sinh chia thành 2 tổ hát những bài hát này.
- HS đọc .
Môn : Tập dọc : 
Bài : Ở LẠI CHIẾN KHU
I. MỤC TIÊU:
1 Tập đọc :
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời của các nhanh vật ( người chỉ huy , các chiến sĩ nhỏ tuổi ) .
* HS khá , giỏi : bước đầu biết đọc với giọng biểucảm 1 đoạn trong bài .
* HS yếu : đọc đúng nội dung bài .
- Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn , gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp
 2 Kể chuyện :
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý .
* HS khá , giỏi : kể được toàn bộ câu chuyện .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Tranh minh họa nội dung câu chuyện .
- Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc .
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1 Kiểm tra bài cũ.(5’)
- Yêu cầu lần lượt đọc và trả lời câu hỏi bài: báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”.
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm
2 BÀI MỚI Giới thiệu bài (1’)
Hoạt động 1: (18’) Luyện đọc
1. Đọc mẫu .
 Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài: giọng đọc nhẹ nhàng, xúc động. Nhấn giọng ở một số từ ngữ: trìu mến, lặng đi, nghẹn ngào,..
2. Hướng dẫn luyện đọc ,giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu.
- Đọc từ khó: hoàn cảnh, gian khổ, trở về.
- Đọc từng đoạn trước lớp:
- Giải nghĩa từ.
- Cho HS đặt câu với từ : thống thiết, bảo tồn
- Giáo viên nhận xét.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Yêu cầu các nhóm thi đọc .
- Đọc đồng thanh.
Hoạt động 2: (11) Tìm hiểu bài.
Giáo viên nêu câu hỏi.
+ Trung đoàn trưởng đến gặp  ?
+ Trước ý kiến đột ngột của ?
+ Thái độ của các bạn sau khi ?
+ Vì sao Lượm và các bạn không muốn về ?
+ Lời nói của mừng có gì đáng cảm động ?
+ Thái độ của trung đoàn trưởng .?
+ Tìm hình ảnh so sánh 
+ Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ?
GV chốt nội dung bài 
TIẾT 2 
 Hoạt động 3: (15’) Luyện đọc lại.
- Giáo viên đọc lại đoạn 2:
+ Tổ chức HS thi đọc.
+ Yêu cầu đọc cả bài .
+ GV nhận xét.
 Hoạt động 4: (17’) Kể chuyện
Giáo viên nêu nhiệm vụ.
- Dựa vào các câu hỏi gợi ý, các em tập kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu.
- Hướng dẫn học sinh kể lại câu chuyện..
- Yêu cầu kể trong nhóm .
- Cho Học sinh thi kể.
- Nhận xét tuyên dương .
3 Củng cố – dặn dò.(2’)
- Qua câu chuyện, em thấy các chiến sĩ nhỏ tuổi là những người như thế nào?
- Dặn về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- 2 Học sinh đọc và trả lời câu hỏi.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nối tiếp đọc từng câu.
- Đọc CN – ĐT .
- Học sinh đọc nối tiếp từng đọan.
- 1 Học sinh đọc chú giải trong SGK.
- Học sinh đặt câu.
- Lập nhóm và đọc .
- 2 nhóm đọc .
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi 
+ Đến thông báo 
+ Các chiến sĩ nhỏ 
+ Tha thiết xin ở lại .
+ Các bạn sẵn sàng chịu đựng .
+ Ngây thơ , chân thật 
+ Cảm động rơi nước mắt .
+ Tiếng hát bừng lên như .
+ Rất yêu nước không quản 
- Lớp đọc cá nhân đoạn 2.
- 3 Học sinh thi đọc đoạn 2 .
- 1 Học sinh đọc lại cả bài
- Lớp nhận xét.
- 1 Học sinh đọc lại các câu hỏi gợi ý (đã viết sẵn trên bảng phụ).
-2 HS khá – giỏi kể mẫu đoạn 2.
- Lập nhóm 4 kể .
- 3 nhóm kể trước lớp .
-Là những người yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc.
Môn ; Toán : 
Bài : ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
A. MỤC TIÊU.
- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước ; trung điểm của một đoạn thẳng . BT 1, 2
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Kiểm tra bài cũ(4’)
+ Gọi học sinh làm bài 3 và 6/97 SGK.
+ Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động 1(6’) Giới thiệu điểm ở giữa.
 A O B
+ Nhấn mạnh: A, O, B là ba điểm thẳng hàng, theo thứ tự trên. O là điểm ở giữa hai điểm A & B.
- GV vẽ một số doạn thẳng .
 Hoạt động 2:(6’) Giới thiệu trung điểm 
 A 3cm M 3cm B
- Yêu cầu so sánh AM với MB 
* Hai điều kiện để M là trung điểm của đoạn 
thẳng AB.
- M là điểm ở giữa hai điểm A & B.
- AM = MB (độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB và cùng bằng 3 cm).
+ Giáo viên cho vài ví dụ khác để củng cố khái niệm trên.
Hoạt động 3 ( 16’) Thực hành:
Bài tập 1.Giáo viên vẽ hình lên bảng . Hướng dẫn tìm 3 điểm thẳng hàng .
 A M B
 O
 C N D
- Nêu câu hỏi .
- Nhận xét . 
Bài tập 2.
+ Giáo viên gơi ý cho học sinh trả lời. Yêu cầu học sinh nêu lý do sai đúng?
Bài tập 3.
+ Giáo viên treo bảng phụ vẽ hình bài 3 và gọi học sinh trả lời theo yêu cầu của bài SGK.
3. Củng cố và dặn dò(1’)
- Về nhà làm bài trong VBT .
- Nhận xét, đánh giá tiết học.
+ 2 học sinh lên bảng làm bài.
+ Lớp theo dõi và nhận xét.
+Học sinh nhắc lại: “O là điểm ở giữa hai điểm A và B, A ở bên trái điển O; B là điểm ở bên phải điểm O, nhưng với điều kiện trước tiên ba điểm phải thẳng hàng”.
+ HS tìm điểm ở giữa .
- AM = MB vì .
- Vài học sinh nhắc lại:
 “M là trung điểm của đoạn A & B, với điều ..
+ Học sinh trả lời.
+ Học sinh trả lời theo yêu cầu SGK.
a) ba điểm thẳng hàng là : A,M,B ; M,O,N ; C,N,D.
b) - M là điểm ở giữa hai điểm A & B.
 - N là điểm ở giữa hai điểm C & D.
 - O là điểm ở giữa hai điểm M & N.
+ Kết quả và giải thích:
Câu a và e đúng.
Câu b, c, d là câu sai
- I là trung điểm của BC , vì B,C,I thẳng hàng và BI = IC.
- O là trung điểm của đoạn thẳng AD.
- O là trung điểm của đoạn thẳng IK.
- K là trung điểm của đoạn thẳng GE.
 Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011 
Môn : Chính tả : 
Bài : Ở LẠI CHIẾN KHU
I. MỤC TIÊU :
- Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức văn xuôi .
- Làm đúng bài tập điền vần uôc / uôt , trả lời được câu đố .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Bảng phụ để viết BT (ghi 3 lần bài tập 2 câu b).
- Vở bài tập (nếu có.)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ(3’)
- Giáo viên đọc các từ : biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, ...
- Nhận xét ghi điểm .
2 BÀI MỚI Giới thiệu bài (1’)
Hoạt động 1: (20’) Hướng dẫn nghe viết:
- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn chính tả.
+ Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì?
+ Lời bài hát trong đoạn văn được viết như thế nào?
- Luyện viết từ khó: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ.
- Đọc từng câu .
- Đọc lại bài .
- Thu bài chấm .
- Nhận xét chữa lỗi ..
 Hoạt động 2: (10’) Hướng dẫn làm BT:.
- Bài tập 2: 
+ Câu a:
- Cho học sinh trình bày bài.
- GV đọc câu đố 
- Giáo viên nhận xét & chốt lại lời giải đúng (câu đố 1: sấm và sét; câu đố 2: sông).
+ Câu b: Điền vào chỗ trống.
- Cho học sinh thi điền nhanh (GV đưa bảng phụ đã chép sẵn BT câu b ra).
- Giáo viên nhận xét và chốt lời giải đúng.
3 Củng cố – dặn dò(2’)
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Về nhà tìm những từ có vần uôt / uôc trong các khổ thơ, đoạn văn.
- 3 Học sinh viết trên bảng lớp – cả lớp viết vào giấy nháp.
-1 em đọc lại, cả lớp theo dõi .
- Nói lên tinh tần quyết tâm chiến đấu,...
- Được đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, viết cách lề vở 2 ô li.
- Học sinh viết từ khó vào bảng con.
- Học sinh viết bài.
- Soát bài .
- 10 em nộp vở .
- 1 Học sinh đọc yêu cầu của câu a.
- Học sinh trả lời .
- Lớp chép lời giải đúng vào vở.
- 1 Học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- Học sinh làm bài cá nhân.
- 3 Học sinh lên thi điền nhanh vần uôt / uôc.
Môn : Toán : 
Bài : LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU.
- Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước . BT 1,2 .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Chuẩn bị cho bài 3 (thực hành gấp giấy).
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Kiểm tra bài cũ(3’)
+ Gọi 2 học sinh nêu miệng bài tập 3/98.
2. Bài mới:
 Hoạ ... ời theo yêu cầu của giáo viên.
 Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011 
Môn : Tập làm văn ; 
Bài : BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG
I. MỤC TIÊU 
- Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học( BT1 ) ; viết lại một phần nội dung báo cáo trên ( về học tập , hoặc về lao động ) theo mẫu ( BT2 ) .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Mẫu báo cáo đủ phát cho học sinh. (nếu khômg có vở bài tập).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
 1 Kiểm tra bài cũ(4’)
+ Học sinh 1: Kể lại phần đầu câu chuyện: Chàng trai làng Phù Ủng.
+ Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì?
2 BÀI MỚI Giới thiệu bài (1’)
Hoạt động 1: (16’) Luyện nói .
 Bài tập 1: Báo cáo hoạt động của tổ em trong tháng vừa qua .
- Giáo viên hướng dẫn.
+ Khi báo cáo trước các bạn, các em phải nói lời xưng hô cho phù hợp “Thưa các bạn...”
Yêu cầu thảo luận .
- Tổ chức cho học sinh báo cáo trước lớp:
- Nhận xét .
Hoạt động 2 ( 15’) Luyện viết 
b/ Bài tập 2:
- Giáo viên hướng dẫn để HS viết vào vở.
+ Dòng quốc hiệu (CỘNG HÒA...) viết lùi vào 3 ô và viết bằng chữ in hoa như trong SGK.
- Cho học sinh viết.
- Yêu cầu trình bày .
- GV nhận xét .
3 Củng cố – dặn dò(2’)
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Học sinh viết chưa xong về nhà viết tiếp.
- Cả lớp ghi nhớ mẫu và cách viết báo cáo.
- 1 Học sinh kể chuyện và trả lời câu hỏi.
- 1 Học sinh đọc yêu cầu bài tập và làm.
- Theo dõi .
- Học sinh làm việc theo tổ, cả tổ trao đổi và thống nhất về kết quả học tập, lao động của tổ trong tháng.
- Lần lượt từng học sinh đóng vai tổ trưởng, tổ nhận xét.
- 1 Học sinh đọc yêu cầu bài tập và đọc mẫu báo cáo.
- Cả lớp đọc thầm theo.
- Từng học sinh viết báo cáo của tổ mình về các mặt học tập và lao động.
- Học sinh trình bày bài viết của mình.
- Lớp nhận xét.
Môn Toán :
Bài : 	PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000.
A. MỤC TIÊU.Giúp học sinh:
- Biết cộng các số trong phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính rồi tính đúng ).
- Biết giải toán có lời văn ( có phép cộng trong phạm vi 10 000 )
- BT cần làm 1,2b, 3,4 .
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
- Bảng phụ ghi sẵn bài toán mẫu của SGK trang 102.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1. Kiểm tra bài cũ(4’)
+ Giáo viên làm bài tập 2, 3 
+ Nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới:
 Hoạt động 1: (14) Hướng dẫn cách cộng:
- Phép cộng 3526 + 2759
+ Yêu cầu nêu cách đặt tính .
+ Nêu cách tính .
+ Hãy nêu từng bước tính cộng 3526 + 2759
- Vậy 3526 + 2759 = 6285 
- GV ghi 2165 + 3748 
- Tóm tắt cách làm .
Hoạt động 2: (20 ) Luyện tập thực hành
Bài tập 1.
+ Gọi học sinh nêu yêu cầu của đề bài.
+ Học sinh tự làm bài
+ Yêu cầu học sinh nêu cách tính của 2 phép tính trên.
+ Nhận xét .
Bài tập 2.
+ Yêu cầu nêu lại cách đặt tính .
+ Yêu cầu học sinh tự làm bài (tương tự như bài tập 1)
+ Nhận xét chữa bài .
Bài tập 3.
+ Gọi học sinh đọc đề bài
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
+ Yêu cầu học sinh tự làm bài .
+ Nhận xét chữa bài .
Bài tập 4.
+ Yêu cầu học sinh đọc đề, Giáo viên vẽ hình lên bảng, học sinh tự làm bài.
+ Nêu tên của hình chữ nhật?
+ Nêu tên các cạnh của hình chữ nhật?
+ Nêu tên trung điểm của mỗi cạnh .
 A M B
 Q N
 D P C 
- Nhận xét .
3. Củng cố & dặn dò(2’)
+ Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị bài sau.
+ 2 học sinh lên bảng làm bài.
+ 2 em nêu 
+ Học sinh tính và nêu kết quả.
+ Bắt đầu cộng từ phải sang trái (từ hàng đơn vị, đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn).
 6285
+ HS làm bảng con 
+ Muốn cộng các số có bốn chữ số ta thực hiện tính từ phải sang trái (thực hiện tính từ hàng đơn vị)
+ Bài tập yêu cầu thực hiện phép tính.
 ; 
9261
+ Học sinh tự làm bài
+ Lớp làm vào vở bài tập.
+ 2 học sinh đọc đề 
+ Đội 1 : 3680 cây . Đội 2: 4220 cây 
+ Cả hai đội có ? cây .
- 1em lên bảng làm bài, lớp làm vở.
+ Hình chữ nhật ABCD.
+ Các cạnh là: AB; BC; CD; DA.
+ Trung điểm của cạnh AB là M; BC là N; CD là P và AD là Q.
+ Vì ba điểm A, M, B thẳng hàng. Độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB (bằng 3 cạnh 3 ô vuông)
Môn : Chính tả : 
Bài : TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH
I. MỤC TIÊU 
- Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức văn xuôi .
- Làm đúng bài tập điền âm x/ s vào chỗ trống .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.
- Bảng phụ để viết BT2.
- 4 tờ giấy khổ to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.
1Kiểm tra bài cũ(3’)
- Giáo viên đọc cho học sinh viết các từ ngữ sau: thuốc men, ruột thịt, ruốc cá .
- Giáo viên nhận xét.
2 BÀI MỚI Giới thiệu bài (1’)
 Hoạt động 1: (20’) Hướng dẫn nghe viết.
- Giáo viên đọc đoạn chính tả 
- Đoạn văn nói lên điều gì ?
- Luyện viết từ ngữ khó: trơn, lầy, thung lũng, lúp xúp, đỏ bừng.
- GV đọc từng câu .
- Đọc lại bài .
- Chấm chữa bài.
Hoạt động 2(10’) Hướng dẫn làm bài tập .
a/ Bài tập 2: Giáo viên chọn câu a .
 Câu a: + Cho Học sinh thi làm bài nhanh trên bảng phụ đã chuẩn bị trước bài tập 2.
+ G.viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng: (sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao).
3 Củng cố– dặn dò(2’)
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Cho học sinh về nhà tập đặt thêm các câu với những từ đã học.
- Cả lớp viết vào bảng con.
- Học sinh lắng nghe.
- 1 Học sinh đọc lại, lớp theo dõi trong .
- Học sinh viết vào bảng con.
- Học sinh viết vào vở.
- Soát bài .
- 10 em nộp vở .
- 1 Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.
- Học sinh làm bài cá nhân.
- 2 Học sinh lên bảng thi làm bài nhanh 
- 5 học sinh đọc kết quả.
- Lớp nhận xét.chép lời giải đúng .
Môn :Tự nhiên và xã hội 
Bài ; THỰC VẬT
I. MỤC TIÊU:
- Biết được cây đều có rễ , thân , lá , hoa , quả .
- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật .
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được thân , rễ , lá , hoa , quả của một số cây .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình SGL/76;77. Các cây có ở sân trường, vườn trường.
- Giấy khổ A4, bút màu. Giấy khổ to, hồ dán.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ (3’)
- Kể tên một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp.
- Em phải làm gì để bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi em đang sinh sống?
2. Bài mới: Giới thiệu bài (1’) 
Hoạt động 1.(20’) Quan sát thiên nhiên.
- Bước 1. Tổ chức, hướng dẫn.
+ Giáo viên chia nhóm, phân khu vực quan sát. Hướng dẫn học sinh cách quan sát cây cối ở khu vực các em được phân công.
- Nói tên cây , bộ phân của cây .
- Nêu những điểm giống nhau và khác nhau của từng cây .
- Bước 2.
+ Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên.
- Bước 3. 
+ Làm việc cả lớp.
+ Giáo viên giới thiệu tên của một số cây SGK/76;77.
+ Giáo viên chỉ vào hình để học sinh rõ 2 loại cây.
 Hoạt động 2: (9) Làm việc cá nhân...
- Bước 1. Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ.
+ Khi tô màu xong, học sinh cần ghi chú tên cây và các bộ phận của cây trên hình vẽ.
- Bước 2. Trình bày.
+ Giáo viên yêu cầu học sinh lên tự giới thiệu về bức tranh của mình.
3 Củng cố & dặn dò(2’)
+ Chốt nội dung bài học. Liên hệ giáo dục.
+ Dặn dò: hoàn thành BT trong vở BT TNXH/53.
- HS trả lời .
+ Tổ 1 và tổ 2: quan sát cây cối ở khu vực sân trường (phía trước).
+ Tổ 3 và tổ 4: quan sát cây cối ở khu vực sân trường (phía sau) và bồn hoa trước nhà vệ sinh.
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo trình tự.
+ Cả lớp tập trung và lần lượt đến khu vực của từng nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc .
+ Có thể học sinh nêu tên các hình trong SGK.
Hình 1: cây khế.
Hình 2: cây vạn tuế, cây trắc bá diệp.
+ Học sinh lấy giấy và bút chì màu ra vẽ một vài hình cây mà em đã quan sát được.
+ Từng cá nhân lên dán bài của mình trước lớp.
+ Nhóm trưởng dán các bài vẽ vào 1 tờ giấy lớn rồi trưng bày trước lớp.
 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I.Mục tiêu: 
 -Đánh giá hoạt động trong tuần thứ 20
 -Triển khai kế hoạch & nhiệm vụ tuần học thứ 21
II Chuẩn bị: 
 -Bản tổng kết hoạt động trong tuần thứ 20
 -Bản kế hoạch h oạt động trong tuần thứ 21
III.Các hoạt động chủ yếu.
1. Giới thiệu nội dung của tiết học
Hoạt động 1.Đánh giá hoạt động của tuần thứ 20 : (15 phút)
- Các tổ trưởng đọc nhận xét kết quả theo dõi của tổ trong tuần.Giáo viên nhận xét chung:
 * Ưu điểm:-Đi học chuyên cần, chăm chỉ. Sinh hoạt 15 phút đầu giờ tốt.
-Học bài & làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. 
-Thực hiện vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
 * Khuyết điểm: Một số bạn đi học muộn , nghỉ học chưa xin phép .
Hoạt động 2. Triển khai hoạt động tuần 21: ( 10 phút)
- Tiếp tục rèn chữ để dự thi chữ viết đẹp học sinh cấp huyện
- Ôn bài và làm bài trước khi đến lớp .Đi học đúng giờ. Xem kĩ thời khoá biểu trước khi đến lớp.
- Thực hiện phong trào đội “rác không chạm đất” thu gom giấy vụn.
- Thực hiện kiểm tra việc giữ gìn vở sạch chữ đẹp. Tiếp tục duy trì tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ- Giữ gìn trường lớp sạch sẽ. Thi đua dạy tốt, học tốt. “ Mừng Đảng, mừng xuân” 
2. Tổng kết dặn dò (7 phút)
- Sinh hoạt văn nghệ tập thể, lớp phó văn thể điều khiển.
- Dặn dò học sinh ôn kĩ bài trước khi đến lớp
- Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở khuyến khích học sinh.